Turma: ____

Ano Letivo 2019/2020 Nº: ____

Data: ___ / 11 / 2019

1ª Ficha de avaliação da Disciplina de: Ciências Naturais – 6.º ano
NOME: Apreciação Global

Professora: Encarregado de Educação:

____(%)_____________________
Data:___ / 11/2019 Data: ___ / ___ / 2019

Lê atentamente as questões e responde

I
1. Completa a tabela seguinte colocando uma (x ) no quadrado respetivo.

2. O que entendes por avitaminose? Assinala a opção correta.

a) Carência de Vitaminas ______ b) Excesso de Vitaminas ______

3. A Ana procura fazer uma alimentação de acordo com a roda dos alimentos. Num restaurante apresentaram-
lhe as seguintes ementas:

3.1. Indica a ementa que a Ana deve

escolher para ter uma alimentação
saudável. Justifica.

_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

1
 4. A figura seguinte representa o rótulo de uma embalagem de puré de batata.

4.1. Refere para que são utilizados os aditivos nos alimentos.

Assinala as respostas corretas:
a) Salientar ou manter o sabor e a cor. ______
b) Retirar o sabor e a cor dos alimentos. ______
c) Impedir o desenvolvimento de microrganismos. ______
d) Para favorecer o desenvolvimento de microrganismos. ______

4.2. Indica dois tipos de aditivos alimentares que entram na composição do puré.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
4.3. Indica outras informações, duas, que nos podem fornecer os rótulos.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

II
5. Para que o organismo possa utilizar os nutrientes é necessário que o Sistema Digestivo transforme os
alimentos que são ingeridos.

5.1.Das frases que se seguem assinala com uma cruz (x) a que corresponde ao objetivo da digestão.
 Transformar os alimentos em substâncias simples para serem absorvidas pelo organismo. ____
 Estimular a produção de sucos digestivos. _____
 Amolecer os alimentos para que possam passar para o estômago. ____
 Desenvolver o sentido do gosto. _____

6. A figura ao lado representa órgãos do sistema

digestivo.

6.1. Completa a legenda da figura

ânus _____ reto _____

boca _____ glândulas salivares _____
faringe _____ esófago ____
fígado _____ vesícula biliar _____
pâncreas ___ estômago _____
intestino delgado ____
intestino grosso _____

2
6.2 – Indica (através dos números indicados na figura) os órgãos que pertencem ao tubo digestivo.

__________________________________________________________________________________________

6.3 - Na digestão dos alimentos participam algumas substâncias produzidas nas glândulas anexas.
Indica em que órgão é produzida(o):

a) a bílis ____________________________________________________

b) suco gástrico ______________________________________________

c) suco pancreático ___________________________________________

Utiliza os termos apresentados:

Estômago Pâncreas Vesícula Biliar

7. A cada letra da coluna I faz corresponder um algarismo da coluna II

A __________ B _________ C _________ D _________

8. Classifica as afirmações seguintes em verdadeiras (V) ou falsas (F).

A – A absorção é a passagem de nutrientes do tubo digestivo para o sangue. _____

B – A digestão é a entrada de alimento para o esófago. _____

C – A mastigação é uma ação química. _____

D – As vilosidades intestinais facilitam a absorção. _____

E – A maioria dos nutrientes são absorvidos no estômago. _____

3
9. Digestão, deglutição, absorção intestinal e assimilação, são fenómenos importantes na função alimentar.
Faz corresponder a cada uma das frases, um dos fenómenos anteriores.

 Transformação das substâncias nutritivas na própria célula. ___________________________

 Passagem do bolo alimentar da boca para o esófago através da faringe. _________________

 Conjunto de transformações que ocorre no sistema digestivo. _________________________

 Passagem das substâncias nutritivas para o sangue. ________________________________

10 – A boca é o local onde se inicia a transformação dos alimentos.

10.1 - Legenda a figura A utilizando os seguintes termos:

Molares Pré-molares Caninos Incisivos

10.2 - Indica os números dos dentes que são utilizados para:

a) triturar e esmagar os alimentos; _______________________
b) rasgar os alimentos; ________________________________
c) cortar os alimentos. _________________________________

10.3 - Refere um cuidado que devemos ter com os dentes.

_______________________________________________________________________
4
Revê a tua ficha e verifica as
tuas respostas.

Correu bem?
.