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Alfa, S o Paulo 24:49.

58, 1980

SINTAGMAS PREPOSICIONADOS E M PORTUGUS


Francisco da Silva Borba *

BORBA, Francisco da Silva. Paulo, 24:49-58, 1980.

Sintagmas

preposicionados

em portugus.

Alfa,

R E S U M O : Trata-se de u m a s u g e s t o para a d e s c r i o de s i n t a g m a s preposicionados a t r a v s da a p r e s e n t a o da e s t r u t u r a e do f u n c i o n a m e n t o de alguns sintagmas preposicionados e m p o r t u g u s . UNITERMOS: Estrutura; Gramtica posicionado ; Subcategoria. performativa; Sintagma; Sintagma pre-

Estrutura

Podemos e n t e n d e r sintagma preposicionao ( S p r ) e m sentido amp l o e e m s e n t i d o r e s t r i t o . E m sentido a m p l o consta ele de u m t e r m o i n i c i a l ( I ) e de u m t e r m i n a l ( T ) e n l a a d o s p e l a p r e p o s i o ( p r ) e, e m s e n t i d o r e s t r i t o , de p r e p o s i o mais o terminal. As classes que p r e e n c h e m os t e r mos s o a nominal (nome N e adjetivo A d j ) e a verbal (verbo V ) , u m a vez que os p r o n o m e s s o s u b s t i t u t o s dos n o m e s e os a d v r b i o s o r a se c o m p o r t a m t a m b m como substitutos (locativos e temporais) o r a como adjetivos (Cf. b o m de c o r a o / e s t b e m de vida). Assim temos:

I (N Adj V ) + ( N Adj V)

Pr +

E x . : a case d a e s q u i n a u m a g a r o t a bonita de r o s t o vou a S a n t o s Sorria s crianas M o r r e u de velho E s t p a r a chegar A s necessidades d a a n l i s e det e r m i n a m q u a n d o se deve o p e r a r com o sintagma todo o u quando o p r o b l e m a e s t s n a sua p a r t e terminal.

Freqncia

Quando a l n g u a t e m preposi e s , elas c o s t u m a m ser m u i t o

* Professor T i t u l a r do D e p a r t a m e n t o de L i n g s t i c a do I n s t i t u t o de Letras, C i n c i a s Sociais e E d u c a o , Campus de A r a r a q u a r a , UNESP.

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B O E B A , F . da S. Sintagmas preposicionados em p o r t u g u s . 1980.

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f r e q e n t e s p e l o f a t o de c o n s t i t u r e m vima classe g r a m a t i c a l , o u seja, um conjunto fechado. Quanto m a i o r for a i m p l i c a o gramatical de u m a classe, m a i o r a sua p r o b a b i l i d a d e de o c o r r n c i a . Isso q u e r dizer que a f r e q n c i a se r e l a c i o n a diretamente com a significao g r a m a t i c a l do i t e m l x i c o . P a r a o p o r t u g u s , e m 260 p g i nas escolhidas a l e a t o r i a m e n t e e m textos escritos de r e g i s t r o coloq u i a l ( j o r n a i s , revistas, p e a s de t e a t r o , c r n i c a s etc.) encontramos u m t o t a l de 8671 o c o r r n c i a s , o que nos p e r m i t i u classificar as prepos i e s e m t r s grupos. I ( f r e q . a l t a ) de (4158), em (1620), a ( 8 1 6 ) , para ( 6 5 8 ) , com (540), por (524). ( f r e q . m d i a ) sem (113), sobre ( 6 8 ) , at ( 6 1 ) , entre ( 4 0 ) , contra ( 2 4 ) , desde ( 2 0 ) , aps ( 1 6 ) , sob ( 1 2 ) . ( 1 ) , pe-

3.1 (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Seja o c o n j u n t o : E s t em casa. E n t r o u na i g r e j a . V a m o s passear na p r a a . A r r a s t a v a a t r o u x a no c h o . T o m a v a c a f na c a m a . N u n c a d o r m i num c o l c h o de molas. ( 7 ) Sei de u m b u r r o q u e sabe passar em p i n g u e l a de u m pau s. se-

P a r a o sistema, a m a t r i z a guinte: I V Pr T em N i-> ( = incluso pao)

no

es-

II

I I I (freq. baixa) ante rante ( 0 ) .

O r a , q u a l q u e r f a l a n t e n a t i v o percebe q u e o h i p e r - s e m e m a i n c l u s o n o e s p a o se r e a l i z a p o r alossemas diferentes. Isso se deve s regras de i n s e r o dos i t e n s l e x i cais. Se a m a t r i z de c a d a i t e m f o r descrita e m termos de traos ( = subcategorias), veremos que h r e g r a s de s e l e o j do t e r m i n a l j do i n i c i a l e do t e r m i n a l . A s s i m , se T -> N [ + tridimensional ( + comprimento, + largura, + altura) ] , ento Pr e 2) Se T -> N [ + b i d i m e n s i o n a l ( + C, + L) ] , ento P r - em ( = sobre) (cf. 5 e 6) Se em ( = dentro de) (cf. 1

Essa f r e q n c i a i m p l i c a a d i v e r s i f i c a o s e m n t i c a , causando i n t e r s e c e s de c o n j u n t o s s i g n i f i c a t i vos, de onde s u r g e m as dificuldades de d e s c r i o .

Descrio de alguns preposicionados

sintagmas

As a n l i s e s a b a i x o pretendem constituir-se mais e m sugestes p a r a a c o n s t r u o de u m a gramtica performativa do p o r t u g u s d o que e m s o l u e s d e f i n i t i v a s p a r a casos p a r t i c u l a r e s .

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T - N [ + unidimensional ( + C) ] , ento P r - > e m (= (cf. 7 ) Em por, ao longo d e ) (6), o em +


1

(3) ( 4 ) e ( 5 ) V ( + Mov.) +

t e r m i n a l c o n t m nomes d a m e s m a subclasse ( + b i d . ) e os v a l o r e s s o diferentes, i s t o , (3) (4) c o i n c i d e m c o m ( 7 ) . A causa e s t n a sele o do inicial V -> V ( Mov. = movimento). Logo N ( + bid.) - > = ao l o n g o de, p o r N ( + bid.) - > = sobre c o m v a l o r possessivo, m a s seus c o n j u n t o s n o c o i n c i d e m , pois se podemos t e r apartamento de timo banhejiro e penses de comida de primeira, n o t e m o s professor de filhos, do mesmo modo como a p r e p o s i o com n o s u b s t i t u i de em (4), (5) e ( 6 ) . N a verdade, tais sintagmas preposicionados s o n o m i n a l i z a e s de o r a e s possessivas d o t i p o SO(SN -fVter + S N ) * - > S p r e p e m que o p e r a m t r a n s f o r m a e s diferentes. Assim o professor c o m filhos apartamento com banheiro a chave d o c a r r o u m c o l g i o de f r e i r a s s u i d o r / p o s s u d o , e x i g n c i a que s se a n u l a q u a n d o o S p r r e s t r i t o ( = p o s s u d o ) c o n t m u m a expanso (adj, quantificador e t c ) .

V ( Mov.) +

em + I

3.2 T o m e m o s a g o r a as

frases:

(1) O professor e r a casado, cora filhos. (2) Comprou u m apartamento com t i m o b a n h e i r o . (3) H p e n s e s com primeira. c o m i d a de

( 4 ) P e r d i a chave do c a r r o . (5) E n t r o u para u m colgio freiras. de

( 6 ) O m a r i d o da Celeste desapareceu. N a e s t r u t u r a N + P r + N , as p r e p o s i e s com e de se r e a l i z a m O O O As professor t e m f i l h o s apartamento t e m banheiro c a r r o t e m chave freiras t m u m colgio -

P o r a se v que, n a n o m i n a l i z a o c o m com, h apenas s u b s t i t u i o de itens lexicais, e n q u a n t o a i n s e r o de de n o l u g a r de ter exige a p e r m u t a o da o r d e m pos-

SN =

s i n t a g m a n o m i n a l ; SO =

sintagma oracional.

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O carro t e m

chave

O c a r r o com chave O c a r r o de chave dourada (Ordem: possuidor/possudo) A chave d o c a r r o (Ordem: possudo/possuidor)

3.3 (1) (2) (3)

Para S p r d o t i p o O copo de P e d r o (posse) O copo de v i n h o ( c o n t e d o ) O copo de v i d r o ( m a t r i a ) E s t a seria u m a s o l u o t p i c a dos g r a m t i c o s universalistas cartesianos ( s c . X V I I X V I I I ) para quem toda construo c o n t m o v e r b o ser, p r e d i c a d o p o r e x c e l n c i a . P o d e r a m o s , contudo, aventar a h i p t e s e segundo a q u a l a difer e n a e s t n a s e l e o dos itens lex i c a i s d o t e r m i n a l , p a r a os casos (2) e ( 3 ) , u m a vez q u e ( 1 ) ( = posse) n o apresenta d i f i c u l d a d e s (cf. 3 . 2 ) . Teremos, p o r t a n t o :

Uma explicao possvel e s t no m e c a n i s m o de t r a n s f o r m a e s das o r a e s subjacentes a t chegarmos nominalizao: (1) Pedro t e m o copo - > o copo de Pedro - o copo de Pedro. ( 2 ) O copo c o n t m v i n h o - o copo c o n t i n e n t e de v i n h o - > o copo de v i n h o - > o copo de v i n h o . (3) O copo f e i t o de v i d r o - o copo de v i d r o - o copo de vidro.

R e g r a g e r a l : Se o n o m e d o t e r m i n a l f o r c o n t v e l , a p r e p o s i o (Ri) i n d i c a c o n t e d o ; se f o r n o - c o n t v e l , i n d i c a m a t r i a . A matriz ser: N N Exemplos: contedo v i d r o de p i m e n t a c a i x a de b o m b o m cesto de l a r a n j a s Contra-exemplos: contedo ( 4 ) g a r r a f a de leite ( 5 ) b a l d e de gelo (6) copo de vinho (4a) (5a) (6a) matria p a n e l a de f e r r o a n e l de o u r o p r a t o de l o u a + + de + de + N ( + Cont.) N ( Cont.) contedo matria

matria doce de leite cubo de gelo v i n a g r e de vinho

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N o l x i c o , leite, gelo e vinho s o no-contveis. Na atuao, p o r m , s o t o m a d o s e m seu v a l o r p a r t i c u l a r e, p o r t a n t o , q u a n t i f i c v e l e m E s t e leite b o m Os vinhos franceses + cont. # # #

( 4 ) , ( 5 ) e ( 6 ) e e m seu v a l o r g e n rico ( cont.) e m (4a), (5a) e ( 6 a ) . Comparem-se: Leite b o m p a r a a s a d e Leite b o m p a r a a s a d e Gosto de vinho etc. cont. t o . A s s i m o t r a o c o n t v e l passaria d o l x i c o ( N + cont., N cont.) para o SN:

Trata-se, pois, de u m a t r a n s f o r m a o local, o u seja, u m a r e g r a de t r a n s f o r m a o s e n s v e l ao contexR,: SN N N -> -> -

S N ( c o n t . ) e m que: + cont. (contedo) cont. (matria) e m que t i j o l o ( N - f c o n t . ) sofre uma transformao de nmero p a r a incluir-se n u m c o n j u n t o i l i m i t a d o . Q u a n d o se d i z casa de tijolos, n o interessa a q u a n t i d a d e de t i j o los gastos, m a s focaliza-se a matria e m si, i s t o , de t i j o l o s e n o de b a r r o , de p e d r a o u de f e r r o . Dessa f o r m a , p o d e r e m o s complem e n t a r a r e g r a dois, dizendo que se N pertence a u m conjunto delimit a d o ( n o l x i c o o u n o t e x t o ) ele c o n t v e l ; caso c o n t r r i o n o - c o n tvel. Observao: Poder-se-ia a i n d a d i z e r que s i n t a g m a s como " x c a r a de caf" e "copo de vinho" s o a m b g u o s , e m q u e de t a m b m e q u i v a l e a para. M a s a a d i f e r e n c i a o se faz p o r s u b c a t e g o r i z a o colocacional. O Spr dominado, na estrutura prof u n d a d a ( E P ) , p o r u m t c u j a subclasse d e t e r m i n a o v a l o r d a preposio.
v

Note-se que, p a r a exemplos d o tipo ( 4 ) , (5) e (6) qualquer falante percebe i n t u i t i v a m e n t e que se t r a t a de u m a c e r t a q u a n t i d a d e de v i n h o e de l e i t e , b e m c o m o de ped a o s de gelo d e n t r o de u m b a l d e . T o m e m o s , agora: (7) c o l a r de prolas (8) r o s r i o de contas (matria) (matria)

A c o n t r a d i o Regra,, apenas aparente p o r q u e o p l u r a l i m p l i c a n o d e l i m i t a o do c o n j u n t o e, p o r t a n t o , v a l o r g e n r i c o . Note-se que colar de prola e rosrio de conta se n o s o a g r a m a t i c a i s , so ambguos. o que acontece c o m : ( 9 ) casa de barro ( N -cont.) (matria)

(10) casa de tijolos ( m a t r i a ) ( S N -cont.) l o c a l


T

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Exemplos: Tomar u m a x c a r a de c a f contedo Fabricar x c a r a s de c a f finalidade 3.4- E x a m i n e m o s , e m seguida, f r a ses c o m v r i a s p r e p o s i e s : (1) O sinteco n o se descola o peso dos m v e i s . ante

(2) O b a r u l h o d o v e n t o f a r i a c r i a n a acordar?

( 3 ) As chicotadas d o a r f a z i a m o arvoredo vergar. (4) A p a i x o f a r i a v o c se m a tar? ( 5 ) A v e r g o n h a d o v i g r i o fez a c o m a d r e quase m o r r e r . (6) As dores f a z i a m o contorcer-se. ferido

( 2 ) E se a c r i a n a acordasse com o b a r u l h o do v e n t o ? ( 3 ) O a r v o r e d o v e r g a v a s cotadas do ar. ( 4 ) V o c se m a t a r i a por chi-

T r a t a - s e de t r a n s f o r m a e s s i m ples c o m s u b s t i t u i o de operadores (fazer - > p r e p . ) . N u m a c o n s t r u o causativa, a causa sempre o pressuposto e o efeito c o n s t i t u i o foco o u i n f o r m a o n o v a . Q u a n d o se t r a t a de u m a o r a o causativa tem-se, n a v e r d a de, u m a o r a o d o t i p o t r a n s i t i v o que c o m p o r t a u m e s t i m u l a d o r d o processo, o causativo (Ca), e u m r e s u l t a d o ( R ) . P o r isso, o causativo sempre e s t n u m a e s t r u t u r a comp l e x a , de duas o r a e s , u m a que c o n t m o t r a o causa e o u t r a f o r m a d a por u m verbo que denota m u d a n a de estado ( = p r o c e s s o ) . Superficialmente, tais estruturas realizam-se p o r o r a e s c o m verbos t r a n s i t i v o s de v a l o r causativo, p o r c o n s t r u e s c o m a u x i l i a r e s causativos o u p o r S p r e p . E x e m p l o : ( P i g . 1)

paixo?

(5) A c o m a d r e quase m o r r e u de vergonha do v i g r i o . (6) O f e r i d o dores. se contorcia em

E m t o d a s as o r a e s , as p r e p o s i e s g r i f a d a s t m v a l o r causal, mas n e m todas s o s u b s t i t u v e i s e n t r e si. Isso q u e r dizer q u e t o d a s p r o v m de frases causativas, mas a mecnica transformacional n o a m e s m a , n e m os graus de c o e s o s i n t t i c a c o n t i n u a m os mesmos e m r e l a o aos S p r e p resultantes. Sen o vejamos: As o r a e s causativas respectivas so: (1) O peso dos m v e i s n o faz o s i n t e c o descolar.

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Fig.

1
assim:

A E P a c i m a pode manifestar-se 1.) O b a r u l h o do vento


i i

acordou a c r i a n a
i i

Ca pressuposto sujeito g r a m a t i c a l 2.) O b a r u l h o do vento Ca pressuposto 3.) E se a c r i a n a


i 1

Foco efeito predicado gramatical fez aux. a criana


i

acordar
i

Foco efeito com o b a r u l h o d o vento? Ca pressuposto

acordasse

R eceptivo

i
foco efeito

(recebe o efeito)

predicado gramatical isso s e m p r e u m n o m e , e o p r e d i cado torna-se I . Q u a n t o d i s t r i b u i o , vemos q u e ante, com e a s o s u b s t i t u v e i s entre si [ c f ( 1 ) , (2) e ( 3 ) ] , c o m o de e em [ c f ( 5 ? ) e ( 6 ) ] . 55

N o caso dos Sprep h e x i g n c i a s que d e t e r m i n a m a p e r m u t a o d a ordem (causa/efeito), mas a E P c o n t i n u a a m e s m a . De f a t o , o sujeito d a frase c a u s a t i v a passa a T , p o r

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E m b o r a e m ( 4 ) s c a i b a de, a prep o s i o por s u b s t i t u i q u a l q u e r u m a das d e m a i s nos exemplos citados.

Isso l e v a a p r o p o r dois c o n j u n t o s c o m i n t e r s e c o e m por: ( F i g . 2 )

Essas d i f e r e n a s se e x p l i c a m pelas r e l a e s dos S p r e p r e s t r i t o s c o m seus i n i c i a i s . P o r e x e m p l o , v e r g a r n o a d m i t e de, como contorcer-se n o a d m i t e ante; a c o r d a r e descolar p o d e m construir-se como de, m a s n o u t r a s c o n s t r u e s o u c o m outros valores s e m n t i c o s (cf. Os cartazes descolavam do m u r o ; A c o r d e i - m e de m i n h a s m g o a s : a c o r d a r = l e m brar-se). 3 . 5 - Consideremos a g o r a conjuntos abaixo: l . a - M a r i a f o i para b - V i a j a r e i para o os trs

b - O Senhor J n i o , para presa dos juarezistas, trou-se cauteloso.

surmos-

c- D o n a A m l i a se aposentou, para tristeza de seus colegas. N o p r i m e i r o c o n j u n t o parece evidente que o v a l o r direo no espao a t r i b u v e l p r e p o s i o se v i n c u l a sub-classe d o I ( + M o v ) , sendo que o T deve ser + concreto p a r a suporte do t r m i n o do m o v i m e n t o . J n o segundo c o n j u n t o , o v a l o r destinao se p r e n d e ao term i n a l , que deve ser u m a o r a o : Sprep -> Prep. + O ( S N + SV) T a l esquema p o d e realizar-se por u m a o r a o mesmo (cf 2a), p o r n o m i n a l i z a o ( c f 2b) o u p o r apag a m e n t o do s u j e i t o (cf 2 c ) e / o u do o b j e t o (cf 2 d ) , m e c a n i s m o s que n o se a p l i c a m i n d i f e r e n t e m e n t e . Assim, quando o sujeito e o objeto da o r a o m a t r i z c o i n c i d e m c o m o sujeito e o o b j e t o d a i n s e r i d a ( > S p r e p ) , apagam-se. E x e m p l o : Pedro c r i a frangos p a r a Pedro v e n d e r os frangos n o m e r c a d o > Pedro c r i a f r a n g o s para vender ( n o m e r c a d o ) . Como, nesses casos, o apa-

quarto.

Campinas. a rua. voc

c- O g a r o t o c o r r e u para 2 . a - C o m p r e i agulhas para tricotar uma blusa.

b - M r c i a gosta de t o a l h a s col o r i d a s para banho. c- N o t o m o p l u l a s para mir. dor-

d- A t l a d r o t e m t r a n q i l i d a de para assaltar. 3.a- P a t r e s e grevistas r a m e m acordo para de todos. entraalvio

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g a m e n t o d o s u j e i t o e / o u do o b j e t o pode c o i n c i d i r c o m a n o - e x p r e s s o de sujeitos e objetos i n d e t e r m i n a d o s ( A ) , essa o p e r a o de a p a g a m e n t o e s t a r s u j e i t a especificidade sem n t i c a d o e n u n c i a d o . Cf. M a r i a c o m p r o u l i n h a para bordar / p a r a ela m e s m a b o r d a r / p a r a sua m e bordar u m tapete / para bordar u m t a p e t e . Dessa f o r m a , e n t o , omite-se o que n o t i v e r interesse para a c o m u n i c a o , a t mesmo o

n c l e o d o p r e d i c a d o . E x e m p l o : Preciso de g u a p a r a m o l h a r as p l a n tas > g u a p a r a as p l a n t a s . P o r o u t r o lado, a n o m i n a l i z a o a l t e r n a c o m o uso d o i n f i n i t o . Cf. G a d o p a r a a b a t e r / gado p a r a o abate. No terceiro conjunto o valor consecutivo d o S p r e p se deve ao f a t o de que ele p r o v m de u m a o r a o que r e p r e s e n t a u m a c o n s e q n c i a d a c o m p a r a o e n t r e dois f a t o s :

P a t r e s e grevistas e n t r a r a m e m a c o r d o > Isso a l i v i o u todos p o s i o . P o r isso o T d o s i n t a g m a + a b s t r a t o (deverbal ou n o ) . ... p a r a + alv i o de t o d o s

Como se v , a o r a o consecutiva, antes de inserir-se n a m a t r i z , nominaliza-se p a r a receber a p r e Exemplo: D o n a A m l i a se a p o s e n t o u

> Isso e n t r i s t e c e u seus colegas 4 Concluso A i n t e n o dessa pequena amost r a i l u s t r a r que u m a g r a m t i c a d o desempenho ( p e r f o r m a n c e ) deve m e s m o ocupar-se de c o n d i e s de a d e q u a o e e s t r a t g i a s p a r a o uso l i n g s t i c o e m vez de t e n t a r e x p l i car a v a r i e d a d e desse uso. Isso p o r que a e x p l i c a o n u n c a e s t n o nvel manifesto, mas n u m outro, mais profundo, regular e geral. A c o n s t r u o de u m m o d e l o de p r o d u o e reconhecimento d e v e r dar p r i o r i d a d e a e s t r a t g i a s de percep o j q u e o desempenho r e s u l t a

...

p a r a tristeza seus colegas

de

d a i n t e r a o c o m p l e x a de v r i o s f a t o r e s c o m o os c o n t e x t u a i s , os l i gados s i n t e n e s d o f a l a n t e , a seu sistema de c r e n a s e t c . O exame de a l g u n s S p r e p most r o u c o m o eles s o r e a l i z a o de possibilidades de u m esquema est r u t u r a l subjacente. P a r a c a p t a r -Ihes o v a l o r , p r e c i s o chegar a esse esquema, o q u e se faz p o r oper a e s sucessivas de r e d u o . Isso q u e r d i z e r q u e u m a g r a m t i c a perf o r m a t i v a n o se c o n s t r i n e m antes n e m d e s v i n c u l a d a d a g r a m t i c a da c o m p e t n c i a . 57

B O R B A , P. da S. Sintagmas preposicionados em p o r t u g u s . Alfa, S o Paulo, 24:49.58, 1980.

BORBA, Francisco da Silva. P r e p o s i t i o n a l phrases i n Portuguese. Paulo, 24:49.58, 1980

Alfa,

So

ABSTRACT: T h i s paper suggests a procedure f o r p r e p o s i t i o n a l phrases descrip. t i o n t h r o u g h the presentation o f the s t r u c t u r e and functioning o f some p r e . p o s i t i o n a l phrases i n Portuguese. U N I T E R M S : Phrase; gory; Structure. P r e p o s i t i o n a l phrase; Performative grammar; Subcate-

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