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2- Assinale com a letra A, as sentenças matemáticas que representam equações, e com a letra
B as que não representam equações:
a) X +8 = 16
b) Y = -4
c) 2 ≠ -20
d) 3 + 7 = 10
e) 2x + 3 = x – 5
3- Responda:
a) Por que a sentença matemática x + 7 = 10 é uma equação?
b) Por que a sentença matemática 23 + 52 = 33 não é uma equação?
b) 3x – 2 = x+1
c) X + y = 5
d) 2x + 1 = x – 4
5- Complete:
a) A equação x-3 = 7 tem _____________variável, representada pela letra ______
b) A equação x – y = 10 tem ____________variáveis, representadas pelas letras __________
c) A equação 2z + 4t = 5s tem _____________variáveis, representadas pelas letras ________
6 – Um número é raiz de uma equação quando, usado no lugar da variável, torna verdadeira a
equação dada. Verifique – se :
a) 6 é raiz da equação x + 3 = 9
b) 3 é raiz da equação 2x = 6
c) 5 é raiz da equação y – 1 = 5
d) 3 é raiz da equação 2x - 8 = 10
e) – 1 é raiz da equação 2x + 5 = 8 + 5x
f) – 4 é raiz da equação 4x – 10 – x = 6 – 2x
7 - Escreva a equação que representa a situação da balança e determine o valor de x em gramas.
8 - Para cada um dos problemas, escreva a equação do 1º grau, o conjunto-universo para o qual esse
valor existe e determine o valor de x.
a) O triplo da soma de um numero com quatro e igual a vinte e um. Qual é esse número?
b) O triplo da diferença de um numero com quatro e igual a vinte e um. Qual é esse número?
9- Resolva cada situação problema a seguir, utilizando equações do primeiro grau com uma variável:
(Não esqueça que cada problema exige uma resolução com resposta).
a) O triplo de um número somado a quatro é igual a vinte e cinco. Qual é este número?
b) O quíntuplo do número de meninas do 7º A menos cinco é igual a 25. Quantas são as meninas do 7º
A
c) A diferença entre o triplo de um número e 90 é igual a esse número somado com 48. Que número é
esse?
d)Um número é o triplo do outro. Somando os dois, obtemos 84. Quais são esses números?
e) A idade de um pai é o triplo da idade de seu filho. Calcule essas idades, sabendo que juntos eles
possuem 72 anos.
a) x – 3 = 7
b) x + 4 = 10
c) x + 101 = 300
d) x – 279 = 237
e) x – 8 = –10
f) x + 9 = –1
g) 3x = 12
h) 9x = 18
i) 35x = –105
j) 7x – 1 = 13
k) 6x – 10 = 2x + 14
l) 6x = 2x + 28
m) 3(x + 2) = 15
n) 2(x – 1) – 7 = 16
o) 7(x – 2) = 5(x + 3)
13 - A idade de Pedro é 30 anos e a idade de Josefa é 45 anos. Qual é a razão entre as idades de
Pedro e Josefa?
14 - Num exame, havia 180 candidatos. Tendo sido aprovados 60, qual é a razão entre o número de
reprovados e o de aprovados?
18 - Resolva as seguintes equações do 1Q grau com uma incógnita, dentro do conjunto universo ℚ:
a) x - 1 = 9
b) y + 10 = 6
c) 2x+ 5 = 12
d) 8x - 6 = 6x
e) 3t-1 = 11
3 1 1 4 x−2 4 x+7
a) − = b) =
x 4 2 x−5 x +1
8 2 8 2
c) = d) =
x−1 3 x−1 x−1 3 x−1
2 1
e ¿2+ =
x 2x
c) 2/3 da idade de Junior, mais 24 anos, é igual ao dobro de sua idade. Determine a idade de
Junior. Idade de Junior = x.
d) Num terreno de 800 metros quadrados, a área construída tem 180 metros a mais que a área
livre. Determine a área construída e a área livre.