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3. Com a ajuda de um amigo, dedicar um dia inteiro 5. Visitar um órgão público de sua cidade ou bairro e
(pelo menos oito horas), trabalhando em um projeto descobrir de que maneiras o Clube pode ser útil à sua
de sua igreja, escola ou comunidade. comunidade.
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1. Conhecer e saber usar de forma adequada a 1. Completar a especialidade de Cidadania cristã, caso
Bandeira dos Desbravadores e o bandeirim de unidade, não tenha sido feita anteriormente.
inclusive os comandos de ordem unida. Registro ___/___/___ ____________________
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2. Dar dois estudos bíblicos a uma pessoa não
2. Ler a história de J. N. Andrews ou um pioneiro de batizada na Igreja Adventista.
seu país. Discutir a importância do trabalho de Registro ___/___/___ ____________________
missionários em outros países e por que Cristo
ordenou a Grande Comissão (Mateus 28:18-20). 3. Encenar a história do bom samaritano,
Registro ___/___/___ ____________________ demonstrando como ajudar as pessoas. Auxiliar de
forma prática pelo menos a três pessoas.
3. Convidar uma pessoa para assistir um dos seguintes Registro ___/___/___ ____________________
programas:
a) Clube de Desbravadores 4. Participar de uma das seguintes atividades,
b) Classe Bíblica apresentando ao final um relatório escrito contendo no
c) Pequenos Grupos mínimo duas páginas:
Registro ___/___/___ ____________________ a) Caminhar 15 quilômetros
b) Cavalgar 15 quilômetros
4. Fazer uma das seguintes especialidades: c) Viajar de canoa durante um dia
a) Asseio e cortesia cristã d) Praticar 80 quilômetros de ciclismo
b) Vida Familiar e) Nadar 1000 metros
Registro ___/___/___ ____________________ f) Correr 1500 metros
g) Rodar 2 km de patins ou roller
5. Participar de uma caminhada de 10 quilômetros e Registro ___/___/___ ____________________
fazer uma lista dos equipamentos necessários,
incluindo a roupa e o calçado que devem ser usados. 5. Ser capaz de acender uma fogueira em dia de
Registro ___/___/___ ____________________ chuva, saber como conseguir lenha seca e manter o
fogo aceso. Demonstrar habilidade em usar
6. Identificar seis pegadas de animais ou aves. Fazer corretamente uma machadinha.
um modelo em gesso, massa de modelar ou biscuit de Registro ___/___/___ ____________________
três dessas pegadas.
Registro ___/___/___ ____________________ 6. Completar um dos seguintes itens:
a) Pesquisar e identificar dez variedades de plantas
7. Aprender a fazer as quatro amarras básicas e silvestres comestíveis.
construir um móvel de acampamento. b) Ser capaz de ensaiar e receber 35 letras por minuto
pelo código semafórico
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c) Ser capaz de enviar e receber 35 letras por minuto
através do código náutico, usando o código
8. Planejar um cardápio para um acampamento de três
internacional
dias, para um grupo de dez pessoas. Fazer uma lista
d) Ser capaz de apresentar e entender Mateus 24 em
dos alimentos necessários e o orçamento da compra.
LIBRAS (língua de sinais)
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9. Enviar e receber uma mensagem através das
formas de comunicação abaixo
7. Completar uma especialidade em Atividades
a) Alfabeto com semáforos
Recreativas não realizadas anteriormente
b) Código Morse, com lanterna
c) Alfabeto LIBRAS (língua de sinais) Especialidade ___/___/___ ___________________
d) Alfabeto Braile _
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INVESTIDURA
XIV – GUIA DE EXPLORAÇÃO
Oficiante ____________________________________
1. Completar a especialidade de Mordomia Evento _____________________________________
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