MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

Curso PLANO DE ENSINO Período

MUSICOTERAPIA 2022.1
- MODO PRESENCIAL-

Código Ética e Bioética em Musicoterapia Carga

EMA1160 horária:
32

Docente: Eliamar Aparecida de Barros Fleury e Ferreira

1. Ementa
Dimensão ética nos fenômenos sociais, psicológicos e no cuidado e respeito à vida. Bioética. Meio ambiente. Ética nas produções e
ações humanas. Valores ético- terapêuticos na prática clínica musicoterapêutica. Ética, terapia e música. Ética e Pesquisa com
seres humanos. Código Nacional de Ética, Orientação e Disciplina do Musicoterapeuta.

2. Objetivos
- Refletir sobre ética no exercício da Musicoterapia e sobre os princípios básicos da Bioética.
- Apontar as principais relações entre ética e moral.
- Apresentar os princípios básicos da Bioética.
- Conhecer a Política Nacional do Meio Ambiente – Lei Nº 6.938/81.
- Refletir sobre Educação Ambiental
- Refletir sobre a ética na pesquisa científica com base na Resolução CNS 466/12 e a ética na pratica clínica terapêutica.
- Discutir sobre o Código de Ética, Orientação e Disciplina Nacional do exercício profissional do musicoterapeuta e avaliar as
perspectivas profissionais a partir de um prisma ético.
- Refletir sobre as orientações previstas na Matriz DACUM associando-as aos princípios da Bioética.

3. Conteúdos
Ética profissional: ética no cuidar, ética nas relações e no contexto terapêutico.
Problemas morais e problemas éticos. Ética e sociedade.
A Política Nacional do Meio Ambiente – Lei Nº 6.938/81. Educação Ambiental
Ética e pesquisa. O ser humano como sujeito de pesquisa. A Resolução CNS 466/12.
O Código de Ética, Orientação e Disciplina Nacional do exercício profissional do musicoterapeuta.
Matriz DACUM (UBAM).
A atuação do musicoterapeuta em situação de emergência, pandemias, desastres e catástrofes. Diretrizes Nacionais de
Atendimentos Musicoterapêuticos Mediados por Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs).
A Classificação Brasileira de Ocupações, o reconhecimento e regulamentação profissional.

4. Unidade/ Módulo
Disciplina de módulo único

5. Metodologia e Atividades Previstas

Aulas expositivas dialogadas, discussão/análise/resenha de artigos, seminários e grupos de discussão e exercícios extra
sala através do uso de recursos midiáticos.

6. Diretrizes de biossegurança e uso de EPIs
Recomenda-se fortemente o uso de máscaras durante a permanência nas aulas e dependências da Universidade, em
acordo com as normativas da UFG.

7. Avaliação
A avaliação ocorrerá de forma continuada. Serão considerados como dimensões avaliativas a participação e interesse no
desenvolvimento das atividades; capacidade de reflexão e argumentação nas discussões propostas em aula e nas produções
escritas solicitadas pela professora.

N1 será composta de discussão em pequenos grupos e explanação da temática discutida. Valor (10,0).

• N2 totalizará 10,0 pontos e será composta de: seminários (8,0) e auto avaliação qualitativa (2,0).
•
A Média Final será a soma da N1 e N2, dividido por 2:

N1 + N2 = MF
2

8. Bibliografia básica
BENENZON, ROLANDO. La ética del no-verbal: nueva partida del utópico juego del espejo, y su silencio y obscuridade. Lumen,
2017.
BOFF, Leonardo. Saber cuidar- ética do humano - compaixão pela terra. Vozes, 2001.
COSTA, SERGIO I. F.; OSELKA GABRIEL; GARRAFA, VOLNEI. Iniciação à bioética. Conselho Federal de Medicina, 1998.
_________ . REVISTA BIOÉTICA. http://revistabioetica.cfm.org.br/ index.php/revista_bioetica/issue/view/, 2019.
OLIVEIRA, MANFREDO (Org.). Correntes fundamentais da ética contemporânea., Vozes, 2000.
PEGORARO, Olinto. Ética e Bioética: da subsistência à existência. Vozes, 2002.
SEGRE, MARCO; COHEN, CLAUDIO. Bioética. Universidade de São Paulo, 2002.
SILVA JÚNIOR, JOSÉ D. Interfaces entre musicoterapia e bioética. CRV, 2015.
SUNG, JUNG MO; SILVA, JOSUÉ CANDIDO. Conversando sobre ética e sociedade. Vozes, 2002.

9. Bibliografia complementar
GARRAFA, V.; KOTTOW, M.; SAADA, A. (Org.). Bases Conceituais da Bioética: Enfoque Latino-Americano. Gaia, 2006.
MORIN, Edgar. O método 6: ética, Sulina, 2005.
PESSINI, LEOCIR; BARCHIFONTAINE, CHRISTIAN DE P. Problemas Atuais de Bioética. Edições Loyola, 2005.
REGO, SERGIO; PALÁCIOS, MARISA; SIQUEIRA-BATISTA, RODRIGO. Bioética para profissionais da saúde, Fiocruz, 2009.
UBAM. UNIÃO BRASILEIRA DAS ASSOCIAÇÕES DE MUSICOTERAPIA. Código Nacional de Ética, Orientação e Disciplina do
Musicoterapeuta. Disponível em: http://ubammusicoterapia.com.br/wp-content/ uploads/2018/07/ codigo_de_etica-orientacao-e-
disciplina-do-musicoterapeuta.pdf, 2018.

10. Cronograma de atividades

N° Data Atividade/ conteúdo

aula aula

01 30/05 Acolhimento aos novos alunos e orientações sobre a retomada às aulas presenciais.

02 06/06 Integração professor-aluno. Apresentação/discussão do Plano de Ensino, avaliações e

atividades práticas. Conceitos de Valor, Moral e Ética. Ética e formação profissional.

03 13/06 Ética profissional. Código Nacional de Ética, Orientação e Disciplina do Musicoterapeuta

proposto pela UBAM.

04 20/06 Ética profissional. Código Nacional de Ética, Orientação e Disciplina do Musicoterapeuta

proposto pela UBAM. (Cont.)

05 27/06 Introdução à Bioética. Princípios da Bioética.

06 04/07 Princípios da Bioética. Iatrogenia em musicoterapia e erro musicoterápico.

07 11/07 Avaliação 1

08 18/07 Ética em pesquisa com seres humanos.

Código de Nuremberg e Declaração de Helsinque.
Resolução CNS 466/12.
Comitês de Ética em Pesquisa/Plataforma Brasil

09 25/07 Ética em pesquisa com seres humanos.

Código de Nuremberg e Declaração de Helsinque.
Resolução CNS 466/12.
Comitês de Ética em Pesquisa/Plataforma Brasil

10 01/08 Plágio em pesquisa.

Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e Termo de Assentimento Livre e
Esclarecido (TALE)
A atuação do musicoterapeuta em situação de emergência, pandemias, desastres e
catástrofes. Diretrizes Nacionais de Atendimentos Musicoterapêuticos Mediados por
Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs).

11 08/08 Matriz DACUM

12 15/08 Matriz DACUM.

Código Brasileiro de Ocupações. Regulamentação da profissão. Entidades de classe.

13 22/08 A Política Nacional do Meio Ambiente – Lei Nº 6.938/81. Educação Ambiental

14 29/08 Avaliação 2 - Seminários

15 05/09 A Política Nacional do Meio Ambiente – Lei Nº 6.938/81. Educação Ambiental

16 12/09 Entrega de notas e encerramento

Obs.: O cronograma poderá sofrer alterações no decorrer do processo, conforme a necessidade da disciplina.

Esta disciplina terá 50% de sua carga horária (16hs) na modalidade EAD.

Goiânia, 01 de junho de 2022.

Eliamar Aparecida de Barros Fleury e Ferreira
EMAC/UFG

Sítios eletrônicos e documentos para consulta

1. Site da PROGRAD: https://prograd.ufg.br/p/7403-planejamento-pedagogico

2. Calendário acadêmico da UFG para 2022.1:

https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/90/o/Resolucao_CONSUNI_2022_0135.pdf

3. RGCG UFG:
https://sistemas.ufg.br/consultas_publicas/resolucoes/arquivos/Resolucao_CEPEC
_2017_1557R.pdf

4. PPCs dos cursos da Emac: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1Ota84mpW-

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