A HISTRIA DA EDUCAO NO BRASIL

Universidade do Estado da Bahia UNEB Departamento de Educao Campus I DEDC I Ncleo de Educao a Distncia NEAD Licenciatura em Matemtica EaD Disciplina: Polticas e Legislao Brasileira Professora: Lcia de Ftima Carneiro Ferreira Lessa Aluno: Luciano Santos de Assis

HISTRIA DA EDUCAO NO BRASIL

Introduo

O que pretendo abordar neste trabalho de pesquisa uma linha do tempo, onde destacarei os perodos da Educao no Brasil no perodo de 1500 at os dias atuais. Tambm sero destacados os principais pontos que caracterizam esses momentos histricos. Ao final, elaborei um texto crtico sobre o contexto atual da Educao no Brasil, frisando neste a importncia de se conhecer toda evoluo da educao para se entender a conjuntura educacional de hoje, bem como estar em total interao com esse novo processo de educao existente no Brasil atual.

Descobrimento do Brasil Brasil Colnia (15001822)

Neste perodo houve grande dedicao propagao da f catlica (catequese); Existiu tambm a criao de escolas que serviam para ler e escrever, onde tinham marcenarias e ferrarias, alm de ensinarem prticas agrcolas; Surgimento das misses; A educao servia como instrumento de formao da elite colonial.

Educao Pombalina 1760/1807

O Estado detinha o monoplio total da escola; Perodo de formao do nobre comerciante; Desmonte do sistema educativo dos jesuticos; Estagnao da educao, onde os professores eram leigos e no havia formao adequada.

Educao Joanina 1808/1821

Fragmentao da educao; Totalmente focada na desigualdade; Reserva das escolas para os filhos das famlias mais ricas; Ensino Primrio (foco na leitura e escrita); Ensino Secundrio (aulas rgias); Ensino Superior (bsico profissionalizante).

Brasil Imprio (1822-1889)

Existe um desejo de um Sistema nacional de Ensino distribudo em todo territrio nacional; Formao primria aos filhos dos livres; Aulas de leitura, escrita e clculo; Ensino secundrio destinado ao sexo masculino; Predomina-se a Literatura; Crise no Imprio com o perodo da abolio da escravatura. Outros fatos marcantes: Elitismo; Escolas tnicas (1824); Educao nas Constituies (1824); 1 Lei da Instruo Publica (1827); Ensino Monitorial/Mtuo (1827); Escola

Imperial Colgio de Pedro II(1837); Educao Infantil (1837); Reforma Couto Ferraz (1854); Educao Libertria (1858); Reforma Lencio de Carvalho 1879); Pareceres/Projetos de Rui Barbosa (1882/1883).

Educao na Repblica 1889/1929

Crise da educao elitista; O ensino tradicional e autoritrio sob influncia do positivismo; Sistema dualista; Reforma de Benjamim Constant (princpios orientados na liberdade, laicidade do ensino); Reformas acontecem na educao; Cadeira de Moral e Cvica, movimentos de ordem social e poltico. Outros fatos marcantes: Elitismo; Grupo Escolar (1893); Educao nas constituies; Educao Libertria (1909); Reformas Estaduais (1920); Ministrio da Educao.

Educao do Sculo XX 1930/1963

Inexistncia de um Sistema nacional de educao; Lana-se o Manifesto dos Pioneiros da Educao Nova; Educao ativa, integral e prtica; Supervalorizao da criana; Ensino individualizado; Exerccios de autonomia; Pensamento Liberal Democrtico. O governo em 1934 torna-se responsvel por traar diretrizes a educao; Educao popular alvo de discusses com Paulo Freire na dcada de 60.

Educao no Regime Militar 1964/1985

Perseguio a educadores em funo de seus pensamentos ideolgicos; Carter antidemocrtico; Expanso das Universidades; Criao do vestibular

classificatrio; Criao do Mobral (Movimento Brasileiro de Alfabetizao); instituda a Lei 5292/71 (LDB) com cunho profissionalizante formao; So fixadas as bases do ensino de 1 e 2 grau; Concepo tecnicista de educao (teoria da capital humano).

Educao anos 80

Promulgao da Constituio de 1988; Educao como direitos de todos, dever do Estado e famlia; Lutas pelas Diretas J em 1984; Filsofos e Pedagogos questionam o quadro de desorganizao da escola; Escola excludente; Altos nveis de analfabetismo, evaso e repetncia; Incio da Pedagogia HistricoCrtica; Escolas como veculos da democratizao.

Educao no sculo XXI

Educao como recurso para enfrentar a nova estruturao de mundo (globalizao); Depende da continuidade e do processo econmico e social; Indivduos competitivos; Acesso a informao em tempo real.

CONCLUSO

O que podemos concluir sobre a Educao no Brasil atual, que ela j foi muito mais precria e, hoje, apresenta relativos avanos em: Infra-estrutura, material didtico, formao de professores, inovaes tecnolgicas, mas apesar dessa evoluo os dados de aprendizagem obtidos atravs das avaliaes nacionais como: ENEM, ENADE, entre outros mostram que essa nova realidade no condiz com os investimentos realizados na rea de educao pelo governo brasileiro.

Mas cabe a cada um de ns educadores e participantes desse novo modelo de gesto e ensino-aprendizagem, buscar junto sociedade, governo, solues permanentes para melhoria contnua da qualidade da educao oferecida aos nossos filhos e cidados.

REFERNCIAS
Alves, Valvino de Sousa, Educao Primitiva. Disponvel emwww.artigos.com/artigo/educacao/historia-da-educacao-310/artigo/. Acesoo em 05 de fevererio de 2011. Ana Lcia. Perspectiva para a Didatica no Contexto AtualPolticoPedaggico.Disponvel emwww.educacaoonlaine.pro.br/perspectiva_para_didatica.asp? f_id_artigo=310. Acesso em 05 de fevereiro de 2011. Wikipdia A enciclopdia Livre. Acesso em 05 de fevereiro de 2011.