Ligao 5 O que é ciéncia? CSINGA 6 como niéte COMUM, MAS FE, A ACADEMIog, A POR Gervais. Mbarga e Jean-Marc Fleuryese 5.1 Inroducao A ciéncia tem transformado nosso mundo modero de maneira profunia¢ es, etacu‘ar. Ela mexeu tanto com cada ,edacinho da vida que ¢ impossivel escapar &s suas gar.as, para» bem ou pa.ao mal. Nesta lica, vamos descobrir o que € ciéncia. Hrimeis, revisaremos os principios e significados basicos que tém feito da ciéncia a melhor maneira de definir a realidade (se¢ao 2). Depois, introduziremos alguns pensadores do século XX que destacaram os limites € periyos da ciéncia (secao 3).E terminaremos a liao com um olhar sobre aspectos muito especificos da ciéncia como ¢ praticada hoje. No final da licéo, vocé deverd ser capaz d 1. Compreender o que a ciéncia é e 0 que ela nao é; 2. Estar consciente de suas forcas, mas também de suas limitacoes; 3. Estar confiante para fazer perguntas socre a qualidade da ciéncia aos seus praticantes. 5.2 Diferentes caminhos para o conheciment> 5.2.1 O que 6 o saber? * Nesta parte da li,0, voce vai aprender sobre o método de produxao do conhecimento cientifico e vera como distinguir a ciéncia de outras formas de ac:amulo de conhecimento, incluindo o jomalismo cientifico. E uma preocupacdo legitima, nesta etapa, perguntar-se o que ¢ essa coisa chamada ciéncia, quando ela comeca e até onde ela vai A ciéncia comega com: “Et: quero saber” “Saber” é tao natural e direto que tentar definir 0 que isso significa pode parecer estranho. Mas, na verdade, explicar o que queremos dizer com “saber” pode ser extremamente complexo, ja que este conceito pode ter muitos significados. Se fizermos uma lista de sinunimos, veremos que saber” pode significar conhecer, compreender, ler ou ver, sent, avaliar, reconhecer, considerar, analisar, praticar ou dominar. “Conhecer”alguém significa que encontramos uma pessoa (pessoalmente ou por meio de seus feitos), que podemos reconhecé-la dentro de um grupo e que estamos cientes de sua existéncia. Mas, para realmente conhecer alguém, vocé deve conhecer a pessoa de tal forma que possa prever seu comportamento e suas reacdes, assim como compreendé-la o bastante para exp! personalidade a terceiros. “Conhecer”um tema, fato ou fendmeno significa que vocé pode descrevé-lo visual e virtualmente, explicar como ele interage com outros objetos ao seu redor e dizer como ele influencia seu ambiente ¢ é influenciado por ele. * Nota do tradutor: palava em inglés know pod. © radlda tanto poronhece “quanto po “aber A raducio 0 feta nestal 0 ora por sma palov a, or por 0.1 a, cons derando as especincdades lo po tgsNo contexto da ciéncia, “saber” significa exercitar a curiosidade, observar e coleta: informagao sufisiente para idenciticar, distinguir e iescrever as diferentes varacteristicas da realidade da forma mais verdadeira. Essa "realidade” pode ser real, virtual, concreta, natural, artificial, abstrata, fisica ou metafisica, Eo exercicio da curiosidade produz conhecimento. Na maioria das vezes, o conhecimento torna possivel usar a razao e eventualmente desenvolver argumentos racionais. Vocé é racional ou irracional? Racionalidade é a esséncia do que ¢ racional, é 0 produto da razao. Araiz da palavra ‘racionalidade” (do latim ratio) significa “calculo’. Razo ndo 6 0 mesmo que intuicdo, sensacéo, reacdo espontdnea, emo¢ao ou crenca. A raz8o comeca com o senso comum e se desenvolve por meio da habilidade de contar, medir, ordenar, organizar, classificar, explicar e argumentar. CO discurso racional, entao, ¢ aquele que é coerente, ponderado e construido numa espécie de “célculo" légico, o que é bem diferente de uma opinido pessoal. Este tipo de discurso deve ser universalmente verdadeiro. A itracionalidade, porém, se recusa a estar submetida a raz80. Um individuo irracional nao segue a légica e age segundo propésitos desordenados. Suas decisdes sao frequentemente incoerentes. 0 mundo irracional pode ser relacionado também ao mundo do desconhecido, da supersticao, do misticismo e do inacessivel, incluindo 0 que acontece contra a razao. Onde comecam as crencas? Comecamos a desvendar “qual é 0 significado do conhecimento" quando reflet é"conhecer” 10s sobre o que CO conhecimento objetivo ocorre quando analisamos as coisas como elas séo, mantendo uma certa distancia das nossas opinides pessoais. E um modo erudito de conhecimento e avaliacao, que traz em sium tipo de poder de rejeitar, refutar, adotar, manter certa distancia e até modificar a maneira como a coisas séo. O conhecimento vem com a obrigacao de fazer perguntas e desafiar nossa ignorancia, "Conhecer*alguma coisa torna possivel aplicar a razao, observar e analisar. Uma forma diferente de conhecimento sao as crengas. Crencas sao uma maneira de explicar 0 Universo atribuindo-Ihe capacidades, qualidades, sentimentos e emocdes. Crencas dao as coisas um significado intrinseco. Por exemplo, para algumas pessoas, o niimero 13 é considerado um mau agouro. Em algumas culturas, 0 arco-fris é um aviso de que coisas ruins estéo para acontecer - ele 6a espada de Deus -, enquanto, em outras, ele pode indicar onde est escondido um tesouro - é, portanto, um bom pressagio. Crengas requerem aceitagio e compromisso imediatos; elas criam raizes no nosso intimo. Crengas religiosas so uma busca pessoal e intima pela verdade. As declaracdes e proposicdes que vem com as crencas precisam ser aceitas por seu valor intrinseco. O conhecimento religioso requer aceitacao de fatos e enunciados que nao podem ser demonstrados. A existéncia de Deus néo é um aese 92 ‘objeto da ciéncia, mas uma crenga, j4 que nao ha maneira de demonstré-la ou negé-la. Budismo, judaismo, hinduismo, cristianismo e islamismo sao algumas das grandes religides que influenciaram e continuam influenciando a historia da humanidade. 5.2.2 Conhecimento do senso comum ou cotidiano ‘O que é conhecimento do senso comum? E como ele se difere do conhecimento cientifico? Na pratica, “saber” exige fazer perguntas, duvidar e checar os fatos, objetos e ideias. Mas podem existir diferentes graus de questionamento. Na vida diaria, os objetos com os quais interagimos nos dio uma experiéncia concreta e imediata das coisas. Nossos sentidos, por meio do que vers, tocamos, cheiramos, provamos ¢ ouvimos automaticamente ~ sem pensar, nos do respostas diretas, evidentes e familiares sobre a realidad. Essas respostas tém sua raiz na tradi¢ao. Esse conhecimento do dia-a-dia também é chamado conhecimento do senso comum, sensivel, primério ou imediato. Suas explicacdes sao baseadas em enunciados amplos, a maioria proveniente da tradicao oral, Essas explicagoes sao aceitas sem questionament. Elas sao, frequentemente, generalizagbes répidas e brutas. Sao baseadas em observagdes simples: dizemos que o Sol se levanta e se pe, vemos que 0 céu é muito “alto” O conhecimento do senso comum néo planeja mudar as coisas. ‘Como criamos 0 conhecimento de senso comum Construimos © conhecimento de senso comum por meio de acasos com que nos deparamos ao longo da vida. Grande parte dele passa de uma geragio para a outra sem evolu O conhecimento de senso comum aparece do nosso contato diario com o ambiente e com a maneira ‘como as culturas descrevem o universo. Ele é construido e transmitido pelas nossas familias, parentes, ‘amigos, vizinhos, parceiros, tribos ou comunidades. £ essa comunidade humana, nossa comunidade mais importante, que compartiha suas formas de viver, alegrias, preocupacoes, dores, desejos para 0 futuro, percepcoes do presente e lembrancas acerca do passado e das tradicoes. E esse conhecimento do senso comum envolve supersticéo. No que diz respeito ao que aprendemos pelos sentidos - no contexto do conhecimento do senso comum -, nés atribuimos a natureza virtudes e emocdes, intencdes e reaces similares as dos seres humanos. Apesar das limitagdes do conhecimento de senso comum de nossa tribo ou comunidade, a vida nao seria possivel sem esse conhecimento. Nos racionalizariamos o tempo todo, hesitando e sempre decidindo tarde demais. 0 conhecimento de senso comum oferece respostas prontas para questoes corriqueiras, cotidianas, frequentes. Conhecimentos de senso comum existem em todas as culturas e civilizacées. Cada um de nés entra ‘em contato com o conhecimento de senso comum em nossas vidas didrias e interacdes com os outros membros da comunidade. Os préprios cientistas comecam com o conhecimento de senso comum, mas vao além dele.