PROGRAMACIN GENERAL DE ESTIMULACIN TEMPRANA

ETAPA. DE 2 A 4 MESES

OBJETIVO GENERAL: (2-4) Favorecer rodado mediante el seguimiento visual y auditivo, fortaleciendo control ceflico, tronco, abdomen y desarrollo el agarre. OBJETIVO MES 1: Desarrollo del agarre mediante seguimiento visual y auditivo, fortaleciendo control ceflico, tronco, abdomen, piernas y brazos SEMANA 1 Fortalecer control ceflico mediante seguimiento visual y auditivo, estimulando agarre. SEMANA 2 Fortalecer el tronco mediante seguimiento visual y auditivo, estimulando agarre. SEMANA 3 Estimular seguimiento visual y seguimiento auditivo SEMANA 4 Fortalecimiento de tronco y piernas OBJETIVO MES 2: Desarrollar el rodado mediante el seguimiento visual y auditivo, fortaleciendo tronco, abdomen, piernas y brazos.

SEMANA 1 Propiciar el agarre por medio de estimulacin visual SEMANA 2 Ejercitar brazos y piernas para propiciar rodado

SEMANA 3 Fortalecer tronco y brazos para lograr rodado SEMANA 4 Fortalecer espalda, cuello, brazos y piernas a travs de seguimiento visual

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ETAPA. DE 4 A 6 MESES

OBJETIVO GENERAL: (4-6) Desarrollar desplazamiento en crculo boca abajo, cedestacin sin apoyo, mediante ejercicios de fortalecimiento de tronco, abdomen, cuello y piernas, favoreciendo el equilibrio. OBJETIVO MES 1: Fortalecimiento de espalda, cuello y OBJETIVO MES 2: Ejercitar el agarre, seguimiento visual y oblicuos para favorecer sedestacin y perfeccionar auditivo favoreciendo el equilibrio rodado. SEMANA 1 Fortalecer cuello mediante seguimiento visual. SEMANA 2 Fortalecer espalda mediante seguimiento visual y auditivo SEMANA 3 Fortalecer oblicuos mediante flexin y extensin de piernas SEMANA 4 Ejercitar cuello y oblicuos para perfeccionar el rodado e iniciar sedestacin SEMANA 1 Trabajar seguimiento auditivo y visual perfeccionando el agarre SEMANA 2 favorecer rodado y equilibrio mediante seguimiento visual y auditivo SEMANA 3 Perfeccionar rodado ejercitando cuello, espalda y oblicuos SEMANA 4 Favorecer el equilibrio , fortaleciendo cuello y espalda por medio de seguimiento visual y auditivo

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ETAPA. DE 6 A 9 MESES
OBJETIVO GENERAL: (6-9) Desarrollo del gateo e inicio de bipedestacin con apoyo fortaleciendo cedestacin sin apoyo con cambios de posicin, ejercitando arrastre usando patrn cruzado favoreciendo agarre, ejercitando fuerza en espalda, tronco, brazos, piernas. OBJETIVO MES 1: Estimular sedestacin sin apoyo, OBJETIVO MES 2: Ejercitar fortalecimiento de brazos, piernas, arrastre para inicio del gateo desarrollar agarre con cambios de posicin

SEMANA 1: Estimular posicin en cuatro puntos SEMANA 1 Ejercitar brazos y piernas para propiciar el gateo fortaleciendo brazos, espalda y brazos. SEMANA 2: Ejercitar sedestacin sin apoyo, SEMANA 2: Ejercitar gateo mediante estmulos visuales y fortaleciendo espalda por medio de seguimiento visual y auditivos auditivo SEMANA 3: Fortalecimiento de msculos para iniciar SEMANA 3: Ejercitar brazos y piernas a travs del gateo gateo SEMANA sensitivos 4: Trabajar gateo mediante estmulos SEMANA 4: Ejercitar agarre con cambios de posicin a travs de estmulos sensoriales

OBETIVO MES 3: Ejercitar el gateo mediante el uso de estmulos sensoriales, reforzando bipedestacin sin apoyo SEMANA 1: Ejercitar el gateo mediante el uso de SEMANA 3: Estimular el arrastre con cambios de posicin y estmulos sensoriales, ejercitando agarre ejercitar bipedestacin sin apoyo SEMANA 2 Ejercitar el gateo a travs el uso de SEMANA 4: Ejercitar la bipedestacin con cambios de posicin obstculos y cambios de posicin

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ETAPA. DE 9 A 12 MESES
OBJETIVO GENERAL: (9-12) Desarrollar bipedestacin sin apoyo e inicio de la marcha, perfeccionando gateo con cambios de posicin y equilibrio, ejercitando espalda, brazos y piernas, por medio de estmulos sensitivos OBJETIVO MES 1: perfeccionar gateo y estimular la OBJETIVO MES 2: Ejercitar bipedestacin con bipedestacin con apoyo, ejercitando coordinacin viso perfeccionamiento del agarre y coordinacin viso motora. motora, logrando precisin de manos, pies, favoreciendo el equilibrio apoyo,

SEMANA 1: Perfeccionar gateo a travs de estmulos SEMANA 1: Estimular la bipedestacin con apoyo, mediante sensoriales estimulas sensoriales SEMANA 2. posicin Ejercitar gateo a travs de cambios de SEMANA 2: Ejercitar el agarre mediante el uso de objetos que abren y cierran

SEMANA 3: Ejercitar bipedestacin con apoyo y SEMANA 3: Estimular motricidad fina a travs de actividades de cambios de posicin vaciado y llenado as como inicio de insertar objetos SEMANA 4: Estimular coordinacin viso manual bipedestacin con apoyo y SEMANA 4: Reforzar la bipedestacin con apoyo mediante estimulas visuales y auditivos ejercitando agarre

OBETIVO MES 3: Ejercitar bipedestacin con apoyo, fortaleciendo piernas para lograr la bipedestacin sin apoyo SEMANA 1: Fortalecer piernas mediante cambios de posicin y bipedestacin con apoyo SEMANA 2: Ejercitar bipedestacin con apoyo al avanzar sobre escaleras SEMANA 3: Inducir a la bipedestacin sin apoyo a travs de estimulas sensoriales SEMANA 4: Ejercitar bipedestacin sin apoyo mediante estimulas sensoriales y evitar obstculos en el camino

ETAPA. DE 12 A 18 MESES
OBJETIVO GENERAL: (12-18)Desarrollar habilidades de desplazamiento, ejercitando marcha sin apoyo por medio del PROGRAMACIN GENERAL DE ESTIMULACIN TEMPRANA reforzamiento del equilibrio, fortaleciendo piernas y brazos implementando el conocimiento de partes del cuerpo, animales (domsticos y de la granja), colores, frutas favoreciendo motricidad fina. OBJETIVO MES 1: Ejercitar marcha con apoyo, ejercitar desplazamientos laterales, subir y bajar escaleras, caminar y trepar sobre superficies desiguales, imitacin de movimientos corporales, cargar y empujar objetos grandes, acelerar sus movimientos y destrezas para el salto. SEMANA 1: ejercitar la marcha con apoyo caminando de forma lateral OBJETIVO MES 2: imitacin de movimientos corporales, cargar y empujar objetos grandes, acelerar sus movimientos y destrezas para el salto, desarrollo de la memoria visual. Localizacin de una fuente de sonido, utilizando el agarren en pinza para diversos objetos, localizar un objetos que se caen reforzando habilidad viso auditiva SEMANA 1: Estimular imitacin de movimientos identificando partes del cuerpo

SEMANA 2: Ejercitar desplazamientos laterales as SEMANA 2: Desarrollar habilidades para el salto como subir y bajar escaleras fortaleciendo piernas SEMANA 3: Caminar y trepar sobre superficies desiguales, as como propiciar la imitacin de movimientos corporales. SEMANA 4: Cargar y empujar objetos grandes, acelerar movimientos corporales y estimular destrezas para el salto. SEMANA 3: Favorecer el desarrollo de la memoria visual, localizacin de objetos y fuentes de sonidos SEMANA 4: Desarrollar el agarre utilizando pinzas introduciendo y sacando pequeos objetos de recipientes angostos.

12-18

OBJETIVO MES 3. Reforzar marcha independiente y ejercitar equilibrio, utilizacin de pinza, estimular el aprendizaje de colores primarios, futas partes del cuerpo animales domsticos de la granja, as como el sonido que emiten, SEMANA 1: Fortalecer piernas y equilibrio realizando marcha autnoma de un lugar a otra, cargando un objeto SEMANA 2. Estimular el aprendizaje de colores primarios, frutas y partes del cuerpo

OBJETIVO MES 4: Reforzar conocimiento de figuras u objetos por medio de la imgenes, comprensin e indicaciones y conceptos, abrir, cerrar, subir y bajar, realizando practica.

SEMANA 1: Reforzar aprendizaje de figuras u objetos por medio de imgenes SEMANA 2: Reforzar seguimiento de indicaciones. Lleva, dame, etc

SEMANA 3: Iniciar con el aprendizaje de las partes del SEMANA 3: Manejar conceptos de abrir-cerrar. Arriba y abajo cuerpo. SEMANA 4: Iniciar con el aprendizaje de animales SEMANA 4: Reforzar marcha autnoma junto con manejo de

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ETAPA. DE 18 A 24 MESES
OBJETIVO GENERAL: (18-24). Reforzar diferentes formas de locomocin y desplazamiento (correr, brincar, saltar, trepar, perfeccionando equilibrio, desarrollando habilidades motoras finas, orientacin espacial mediante el conocimiento de sabores, texturas, animales del mar, animales del zoolgico, dominio de tres colores, conceptos grande-pequeo, afirmacin y negacin, expresin de sentimientos, instrumentos musicales. Manear la separacin de cosas y personas. Iniciar control de esfnter y hbitos de aseo. Propiciar la uni de dos palabras formando frases, reconocimiento de personas por su nombre, utilizacin del plural con frecuencia. OBJETIVO MES 1: Perfeccionar marcha autnoma a OBJETIVO MES 2: Reforzar formas de locomocin, subiendo y travs de ejercitar formas de locomocin y bajando escaleras. Ejercitar motricidad fina con cubos, trazos, perfeccionamiento del equilibrio desenvolver objetos. SEMANA 1: Realizar actividades de locomocin como SEMANA 1: Reforzar locomocin a travs del subir y bajar correr, y saltar con dos pies escaleras con la ayuda del adulto SEMANA 2: Identificar partes del cuerpo que se le SEMANA 2: Ejercitar motricidad fina a travs del uso de cubos, indiquen formando torres SEMANA 3: :Favorecer la carrera sin apoyo y SEMANA 3: Ejercitar motricidad fina a travs de la realizacin de detenindose para obtener equilibrio trazos de manera rstica y desenvolver dulces. SEMANA 4: Combinar diferentes formar de locomocin, SEMANA 4: Perfeccionar formas de locomocin (correr, saltar en saltar en dos pies, correr y manejo del equilibrio dos pies, en un pie, pararse de puntas.

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18-24
OBJETIVO MES 3: Ejercitar motricidad fina, senso- OBJETIVO MES 4: estimular el rea cognitiva y socio afectiva percepciones as como estimular el rea cognitiva mediante diferentes actividades. SEMANA 1: Ejercitar motricidad fina mediante la SEMANA 1: Estimular el rea cognitiva, identificando objetos que actividad de ensartar pijas en un tablero le pertenezcan SEMANA 2: Ejercitar motricidad fina, lenguaje y rea cognitiva al hojear un libro e ir platicando y viendo las imgenes en este. SEMANA 3: :Propiciar la activacin de sensopercepciones a travs del reconocimiento de sabores y temperaturas. SEMANA 4: Estimular el rea cognitiva a travs de la clasificacin por colores. OBJETIVO MES 5: Estimular como socio afectiva. SEMANA 2: Estimular el rea socio-afectiva, favoreciendo la expresin de sentimientos SEMANA 3: Favorecer el rea socio-afectiva, favoreciendo la separacin de objetos y personas SEMANA 4: Iniciar el control de esfnter y hbitos de aseo

el rea cognitiva, as OBJETIVO MES 6: Estimular rea de lenguaje y cognitiva a travs de diferentes actividades.

SEMANA 1: Identificar instrumentos musicales as SEMANA 1: Propiciar el uso de dos palabras, para formar frsses como manipulacin de figuras geomtricas. cortas y poco a poco ir agregando tres o cuatro palabras SEMANA 2: Favorecer la comprensin de conceptos SEMANA 2: Favorecer la identificacin del si y el no arriba-abajo, dentro-fuera SEMANA 3: Favorecer la comprensin de conceptos de SEMANA 3: Reconocer personas y objetos por su nombre, tamao. Grande-pequeo estimulando as el rea cognitiva SEMANA 4: Afianzar la comprensin de conceptos de SEMANA 4: Utilizar el plural en el uso de las palabras para que el afirmacin y negacin nio lo identifique

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ETAPA DE 24 A 30 MESES
OBJETIVO GENERAL: (24-30) Perfeccionar motricidad fina a travs de actividades del uso de las manos, estimular motricidad gruesa ejecutando diferentes formas de locomocin. Estimular el rea cognitiva travs del seguimiento de indicaciones y agrupamiento por colores utilizando cuantificadores, diferenciando el da y la noche, reconocimiento de animales de granja, figuras geomtricas, medios de transporte y trabajar el rea social imitando estados de nimo y reforzando control de esfnter, , identificacin y uso de su nombre OBJETIVO MES 1: Perfeccionar motricidad fina a travs del ensartado de objetos en cuerda o listn, desatornillar, desenroscar. Perfeccionar motricidad gruesa saltando con ambos pies, caminar hacia adelante, atrs derecha e izquierda, pararse en la punta de los pies, mantenerse en un solo pie subir y bajar escaleras alterando los pies. SEMANA 1: Perfeccionar motricidad fina ensartando fichas yy7o pedazos de popote en una cuerda o listn OBJETIVO MES 2: perfeccionar motricidad gruesa, dando maroma con ayuda, seguir perfeccionando motricidad fina realizando torres hasta de 7 cubos, realizando trazos calcando, trabajar senso-percepciones identificando sabores, diferenciando texturas SEMANA 1: Perfeccionar motricidad gruesa, realizando maromas con ayuda sobre un colchoneta

SEMANA 2: Perfeccionar motricidad fina enroscando y SEMANA 2: Perfeccionar motricidad fina, construyendo torres de desenroscando la tapa de un frasco pequeo hasta 7 cubos SEMANA 3: Perfeccionar motricidad gruesa, saltando SEMANA 3: con ambos pies, adelante-atrs, caminar hacia los lados calcando Perfeccionar motricidad fina realizando trazos

SEMANA 4: Perfeccionar motricidad gruesa, subiendo y SEMANA 4:Trabajar senso-percepciones identificando sabores y bajando escaleras alternando los pies. texturas

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ETAPA DE 24 A 30 MESES
OBJETIVO MES 3: Estimular el rea cognitiva a travs OBJETIVO MES 4: Estimular el rea cognitiva a travs de la de la realizacin de diferentes actividades realizacin de diferentes actividades. SEMANA 1: perfeccionar la comprensin y desarrollo SEMANA 1:Estimular el conocimiento y diferenciacin del da y la de indicaciones como. Lleva-trae, dame, dale, guarda, noche etc SEMANA 2: Iniciar el agrupamiento y discriminacin de SEMANA 2: perfeccionar la identificacin de objetos personales colores SEMANA 3: Facilitar el dominio de cuantificadores por SEMANA 3: Reforzar el reconocimiento de animales de la granja, medio de ejemplos, imgenes y experiencias con selva, zoolgico, y el mar objetos ETAPA DE 30 A 36 MESES SEMANA 4: Desarrollar la comprensin de los SEMANA 4: Identificar los diferentes medios de transporte conceptos iguales-diferentes OBJETIVO GENERAL: (30-36) Desarrollar y perfeccionar motricidad utilizando las manos, as como la motricidad gruesa realizando actividades distintas de locomocin favoreciendo el equilibrio, perfeccionando y desarrollando el uso de los OBJETIVO MES 5: estimular el rea social y cognitiva a OBJETIVO MES 6: Estimular y perfeccionar el rea de lenguaje sentidos, favoreciendo el rea cognitiva a travs de la discriminacin y reconcomiendo de objetos, animales, favoreciendo y travs de diferentes actividades. la independencia y ampliando vocabulario. OBJETIVO MES 1: Pefeccionar el armado travs de la OBJETIVO Estimula el Estimular estableciendo la combinacin de SEMANA 1: Ensear y reproducir a y desarmado SEMANA 1: MES 2: lenguaje el rea cognitiva y sensode objetos, caminar hacia de nimo hacer bolas de percepcion, contravs del reconocimiento de objetos y texturas, imitacin diferentes estados los lados, sustantivos a verbos arcilla o macilla, subir y ajar escaleras slo y alternando olores ai como de instrumentos musicales. los pies, saltar escalones, sostenerse en de personas SEMANA 2: Estimular la combinacin de dos palabras para SEMANA 2: Imitar las actitudes y gestos un solo pie, facilitar la utilizacin dela tejera, lanzar y patear una expresar pertenencia cercanas pelota, as como la comprensin de trminos adelanteatrs. SEMANA 3: Estimular y ayudar en el control de esfnter SEMANA 3: Propiciar la respuesta a preguntas planteadas SEMANA 1: Perfeccionar motricidad fina realizando SEMANA 1: Estimular rea cognitiva a travs del reconocimiento armado y desarmado de objetos y motricidad gruesa de objetos familiares subiendo y4: Identificar y perfeccionar el seguimiento de SEMANA 4: Desarrollar la identificacin y uso de su nombre SEMANA bajando escaleras slo SEMANA 2: Perfeccionar motricidad fina, haciendo SEMANA 2: Propiciar el reconocimiento de texturas y armas con algunas indicaciones bolitas de arcilla y motricidad gruesa, caminando hacia los ojos vendados los lados SEMANA 3: Iniciar con el uso de tijeras, y saltar SEMANA 3: Estimular el reconocimiento de instrumentos escalones, y equilibrio, sostenindose en un pie. musicales solamente observndolos sin escuchar su sonido SEMANA 4: lanzar y patear una pelota, comprensin de SEMANA 4: Desarrollar el reconocimiento de olores y aromas sin trminos adelante-atrs ver de donde provienen

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30 A 36

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OBJETIVO MES 3 Estimular el rea cognitiva a travs OBJETIVO MES 4:estimular el rea socio afectiva a travs de de distintas actividades de acuerdo a la etapa distintas actividades acordes a la etapa SEMANA 1: Propiciar armar pares por color, tamao, y SEMANA 1: Estimular el sentido auditivo y social al invitar y caractersticas similares ensear a cantar alguna cancin SEMANA 2: calcando Estimular la realizacin de trazos SEMANA 2: Identificar y propiciar la manifestacin de diferentes estados de nimo SEMANA 3: Estimular la independencia al estimular la iniciativa de elegir su ropa, juguetes, etc SEMANA 4: Perfeccionar el domino del control de esfnter y otros hbitos de aseo. OBJETIVO MES 6: Estimular el rea cognitiva, y motriz a travs de distintas actividades de acuerdo a la etapa SEMANA 1: Reconocimiento de servidores imgenes y descripcin de actividades pblicos con

SEMANA 3: Reforzar el reconocimiento de animales por su nombre as como identificar las diferencias de las estaciones del ao SEMANA 4: Reconocimiento de oficios, como servidores pblicos y agrupacin por colores OBJETIVO MES 5 Estimular el rea cognitiva y de lenguaje a travs de distintas actividades de acuerdo a la etapa SEMANA 1: Estimular el recuerdo de experiencias pasadas y animar a que las describa

SEMANA 2: Estimular y propiciar el aprendizaje e SEMANA 2: Perfeccionar la agrupacin de objetos por colores y interpretacin de canciones cortas completas caractersticas SEMANA 3: Estimular al nio a realizar preguntas SEMANA 3: Establecer el dominio ce un lado del cuerpo utilizando nombres correctos de las cosas u objetos SEMANA 4: Propiciar el uso y enseanza de nuevas SEMANA 4: Ejercitar la capacidad para quitarse y ponerse ropa palabras para aumentar el vocabulario del nio sin ayuda