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As vantagens das novas tecnologias para o jornalismo

O jornalismo est mudando seus paradigmas de produo para acompanhar os novos hbitos de consumo informacional das pessoas. Ao contrrio do que muito se diz, o jornalismo j percebeu a necessidade primordial de reformulaes no que tange, principalmente, forma de distribuir notcia. No h mais espao e obrigao de se discutir a contnua existncia da imprensa.

Por dcadas, e especialmente nos dias atuais, o jornalismo se demonstrou como uma necessidade cvica da humanidade. Quando vemos eventos de grandssimo porte apontando o fim da mdia noticiosa profissional, s temos dois pontos para relatar: o tamanho da estupidez de muitos profissionais (muitos palpiteiros fora do mundo da comunicao) e o colossal vazio em que se encontram os nveis de pesquisa de muitas entidades.

Com isso, se faz necessrio observarmos as caractersticas dessas mudanas, e no apenas a hiptese de que elas ocorram pois, de forma resumida, mais do que correto afirmar que tais modificaes j se encontram em curso. O jornalismo no ir esperar uma roleta russa para, a, comear a mudar. O jornalismo j est em franca transformao.

Uma maior participao por parte dos leitores o que mais chama a ateno dessas estruturas jornalsticas em fase de consolidao. Inclumos o leitor na conversa. O jornalismo passa a no mais ser apenas local, mas hiperlocal. O que isso significa? Significa uma maior segmentao e customizao das informaes. possvel se atualizar com o que ocorre em escala global, nacional, regional, local ou hiperlocal.

Redes sociais para se multiplicar

As ferramentas multimdias da era digital possibilitam ao jornalista trabalhar com pblicos selecionados, fazendo com que muito mais interao seja colocada em prtica, aumentando, desse modo, o nvel de dilogo entre imprensa e sociedade. Um dilogo mais do que necessrio, j que com a avalanche informacional em que muitos esto inseridos conseguir manter uma conexo com aquilo que mais se encaixa ao seu perfil extremamente saudvel e positivo.

Alm da insero do leitor no processo jornalstico, as mudanas podem ser enumeradas na simples adio de mecanismos digitais nas redaes. Hoje possvel que um jornalista seja, de certo modo, uma ilha prpria de edio, com capacidade de editar, fotografar, escrever, selecionar, compartilhar e produzir sozinho informaes em aparelhos mveis,

como notebooks, smartphones e tablets conectados, claro, com a internet.

Outro grande recurso que s trouxe pontos positivos para a imprensa a questo das redes sociais. Qual a importncias dessas redes para o jornalismo? simples: nesse lugar que as pessoas esto consumindo grande parte de suas doses de informaes dirias. So as mdias sociais, hoje, responsveis por grande parte do trfego de um portal noticioso, alm de serem locais propcios para o compartilhamento de contedo informacional. O jornalismo usa as redes sociais para se multiplicar e tem conseguido tal feito com grande progresso e pouco alarde.

Como um camaleo

Como exemplos podemos citar a revista Veja, uma das publicaes mais importantes do pas, e o impresso O Estado de S. Paulo, o jornal com maior nvel de credibilidade segundo recente pesquisa do Meio & Mensagem. No caso da publicao da editora Abril, o portal oficial da revista tem o Twitter como terceira fonte de trafego. No caso do Estado, os blogs do jornal j so mais acessados do que o prprio site do veculo. A importncia est na ampliao do acesso.

Isso demonstra que, contrariando muitos palpiteiros, as redes sociais vieram para maximizar o alcance do contedo jornalstico, e no s ampliar o acesso s informaes. Atualmente possvel analisar todos os lados da notcia, inclusive o que no existe nesse ponto entraria a questo do cuidado com as informaes geradas na rede.

Com a web 2.0 e todas as ferramentas digitais existentes, o jornalismo consegue aumentar seu leque de alcance, possibilita que o leitor participe da produo da notcia e oferece a possibilidade de que todos possam compartilhar infinitamente aquele contedo, inserindo pontos de vista e contextualizaes, alm de colocar, pela primeira vez na histria, a chance do internauta poder confrontar diversas posies, sejam ideolgicas, polticas ou geogrficas.

Por fim, com todas as centenas de possibilidades benficas que a internet possibilita ao jornalismo online, insistir na tese de que a rede mundial de computadores ir matar a capacidade de produzir notcias chega a ser um ceticismo vicioso, tal como uma doena inexistente que acionada para gerar uma espcie de autofrustrao. E o jornalismo, ao contrrio dos gurus apocalpticos, capaz de se modificar como um camaleo sem prejudicar seus valores. J os gurus...

In Observatrio da Imprensa, por Cleyton Carlos Torres, jornalista e blogueiro.

Um jornalista que no entende portugus est na profisso errada

Um mdico que no atende seus pacientes para no sujar seu jaleco branco impecvel. Um professor de matemtica que acerta tudo em um concurso pblico, menos a parte de matemtica. Um desenhista que no sabe rabiscar nada sem um molde. Deixando as analogias de lado, isso vem acontecendo e muito com o universo dos estudantes e at mesmo entre profissionais j graduados quando o assunto a exigncia do portugus em selees de estgios e empregos.

Uma reportagem do Jornal Nacional relatou o fato de que estudantes universitrios acabam no conseguindo uma vaga por no dominarem o bsico da lngua portuguesa. Entre os alunos de jornalismo, pelo menos 70% reprovado por no conseguir elaborar uma redao ou por cometer erros graves de ortografia. Na boa, se um estudante de jornalismo no sabe portugus, est fazendo o que nesse curso?

Alis, uma ressalva: toda profisso que se preze deve ter o conhecimento bsico do portugus, no importando o nvel hierrquico. Um profissional que no conhece a prpria lngua do pas um profissional que ser mais facilmente dominado pelos erros do mercado. Um profissional que no conhece a prpria lngua do pas um profissional sem dilogo. Vai conseguir um emprego como, cara plida?

Ainda na reportagem, uma estudante do 5 perodo disse estar assustada com a seleo de uma vaga de estgio, pois no esperava que o portugus fosse o diferencial para conquistar o emprego, j que ela possua uma "lngua extra", o ingls. Querida, lngua extra finlands, mandarim ou russo. Ingls lngua bsica. Espanhol lngua bsica. Uma estudante de jornalismo que reside no Brasil e sabe ingls, mas escorrega no portugus, est no pas errado.

Como diria Marcelo D2, a culpa de quem? A culpa do estado por estruturar escolas to vagabundas que no oferecem o bsico da lngua. A culpa daqueles que acham o diploma de jornalismo desnecessrio, mesmo em um pas de analfabetos. A culpa das universidades por no

exigirem um nvel maior nos vestibulares, preocupando-se apenas com nmero de alunos. A culpa , principalmente, dos estudantes que no fazem questo de respeitarem nem a profisso que escolheram. Todos necessitam do portugus, mas se um jornalista no tem esse domnio, ele est na profisso errada.

In Observatrio da Imprensa e Ponto Marketing, por Cleyton Carlos Torres, jornalista e blogueiro. Fonte da imagem. Crdito do ttulo: @Myla_Multimidia

GRUPO FOLHA

Jornalistas demitidos por comentrios no Twitter


Por em 05/04/2011 na edio 636 Comunique-se, 4/04 Izabela Vasconcelos Editor da Folha e reprter do Agora so demitidos por comentrios no Twitter O jornalista Alec Duarte, editor-assistente de poltica da Folha de S.Paulo, e a reprter Carol Rocha, do Agora SP, foram demitidos do Grupo Folha por postarem comentrios no Twitter a respeito do jornal. Os dois comentavam a morte de Jos Alencar, ex-vice-presidente da Repblica, que morreu no dia 29/3. Nunca um obiturio esteve to pronto. s apertar o boto, comentou o editor-assistente da Folha, sem citar nomes. Mas na Folha.com nada ainda... esqueceram de apertar o boto. rs, respondeu a reprter do Agora. Alec ento lembrou do erro do jornal, que noticiou erroneamente a morte do senador Romeu Tuma, em outubro de 2010. Ah sim, a melhor orientao ever. O ltimo a dar qualquer morte. o preo por um erro gravssimo. Apesar dos comentrios, os perfis dos jornalistas no informavam que eram empregados do Grupo Folha. O Comunique-se tentou contato com Alec, mas ele no foi localizado. nosso perfil pessoal e foi um comentrio normal, no teve repercusso, retutes, mas fomos demitidos mesmo assim, disse Carol.

blog.

A jornalista tambm enviou um e-mail para a ombudsman do jornal, Suzana Singer: Voc no acha hipocrisia o jornal negar - ou censurar comentrio sobre o tema que depois da notcia errada sobre a morte do Tuma, os cuidados foram redobrados? Nada mais natural. Mais hipocrisia ainda um jornal que zela tanto pela liberdade de expresso, que diz no admitir qualquer tipo de censura, praticar a mesma censura contra seus funcionrios. Me lembro que o manual de redao diz alguma coisa como somos abertos a crticas. Srio? No conheo ningum que tenha criticado a Folha e no tenha sofrido represlia, escreveu. A reprter tambm fala do episdio em seu

A ombudsman negou que tenha participao na demisso dos jornalistas e afirmou que o caso foi decidido pela chefia do grupo. Suzana tambm alegou que no se trata de censura. No acho que isso seja censura. A Folha tem meios de fazer e receber crticas (painel do leitor, ombudsman, o blog da crtica interna, a seo erramos). Imagina se todo jornalista resolvesse colocar na rede os erros de colegas e desafetos, respondeu. A coluna da ombudsman deste ltimo domingo (3/4) tambm citou o caso.

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Hipertexto: novo trabalho do Grau A


Para trabalhar melhor os conceitos de Hipertexto, nada como um experimento. J que os principais portais brasileiros de informao no conseguem lidar muito bem com a potencialidade hipertextual, vamos trabalhar esse fundamento. A idia aqui transformar uma notcia forjada nos moldes do impresso e reinterpret-la de acordo com a Web. Meio maluco? . A moral da histria mais ou menos essa: se a notcia no vai at o hipertexto, o hipertexto ir at a notcia. Para isso, vamos s regras:

Escolha a manchete de um portal de internet: UOL, Globo, Terra, Estado, iG ou ZeroHora.com imprescindvel que a manchete tenha os famigerados Leia mais (se no tiver, escolha uma matria que tenha) Copie a ntegra do texto da notcia e o endereo (URL) para edio Distribua os links do Leia mais dentro do texto original (se for preciso, faa pequenas modificaes para encaixar melhor as ligaes) Escolha bem as expresses que vo abrigar as conexes entre as matrias Publique a matria em seu blog, fazendo referncia ao endereo original do texto

possvel que algumas indicaes do Leia mais no caibam no texto. Avalie caso a caso, com critrio e bom senso. O exerccio para ser produzido em aula.

Um bom texto na Web possvel. Veja as dicas

Aqui vo algumas recomendaes tiradas da experincia prtica e de leituras de diferentes fontes para planejar o texto para ambientes digitais. Sim, um bom texto possvel na Web, desde que no se reproduzam as mesmas prticas do impresso manuais de jornais e revistas, por exemplo. Perceber que voc est em um ambiente que permite mltiplas conexes e aprofundamentos de toda ordem j um passo importante para produzir um bom contedo jornalstico que nunca prescindir da forma; antes, preciso saber como escrever para depois escrever sobre o qu. Algumas das dicas que esto aqui saram do artigo How to write for the Web?, do excelente site Online Journalism Review, da University of Southern California. (O melhor que vocs podem colaborar para o que o artigo seja aprimorado, no melhor estilo colaborativo.) Outras, podem ser vistas no livro Guia de Estilo Web, de Luciana Moherdaui, ou ainda em A Dozen Online Writing Tips, de Jonathan Dube, criador do CyberJournalist.net. Vamos s recomendaes. 1. Quanto menor o texto, melhor Uma regra essa sim, regra dos minimalistas podem ser transposta e usada sem problemas para a produo de textos em ambientes digitais. Lembre-se que o leitor utilizar uma tela para acessar o contedo, o que bem diferente do papel. Portanto, facilite a vida do sujeito e no desperdice o tempo dele. Use de toda a sua conciso e capacidade de sntese para escrever o maior nmero de informaes (relevantes) no menor espao possvel. Na prtica: procure produzir textos de at 4 mil caracteres. Se precisar de mais espao, crie novos artigos ou pginas e coloque as informaes adicionais em retrancas. Faa links entre o contedo principal e os secundrios. Procure escrever pargrafos de cinco linhas, e use interttulos a cada trs/quatro pargrafos. 2. Ttulo faz toda a diferena No subestime o poder do ttulo. Mesmo que voc esteja cansado depois de escrever 4 mil caracteres na retranca principal e 3 mil nas duas secundrias, reserve tempo e energia para o ttulo. Ele quase sempre faz a diferena entre ler e no ler o restante do contedo. Alm disso, os mecanismos de busca indexam o contedo a partir dos ttulos. Logo, muita ateno.

Na prtica: prefira ttulos na ordem direta e que sintetizem o que o leitor ir encontrar nas prximas linhas. Trabalhe o interesse do leitor, expondo o inusitado e o novo que acompanham aquela primeira linha. Fuja do sensacionalismo e das frmulas tentadoras para apanhar paraquedistas. 3. Voz ativa e verbos fortes, preferencialmente Aqui vem uma daquelas dicas que o bom-senso consagrou e que complementar ao primeiro tpico da nossa lista. Se voc aprendeu a dizer algo em duas, em vez de cinco palavras, agora o faa com verbos na voz ativa. Sujeito + verbo + predicado ainda a melhor forma de ser claro e preciso. Evite as construes desse tipo. Se for realmente necessrio, use com muita, mas muita moderao. Na prtica: deixe de lado a velha muleta (ser assinada na prxima semana pelo presidente) e troque-a pela voz ativa (o presidente assina na prxima semana) so seis palavras em vez de sete. Imprima ritmo ao texto usando verbos corretos (o dicionrio um bom lugar para descobrir a diferena entre dizer e falar, por exemplo), e alterne perodos mais curtos com outros mais longos para dar fluidez ao texto. Evite, a todo custo, a locuo verbal (ser assinada, foi realizada) e o gerundismo (estar sendo atendida). 4. Aprimore o contexto com hiperlinks Narrativas online permitem que o usurio v atrs de informao mais aprofundada. Desde que ela esteja acessvel e mo. Logo, prudente que voc permita ao leitor estar mais prximo possvel das conexes (links) que o ajudaro a ter uma idia maior sobre o contexto daquela informao. Lembre-se que navegar diferente de aprofundar-se. A primeira pressupe um passeio pela superfcie, enquanto a segunda trabalha com o mergulho atrs da informao mais qualificada. Na prtica: no tema o link. Ao contrrio, aprenda a fazer conexes com significado (deixe de lado o mecanismo robtico do Leia Mais e procure escolher palavras que potencializem o significado da conexo). Sempre que possvel, faa links internos para contedos previamente publicados em seu site isso manter o usurio por mais tempo dentro de seu site. Construa links para materiais de apoio e contedos mais detalhados produzidos por voc. Deixe que o usurio decida se quer ir alm do ponto aonde chegou. Se voc no der a oportunidade, ele nunca ter a chance de decidir. Se for possvel, faa links para outros sites tambm. 5. A Web tem vrios recursos; aprenda a us-los Tem um vdeo que complementa as informaes do texto? H uma foto que casa com a histria? Aprenda a inclu-los. Os sites que hospedam fotos e vdeos facilitaram a vida do usurio em diversos aspectos, e a maneira e inseri-los se tornou muito fcil. Ento, para que deix-los de lado? Alm dos recursos de hipermdia, h os de formatao geralmente esquecidos. Na prtica: sempre que possvel, faa listas. H as ordenadas e no-ordenadas. So sempre muito teis. Utilize negrito para grifar palavras importantes. Use o blockquote para ressaltar citaes ou declaraes.

6. Sempre cite suas fontes. Sempre Um dos grandes problemas da Web que ela d a impresso de que a informao no tem dono. Mas tem. Se voc produziu uma nota baseada numa notcia de um site, cite qual foi o site de onde a informao se originou. No h pecado nisso. Ao contrrio. O errado no citar. Esse comportamento induz o leitor a acreditar que foi voc quem entrevistou o presidente da Microsoft ou o CEO da Yahoo!. mais honesto admitir que a informao foi publicada primeiramente no site tal, e que voc a complementou com outros dados. Simples assim. Na prtica: o ideal citar a fonte e dar o link de onde voc buscou a informao (seja na Wikipedia, num frum obscuro de tecnologia ou em um portal de informaes.

Internet 2.0 H algumas ferramentas da chamada Web 2.0 que fazem toda a diferena quando o assunto contedo digital. Ainda que o modo de produo de boa parte dos sites replique os mtodos do impresso, o uso dessas funcionalidades altera o sentido do contedo. Pra melhor. Enquanto no entramos a fundo na discusso sobre hipertexto, vamos a quatro dicas para incrementar a apresentao de informaes jornalsticas na Web. Flickr: melhor lbum de imagens da atual gerao da rede. Combina a apresentao de lbuns individuais com coletivos (clusters), a partir da utilizao de tags (etiquetas). Permite a publicao de at 200 fotos e trs galerias de imagens na conta gratuita. (Podem ser exportadas via RSS.) O servio requer conta no Yahoo!, e as fotos podem ser enviadas pelo Flickr Uploadr. Youtube: a indicao, quando se trata de publicao de contedo audiovisual na rede. H servios mais encorpados, que apresentam streaming de vdeo ao vivo (como Operator 11 e Ustream), mas o Youtube permanece o mais popular. Para publicar vdeos, crie uma conta e siga os poucos passos exigidos. A disponibilizao imediata, e o YT aceita inclusive vdeos produzidos por telefones celulares. possvel criar estaes (grupos) e at mesmo editar os vdeos. Slide.com: um dos melhores servios de publicao de apresentaes (PowerPoint, por exemplo). Serve tambm para a criao de slideshow (algo que o Flickr tem, mas no permite a integrao no WordPress). O cadastramento no servio tem apenas dois campos, e a criao das apresentaes permite a colocao de legendas nas imagens. Assim como o Flickr, tambm tem um software que ajuda no carregamento das fotos.

Google Maps: um dos melhores servios de mapas virtuais da rede esconde, na sua verso para os usurios do Google, a possibilidade de gerar mapas personalizados. O processo bastante simples: basta clicar em My Maps > Create new map e correr pro abrao. O melhor que o servio gera um arquivo kmz que pode ser lido pelo Google Earth.

O Meio a Mensagem. E agora?


Que o Meio a Mensagem, todos entendemos. O contedo que migra da televiso para o cinema no mais televiso. Tampouco cinema. Os contornos do suporte que ancoraram a produo daquela mensagem no so mais os mesmos Ento, o que esse contedo se tornou? Na Web, percebemos claramente os traos que foram tomados emprestados de mdias mais tradicionais. O vdeo dos Trapalhes que aparece no Globo Vdeo, o comentrio do Ruy Carlos Ostermann sobre o jogo do Inter na Libertadores que vai parar no clicRBS ou a crnica do Luis Fernando Verissimo sobre o cotidiano. Todos reapareceram em um novo ambiente, mas eles no so mais o que eram quando foram concebidos, respectivamente, na televiso, no rdio e no jornal. Ento, o que se tornaram? Com base nas discusses inspiradas em McLuhan, e na apropriao de traos dos meios de comunicao tradicionais pelos novos mdias, faa uma pequena anlise de um portal de Internet a partir do que foi visto em aula. Procure utilizar capturas de imagens do portal para publicar no blog para ancorar seus argumentos. Use o hipertexto para fazer referncias e apontar semelhanas/dessemelhanas entre mdias tradicionais e novas. 1 comentrio 27 27UTC maro 27UTC 2007

A sabedoria em The Machine is Us/ing Us

Ensinar a mquina sempre esteve no imaginrio popular. Seja nos Jetson, A.I.: Artificial Intelligence ou Blade Runner, sempre houve a figura de um rob treinado para limpar a casa, tornar-se um filho ou ser caador de si mesmo, no caso andrides. O fato que esta fico est bem longe da nossa realidade. O que est bem perto, no entanto, a inteligncia coletiva que estamos construindo a partir do uso que fazemos da Web e da Internet. Como vimos na ltima aula, o vdeo produzido pelo grupo Digital Ethnography [e que virou fenmeno de popularidade no YouTube] aborda parte dessas implicaes. E outras, como o modo que a escrita se modificou a partir do momento em que passamos a interagir mais com o computador do que com o papel.