PARTICIPA EN LA MODIFICACION DEL MANUAL DE CONVIVENCIA DE NUESTRA INSTITUCION

MANUAL DE CONVIVENCIA Resolucin No. de Por el cual se adopta el Manual de convivencia de la Unidad Educativa Gustavo Villa Daz. La Rectora de la Unidad Educativa Gustavo Villa Daz, en uso de sus facultades legales y debidamente autorizada por el Consejo Directivo; CONSIDERANDO : Que la Ley General de Educacin (115) en sus artculos 17 y 87, Decreto 1860/94, Establecimientos Educativos Colombianos, la adopcin de un Reglamento o Manual de Convivencia, en el cual se definan los derechos y obligaciones de los estudiantes. Que es necesario contar con una normatividad que desarrolle el espritu de la Ley de acuerdo con las circunstancias locales o institucionales y de acuerdo a los estmulos que atraigan hacia la autodisciplina, el autocontrol; que busquen la correccin de comportamientos anmalos. Que en sesin del Consejo Directivo, celebrada el 21 de agosto de 2003, se analiz, organiz y aprob de manera definitiva el Manual de Convivencia de la Unidad Educativa Gustavo Villa Daz. RESUELVE : Artculo 1 : Adptese el presente Manual de Convivencia de la Unidad Educativa Gustavo Villa Daz. CAPTULO I : DERECHOS Y DEBERES Artculo 2 : DERECHOS. El estudiante de la Unidad Educativa Gustavo Villa Daz tiene derecho a: 1. Recibir una educacin integral, dinmica y proyectiva en el aspecto cientfico, humanstico, social, artstico, religioso y moral que favorezca el pleno desarrollo de su personalidad. 2. Recibir un trato digno y respetuoso de todos los miembros de la comunidad, enmarcado dentro de las normas de cortesa y relaciones humanas. 3. Recibir constantemente de directivos y docentes normas de convivencia como: el respeto, la responsabilidad, puntualidad, tolerancia y resolucin de conflictos, buscando el mejoramiento del estudiante y la conversin de stos en hbitos. 4. A ser escuchado cuando lo solicite y a que se le tengan en cuenta sus explicaciones, reclamaciones y descargos.

5. Participar en los eventos deportivos, culturales, democrticos, religiosos y sociales programados por la Unidad Educativa, que le permitan la exploracin de sus valores y afianzarlos. 6. Conocer los resultados de las evaluaciones antes de ser pasadas a Coordinacin. 7. Disfrutar de un ambiente sano, alegre y tranquilo, que permita recibir, comprender y asimilar las disciplinas acadmicas. 8. Ser tratado en igualdad de circunstancias, con las mismas normas de convivencia de este manual. 9. Presentar sus ideas u opiniones con respeto, elegancia y altura, cuando fuere necesario. 10. Ejercer el derecho a la defensa cuando razonablemente juzgare que se quebranten sus derechos. Puede hacerlo directamente, por medio del Consejo Estudiantil, de la Personera, del Representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo o a travs del Consejo Acadmico. 11. Elegir y ser elegido para participar en el gobierno escolar, cumpliendo los requisitos exigidos. 12. Recibir completas y oportunamente las clases, segn el horario establecido. 13. Que se acuerde con l y con el padre de familia la realizacin de actividades extracurriculares. 14. A no ser sancionado dos veces por la misma falta, ni mucho menos aplicar sanciones acadmicas y disciplinarias al mismo tiempo. 15. Recibir los estmulos o actos de reconocimiento de sus actividades positivas de acuerdo a los parmetros exigidos y a las posibilidades de la institucin. 16. Que se le respete el debido proceso, establecido para su seguimiento acadmico y disciplinario. 17. Recibir el curso de refuerzo acadmico cuando no haya cumplido con los logros establecidos en las disciplinas acadmicas. 18. Continuar los estudios en la Unidad Educativa siempre y cuando cumpla cabalmente con sus deberes acadmicos y de convivencia, de acuerdo con lo establecido en el PEI. 19. Apelar ante el estamento superior a aqul que le procese la falta, dentro de los cinco (5) das hbiles siguientes al proceso, siendo el mximo estamento institucional el Consejo Directivo. 20. Solicitar permiso para ausentarse del plantel antes de la hora sealada para la terminacin de la jornada, a la Coordinacin o a la Rectora, quienes son las nicas dependencias autorizadas para concederlo. En caso de ausencia de estas, se le solicitar, a uno de los Docentes Auxiliares de Convivencia.

21. Recibir el carn estudiantil al comienzo del ao lectivo (siempre y cuando cancele los gastos de papelera e impresin para tales efectos), que lo identifique como miembro de la institucin. (Art. 48, Captulo II, Ttulo V de la Ley 115/94). 22. Utilizar correctamente todos los sitios, vehculos y muebles que la Unidad Educativa tenga y ponga a su disposicin. PARGRAFOS : 1. Cuando al presentar una queja o formular un reclamo, se hiciere en forma altanera, irrespetuosa o injuriante, estas conductas desobligantes sern tenidas en cuenta como agravantes en el anlisis de las situaciones conflictivas en cuestin. 2. Cuando el alumno no ejerciera su derecho de participacin democrtica de que trata la Ley 115/94, se entiende que renuncia a ese derecho, de lo cual debe dejarse constancia escrita. 3. El otorgamiento de un estmulo compromete al alumno exaltado a observar un comportamiento ejemplar so pena de ser privado de tal honor, de lo cual debe dejarse constancia escrita mediante resolucin rectoral motivada. 4. La solicitud de un permiso, no implica obligatoriedad de concederlo. El concederlo o no, depende del juicio valorativo que haga sobre el caso la autoridad ante la cual se solicita. 5. Cuando un estudiante, que est ejerciendo funciones de representacin en el gobierno escolar, no cumpliere con sus deberes y no conservare un comportamiento ejemplar, el Consejo Directivo pedir al Consejo Estudiantil su destitucin, y el nombramiento de su sucesor. 6. Cuando el Personero no cumpla con sus funciones, despus de haber sido orientado, debe ser relevado de su cargo, iniciativa impulsada y reglamentada en el Consejo Estudiantil. Artculo 3 : DEBERES. El ejercicio de los derechos no es absoluto ni ilimitado. Los derechos de una persona terminan o se relativizan cuando se lesionan los derechos del otro. Para poder exigir los derechos se deben llenar u omitir ciertas actividades, acciones o eventos. A esto, llamamos deberes u obligaciones, que catalogamos en religiosos, acadmicos y disciplinarios, as: DEBERES RELIGIOSOS Artculo 4 : Todo estudiante de la Unidad Educativa Gustavo Villa Daz, debe: a) Estudiar y vivenciar la Religin Catlica que ha adoptado profesar, de acuerdo con los programas y textos religiosos escogidos por la Unidad Educativa en su currculo. b) Asistir y participar respetuosamente en las actividades religiosas programadas por el establecimiento. c) Respetar las convicciones religiosas de sus superiores y de todos y cada uno de los

miembros de la comunidad educativa, y abstenerse de todo proselitismo contrario a la filosofa del plantel. d) Abstenerse de practicar el satanismo y de utilizar prendas que indiquen que pertenece a este tipo de sectas. DEBERES ACADMICOS Artculo 5 : Todo estudiante de la Unidad Educativa Gustavo Villa Daz, debe: a) Tener en cuenta que en el pnsum de la Unidad Educativa, todas las materias, incluyendo la Educacin Religiosa y Moral y los Proyectos Obligatorios (Educacin Sexual, Educacin Ambiental, Tiempo Libre y Democracia), son importantes, pues contribuyen a la formacin integral de la persona. b) Estar presente y participar activamente en todas las clases, trabajos y actividades que se programen. c) Tener en cada clase los libros y tiles necesarios, debidamente marcados y bien presentados. d) Responder con las tareas y lecciones diarias, trabajos asignados y evaluaciones peridicas, que van asegurando la asimilacin de los conocimientos tericos y prcticos. e) Entregar a tiempo, en perfecto orden y con las tcnicas indicadas por el docente, los trabajos programados en las respectivas disciplinas acadmicas. f) Presentar las evaluaciones en el da sealado por el docente, y en caso de ausencia justificada, dentro de los cinco (5) das siguientes a la reincorporacin a la Unidad Educativa, previa autorizacin de la Coordinacin. g) Participar de manera personal, activa y responsable, en los trabajos en grupo organizados en el curso al cual pertenece. h) En caso de inasistencia, responder por las tareas y/o trabajos de cada una de las clases de los das que no estuvo presente. La no asistencia a las clases no ser excusa para no cumplir con lo que aqu se ha estipulado. i) Permanecer en el saln de clase durante el perodo de las mismas, salvo sugerencia de autoridad competente y/o responsable. PARGRAFO : En cumplimiento del literal f del artculo 5, el estudiante debe presentarse ante el respectivo docente y, acordar con l, la manera y condiciones como puede cumplir con esta obligacin, antes del vencimiento de los trminos. DEBERES DISCIPLINARIOS

Artculo 6 : Todo estudiante de la Unidad Educativa Gustavo Villa Daz, debe: a) Respetar a sus profesores y superiores. Evitar cualquier discusin en pblico con ellos. Toda aclaracin debe hacerse en particular y en trminos de dilogo oportunamente solicitado. b) Usar un lenguaje correcto y delicado, dentro y fuera del establecimiento. c) Colaborar en la conservacin y aseo del plantel. d) No entrar, sin autorizacin, en las dependencias reservadas para el profesorado. e) Guardar estricto orden en clase. f) Llevar con dignidad y respeto el uniforme, de tal manera que manifieste con ello el aprecio por su persona y por su Unidad Educativa. Evitar entrar con l en lugares recreativos, tales como bares, discotecas, salones de maquinitas, billares, y heladeras. El uniforme slo debe lucirse en la jornada escolar, en actos de comunidad a los que asista la Unidad Educativa y/o en embajadas estudiantiles que representen al plantel. g) Abstenerse de usar adornos extravagantes, tales como aretes grandes, collares, manillas y adornos para el cabello no acordes con el color del uniforme. h) No usar gorras o cachuchas con el uniforme de diario; slo en las clases de Educacin Fsica y en los trabajos al sol. i) Asistir a la Unidad Educativa puntualmente, todos los das laborables, a las clases y actividades cvico-culturales programadas. j) Permanecer en el plantel toda la jornada de estudio: 6:30 6:30 6:30 6:30 a a a a 10:30 12:00 12:30 12:30 a.m. Preescolar a.m. Bsica Primaria .m. Bsica Secundaria m. Media Acadmica

k) Reportarse al Docente Auxiliar de Convivencia o a la Coordinacin si por alguna circunstancia es retirado de clase, de acto cvico-cultural o actividad general. l) Portar en parte visible y con la foto de frente, el carn estudiantil, y presentarlo cuando le sea requerido. m) Permanecer fuera de los salones de clase y en el primer piso durante los perodos de descanso. n) Entregar oportunamente a sus padres o acudientes, los boletines, circulares, comunicados o situaciones que la Unidad Educativa les enve. o) Dar una imagen acorde con la filosofa de la institucin ante propios y extraos, siempre y en toda circunstancia. p) Velar por la salud, aseo y correcta presentacin personal.

q) Justificar toda ausencia por escrito y respaldarla con la firma (registrada en la Unidad Educativa) de los padres o acudientes y segn lo ordenado al respecto por el Cdigo del Menor (Art. 313 y 314, Dec. 2737/98) r) Conocer y observar rigurosamente el pacto de convivencia, la planeacin y programacin de la Unidad Educativa, su filosofa y polticas disciplinarias de estmulos y correctivos. s) Actuar en todo momento de acuerdo con las normas cristianas y morales que enaltecen la Unidad Educativa Gustavo Villa Daz. t) No traer al establecimiento revistas, drogas, alucingenos, licores u otros implementos ajenos al plan de estudio. u) Abstenerse de fumar, ingerir chim y licor dentro del plantel, as como de drogas que produzcan frmaco dependencia. v) Abstenerse de realizar negocios de cualquier ndole entre compaeros, as como rifas no autorizadas por el Consejo Directivo y/o la Rectora. w) Abstenerse de tomar el nombre de la Unidad Educativa para organizar y respaldar actividades, sin la debida autorizacin del Consejo Directivo y/o la Rectora. x) Esperar al docente dentro del aula de clase y en orden. y) Abstenerse de usar prendas ajenas al uniforme establecido. Para cualquier efecto, el uniforme consta de: HOMBRES: Pantaln estilo padrino color azul noche; correa negra; camisa blanca, manga corta con el escudo de la Unidad Educativa pegado al bolsillo izquierdo; medias blancas y zapatos negros de cordn. MUJERES: Falda a la rodilla color azul noche; camisa blanca, manga corta con el escudo de la Unidad Educativa pegado al bolsillo izquierdo; medias blancas y zapatos negros de cordn. PARGRAFOS : En cumplimiento del literal f y del artculo 6, el estudiante debe vestir la camisa por dentro del pantaln (falda para las mujeres), lucir sus zapatos perfectamente embetunados y lustrados y con los cordones anudados. Si por especial circunstancia, justificada por el padre de familia o acudiente, no pudiese presentarse con el uniforme, debe vestir prendas que se ajusten a l (Jean y camiseta blanca); se acepta camisilla de color blanco, sin estampados. La cachucha debe usarse exclusivamente en las clases de Educacin Fsica o en trabajos expuestos al sol. No se permite el uso de la cachucha con el uniforme de diario. Si por alguna circunstancia no pudiere traer el uniforme de Educacin Fsica: (sudadera gris con lneas rojas y camibuso), deber vestir el uniforme de diario; caso contrario, se har el control respectivo. Se considera retardo la llegada al plantel despus de las 6:30 horas; para efectos de control, se proceder as: Cuando los retardos sean reiterados, se citar al padre de familia y se establecern compromisos.

En cualquier caso de incumplimiento reiterado de citaciones del padre o acudiente, el caso ser remitido a Orientacin. Si el estudiante manifiesta la negativa del padre o acudiente para asistir a las citaciones, se reportar el caso a la Defensora del Menor (Art. 313 y 314 Dec. 2737/89) y el estudiante seguir en sus clases. El no cumplimiento del literal j del artculo 6, acarrear las fallas correspondientes y sus consecuencias. Si el estudiante trae joyas de valor a la institucin, esta no se hace responsable por su prdida. Cuando el alumno llegue retardado, debe justificar su retardo, en caso contrario, el docente de rea anotar la situacin respectiva. CAPTULO II : ESTMULOS Artculo 7. El mayor estmulo ser la satisfaccin del deber cumplido, la respuesta y correspondencia al esfuerzo de los padres, a la labor de los educadores, a la gloria de Dios y al bien de la Patria. El PEI de la Unidad Educativa Gustavo Villa Daz, establece los siguientes estmulos: a) Los estudiantes sobresalientes en algunas actitudes y aptitudes, en rendimiento acadmico y comportamiento, tendrn distincin especial en las izadas de bandera y actos cvicos. b) Los estudiantes que merecen inscribirse en el cuadro de honor, tendrn distincin especial en izada de Bandera solemne. c) Habr reconocimiento escrito por los esfuerzos realizados en cada perodo acadmico con copia a su hoja de vida. d) La Institucin otorgar Mencin de Honor, al finalizar el ao lectivo, a los estudiantes que se hayan distinguido en sus deberes acadmicos y de comportamiento, por colaboracin, mejor deportista, mejor folclorista y otros sin que esto implique costo alguno para el alumno. e) Se otorgar Diploma de Excelencia al mejor estudiante del plantel, y de cada grado sin que esto implique costo alguno para el alumno. f) Los estudiantes que tengan aptitudes, representarn a la Unidad Educativa en encuentros deportivos, cientficos, culturales y artsticos. g) Derecho a ser elegido representante de todos los estudiantes ante el Consejo Directivo, como Personero o como vocero ante el Consejo Estudiantil, segn se especifica ms adelante. h) Otorgamiento de matrcula y pensin de honor para los mejores estudiantes de cada grado en cuanto a su rendimiento acadmico y comportamiento en Bachillerato, en Primaria exoneracin de costos educativos.

i) Criterios. - Que presenten un comportamiento excelente. - Que sobresalga en rendimiento acadmico, siempre y cuando no tenga valoracin de Aceptable, Insuficiente o Deficiente. NOTA: Para determinar el alumno acreedor de este mrito, slo se tendr en cuenta el consolidado acadmico. j) Inscripcin en el cuadro de honor. k) Exoneracin de matrcula por bajos recursos econmicos, por exaltacin de la Unidad Educativa o por colaboracin, previo estudio del Consejo Directivo. PARGRAFOS : 1. En relacin con lo contemplado en los literales i y g del Artculo 7, el Consejo Directivo estudiar y decidir sobre los casos especiales que se presenten. 2. Los estudiantes que no observen un buen rendimiento acadmico y/o comportamiento, pierden el derecho a la exoneracin. 3. Los estudiantes exonerados por bajos recursos econmicos, debern cumplir, junto con sus padres de familia, con jornadas adicionales de trabajo en la institucin, previo compromiso. CAPTULO III : GOBIERNO ESCOLAR Artculo 8. De acuerdo con el PEI de la Unidad Educativa Gustavo Villa Daz, adoptado y en concordancia con la Ley 115 y Decreto 1860 estar conformado por: a) El Consejo Directivo b) El Rector c) El Consejo Acadmico Adems, el Gobierno escolar contar con los siguientes organismos: a) El comit de Convivencia b) El Consejo de estudiantes c) El Representante de los estudiantes d) La Asociacin de Exalumnos e) La Asociacin de Padres de Familia f) El Consejo de Padres de Familia Artculo 9. Del Consejo Directivo El Consejo Directivo estar conformado por:  El Rector de la Unidad Educativa, quien lo presidir y convocar ordinariamente una vez por mes y extraordinariamente cuando lo considere

conveniente.  Dos representantes de los Docentes elegidos por ellos mismos.  Un representante de los estudiantes que est cursando el ltimo grado que ofrezca la institucin, quien ser el titular, y un suplente que est cursando el grado inmediatamente inferior, elegido por el Consejo de Estudiantes.  Dos representantes de los padres de familia, elegidos por la Junta Directiva de la Asociacin de Padres de Familia de la Unidad Educativa. Uno deber ser miembro de la misma y el otro miembro del Consejo de Padres de Familia.  Un representante de los exalumnos elegidos por el Consejo Directivo, de ternas presentadas por las organizaciones que aglutinen la mayora de ellos o en su defecto, por quien haya ejercido el ao inmediatamente anterior el cargo de Representante de los estudiantes.  Un representante de los sectores productivos o de otras entidades que patrocinen o auspicien el funcionamiento de la institucin en el mbito local, elegido por el consejo Directivo de candidatos propuestos por las mismas. PARGRAFO : Las decisiones del consejo directivo se tomarn por mayora simple de quienes lo conforman Artculo 10. Las funciones del Consejo Directivo sern las siguientes: 1. Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la institucin y que no estn delegadas o atribuidas como competencia de otra autoridad en el presente manual o en las normas ejecutivas vigentes 2. Promover y participar en la elaboracin del Proyecto Educativo Institucional (PEI), adoptarlo y someterlo a la consideracin de la Secretara de Educacin respectiva o del organismo que haga sus veces, para que lo verifique. Participar en la determinacin del currculo y el plan de estudio como parte integrante de PEI y registrarlo ante la entidad pertinente. 3. Promover la evaluacin y actualizacin permanente del PEI y decidir sobre las propuestas de modificacin que se le presenten, previa consulta con el Consejo Acadmico. 4. Promover la elaboracin del Manual de Convivencia de la institucin y adoptarlo. Crear las reglamentaciones internas pertinentes a fin de ponerlo en prctica, hacerlo cumplir y servir de mxima autoridad en la adopcin de las reformas que se le introduzcan. 5. Determinar los criterios de seleccin, admisin y permanencia de los alumnos en la Institucin. 6. Establecer estmulos y sanciones para el ptimo desarrollo acadmico y social del alumno, de acuerdo con su competencia.

7. Participar en la evaluacin de los docentes, directivos docentes y personal administrativo de la institucin y hacer las recomendaciones o tomar los correctivos a que haya lugar. 8. Recomendar criterios de participacin de la institucin en actividades comunitarias, culturales, deportivas y recreativas, as como regular las relaciones de cooperacin y compromiso con otros establecimientos educativos o con asociaciones, federaciones, fundaciones etc. 9. Decidir sobre el plan anual de actualizacin acadmica del personal docente presentada por el rector. 10. Reglamentar los procesos electorales que deben darse al interior de la institucin respecto del desarrollo del Gobierno escolar. 11. Darse su propio reglamento. PARGRAFO De cada reunin del Consejo se levantar un acta. Sus decisiones se formalizarn mediante acuerdos. Tanto las actas como los acuerdos deben ser firmados y comunicados por el Rector y la Secretara Acadmica, siendo esta ltima quien cumpla las funciones de secretara y archivo del Consejo Directivo. Artculo 11. Del rector y sus funciones El Rector es el orientador del proceso educativo. En tal calidad, adems de las actividades que le corresponde realizar de acuerdo con el Manual de funciones de la Institucin, en este Manual de Convivencia y en otras normas vigentes, en relacin con el Gobierno escolar, tiene las siguientes: a) Decidir o dar el trmite correspondiente a las situaciones acadmicas, de convivencia y extra-acadmica que se sometan a su conocimiento de acuerdo con su competencia y el conducto regular establecido en la institucin. b) Producir las resoluciones internas y los dems actos de administracin propios de sus funciones, as como los actos necesarios para hacer cumplir las decisiones de los consejos y dems organismos del establecimiento. c) Coordinar el trabajo de los consejos, comits y organismos de la institucin en procura de la armona con los fines, objetivos y filosofa institucional. d) Velar por el cumplimiento de las funciones docentes y el oportuno aprovisionamiento de loas recursos necesarios para el efecto. e) Ejercer las funciones disciplinarias que le atribuye la ley, los reglamentos y el manual de convivencia. Artculo 12. Del Consejo Acadmico El Consejo Acadmico est integrado por:

1. 2. 3. 4.

El Rector de la Unidad Educativa, quien lo presidir Los Coordinadores Las Orientadoras escolares Un docente por cada rea definida en el plan de estudios.

Artculo 13. Funciones del Consejo Acadmico El consejo acadmico tendr las siguientes funciones: a) Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento acadmico de la institucin, resolver los conflictos acadmicos que se presenten entre docentes y de stos con los alumnos, de acuerdo con su competencia y el conducto regular establecido. b) Elaborar y presentar al Consejo Directivo, durante el tiempo de planeacin institucional anual, el programa de capacitacin docente y las necesidades de ayudas y recursos didcticos requeridos por cada uno de las secciones y reas. c) Fijar los criterios y disear los instrumentos necesarios para la evaluacin acadmica del proyecto educativo institucional; hacerlos cumplir y revisar su eficacia peridicamente. d) Servir de rgano consultor del Consejo Directivo en la propuesta del proyecto Educativo Institucional (PEI) y sugerir los ajustes acadmicos necesarios. e) Estudiar el currculo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo las modificaciones y ajustes que sean del caso. f) Organizar el plan de estudios y velar por su ejecucin. g) Disear la poltica, filosofa, estrategias e instrumento de todas las etapas del proceso de aprendizaje, de acuerdo con las normas generales dadas por las autoridades educativas y las previstas en el proyecto educativo institucional y velar por su ejecucin. h) Integrar los comits de docentes que sean necesarios para la evaluacin peridica del rendimiento y la promocin de los educandos, asignarle sus funciones y supervisar el proceso general de evaluacin. i) Establecer estmulos de carcter acadmico para docentes y alumnos, y colaborar en la bsqueda de recursos econmicos para su cubrimiento cuando ello sea necesario. j) Las dems funciones afines o complementarias que le sean atribuidas en el Proyecto Educativo Institucional, o las que desean delegadas por otras instancias competentes. Artculo 14: Del Comit de Convivencia Existir un comit de convivencia integrado por:     El El El El coordinador de convivencia quien lo convocar y presidir orientador escolar personero de los estudiantes Profesor de tica y valores

Artculo 15: Funciones del Comit de Convivencia El comit de convivencia tendr las siguientes funciones: a) Tomar las decisiones y resolver, en primera instancia, los conflictos de convivencia que se presenten en la comunidad educativa. b) Disear, aplicar y hacer cumplir los instrumentos necesarios para ejecutar los procesos de su competencia. c) Establecer estmulos para alumnos, docentes y padres de familia, que se distingan por su colaboracin en el mantenimiento del orden y la disciplina o por la promocin de las relaciones armnicas entre los miembros de la institucin Artculo 16: De la representacin de los estudiantes En la Unidad Educativa Gustavo Villa Daz existirn bsicamente tres instituciones de representacin de los estudiantes: 1. El Consejo de los estudiantes ( Decreto 1860/94, articulo 29 ) 2. El personero de los estudiantes ( Ley 115/94, articulo 94 y Decreto 1860 articulo 28.) 3. El representante de los estudiantes ( Ley 115, articulo 93. )

Comit de Convivencia El Comit de Convivencia es la instancia que fomenta la armona y la convivencia en la Comunidad Educativa, promueve actividades para fortalecer el crecimiento en valores de los integrantes de la Comunidad Educativa, evala y media los conflictos que se presenten dentro de la Institucin, lleva a cabo el seguimiento del cumplimiento de las disposiciones establecidas en el Manual de Convivencia (Acuerdo 04/2000 del Consejo de Bogot). Este Comit se instalar dentro de los primeros 60 das del calendario escolar, sesionar al menos una vez por perodo acadmico y estar integrado por:
y y y y y y y

Los representantes del personal docente ante el Consejo Directivo u otro elegido por los profesores. El representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo u otro elegido por los estudiantes. El representante del Consejo Estudiantil. El Personero de los estudiantes. Dos (2) representantes de los Padres de Familia y dos (2) representantes de otras instituciones. El Coordinador de disciplina o de convivencia o quien haga sus vences, quien lo presidir. Un (1) representante del personal administrativo y/o operativo del plantel, elegido

por estos mismos. El Comit de Convivencia de cada curso estar conformado por un representante del curso, de pastoral, uno del rea acadmica, del rea social y del rea deportiva. La Asamblea Escolar es el espacio en donde los Comits de Convivencia presentan un informe de logros, dificultades y soluciones de los diferentes conflictos presentados en el perodo. Las directivas asistirn y se comprometern en programas de mejoramiento. Se realizar una Asamblea Escolar de Grado cada bimestre.
OBJETIVOS

y y y

Instalar mesas de conciliacin, cuando alguno de los actores de la comunidad Educativa lo solicite, con el fin de buscar la solucin pacfica de los conflictos. Evaluar y mediar conflictos que se presenten al interior de los estamentos de la comunidad Educativa. Llevar a cabo el seguimiento de las disposiciones establecidas en el Manual de Convivencia.

Acciones y Actividades

y y

Instalacin del comit de Convivencia dentro de los 60 das del Calendario Escolar. Promocin de actividades que fomenten la convivencia entre la comunidad Educativa.