Atencin de nios, jvenes y sus familias en:

Problemas emocionales (celos, depresin, dficit en habilidades sociales, impulsividad, oposicionismo, timidez, ansiedad de separacin, enuresis, mutismo selectivo).

Dificultades de adaptacin o rendimiento escolar Problemas de la adolescencia Estrs post-traumtico Alteraciones en las relaciones intrafamiliares

Desarrollo personal Evaluaciones Psicolgicas en nios y jvenes:

Personalidad Afectividad y estado emocional Autoestima Nivel madurativo Nivel cognitivo Desarrollo Moral

Valor consulta: $28.000 (reembolsable por Isapres) E-mail: marcela.tarifeno@gmail.com Consultas y solicitud de horas al celular: 95261704

Sandra Inostroza Silva, Psicloga clnica, Magster en Psicologa Clnica. Especialista en Psicoterapia Integrativa. Acreditada por la Comisin Nacional de Acreditacin de Psiclogos Clnicos, por el Colegio de Psiclogos de Chile AG y por la Sociedad Chilena de Psicologa Clnica. Prctica pblica y privada en Psicoterapia y Psicodiagnstico de jvenes y adultos. Docente en diferentes Universidades privadas. En su vasta experiencia profesional en atencin a jvenes y adultos, ha trabajado desde el modelo Integrativo Supra paradigmtico, desarrollado por el distinguido psiclogo chileno Dr. Roberto Opazo, diversos trastornos psicolgicos. Entre los que podemos destacar: -Trastornos afectivos (celos, sntomas depresivos, ansiedad, alexitimia, autoestima, duelo, stress, entre otros). -Trastornos conductuales (retraimiento, impulsividad, desarrollo de la conducta asertiva, tolerancia a la frustracin, oposicionismo, dficit en habilidades sociales, separacin, entre otros)

-Trastornos cognitivos (problemas de memoria, atencin-concentracin, dificultades acadmicas, Dficit atencional, entre otros) -Alteraciones en las relaciones intrafamiliares, -Crisis vital -Desarrollo personal.

Paula Orellana Hammervig, Psicloga titulada de la Universidad del Desarrollo, preparada y con experiencia en las reas de psicologa Clnica y Forense. Profesional autnoma, capaz de trabajar por objetivos en forma organizada y perseverante, utilizando como mtodo de terapia las tcnicas de la terapia estratgica, cognitivo conductual, diseando las terapias en base al modelo de la terapia breve estratgica. Experiencia de terapia con adultos obtenida a travs del trabajo con pacientes en el hospital Salvador en unidades de trastornos ansiosos y del comportamiento, en unidad de trastorno de personalidad, en el trabajo con pacientes hospitalizados por enfermedades mdicas, entre otros. Principales Consultas : Trastornos de ansiedad como crisis de pnico, angustia generalizada, fobias, estrs, tricotilomana, trastornos de personalidad, problemas de parejas, celotipia, entre otras. EN EL CASO DE ADULTOS, A DIFERENCIA DE NIOS Y JVENES, EL INGRESO ES DIRECTO Y CONSISTE EN 3 ETAPAS: Diagnstico : Se realiza recopilando e integrando la informacin obtenida a travs de entrevistas clnicas y aplicacin de instrumentos de evaluacin psicolgica. Se utilizan los sistemas de clasificacin internacional, incorporando todas las reas que comprenden estos manuales. Diseo e Intervencin:

Se disean e implementan estrategias de intervencin y/o tcnicas psicolgicas en coherencia con el diagnstico y los objetivos teraputicos planteados. Evaluacin: Se generan los registros suficientes que permiten establecer estudios comparativos y evaluar el resultado obtenido de las intervenciones realizadas. De ser necesario se redisean nuevas intervenciones.

DEFINICIN
La psicologa es el estudio cientfico de los procesos mentales y el comportamiento. Todas las investigaciones en psicologa estn encaminadas a intentar entender, explicar y predecir el pensamiento, la emocin y el comportamiento en general. La psicologa es una ciencia que explica el comportamiento y el funcionamiento mental de las personas y su interaccin con otras. (Los psiclogos estudian procesos como el aprendizaje, la memoria, el lenguaje, la inteligencia, la personalidad, las emociones, el liderazgo, etc.). Los psiclogos disponen de mltiples estrategias de anlisis, evaluacin e intervencin que aplican en varios campos como la familia, la educacin, las empresas o las comunidades. Psicologa, estudio cientfico de la conducta y la experiencia, de cmo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. La psicologa moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizarlos sistemticamente, elaborando teoras para su comprensin. Estas teoras ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos y en alguna ocasin incluso a predecir sus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas. -En este sentido la psicologa, como ciencia que estudia la experiencia humana, cuenta con herramientas que permiten la evaluacin de aspectos importantes que favorecen el reconocimiento de las fortalezas y debilidades del individuo, sus fuentes de motivacin y metas acordes a sus necesidades individuales. -La evaluacin psicolgica realizada mediante el uso de tests standarizados entre otras tcnicas-, posibilita establecer un diagnstico que resulta de la visin integral y profunda de la persona, a partir de la observacin y anlisis de ciertas caractersticas desconocidas de la misma.Estas pruebas suponen provocar una situacin en la que un sujeto o grupo de personas son estimuladas a realizar determinado tipo de actividades tales como leer, relatar, dibujar, resolver, completar, armar, etc, siguiendo ciertas consignas pautadas y uniformes, con la finalidad de poder determinar sus capacidades, habilidades, rasgos de personalidad, actitudes, entre otras caractersticas del individuo, y de esta manera contribuir a que la persona logre definir claramente aquellos factores que obstaculizan su desempeo en los diversos mbitos en los que se desenvuelve, descubrindose a partir de ello como potencialmente exitosa.

PREGUNTAS FRECUENTES
Me siento triste insegura, temerosa y cansada. Siento que todo lo hago mal !El nimo deprimido y la prdida de inters o satisfaccin son los sntomas claves de la depresin. Las personas pueden comentar que se sienten tristes desesperanzados, sumidos en la melancola. Casi todas las personas manifiestan una prdida de energa que dificulta la finalizacin de las tareas cotidianas, empeora el rendimiento laboral o acadmico. Disminuye la motivacin para

emprender nuevos proyectos. Un porcentaje importante de los pacientes presenta dificultades para dormir, en especial despertar precoz y mltiples despertares. La ansiedad es un hecho comn (incluye crisis de pnico).Muchos sujetos refieren o muestran una alta irritabilidad (p. ej., ira insultos a los otros etc,) Suelen malinterpretar los acontecimientos cotidianos triviales, tomndolos como pruebas de sus defectos personales, y suelen tener un exagerado sentimiento de responsabilidad por las adversidades. Muchos refieren capacidad disminuida para pensar, concentrarse o tomar decisiones. Pueden distraerse con facilidad o quejarse de falta de memoria. Si reconoces algunos de estos sntomas con lo que a ti te est ocurriendo, es importante que sepas que actualmente existen tratamientos eficaces para tratar estos cuadros, es necesario la consulta a un profesional competente para iniciar el tratamiento adecuado. No puedo dejar de comer dulces, y luego me siento gorda y fea!! Muchas personas y probablemente t tambin, utilizan la comida como un modo de desahogo lo que se traduce en un incremento importante de peso. Nuestro cerebro interpreta el comer como una sensacin de bienestar, como un acto placentero, por ello recurrimos a la comida, especialmente al chocolate, donuts, galletas, pasteles etc. como una forma de olvidar los problemas y sentirnos bien con nosotros mismos. Pero, en la mayora de las veces no solucionamos el problema y slo logramos aumentar nuestra masa corporal lo que se traduce en un problema ms cuando nos miramos en el espejo. Se puede romper este crculo vicioso? Si! Primero, para acabar con la ansiedad es necesario reconocer el problema que nos aqueja e intentar buscar una solucin. Si no conseguimos resolver el problema por nosotros mismos es muy recomendable visitar a un especialista que nos oriente de forma profesional. Me siento sola, mis hijos crecieron e hicieron su vida, me siento intil, podr superarlo? Es normal tener sentimientos encontrados frente a la independencia de nuestros hijos, por un lado alegra porque toman sus propias decisiones, son autnomos en sus elecciones, pero tambin sentir nostalgia por que crecieron tan rpidoPero, por otro lado, contar con ms tiempo y menos responsabilidades facilita que podamos encontrar la manera de realizar nuevas actividades. Por ejemplo, aprender un oficio, retomar un proyecto personal que quedo pendiente, empezar a practicar un deporte o ir al gimnasio, participar de grupos de inters comn o en otras actividades placenteras, todo esto puede ser una forma de darle un nuevo sentido a nuestras vidas. Pero, si la nostalgia se transforma en pena, desgano, sentimientos de vaco, sentimientos de culpa por lo que hice o no hice, problemas para conciliar el sueo, entre otros. Si intentas recuperar tu alegra, pero te das cuenta que no puedes hacerlo sola. Entonces es aconsejable que consultes un profesional idneo que pueda ayudarte a superar este difcil momento. Mis celos no me permiten disfrutar con mi pareja. Cada vez que estamos juntos, compartiendo con amigos, familia o en algn lugar pblico con otras personas terminamos peleando ! Hay celos ciertos y ciertos celos, hay hechos que dejan de ser celos y se convierten en adulterio, en traicin.

Recuerdo un paciente que refera el mal trato fsico y verbal que le daba a su pareja, prostituta era lo mas suave que le gritaba, incluso la amenazo con quitarle legalmente a sus hijos por infidelidad, y por supuesto la vigilaba en todo momento, revisaba su auto, celular, cartera, e incluso su ropa interior buscando pruebas que apoyaran su creencia de traicin de parte de su esposa. Nunca pudo encontrar la evidencia que tanto buscaba, pero si logro lo que mas tema, su esposa lo abandono, no pudo con el acoso de los ataques de celos de su marido. Probablemente hay un solo modo de que el celoso deje de serlo: cuando su sufrimiento ya es demasiado grande y no lo puede soportar. Si este es tu caso entonces busca ayuda profesional, porque la persona enferma de celos, necesita ayuda urgente. Tengo 38 aos y Me duele todo! Presento nauseas, vmitos, dificultad para tragar, pero no tengo nada! Si presentas muchos sntomas somticos como lo sealas (dolores de piernas, cabeza, sntomas gstricos, dolores menstruales, entre otros), y los mdicos no tienen una explicacin para ello ya que no son explicables en base a los hallazgos del examen fsico o de laboratorio. Y estos sntomas te han acompaado por varios aos, limitando tu funcionamiento social y ocupacional. Es posible que tus dolores y quejas obedezcan a un significativo estrs emocional. Es aconsejable que consultes un profesional competente que pueda ayudarte a aliviar tu dolor. Me cuesta mucho decir lo que siento y pienso. No s como iniciar una conversacin y hacer amigos. Se puede cambiar? Querer es poder! Por alguna razn (que hay que estudiar) no has desarrollado habilidades sociales que te permitan interactuar con los otros de manera adecuada. Pero reconocer el problema es el primer paso para iniciar un cambio.Es recomendable que solicites ayuda profesional para que aprendas estrategias para manejar tu ansiedad y probablemente el temor a las dems personas Es importante tambin que logres darte cuenta el como piensas y como interpretas las cosas, poder desarrollar habilidades sociales, la conducta asertiva, entre otros. Todo esto te permitir ir dejando atrs tus temores, pasarlo mucho mejor y compartir y disfrutar con tus amigos(as) el momento en que ests iniciando tus estudios superiores

Terapia de Teatro
EL TEATRO CON FINES TERAPUTICOS O DE AYUDA: TEATRO E IMPROVISACIN TEATRAL Desde antao el teatro y la expresin corporal en sus mltiples variantes ha tenido y tiene un cariz e importancia destacable, no slo por lo que de ellos puede extraerse, sino por las ventajas y beneficios que adquieren, no ya como medio de desarrollo y expresin sino, como en el terreno teraputico.El teatro es una herramienta eficaz en el desarrollo personal como social, no importando la edad o condicin socio cultural, de un individuo. Utilizada como tcnica, aunada a la improvisacin teatral, logra sacar de la persona lo mejor de s y proyectarlo en su vida. Corregir o mejorar aquello que necesitamos trabajar: tanto en su personalidad como en su entorno. Por qu decimos sto?, pues es evidente que con el Teatro conseguimos manifestar sentimientos, emociones o simplemente,

nos divertimos, tambin inconscientemente trabajamos una serie de aspectos fundamentales para todo desarrollo humano, tales como la comunicacin, la cooperacin, capacidad de esfuerzo, integracin etc. Para ello es indispensable la evaluacin previa y la determinacin de los objetivos que deseamos lograr planteados por un profesional y/o los padres o el propio individuo, segn sean las necesidades requeridas. Esto es bsico a la hora de elaborar programas o sesiones de expresin corporal, teatro o mmica, ya que hay que tener muy en cuenta en primer lugar, las caractersticas individuales para saber realmente hasta dnde son capaces de llegar; sus habilidades socio-afectivas, comunicativas y sobre todo, de qu manera se relacionan tanto con su grupo de iguales como con el ambiente que les rodea. Para ello, buscaremos siempre llegar a ellos con sencillez, alegra, comprensin y apertura de miras, dicho de otro modo, ser muy cercano para que todo funcione adecuadamente. Entre los contenidos esenciales de estos ejes, caben varios ejemplos dentro de una programacin:

Habilidades Sociales (improvisaciones, teatrillos, juegos cooperativos) Comunicacin e interaccin ( El Juego de Roles) Expresin Corporal ( Dilogos, Mmica, Juego gestual)

As que es fcil comprobar el carcter multidisciplinar del teatro como terapia, y en su caso, el carcter rehabilitador, pero es aqu donde nos surge la pregunta, es efectivamente rehabilitador?, pues a ciencia cierta podemos afirmar que aunque no constituye algo exclusivo e indispensable para servir de cura milagrosa, s que se trata de un excelente apoyo para al menos paliar o disminuir ciertas carencias, dficit o dificultades que a la persona con una determinado problema le suelen afectar. Mi experiencia que por otra parte, no es muy extensa, pero s muy vlida, me dice que los resultados del proceso de rehabilitacin, en muchos casos, estn marcados por aquellas necesidades que son muy bsicas mas para muchos desconocidas, y que con el desarrollo de la actividad teatral se alcanzan importantes logros; las personas tienen mayor confianza en si mismas, justamente porque pueden desenvolverse con soltura; son responsables ante ellos mismos y los dems, ya que sin querer adquieren conductas de cooperacin y compaerismo, se expresan mejor puesto que consiguen evadirse de una dura y fra realidad para darle la vuelta a todo y ser ellos mismos; en definitiva, les ayuda a crecer y sentirse personas autnticas. Con el teatro podemos ayudarles y mucho, y con nuestra actitud todava ms; as que dmosles nuestra mejor sonrisa, pongmosles una nariz de payaso, un disfraz y que explote toda la fantasa del momento, estoy convencido de que ellos en el fondo lo agradecern.
Para ello cuento con la formacin de actriz, en teatro Camino de Hctor Noguera, ms la formacin de Improvisadora Profesional en la Escuela de los Pleimovil, precursores de la

tcnica en Chile. Adems soy Practitioner en Programacin Neurolingstica, diplomado realizado en

la UTEM, lo que me permite trabajar mejor en el entendido que cada persona tiene e s mismo todas las herramientas necesarias para superar cualquier situacin o desarrollarse de mejor manera a lo largo de su vida.
OBJETIVOS ESPECFICOS DEL TALLER Tolerancia a las frustraciones A travs de lo ldico del teatro trataremos de hacer que cada individuologre ir detectando el manejo de diversas situaciones que lo irn poniendo a prueba hasta encontrar su propio equilibrio. Expresin y Canalizacin de emociones Todas las herramientas de este taller apuntan al manejo de las expresiones, tanto verbales como corporales y como sacar el mejor provecho de esto ante cualquier situacin. Control de impulsosAc nos ponemos a prueba con diversos juegos de roles y las dems herramientas de la improvisacin para actuar ante diversas situaciones que plantearemos. Iremos detectando, de cada uno, sus mayores problemas a tratar y la resolucin de los mismos, entre todos.

especialidades: * * * * * * * * * * * * * * * * Tcnicas y Hbitos de Estudios Concentracin, Atencin y Memoria Depresin Duelos Trastornos de Ansiedad Hiperactividad Baja Autoestima Habilidades Sociales Trastornos del Desarrollo Trastornos del Aprendizaje Trastornos de Separacin Fobias Estrs Post-traumticos Timidez Educacin, Afectividad y Sexualidad Trastornos Alimenticios, etc.

atencion: Fonasa Nivel 3, Isapres Y Particulares. centro Medico Alborada Salud av. Manuel Antonio Matta 898, Quilicura fono Reservas: 6037841 Otros Servicios - Chile - Metropolitana de Santiago - Quilicura