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adultos cuja estratégia pedagógica é conscientizar o

Com base nos motivadores e nos conhecimentos estudante acerca da realidade e intervir nela por meio da
construídos ao longo de sua formação, redija texto educação.
dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da
língua portuguesa sobre o tema “A internação de
dependentes químicos no Brasil” apresentando proposta A pedagogia do oprimido é considerada uma ferramenta
de intervenção sociocultural, que respeite os direitos de transformação social por se preocupar com os
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma menos favorecidos e dar a eles a oportunidade de
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de estudar e utilizar os conhecimentos adquiridos para
seu ponto de vista. evolução pessoal e social.

Texto I - A educação como um mecanismo


Por meio da educação formal, os estudantes têm a
transformador da sociedade
oportunidade de conseguir um emprego melhor, o que
contribui para que alcancem melhores condições de
A educação pode ser definida como o ato ou o efeito de
vida para si e para as suas famílias, ou seja, eles têm
educar ou se educar. É um processo de
mais chances de se desenvolver. O diferencial do
desenvolvimento da capacidade física, intelectual e
método de Paulo Freire está em abordar a educação
moral que tem o intuito de promover a integração
como ato político, associada à vida cotidiana, em que o
individual e social. Também é um meio pelo qual se
aluno é colocado no centro do processo educativo,
adquire conhecimentos e aptidões e representa o
assim como suas experiências e conhecimento de
aperfeiçoamento integral de todas as faculdades
mundo.
humanas. Trata-se, enfim, da arte de ensinar os
Pode-se dizer que o principal objetivo dessa
conhecimentos e práticas usadas na sociedade para
metodologia é acabar com a desigualdade social,
desenvolver a civilidade.
garantindo que todos aprendam da mesma maneira e
com oportunidades iguais.
Desse modo, entende-se que a educação e as
experiências escolares exercem grande influência no
TEXTO III - Transformação social – Competências da
desenvolvimento humano e nas práticas sociais, o que
BNCC
inclusive viabiliza a vida em sociedade e a sua evolução.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) surgiu com
Todos os seres humanos passam pelo processo
a proposta de oferecer a todos os alunos uma
educativo, pois é uma necessidade para a civilização e a
aprendizagem igual e que contemple habilidades que
cidadania. É por meio da educação que aprendemos
não se resumam à teoria, mas que ensinem a agir na
habilidades essenciais para as relações sociais, com a
sociedade e a transformá-la. Conforme a BNCC,
aquisição de conhecimentos para promover e
competência se refere à mobilização de conhecimentos,
desenvolver recursos para a saúde, a alimentação, a
habilidades, atitudes e valores para resolver demandas
construção, a mobilidade, a urbanização, a confecção de
da vida cotidiana, do exercício da cidadania e do mundo
materiais e produtos utilizados no dia a dia, ou seja, para
do trabalho. Para tanto, a BNCC elencou 10 habilidades
a própria manutenção da vida.
principais que todos os estudantes precisam
A educação vai além da transmissão de conhecimento
desenvolver ao longo da Educação Básica. Vale a pena
teórico das disciplinas curriculares, pois ela contribui
reforçar quais são elas: Conhecimento; Pensamento
também para a formação cidadã dos estudantes, além
científico, crítico e criativo; Repertório cultural;
de promover a transformação do meio social para o
Comunicação; Cultura digital; Trabalho e projeto de vida;
bem comum.
Argumentação; Autoconhecimento e autocuidado;
Empatia e cooperação; Responsabilidade e cidadania.

TEXTO II - Transformação social


TEXTO IV - Transformação social – Conclusão

Paulo Freire (1921–1997) foi um pioneiro na


É por meio da educação que os indivíduos se
problematização da transformação social por meio da
constituem como cidadãos e promovem o progresso e a
educação, tornando-se, inclusive, referência no tema
transformação da sociedade, de modo a buscar sempre
tanto aqui no Brasil como no exterior. Suas críticas
a melhor qualidade de vida para todos.
viabilizaram um programa de educação para adultos
que não tiveram a oportunidade de estudar quando
Vale ressaltar que a educação não se faz sozinha. É
crianças.
preciso o engajamento de todos, o incentivo da família e
o compromisso das autoridades em promovê-la!
Como reconhecimento pela sua obra mais célebre,
Essa é uma discussão bastante ampla e complexa, mas
“Pedagogia do oprimido”, publicada em 1968, Paulo
esta reflexão nos permite entender, de modo geral,
Freire é considerado patrono da educação brasileira. A
como a educação tem o poder de transformação social.
obra consiste em um método de alfabetização para
Esse tema não se encerra aqui, pois deve sempre ser
pauta de discussões na área educacional.

FONTE DE TODOS OS TEXTOS:


https://sae.digital/transformacao-social/

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