ESCOLA SECUNDÁRIA DE MULOVOTE

Avaliação da Língua Portuguesa Classificação (_____)

Valores
Data:____/____/____/ Turma____N˚___
Nome do(a) aluno(a)________________________________________________O Professor:__________

I.Interpretação do texto
Ir à escola é aprender a ser uma pessoa ainda melhor
Na escola não aprendes somente as matérias das várias disciplinas, a tua aprendizgem
não se limita a demonstrar um bom desempenho na aquisição dos conteúdos.
A escola procura não apenas o teu desenvolvimento intelectual, mas também o teu
desenvolvimento psicológico, moral e social. Este deenvolvimento reflecte-se no teu
convívio com os outros e com a tua participação em grupos para isso é necessário
estabelecer um conjunto de regras e normas a seguir: precisamente as regras da tua
escola.
Ir à escola e aprender, aprender materias, aprender a conviver e a respeitar os outros.
Ir à escola é crescer como pessoa no respeito e na aprendizagem como os outros. Às
normas que existem na escola, e que cada um deve cumprir, servem para a
aprendizagem seja eficiente e para que a escola seja um espaço onde nos sentimos bem.
O regulamento interno da escola tem como objectivo o seu bom funcionamento é o
de todas as actividades que na escola têm lugar e o bem-estar de todos quantos nela
intervém: alunos, professores e funcionários. Aplica-se assim, a toda acomunidade
escolar, porque estabelece limites, ou seja, define e molda os comportamentos de todos
quanto participam no espaço da escola, deixando bem claro qauis são os direitose
deveres de cada parte. Os direitos dos alunos são deveres de outros intervenientes da
escola e vice-versa.
1. De acordo com este pequeno texto que acabaste de ler, o que aprendes na
escola?

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2. Achas que a escola fa de ti uma pessoa melhor? Porquê?

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3. Segundo o texto, a quem se destina o regulamento interno da escola?

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4. O que define este regulamento?

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II. Gramática

1. Nas frases abaixo, sublinhe os substantivos que encontrares e classifique-os.

a. A minha turma é muito exmplar.
b. Moçambique é um dos belos países africanos.
c. Ganhei um lindo telefone.
d. O meu pai comprou um cão.
2. Completa os espaços em branco.
Grau diminuitivo Grau normal Grau aumentativo
Cadeira
Cabecinha
Cão
Casinha
Panela
Sapatão

3. Passa os seguintes frases para forma/voz passiva.

a. O gato comeu o rato.

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b. A Lina apanhou o livro da turma 8.

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c. A Joana abraçou o cão do Lipe na rua.

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Bom trabalho