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Viva o Maternal!

Blog dedicado ao Berrio e ao Maternal.

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tera-feira, 19 de julho de 2011

Livro Pedaggico
Bom dia pessoal! No Blog da Bety tem uma revista com modelos de EVA muuuuuuuuuuito boa. Quando eu vi essa sugesto eu fiquei apaixonada e no poderia deixar de compartilhar. Vou fazer para minha filha hoje mesmo. Clique nas imagens para ampli-las

Lindooooooo! Amei. Para baixar a revista completa visitem o Blog do Bety, que por sinal tudo de bom.

http://betysaj.blogspot.com/2011/07/revista-de-eva-arte-facil-eva-15.html Poder tambm gostar de:


18 De Abril: Dia do livro Infantil Lista de Brinquedos para Berrio Mini maternal Foto idias: Arraial do Maternal

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domingo, 17 de abril de 2011

Mini maternal

Alininha no seu momento de estimulao (1 ano e 2 meses)

Boa tarde a todos!! Apreciando as maravilhas educacionais da Internet, ouvi falar sobre o Mini-maternal, fiquei encucada com o termo, mas lendo mais vi que nada mais do que um trabalho voltado para crianas de 2 anos e que algumas escolas chamam de Maternal I. Que bom n? J que muitas escolas acabam deixando as crianas de 2 anos misturadas com as de 3, e bem sabemos que as necessidades de cada um so bem distintas. Minha Alininha j est caminhando para o Mini-maternal ento. Sabem que eu mesmo sou a pr dela por enquanto, mas j sinto que ela gosta muito de criana e precisa da socializao que por enquanto na nossa escola caseira no existe. Socializao esta que considero de extrema importncia nessa fase to egocntrica da criana. Gostei desse planejamento para o mini-maternal e compartilho com vcs agora:

MINI MATERNAL OBJETIVO Promover o desenvolvimento fsico, psquico e social da criana respeitando sua maturidade emocional. Incentivar o uso do raciocnio atravs de atividades recreativas que valorizem a auto estima do aluno. ATIVIDADES Controle dos esfncteres, de forma gradativa e com grande pacincia e estmulo/incentivo por parte do professor. Higiene Bucal ape as refeies, estimulando e incentivando para o uso da escova. Alimentar-se sozinho, com ajuda do professor, aos poucos as crianas aprendem a levar a colher sozinho boca. Introduo de alimentos slidos, onde aos poucos as crianas devero se alimentar normalmente, como as crianas maiores, tirando a sopa e a fruta. Estimulao do prprio corpo,m identificando e nomeando as partes do corpo. Pode utilizar msicas e brincar de lavar a boneca. No banho tambm nomeia-se o corpo. Garatuja: folhas em branco, onde a criana poder pintar com lpis, giz de cera e/ou guache (tomando muito cuidado para no levar boca e aos olhos). Exerccios de encaixe, sempre incentivando para que a criana acerte. De incio o professor deve ajudar a criana, at que ela consiga associar a forma ao buraco. Jogos de bola em rodas, promovendo a integrao social, onde a criana dever joga-la para o amigo, dizendo o nome (ou dito pelo professor). Trabalhos manuais com massinhas e argila, deixando que estes manuseiem bastante. Incentivo e desenvolvimento da fala, onde o professor dever conversar e estimular para que a criana consiga manifestar o que quer, no permitindo que ela s se manifeste por gestos. Ampliar seu vocabulrio, conversando diariamente, com a criana sobre os aspectos do dia-a-dia. Incentivar e permitir a fala da criana em todas as atividades possveis, falando corretamente com a criana. Mostrar criana a convenincia de falar em voz baixa, trabalhando com a criana o saber escutar. Apresentao das cores. Trabalhos com msicas gestuais, cantigas de roda e dana, estimulando partes do corpo. Contos de histrias curtas. Coordenao motora livre, como rasgar papel, brincar de massinha, etc. Brincadeiras de imitar os adultos, como escovar os dentes de bonecas, fazer comidinha, ir as compras, banho de bonecas, etc. >Explorar o ambiente escolar, mostrando rvores, passarinhos, parquinho, etc.

O uso do parquinho dirio, pois nessa idade a criana tem bastante energia e grande dificuldade de concentrao, por isso todas as atividades devem ser curtas e com bastante estmulo/incentivo por parte do professor. Imposio de limites e boas maneiras, dizendo no criana, toda vez que colocar em perigo si mesmo, os colegas, tias e o ambiente escolar. Traados simples: Coordenao Motora. Formas Geomtricas: crculo, quadrado e tringulo OBJETIVOS SCIO-EMOCIONAIS

1. Desenvolve hbitos de asseio: pedir para ir ao banheiro, lavar as mos, limpar o nariz, etc. 2. Habitua-lo a usar os clichs sociais. Exemplo: Por favor, muito obrigado, com licena, etc. 3. Permitir que a criana seja independente. 4. Deixa-la explorar ao mximo os objetos e brinquedos. 5. Levar a criana a brincar com os outros do grupo. 6. Fazer com que a criana no fixe em um nico colega. 7. Mante-la ocupada. 8. Levar a criana a participar das atividades de grupo. OBSERVAES: CARACTERSTICAS: Aproximadamente 2. Egocentrismo. Descobertas: tato, movimentos, formas, pessoas, texturas, reproduo de sons, andar, comunicao, etc. Coordenao Motora: abrir, fechar, empilhar, encaixar, puxar, empurrar, etc. TIPOS DE BRINCADEIRAS: Brincadeiras referentes educao sensrio-motora (sentir/executar). Explorao, canto, perguntas e respostas, esconder.

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ESCLARECIMENTO E ORIENTAO SOBRE AS MORDIDAS: SUGESTES DE ATIVIDADES PARA O BERRIO Contedos importantes para o Maternal

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segunda-feira, 11 de abril de 2011

Contedos importantes para o Maternal


Maternal (3 a 4 anos) Objetivo: Ampliar o desenvolvimento da coordenao motora fina, introduzir conceitos disciplinares. Contedos: 1 Coordenao motora ampla; 2 Coordenao motora fina; 3 Discriminao auditiva e visual; 4 Expresso oral (historias, msicas, contos, teatro, etc); 5 Estudo do nome prprio; 6 Apresentao das vogais; 7 Reconhecimento, discriminao e contagem dos numerais de 1 at 10; 8 Reproduzir seqncias e seriaes; 9 Desenvolver a capacidade de situar cronologicamente os fatos para organizar seu tempo e suas aes, orientando-se tambm no espao; 10 Desenvolver a lateralidade; 11 Introduzir o raciocnio lgico e suas estruturas; 12 Estimular o conhecimento da histria brasileira, por meio das datas comemorativas; 13 Desenvolvimento da socializao; 14 Desenvolver noo de hoje, ontem, amanh, bem como dia e noite; 15 Identificar, nomear e reconhecer a famlia e sua importncia; 16 Estimulao do meio ambiente; 17 Desenvolver a capacidade de auto-higiene corporal, localizando e nomeando as partes do corpo; 18 Estimulao dos 5 sentidos; 19 Desenhos livres. <!--[if !supportLineBreakNewLine]--> <!--[endif]-->

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sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011

Atividade Nome

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Flavinha Sou Ana Flvia, mais conhecida como Flavinha. Sou formada em Magistrio e Pedagogia pela Universidade do Estado de Minas Gerais. Tenho uma filha de um ano e meio que a minha inspirao na elaborao desse Blog. Sou apaixonada por tudo que diz respeito a Educao infantil, principalmente o Berrio e o Maternal. Jesus o motivo da minha alegria!!! Visualizar meu perfil completo

"Brincar com crianas no perder tempo, ganh-lo; se triste ver meninos sem escola, mais triste ainda v-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exerccios estreis, sem valor para a formao do homem." (Carlos Drummond de Andrade)

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