DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-

RACIAIS NO ENSINO SUPERIOR

Universidade Federal de Mato Grosso/UFMT

Profa. Dra. Candida Soares da Costa
Email: candidasoarescosta@gmail.com
Cuiabá, 02 abril de 2014.
 SURGIMENTO DO RACISMO NA CENA POLÍTICA
BRASILEIRA
• Teorias deterministas geográficas e raciais
• Como doutrina científica
• Século XIX, próximo à Abolição
• Questões de cidadania
• Nascimento da nação e teoria do
branqueamento.
• Democracia racial
 OBJETIVO GERAL

A Redenção de Cam (1895): avó negra, mãe mulata, esposo e filho brancos. O quadro sintetiza o ideal
de branqueamento da população brasileira. Pintura de Modesto Brocos y Gomes. A miscigenação consiste na
mistura de raças, de povos e de diferentes etnias
 PROJETO DE CONSTRUÇÃO DA NAÇÃO
BRASILEIRA – SÉC. XIX E XX
“[...] lógico esperar que no curso de mais um século os
métis tenham desaparecido do Brasil. Isso oincidirá
com a extinção paralela da raça negra em nosso meio”.
O último processo mereceu explicação´particular.
Desde a Abolição, os pretos tinham ficado “expostos a
toda espécie de agentes de destruição e sem recursos
suficienciais para se manter”. Agora, esspalhados pelos
distritos de população mais rala... Tendem a
desaparecer do nosso território.” (SKIDMORE, 1974, p.
83).
 EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS
Marcos Legais:
• Constituição de 1988:
• Art. 4º, inciso VII, repúdio ao racismo:
• Crime inafiançável e imprescritível.
• Art. 215:
• “lei disporá sobre a fixação de datas comemorativas
de alta significação para os diferentes segmentos
étnicos nacionais”.
• Art. 242, § 1º, “O ensino da História levará em conta as
contribuições das diferentes culturas e etnias para a
formação do povo brasileiro”.
 LEI Nº 10.639/2003: ALGUMAS IMPLICAÇÕES

• Alteração da LDB nº 9394/96: incluir artigos 26

A e 79 B;
• Diretrizes Curriculares Nacionais para
Educação das Relações Étnico-Raciais e para
o Ensinop de História e Cultura Afero-
Brasileira e Africana.
• Resolução nº 1/CP, 17 de junho de 2004.
A UNIVERSIDADE E A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES
ÉTNICO RACIAIS

• Função social da universidade;

• Sua finalidade, segundo a LDB nº 9394/1996.

Desafio: É obrigação da UFMT se preocupar com

a educação das relações étnico-raciais,
especialmente no atual processo de reformulação
curricular?
 SUCESSO A TODAS E TODOS
PARTICIPANTES!

Profa. Dra. Candida Soares da Costa

Email: candidasoarescosta@gmail.com