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INTRODUCCIN
ABORDAMIENTO CIENTFICO DE LA
CONDUCTA SOCIAL
1)
2)
3)
EJEMPLO DE HIPTESIS
OTRAS HIPTESIS
Ante la necesidad de tomar decisiones que impliquen algn riesgo, los grupos tomarn decisiones ms arriesgadas que los individuos (Deutsch y Collins, 1951).
Mientras mayor sea el nmero de personas que vean a la vctima de una emergencia, menos probable es que uno de los observadores ofrezca su ayuda (Latane y darley, 1970).
LA CONDUCTA
No es un evento fortuito. Podemos identificar factores causales de esa conducta.
Fuerzas sociales
Conducta
Observamos para formular una teora. Tenemos una teora o hiptesis Observamos para ver su validez.
La observacin no puede comprobar una teora. Siempre quedarn las posibilidades de otras explicaciones que compitan con nuestras hiptesis y que expliquen nuestros datos
TEORAS
Si nuestras teoras sobreviven a los exmenes, no significa que sean correctas, pero podemos tener ms confianza en ella.
Establecer la validez de la teora. No puede comprobar una teora, pero s darnos mayor confianza en ella.
Definir los lmites de la generalidad de la teora. La repeticin del experimento aumenta la confianza.
EJEMPLO DE LA APLICACIN DE LA
OBSERVACIN
Prejuicio social: actitud negativa hacia algn grupo tnico, racial o social.
2.
Definir un prejuicio. Identificar los indicadores de este concepto o el modo de evaluar o medir el prejuicio.
3.
Por ejemplo: Los que habitan en barrios integrados presentan menos prejuicios que los que viven en zonas segregadas. Porque conocen a la gente. Entrevistar a gente de ambos barrios.
4.
Probar la hiptesis.
2.
3.
4.
VALIDEZ DE LA CONSTRUCCIN
Confiabilidad de la medicin
Deseabilidad social
Demandas caractersticas
La persona se forma ideas sobre lo que el investigador busca y la respuesta que espera.
VALIDEZ DE LA CONSTRUCCIN
El grado en que las variables o indicadores utilizados en la investigacin representan adecuadamente las estructuras de inters terico.
VARIABLES
CAUSA
LO QUE ES AFECTADO
DESEABILIDAD SOCIAL
2.
VALIDEZ INTERNA
Es el grado en que somos capaces de rechazar aquellas otras causas competidoras o rivales.
C
Tomar dos cursos lo ms parecido posibles. Con el mismo plan de estudios. Con el mismo profesor.
VALIDEZ EXTERNA
Se refiere a la extensin a la cual las generalizaciones de la investigacin pueden ser hechas para otras poblaciones.
Con qu confianza podemos extender las conclusiones hacia grandes grupos o poblaciones?
GENERALIZAR
Cmo lo hacemos?
1. 2. 3.
Definir la poblacin de inters. Asegurarnos de tomar la muestra al azar. Usar la especulacin terica.
Dos grupos:
DISEOS DE INVESTIGACIN
Los diseos con perfecta validez interna son los que no tienen diferencias entre el grupo experimental y el grupo control.
Grupo A
Intervencin
Medir A
Grupo Z
Medir Z
DISEOS CUASIEXPERIMETALES
Los individuos no son asignados al azar, pero el investigador a recopilado los datos de los individuos antes de comenzar el tratamiento.
Tratamiento C A C2
P r e
P
Post Tratamiento B P2
DISEOS CORRELACIONALES
Variable A
Variable B
EJERCICIO
Juntarse en grupos de 5. Generar una hiptesis de investigacin. Disear una investigacin. Sacar conclusiones.