Uma proposta didtica

Ernesto Rosa Os limites devem ser trabalhados duas vezes, uma antes e outra depois das derivadas. A primeira vez apenas olhando grficos, intuitivamente, como ocorreu historicamente. Na segunda vez, os psilons e deltas. Desse modo obtemos melhor rendimento didtico, isto significa melhor aproveitamento de contedo e de compreenso, com menor averso. Comeamos com alguns exemplos que no precisam vir todos juntos, mas entremeados com outros assuntos, preparando o que vir. 01. Para que valor tende o permetro de um polgono inscrito em uma circunferncia de raio r, quando o seu nmero n de lados cresce sem parar? E a rea? 02. Para que valor tende o raio r da circunferncia inscrita no tringulo retngulo onde um cateto mede 6cm e o outro vai para 8cm? E se x cresce alm de qualquer nmero? 03. O mbolo da seringa vai sendo pressionado para dentro, fazendo que volume tenda para zero. Para que valor tende a presso do ar dentro da seringa? Veja o grfico da funo f:IR + IR + dada pela equao y = 2 x 0 1 2 3 0,2 5 y 0 1 1,4... 1,7... 0,5 2 1,4... 1

6 x

x.

x
0 1 2

a) Colocando 1 no lugar de x, em y = x , que ordenada y encontramos? b) Substituindo 0,25 no lugar de x, qual ser o y correspondente? c) Para a abscissa 2, qual a ordenada? O grfico ajuda a entender que a abscissa 2 d a ordenada 2 = 1,4... e que as abscissas prximas de 2 do ordenadas prximas de 2 . Costumamos dizer, com uma licena de linguagem, pensando que x e y so pontos mveis, que: se x se aproxima de 2, ento y se aproxima de 1,4..., ou tambm que, se x se aproxima de 2, f(x) se aproxima de 1,4..., ou x 2, ento y 1,4..., ou quando x tende a 2, f(x) tende a 1,4..., ou o limite de f(x), para x tendendo a 2, 1,4..., e escrevemos:

lim f(x) = 1,4...

x2

Portanto, no exemplo dado, lim f ( x ) = lim x =

x2

x 2

2 = 1,4...

O primeiro e mais geral mtodo para clculo de limites EXAMINAR O GRFICO. Se f(x) funo de x e x a, olhe no grfico para encontrar para onde tende f(x). S que, no grfico aproximado! 04. Examine o grfico de y = a) lim b) lim x ~ x~
x 1,7

x 3

x e d os valores aproximados dos limites: c) lim d) lim x ~ x~

x 0 ,4 x 1,2

Muitas vezes, podemos resolver algebricamente, simplesmente substituindo o x por a. Isso pode ser feito nos pontos onde o grfico um trao contnuo nas proximidades de f(a), ou seja, x a acarreta que f(x) f(a) e, alm disso, se x chega ao a, f(x) chega ao f(a). Esse um segundo mtodo de clculo de limites. Veja os exemplos (faa os grficos, pelo menos nas proximidades do ponto estudado): lim (x3 5x + 6) = 33 53 + 6 = 27 15 + 6 = 18
x 3 x

lim 3cos x = 3cos = 3(1) = 3 lim

2 2 2 x 3x = 2 4 3 4 = 2 4 = 16

x4

05. Continue substituindo o x, para encontrar os limites: a) lim (3x2 + 4) = b) lim (x2 5x + 6) =
x 5 x3

c)

x 1

lim 2x =

x /6 x4 Neste ltimo caso deu zero sobre zero, que no nmero, ento podemos fatorar e cortar o fator anulante, para recair no segundo mtodo da substituio. Veja como: 2 (x +5)(x 5) i) lim x 25 = lim = lim (x + 5) = 5 + 5 = 10 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 Era o x5 que estava anulando o numerador e o denominador quando o x era trocado por 5.

d)

lim

2x +1 x 3

e)

lim

sen x =

2 i) lim x 25 = x 5 x 5

06. Fatorar e cortar o fator anulante para calcular os limites: a) lim

x3

x 3 x2 9

b)

x 6

lim

x 2 + 3 x 18 x+6

c) lim

x3

x 3 = x 3

Vamos compreender como cortamos o fator anulante. Veja os dois grficos das funes f e g dadas por: 2 (x 5)(x 2) f(x) = x 7x +10 = e x 5 x 5
y 3 f 3 y

g(x) = x 2
g

Os dois grficos so quase iguais, f(x) = g(x) para qualquer nmero, exceto o 5. Nos dois, quando x tende para 5, o y tende para 3. S que, g(x) chega ao 3, enquanto que no existe f(5). As duas ordenadas tendem para o mesmo ponto 3, mas somente

x 2 7x +10 = lim (x 2), apesar de f(5) no ser igual g(5). Os x 5 x5 x5 limites so iguais, no os valores das funes. Como queremos o limite e no o ponto, ento cortamos o fator anulante, trocando a primeira equao pela segunda, recaindo
g(x) chega l. lim

no segundo mtodo, somente para esse clculo. Um terceiro mtodo usar limites conhecidos, chamados limites fundamentais. 4 07. Confira o grfico obtido com a expresso f(x) = . (x + 2)(x 1)2 y x 0 2 5 0,4 1 3 y

-2

Os nmeros 1 e 2 no servem para encontrar ordenadas. Portanto o domnio de f D = IR {1, 2} a) Abscissas muito grandes do ordenadas positivas e prximas de 0. b) Abscissas prximas de 2 fornecem ordenadas perto de 1. c) Abscissas prximas de 1, sem chegarem ao 1, do ordenadas muito grandes. d) Abscissas prximas de 0 do ordenadas prximas de 2. e) Abscissas prximas de 1 do ordenadas perto de 1. f ) Abscissas prximas de 2, mas do lado direito de 2, do ordenadas grandes positivas. g) Abscissas perto de 2, mas do lado esquerdo de 2, do ordenadas grandes negativas. h) Com abscissas prximas de 3, obtemos ordenadas prximas de 1/4. i) Com abscissas negativas de mdulo grande, obtemos ordenadas negativas e prximas de 0. Parece-me que, nesse ponto, o aluno comea a compreender a difcil ideia de dependncia entre as variveis, portanto passa a compreender um grfico. Veja o primeiro limite fundamental. Se x cresce, 1/x vai para zero. A mesma coisa ocorre em uma seringa ideal: volumepresso, com o volume crescendo.
x x

lim 1 = 0

0
P(x) Q(x)

Como conseqncia, temos os limites de funes racionais.

FUNES RACIONAIS

f(x) =

08. Lembrando que 1/x vai para zero, quando x vai para infinito, calcular:

6 92 6x2 9 x a) lim = lim x 2 6 + 8 x 2 x 2 6 x + 8 2

x x

6 0 = 6 = 3 20+0 2

2x3 + x + 2 b) lim = lim x x 5x2 + 3

c) lim

2x +

1 x

+
3 x2

2 x2

5+

4x3 9 = x 5x 6 6 x + 8

Em a) o maior expoente do numerador igual ao maior do denominador e, com x , a frao algbrica vai para 6/2 = 3 Em b) o maior expoente do numerador maior que o maior do denominador e, com x , sobra x no numerador e o limite infinito. Em c) "sobra x no denominador" e a frao vai para zero. Mais dois limites fundamentais importantes. 09. Pegue uma calculadora e faa os seguintes grficos: sen x a) y = , b) y = (1 + 1 ) x , x x com x em radianos, tendendo a zero. com x tendendo a infinito. 1 x 2 1 0,5 0 1 2 0,1 0,01 0,001 0 10 y e x 1 2 5 10 15 100 1000 y

lim

(1 + 1 ) x = e x

lim

x0

sen x =1 x

e = 2,718281...

Ver o artigo O nmero e na RPM n 68 ou no site www.matinterativa.com.br. Esses limites intuitivos acabam sendo um fechamento do estudo de grficos. Com esse roteiro e mais exerccios de treinamento, podemos entrar em tcnicas de derivao e suas aplicaes. Depois, voltar a limites para formalizar e poder fazer as demonstraes. Ver o site: www.matinterativa.com.br