METODOLOGIA

CIENTÍFICA

Gisele Lozada
Planejamento e
projeto de pesquisa
Objetivos de aprendizagem
Ao final deste texto, você deve apresentar os seguintes aprendizados:

„„ Diferenciar planejamento de projeto de pesquisa.

„„ Identificar as etapas de um planejamento de pesquisa.
„„ Reconhecer as fases de um projeto de pesquisa.

Introdução
Em muitas atividades da sua vida, tanto na esfera pessoal quanto na
profissional, uma preparação prévia pode trazer benefícios. A realização
de um planejamento aumenta as chances de sucesso, possibilitando tirar
melhor proveito das oportunidades que se apresentam. E o mesmo ocorre
no contexto da pesquisa científica: o planejamento é essencial para a boa
condução do trabalho. Com o projeto de pesquisa, o planejamento forma
um conjunto capaz de promover resultados mais sólidos e adequados,
que trazem novos conhecimentos ou reforçam outros já existentes.
Neste capítulo, você vai estudar o planejamento e o projeto de pes-
quisa. A ideia é que você compreenda as relações e as diferenças entre
eles, bem como as etapas do planejamento e as fases do projeto, já que
ambos são processos fundamentais para a realização de uma pesquisa
científica.
2 Planejamento e projeto de pesquisa

1 Principais conceitos
Em uma visão universal, um projeto é definido como um empreendimento
temporário que visa a criar um produto, serviço ou resultado único. Para tanto,
o projeto (formado por diversas atividades) precisa ser planejado, implementado
e gerenciado ao longo de seu ciclo de vida, o qual, por sua vez, é composto por
quatro estágios sequenciais: definição, planejamento, execução e entrega. Em
resumo, o projeto busca entregar determinado resultado, a partir da realização
de um planejamento e da definição de técnicas e métodos a serem adotados,
indicando o caminho a ser seguido para a condução adequada do trabalho e
a geração dos resultados desejados.
Em outras palavras, parte-se do planejamento (um processo de tomada
de decisões que indica aonde se deseja chegar e as maneiras adequadas para
consegui-lo) para gerar um plano (documento que descreve as decisões oriundas
do planejamento, como objetivos, ações e meios), o qual, por sua vez, dá origem
ao projeto (documento que descreve o conjunto de atividades necessárias para
atingir os objetivos definidos no planejamento e previstos no plano) (LARSON;
GRAY, 2016). Embora esses conceitos e definições pareçam mais voltados
a áreas como administração e engenharia, sua essência também pode ser
associada ao contexto da pesquisa científica.
A pesquisa científica tem como objetivo mais amplo servir para a constru-
ção do conhecimento, ratificando algo que já é conhecido ou buscando novos
conhecimentos. Sua ideia geral consiste em procurar a verdade e oferecer
avanços que permitam colocar o conhecimento a serviço da humanidade e de
sua evolução. Buscando servir à resolução de problemas, a pesquisa compreende
uma atividade intelectual, metódica, embora também precise ser colocada em
prática para que se possa atribuir confiança a seus resultados. Isso engloba
tanto a pesquisa pura quanto a aplicada, podendo envolver, em alguns casos,
até mesmo o desenvolvimento de um protótipo, permitindo testar o que foi
pensado antes que a pesquisa seja colocada em prática de maneira definitiva.
Nesse cenário, quanto mais exatos forem os raciocínios, mais exatos serão
os resultados e maior será a contribuição da pesquisa para a resolução dos pro-
blemas científicos. Por isso, a pesquisa científica exige persistência, disciplina
e procedimentos adequados, buscando fontes de evidência confiáveis para
que se possa chegar a resultados consistentes, por meio dos quais são obtidas
conclusões coerentes a respeito da questão exposta pelo pesquisador (FARIAS
FILHO; ARRUDA FILHO, 2015; KOLLER; COUTO; HOHENDORFF, 2014).
Essa questão (indagação ou questionamento central da pesquisa) é fundamental,
já que corresponde ao ponto de partida para o desenvolvimento de uma proposta
 Planejamento e projeto de pesquisa 3

de investigação ou um projeto de pesquisa — afinal, sem uma questão, não há

pesquisa. A questão é o que se pretende responder, tendo em vista que uma
pesquisa consiste essencialmente no “[...] esforço sistemático de encontrar uma
explicação (coerente e convincente), mesmo que parcial, para uma situação
existente” (FARIAS FILHO; ARRUDA FILHO, 2015, p. 8), podendo ser uma
pergunta real ou imaginária, mas que carece de uma resposta.
Para o sucesso dessa empreitada, é necessário planejar e projetar a pesquisa,
o que inclui a tomada de decisão prévia do pesquisador na definição de alguns
cuidados e procedimentos. No contexto da pesquisa, planejamento e projeto
são dois elementos muito importantes, tão próximos e conectados que sua
separação se torna difícil. Porém, planejamento e projeto compreendem
coisas distintas, sendo importante que você consiga diferenciá-las para que
possa atender a cada uma delas na forma e no tempo adequados.
O planejamento corresponde à primeira etapa de uma pesquisa, servindo
para definir objetivos e responder a perguntas previamente elaboradas. Como
corresponde ao primeiro passo de um trabalho de pesquisa, o planejamento
tem relação direta com a concepção da pesquisa e é crucial para que seja
efetiva em seu resultado; assim, planejar consiste em “pensar a pesquisa”. Para
isso, devemos inicialmente reconhecer que ela é resultado de um conjunto de
atividades que busca solucionar problemas, ou seja, a pesquisa tem foco na
busca por respostas para certos questionamentos e tem como ponto de partida
a “[...] investigação de uma dada realidade que ajuda na compreensão e orienta
a ação, com base na observação de fatos, a partir de um objetivo traçado [...]”
(FARIAS FILHO; ARRUDA FILHO, 2015, p. 68–70).
Para que tais propósitos sejam atendidos, fazendo com que o esforço em-
penhado resulte na evolução do conhecimento, o trabalho de pesquisa precisa
corresponder a “[...] uma atividade planejada, metódica e sistemática, por
meio de um conjunto de passos previamente definidos [...]” (FARIAS FILHO;
ARRUDA FILHO, 2015, p. 68–70). Assim, planejar uma pesquisa consiste em
definir previamente ações, meios e procedimentos a serem aplicados nela, o
que requer um nível mínimo de informações sobre o problema que se pretende
resolver. Essa previsão precisa ser suficientemente completa, compreendendo
etapas e procedimentos, métodos, técnicas e instrumentos de coleta de dados/
informações. Por isso, antes de planejar uma pesquisa, é importante tratar do
conhecimento prévio sob todos os aspectos mencionados, para selecionar os
dados de maneira adequada aos objetivos da pesquisa.
4 Planejamento e projeto de pesquisa

O planejamento de uma pesquisa consiste em “pensar a pesquisa” para que ela seja
uma atividade planejada, metódica e sistemática. Isso ocorre por meio de um conjunto
de passos previamente definidos.

Já projeto consiste no plano de execução de um trabalho, cujas etapas podem

ocorrer de forma exclusiva, simultânea ou ambas, de maneira intercalada. Desse
modo, projetar uma pesquisa corresponde a prever, com o máximo cuidado e
detalhamento possíveis, o que será realizado em um momento futuro, quando
a pesquisa for realizada, ou seja, um projeto de pesquisa é um plano das ações
futuras. Há um considerável esforço envolvido para alcançar os objetivos
propostos. Primeiro, portanto, é preciso traçar objetivos claros e atingíveis.
Além disso, ao se projetar uma pesquisa, deve-se pensar em questões como
a capacidade de desenvolvê-la com os recursos disponíveis (entre os quais o
tempo costuma ser o mais escasso). Isso faz com que um projeto de pesquisa seja
muito mais do que uma mera formalidade, e sim uma programação cuidadosa
para o desempenho de uma atividade (a pesquisa), cujos resultados serão tão
confiáveis quanto forem os cuidados teóricos e metodológicos tomados em
sua condução (FARIAS FILHO; ARRUDA FILHO, 2015).
Assim, o projeto de pesquisa se constitui em um esquema para coleta,
mensuração e análise dos dados, auxiliando o pesquisador na escolha da me-
todologia e na alocação dos recursos, para que possa atingir seus objetivos e
responder às questões propostas (COOPER; SCHINDLER, 2016). O projeto de
pesquisa permite que o autor estabeleça, de maneira clara e precisa, o que vai
fazer e como, fazendo do projeto um documento cuja produção é indispensável
para a pesquisa, servindo a tudo o que foi mencionado e, ainda, sendo utilizado
para demandas como obtenção de autorização para execução e financiamento
da pesquisa. Ainda, a elaboração do projeto de pesquisa busca evitar vieses
(erros sistemáticos) e viabiliza a capacidade de reprodutibilidade da pesquisa,
garantindo que outros pesquisadores consigam, seguindo o projeto de pesquisa,
encontrar resultados semelhantes (FARIAS FILHO; ARRUDA FILHO, 2015).
 Planejamento e projeto de pesquisa 5

O projeto de uma pesquisa consiste no plano das ações futuras envolvidas nessa
pesquisa e em uma programação cuidadosa para o desempenho da pesquisa, que
possibilita estabelecer o que precisa ser feito e como.

Assim, é correto afirmar que tanto o planejamento quanto o projeto apresen-

tam relação direta com os elementos que integram a pesquisa em si, embora o
primeiro tenha uma relação maior com a concepção da pesquisa, e o segundo
esteja mais voltado à sua execução. O planejamento trata da decisão de realizar
o trabalho, seja por interesse próprio do pesquisador, seja por demanda de
uma instituição ou entidade, e envolve aspectos como intenções, objetivos,
metas e resultados pretendidos com o estudo. Já o projeto se encarrega de dar
corpo ao planejamento, transformando-o em ações por meio de um plano em
que estão contidas as definições do que é preciso fazer para atingir objetivos,
metas e resultados.

Planejamento e projeto são elementos integrantes da pesquisa. O projeto faz parte

do planejamento, registrando e detalhando o que foi idealizado.

No Quadro 1, você pode observar uma síntese das principais característi-

cas e funções do planejamento e do projeto, compreendendo os conceitos, as
relações e as diferenças entre eles.
6 Planejamento e projeto de pesquisa

Quadro 1. Principais características e funções do planejamento e do projeto de pesquisa

Planejamento Projeto

Envolve a decisão de realizar a Transforma o planejamento em ações

pesquisa

Define a ideia, a intenção e os objetivos Define o que é necessário fazer

É mais conceitual (campo das ideias) É mais prático (campo das ações)

Primeira coisa a se fazer em uma Etapa final do planejamento

pesquisa

Além de se familiarizar com essas considerações iniciais sobre o planeja-

mento e o projeto de pesquisa, recomendamos que você conheça mais detalhes
a respeito de cada um desses importantes fatores, extremamente relevantes
no contexto da pesquisa científica, como visto a seguir.

2 Etapas do planejamento de pesquisa

A pesquisa científica serve aos mais diversos ramos da ciência, entre os quais
se destacam áreas como a medicina. Porém, independentemente do campo
de interesse, uma pesquisa científica é composta por três fases principais:
planejamento, execução e divulgação. O planejamento é formado por cinco
etapas: ideia (pergunta da pesquisa); plano de intenção (resumo do projeto de
pesquisa); revisão de literatura; teste de instrumentos e procedimentos; projeto
de pesquisa. O tempo e o trabalho investidos no planejamento possibilitam que
a pesquisa avance para a segunda fase (a execução) e que ela seja realizada
sem problemas. A segunda fase é iniciada após a pesquisa ser aprovada e
finalizada com a redação do relatório final.
A terceira fase (a divulgação) consiste na publicação dos resultados obtidos
por meio da pesquisa. As informações do relatório final são sintetizadas com
a elaboração de um artigo original, destinado à comunidade de leitores e
pesquisadores interessados no assunto por meio da publicação nos veículos ade-
quados, como em uma revista científica (MAFFEI et al., 2016). No Quadro 2,
você pode verificar o conjunto formado por essas fases, ter uma visão geral
 Planejamento e projeto de pesquisa 7

da pesquisa científica e visualizar onde o planejamento está localizado e de

que elementos é composto.

Quadro 2. Principais fases da pesquisa científica

Planejamento Execução Divulgação

Ideia Pesquisa-piloto Publicação dos

Plano de intenção Coleta de dados resultados
Revisão de literatura Armazenamento Artigo
Teste de instrumentos e Tabulação
procedimentos Análise
Projeto de pesquisa Interpretação
Relatório final

Fonte: Adaptado de Maffei et al. (2016).

Analisando o Quadro 2, você pode notar a forte conexão entre o plane-

jamento e o projeto de pesquisa, além de começar a compreender melhor a
ordem em que as coisas acontecem. Perceba que, embora o projeto de uma
pesquisa seja uma parte importante de seu planejamento, não é a primeira
coisa a se fazer em um trabalho de pesquisa, como muitos podem pensar: na
verdade, para o desenvolvimento de uma pesquisa, inicialmente deve realizar
o seu planejamento, composto pelas etapas mostradas no Quadro 2, entre as
quais está o projeto (MAFFEI et al., 2016).
O fato é que o planejamento e o projeto fazem parte do macrocontexto do
processo de desenvolvimento da pesquisa científica, como visto na Figura 1,
que mostra um esquema semelhante ao conjunto das principais fases da pes-
quisa científica apresentado anteriormente, porém oferecendo maior destaque
a alguns elementos. É importante que você consiga perceber onde cada um
desses elementos se encaixa nesse contexto, o que inclui verificar o que ocorre
antes e depois de cada um deles (DE SORDI, 2017).
8 Planejamento e projeto de pesquisa

discussão dos
interpretação
da pesquisa

da pesquisa
Concepção

Publicação
Teste e/ou

dos dados

resultados
de dados

Análise e

Redação
Projeto

Coleta
Fase de Fase de Fase de
estruturação execução disseminação
lógica

Figura 1. Processo de desenvolvimento da pesquisa científica.

Fonte: Adaptada de De Sordi (2017).

Tudo se inicia com a fase da estruturação lógica, que corresponde ao pla-

nejamento da pesquisa. A primeira etapa refere-se à concepção, que trata da
estruturação da pesquisa, correspondendo ao estágio durante o qual se define
o problema de pesquisa a que se pretende responder por meio do trabalho que
será realizado ao longo das demais fases. É importante destacar que a etapa
da concepção da pesquisa não compreende apenas escolher um problema a ser
estudado, como também identificar um problema relevante, que seja digno de
pesquisa (uma questão científica), a partir do qual o trabalho avança para os
demais estágios, sendo o próximo deles um importante passo no processo de
desenvolvimento da pesquisa científica: o projeto (DE SORDI, 2017).
Ainda, é importante considerar o papel desempenhado por cada uma das
etapas do planejamento da pesquisa. Em primeiro lugar, há a ideia, que nasce
de uma dúvida e dá origem às hipóteses que serão testadas na pesquisa. Assim,
a ideia é, além da primeira etapa do planejamento, o ponto de partida da pes-
quisa em si. O plano de intenção, por sua vez, corresponde a uma anotação
realizada tão logo ocorra a ideia, servindo inicialmente para que ela não se
perca e, depois, possa ser progressivamente melhorada, até se transformar no
resumo do projeto de pesquisa a ser elaborado.
Já a revisão de literatura consiste no mapeamento teórico do estado atual
de conhecimento sobre o tema em questão, tendo como base pesquisas já
realizadas e que busca verificar se a ideia é viável do ponto de vista teórico.
Enquanto isso, o teste de instrumentos e procedimentos procura verificar
se as rotinas e técnicas que se pretende utilizar podem ser realizadas com os
recursos disponíveis. Por fim, chega-se ao projeto de pesquisa, que corres-
 Planejamento e projeto de pesquisa 9

ponde ao documento em que todas as demais fases constam registradas, o que

inclui a ideia, o conhecimento atual sobre o tema e o método de como chegar
à resposta para a dúvida/pergunta/hipótese proposta.

3 Fases do projeto de pesquisa

Como visto até agora, o projeto constitui uma etapa que antecede a pesquisa
propriamente dita e que tem seus próprios requisitos, sendo o principal a
realização do planejamento, que consiste em uma fase prévia do projeto de
pesquisa, composta pela ideia que dá origem ao projeto e pela questão ou
pelas questões de pesquisa. Esses elementos, quando elaborados formalmente
e organizados sistematicamente na busca por respostas, tornam-se um plano
de pesquisa, um projeto. Desse modo, o projeto é a fase que procede tanto
o planejamento quanto a pesquisa, enquanto o relatório de pesquisa (artigo,
monografia, dissertação, tese) é a fase posterior a ela. Assim, temos a pesquisa
como foco, antes dela, o projeto para executá-la e, depois dela, o relatório
com a síntese de seus resultados (FARIAS FILHO; ARRUDA FILHO, 2015).
Nesse contexto, é importante notar que, antes da realização do trabalho
de pesquisa, ele precisa ser cuidadosamente planejado, etapa registrada pelo
projeto de pesquisa. Essa tarefa de elaboração de um projeto de pesquisa
requer que o pesquisador se dedique preliminarmente a questões como: ter
um objetivo de pesquisa bem definido; saber como ele está problematizado;
definir quais hipóteses serão levadas em consideração na busca por solução
para o problema; estabelecer quais elementos teóricos serão utilizados; iden-
tificar que recursos instrumentais estão disponíveis para a pesquisa; entre
outras. Desse modo, o projeto de pesquisa servirá ao planejamento adequado
das atividades a serem desenvolvidas, atuando como um roteiro de trabalho
bastante eficaz. Isso viabiliza que o pesquisador desenvolva aspectos como
a disciplina de trabalho, não somente em relação à ordem dos procedimentos
lógicos e metodológicos a serem seguidos, mas também no que diz respeito à
organização e à distribuição do tempo (SEVERINO, 2007).
Para atender a todo esse conjunto de demandas, um projeto de pesquisa bem
elaborado e completo deve conter elementos como título da pesquisa, dados
de informação do autor e do orientador, justificativa da pesquisa, hipótese,
objetivo, plano de trabalho, métodos, etapas da pesquisa e cronograma, além
de incluir a relação dos materiais necessários, o orçamento, o monitoramento
da pesquisa, a análise dos riscos e benefícios, a propriedades de informação
e divulgação da pesquisa, a responsabilidades do pesquisador, da instituição,
10 Planejamento e projeto de pesquisa

do promotor e do patrocinador, as referências, entre outros elementos mais

específicos, de acordo com cada categoria de pesquisa (MAFFEI et al., 2016).
É comum utilizar um roteiro para a elaboração do projeto de pesquisa, o
qual apresenta o conjunto básico dos elementos que constituem a pesquisa e,
em determinadas situações, pode assumir formatos específicos (tanto no que
diz respeito à quantidade de itens quanto à ordem deles), mas que, via de regra,
costuma apresentar uma estrutura fixa, viabilizada pelos seguintes passos
(FARIAS FILHO; ARRUDA FILHO, 2015; GIL, 2017; SEVERINO, 2007):

„„ definição do tema de pesquisa (vinculado a uma área e a uma subárea

da ciência);
„„ formulação do problema e das questões auxiliares (norteadoras da
pesquisa);
„„ determinação dos objetivos (geral e específicos);
„„ identificação do tipo de pesquisa (tipos diferentes de pesquisa exigem
diferentes elementos em seu projeto);
„„ construção de hipóteses (respostas provisórias às questões formuladas)
ou questões norteadoras (questionamentos que fragmentam o problema
em partes menores);
„„ elaboração da justificativa — social, pessoal/profissional, acadêmica,
etc. (aqui cabe uma breve apresentação de dados/informações sobre o
ambiente/objeto da pesquisa);
„„ revisão da literatura (leitura de material produzido, científico e não
científico, sobre o tema/assunto em estudo);
„„ definição do referencial teórico (discussão de categorias, conceitos e
variáveis de determinada teoria científica);
„„ definição dos procedimentos metodológicos (incluindo a caracterização
do ambiente e do objeto da pesquisa com demonstração de seu foco —
questões como população e amostra, estratégia e instrumentos de coleta,
plano para análise de dados, forma de apresentação de resultados);
„„ definição dos recursos necessários para a pesquisa (como recursos
humanos, materiais e financeiros ou até mesmo o tempo) e cronograma.
 Planejamento e projeto de pesquisa 11

Com frequência, algumas instituições de ensino utilizam as expressões “revisão de

literatura” e “referencial teórico” como equivalentes, porém trata-se de duas etapas
distintas, que auxiliam na formação da fundamentação teórica de sua pesquisa.
Revisar a literatura consiste em pesquisar o que já existe de literatura publicada sobre
o tema a respeito do qual você pretende tratar em sua pesquisa. Como, no geral, não
se deseja usar “tudo” sobre o assunto, deve-se definir qual base teórica será usada
como referência para a pesquisa.
Por sua vez, definir o referencial teórico consiste em definir/escolher, entre as obras
pesquisadas, quais poderão ser utilizadas como referencial para ajudar no aprofun-
damento do texto. Tais obras, como você pode imaginar, devem ser adequadas cien-
tificamente. Assim, formar a fundamentação teórica compreende usar os referenciais
definidos para “embasar” a sua escrita.

Por meio do cumprimento dos passos descritos, o pesquisador elabora os

elementos formadores da estrutura do seu projeto de pesquisa. O objetivo
desses passos é permitir o planejamento e a condução adequada do trabalho
de pesquisa, além de evitar que o pesquisador se perca ao longo do caminho,
em meio a tantas ideias, dados e informações. Nesse contexto, o projeto de
pesquisa desempenha uma missão: a de conduzir o pesquisador na busca
por respostas relativas a algumas questões-chave para o desenvolvimento do
trabalho de pesquisa — O quê? Por quê? Para quê? Para quem? Onde? Como?
Com quê? Quanto? Quando? —, as quais, quando associadas aos elementos
da estrutura do projeto de pesquisa como texto, resultam na seguinte síntese
(MARCONI; LAKATOS, 2017; SEVERINO, 2007):

„„ apresentação do trabalho (seu título) e dos envolvidos nele (quem?);

„„ objetivos (para que e para quem?);
„„ justificativa (por quê?);
„„ objeto (o quê?);
„„ metodologia (como? com quê? onde? quanto?);
„„ embasamento teórico (como?);
„„ cronograma (quando?);
„„ orçamento (com quanto?);
„„ instrumento(s) de pesquisa (como?).
12 Planejamento e projeto de pesquisa

Ao analisar as questões apresentadas, percebemos que elas possibilitam

formar as fases da preparação do projeto de pesquisa (embora não sejam as
fases do projeto em si, são importantes subsídios para sua elaboração e para
a formação de seus elementos constituintes):

„„ o que pesquisar? — definição do tema e do problema de pesquisa e

sua base teórica;
„„ por que pesquisar? — justificativa;
„„ para que pesquisar? — objetivos da pesquisa (geral e específicos);
„„ como pesquisar? — onde buscar informações e quais instrumentos
utilizar nesse ensejo;
„„ quando pesquisar? — cronograma de execução da pesquisa;
„„ quais recursos? — orçamento para a pesquisa.

Bell (2008) propõe agrupar tais questões de acordo com as conexões exis-
tentes entre elas, ordenando-as de certa maneira, e adicionar outros aspectos
igualmente relevantes que integram o projeto de pesquisa, apresentando uma
ideia mais sintética sobre as fases desse projeto. Como o foco da proposta da
autora reside na importância de planejar o projeto de pesquisa — o projeto serve
ao planejamento da pesquisa, mas também precisa ser planejado —, ela sugere:

„„ realizar um trabalho de base antes da escolha do tema central da pes-

quisa — isso permite fazer uma escolha mais adequada;
„„ começar o trabalho colocando suas ideias no papel — isso ajuda a
esclarecer os pensamentos, estabelecer prioridades e delimitar o tema;
„„ definir objetivos, questões de pesquisa e hipóteses — objetivos e ques-
tões auxiliam a definir melhor o que se pretende fazer, e as hipóteses
permitem fazer afirmações que servirão como guias para testar as ideias;
„„ elaborar o título e fazer um esboço do projeto — isso permite ter ainda
mais clareza sobre o que se pretende fazer (tema, objetivos, questões);
„„ organizar o tempo, elaborando uma lista de etapas a serem cumpridas
e estabelecendo o que precisa ser feito e qual o prazo para a conclusão.
 Planejamento e projeto de pesquisa 13

Atendidos esses tópicos, o projeto segue para as fases seguintes, que incluem
leituras, busca por referências, manejo de informações, busca bibliográfica,
revisão teórica e escolha de métodos. É importante você notar que, conforme
mencionado anteriormente, a estrutura de passos proposta para a elaboração
de um projeto de pesquisa não é rígida, mas definida conforme a pesquisa
realizada, podendo variar tanto em sua ordem quanto em relação ao número
de elementos que apresenta. Orçamento e cronograma, por exemplo, são itens
que podem ser obrigatórios ou não, dependendo da pesquisa a ser realizada,
tornando-se mais comuns em casos nos quais a pesquisa é encomendada por
alguma instituição. Contudo, ainda que não sejam obrigatórios, podem pro-
porcionar benefícios ao pesquisador, possibilitando uma melhor organização
daquilo que precisa fazer e do tempo destinado a cada atividade.
Como você viu, a elaboração de um projeto de pesquisa depende de inúme-
ros fatores, como da natureza do problema que se pretende tratar na pesquisa,
um aspecto bastante importante durante a elaboração do projeto, que impacta
tanto na definição do tipo de pesquisa, requerendo distintas estruturas de
projeto, quanto nas fases do projeto.

Uma pesquisa que tem o objetivo de verificar a intenção de voto em uma eleição
demanda a elaboração de um projeto relativamente simples, permitindo determinar
com facilidade aspectos como ações necessárias e custos. Já uma pesquisa com o
intuito de identificar fatores que determinam o nível de participação política de uma
população exige a elaboração de um projeto mais complexo, podendo requerer até
mesmo um anteprojeto.

Um projeto com um problema de pesquisa mais complexo pode deman-

dar etapas complementares em sua elaboração, como a realização de um
plano genérico ou anteprojeto, caso no qual a elaboração do projeto pode
ser composta pelas fases apresentadas na Figura 2 (GIL, 2017; MARCONI;
LAKATOS, 2017).
14 Planejamento e projeto de pesquisa

1 2 3
Estudos
preliminares
Elaboração de
um pré-projeto
Elaboração
do projeto

Figura 2. Fases da elaboração de um projeto de pesquisa.

Fonte: Adaptada de Marconi e Lakatos (2017).

Em primeiro lugar, é sempre recomendável realizar estudos preliminares

para verificar o estado da questão que se pretende tratar na pesquisa. Você deve
considerar o aspecto teórico e outros estudos e pesquisas já elaborados sobre
o tema (a revisão de literatura e a definição do referencial teórico menciona-
das anteriormente). A elaboração de um anteprojeto, também chamado de
“pesquisa-piloto” ou “pré-teste”, tem a finalidade de integrar quadros teóricos
e aspectos metodológicos de maneira adequada ao estudo proposto. Por fim,
a elaboração do projeto definitivo é mais detalhada do que a do anteprojeto,
com mais pontos específicos, rigor e precisão metodológicos (MARCONI;
LAKATOS, 2017).

Quando decide realizar um estudo para o lançamento de um novo modelo de carro,

uma fábrica de automóveis, além de investigar os desejos e necessidades de seus
clientes, constrói protótipos e os testa antes de mostrar o produto ao mercado. Isso
permite que a empresa teste os inúmeros componentes do carro em condições
reais de funcionamento, o que não seria possível fora desse ambiente, por mais que
a tecnologia tenha trazido facilidades às etapas de testes. Esse processo também
garante melhores resultados no desempenho do produto, já que eventuais defeitos
são detectados e corrigidos, bem como proporciona economia de tempo e dinheiro,
antes que o produto entre na linha de montagem.
 Planejamento e projeto de pesquisa 15

Agora, que tal sintetizarmos as ideias apresentadas até aqui? Para isso, é
possível utilizar as considerações de Marconi e Lakatos (2017), que chamam a
atenção para o fato de que, em uma pesquisa, não se deve fazer nada ao acaso,
e sim agir de forma cuidadosa em relação à escolha do tema, à definição e à
fixação dos objetivos, à determinação da metodologia, à coleta, à análise e
à interpretação de dados para a elaboração do relatório final. Isso reforça a
importância do planejamento e do projeto de pesquisa, que são importantes
etapas do processo de elaboração, execução e apresentação de uma pesquisa.
Ainda, podemos levar em conta as considerações de Larson e Gray (2016)
e descrever o projeto como a etapa final do planejamento da pesquisa, sentido
em que o projeto consiste no documento que elenca o conjunto de atividades
necessárias para atingir os objetivos definidos no planejamento. Assim, o pla-
nejamento e o projeto de pesquisa são essenciais para a condução adequada do
trabalho de pesquisa e de seus resultados, merecendo, assim, toda a sua atenção
e dedicação. Então, fique atento e invista nessas etapas, pois elas certamente
lhe trarão benefícios futuros no desenvolvimento de sua pesquisa. Na Figura 3,
você pode observar todas as etapas que levam ao projeto de pesquisa.

PROJETO DE
PESQUISA

A elaboração do projeto de pesquisa 10. Recursos e

pode ser comparada a subida de uma cronograma
escada: a cada degrau que se sobe é 9. Referencial
uma etapa vencida, ao mesmo tempo teórico
que surge um novo desafio, onde
chegar ao último degrau da escada 8. Metodologia
significa estar com projeto de pesquisa
pronto. 7. Fundamenta-
ção teórica
6. Hipóteses/
questões É primodial respeitar cada degrau
norteadas da escada, pois subir muito
depressa poderá fazer com que
5. Justificativa
você precise voltar a degraus já
superados, pois a má elaboração
4. Objetivos
específicos
da fase anterior pode resultar em
problemas na fase seguinte.
3. Objetivo
geral
Isto poderá comprometer a solidez do projeto, impedindo que
ele gere os resultados esperados, que pode ser, por exemplo:
2. Problema
1. A escolha do projeto em uma seleção entre vários projetos;
2. A seleção em uma candidatura para um curso de
1. Tema pós-graduação, mestrado ou outro.
3. A obtenção de uma financeira para realização da pesquisa.

Figura 3. Elaboração do projeto de pesquisa e seus resultados.

16 Planejamento e projeto de pesquisa

Como o projeto é o produto final do planejamento, registrando tudo o

que foi pensado e decidido durante a concepção e a preparação da pesquisa,
ele se constitui como um documento essencial para a execução do trabalho.
Ao decidir fazer uma pesquisa, você pode estar entusiasmado e ansioso para
começar as tarefas, desejando iniciar logo a parte prática, como a coleta e a
análise de dados. Mas não caia nessa tentação: tenha o cuidado de elaborar
cuidadosamente o seu projeto de pesquisa antes de arregaçar as mangas e
colocar as mãos na massa. Esse é um investimento que certamente lhe trará
bons resultados durante a execução do seu projeto de pesquisa.

BELL, J. Projeto de pesquisa: guia para pesquisadores iniciantes em educação, saúde e

ciências sociais. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2008.
COOPER, D. R.; SCHINDLER, P. S. Métodos de pesquisa em administração. 12. ed. Porto
Alegre: AMGH, 2016.
DE SORDI, J. O. Desenvolvimento de projeto de pesquisa. São Paulo: Saraiva, 2017.
FARIAS FILHO, M. C.; ARRUDA FILHO, E. J. M. Planejamento da pesquisa científica. 2. ed.
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