INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PROGRAMA SINTTICO CARRERA: ASIGNATURA: Ingeniera Elctrica Administracin y Ahorro de Energa SEMESTRE: Sptimo

OBJETIVO GENERAL: El alumno aplicar en el desarrollo de un proyecto los procedimientos de administracin, diagnstico energtico, ahorro y aprovechamiento de energa elctrica renovable y no renovable. Describir las tcnicas utilizadas en programas de ahorro de energa, encaminados a la disminucin de costos en el consumo, permitiendo su integracin a la industria. CONTENIDO SINTTICO: I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. Diagnsticos Energticos. Administracin de la Demanda. Tarifas Elctricas. Equipos de Medicin. Motores y Variadores. Sistemas de Iluminacin. Sistema de Aire Acondicionado y Refrigeracin. Armnicas.

METODOLOGA: Desarrollo y aplicacin de tcnicas encaminadas a la disminucin de costos en el consumo de energa elctrica, investigaciones para el cambio de tecnologa y evaluacin de factibilidad, para el ahorro de energa elctrica, con la supervisin del profesor. Exposicin terica por el profesor y de los alumnos en cada clase, utilizacin de acetatos, discos de informacin, pelculas documentadas, visitas a instituciones donde se ha implementado el programa de ahorro de energa. EVALUACIN Y ACREDITACIN: Tres exmenes departamentales para la obtencin de un promedio con valor al 60% de la calificacin final complementando el otro 40% con el desarrollo de un proyecto propuesto por el profesor, con exposicin individual y en equipo mximo de cinco personas, participacin por parte de los alumnos y tareas extraclase. BIBLIOGRAFA: A. Guidebook. Expansin Planning for Electrical Generation Systems, International Atomic Energy Agency, EUA 1984. 361 pgs. C.F.E. Evolucin del Sector Elctrico en Mxico, Mxico 1977. 110 pgs. C.F.E. Costos y parmetros de referencia para la formulacin de proyectos de inversin en el sector elctrico, Subdireccin de Programacin 1992-2005. 123 pgs. Diario Oficial de la Federacin. Documentacin histrica 1923-2005, Ley del Servicio Pblico de Energa Elctrica y Reglamentacin.119 pgs. Diversos autores. Energa. 1987 CECSA. 110 pgs.

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica - Zacatenco CARRERA: Ingeniero Electricista OPCIN: Sistemas Elctricos COORDINACIN: Academia de Utilizacin DEPARTAMENTO: Acadmico de Ingeniera Elctrica

ASIGNATURA: Administracin y Ahorro de la Energa SEMESTRE: sptimo CLAVE: CRDITOS: 6.0 VIGENTE: 2006 TIPO DE ASIGNATURA: Terica MODALIDAD: Escolarizado

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS/SEMANA/TEORA: 3.0 HRS/SEMANA/PRCTICA: 0.0 HRS/SEMESTRE/TEORA: 54 HRS/SEMESTRE/PRCTICA: 0.0 HRS/TOTALES: 54 horas.

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Utilizacin. REVISADO POR: Subdireccin acadmica APROBADO POR: Consejo Tcnico Consultivo Escolar M. en C. Jess Reyes Garca

AUTORIZADO POR: Comisin de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
ASIGNATURA: Administracin y Ahorro de la Energa CLAVE HOJA: 2 DE 12

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA En la actualidad los costos crecientes de energa, incluyendo el suministro de hidrocarburos, empiezan a hacer crisis econmica a nivel mundial. Segn investigaciones realizadas por las instituciones de investigacin tecnolgica de nuestro pas, las reservas probadas en el rengln de energticos son limitadas y si queremos mantener nuestro ritmo de crecimiento debemos sensibilizarnos en el uso racional de la energa, implementando programas de ahorro pues de no hacerlo a futuro estaremos enfrentando problemas muy graves, con una repercusin econmica, poltica y social catastrfica. La importancia de actualizar y formar profesionales en esta disciplina, estriba en que se integren a la industria con un conocimiento claro de lo que representa el ahorro de energa y ayuden en forma directa a las autoridades gubernamentales en la solucin de este tipo de problemas. Los antecedentes para cursar estas asignaturas son: Fuentes de Generacin, Conversin de la energa I, II y III, instalaciones elctricas e Iluminacin. Las asignaturas consecuentes: Instalaciones Especiales OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno aplicar en el desarrollo de un proyecto los procedimientos de administracin, diagnostico energtico, ahorro y aprovechamiento de energa elctrica renovable y no renovable. Describir las tcnicas utilizadas en programas de ahorro de energa, encaminados a la disminucin de costos en el consumo, permitiendo su integracin a la industria.

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ASIGNATURA: No. UNIDAD I Administracin y Ahorro de la Energa CLAVE HOJA: 3 DE 12

NOMBRE: Diagnsticos Energticos.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno realizar diagnsticos energticos de acuerdo a las metodologas vistas en clase para determinar dnde y cmo se utiliza la energa en una instalacin. TEMAS No. TEMA 1.1 1.2 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3 .2.3.1 1.2.3.3 Introduccin. Diagnsticos energticos. Generalidades. Potenciales de ahorro de energa. Definiciones. Diagnstico energtico. Diagnstico energtico de Nivel 2. T 1.0 4.0 HORAS P CLAVE BIBLIOGRFICA EC 1.0 4.0 1B, 2B, 3B, 4B, 10B, 3C,6C Y12C

1.2.3.2 Diagnstico energtico de Nivel 1.

Subtotal ESTRATEGIA DIDCTICA

5.0

5.0

Consulta bibliogrfica sugerida por el profesor. Definicin del diagnstico energtico. Desarrollo de cuadro cronolgico de la evolucin de la industria elctrica por el alumno. Bsqueda documental por parte del alumno para ampliacin de los conceptos del tema. Informacin en videos de la evolucin en la industria elctrica comentada por el profesor. Inicio de un proyecto destinado al ahorro de energa. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Participacin en clase, tareas, consulta bibliogrficas, avance del proyecto, con valor del 30% Primer examen departamental abarcar las unidades I y II, con valor del 70%

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ASIGNATURA: No. UNIDAD II Administracin y Ahorro de la Energa CLAVE HOJA: 4 DE 12

NOMBRE: Administracin de la Demanda.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno propondr un procedimiento para evaluar y administrar la demanda en el sector elctrico comercial e industrial. Explicar conceptos bsicos, mtodos y seleccin de equipo necesario. No. TEMA 2.1 2.2 2.3 2.3.1. 2.3.2. 2.4 2.5 Introduccin. Energa. Demanda. Demanda rolada. Demanda contratada. Demanda rolada vs demanda contratada Procedimiento para evaluar e implementar un sistema de control de la demanda mxima. 1.5 1.5 1.5 1.5 TEMAS T 0.5 0.5 1.5 HORAS P CLAVE BIBLIOGRFICA EC 0.5 0.5 1.5 1B, 2B, 3B, 4B, 9B,, 13B, 3C, 4C, 10C, Y 12C

Subtotal

5.5

5.5

ESTRATEGIA DIDCTICA Consulta bibliogrfica sugerida por el profesor Bsqueda de informacin por parte del alumno para ampliacin de los conceptos del tema. Exposiciones por parte del alumno haciendo uso de diversos medios audiovisuales Avance y revisin del proyecto. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Participacin en clase, tareas, consulta bibliogrficas, avance del proyecto, con valor del 30% Primer examen departamental abarcar las unidades I y II, con valor del 70%

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ASIGNATURA: No. UNIDAD III Administracin y Ahorro de la Energa CLAVE HOJA: 5 DE 12

NOMBRE: Tarifas Elctricas.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicar los conceptos bsicos y la estructura actual de las tarifas de energa elctrica considerando las diferencias regionales, estaciones del ao, horarios de consumo, nivel de la tensin de suministro y demanda. No. TEMA 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Conceptos bsicos. Regiones tarifrias. Tensin de suministro. Aspectos bsicos tarifas generales. Dnde actualizar los costos mensuales de energa. T 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 HORAS P CLAVE BIBLIOGRFICA 1B, 2B, 3B, 4B, 5B, 14B, 2C, 3C, 4C, 7C, 11C Y12C

EC 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0

Subtotal ESTRATEGIA DIDCTICA

5.0

5.0

Bsqueda bibliogrfica sobre temas de la unidad. Definicin de conceptos bsicos. Aplicacin de tarifas elctricas en el avance del proyecto. Exposicin por parte del alumno de los temas consultados. Diferenciacin de zonas y tarifas con base a tipos de suministro elctrico. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Participacin en clase, tareas, consulta bibliogrfica y resumen complementario, avance del proyecto, con valor del 30% Segundo examen departamental abarcar unidades III y IV, con valor del 70%.

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ASIGNATURA: No. UNIDAD IV

Administracin y Ahorro de la Energa

CLAVE

HOJA: 6 DE 12

NOMBRE: Equipos de Medicin.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno describir de manera general algunos de los equipos y parmetros de medicin, empleados en el ahorro de energa elctrica. Emplear factormetros para analizar armnicas en las redes elctricas. No. TEMA Introduccin. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 Luxmetros digitales. Analizadores de redes elctricas y de armnicas. Factormetros. Supresores de voltaje. Unidad Ininterrumpida de Energa (UPS). Interruptor de estado slido. Restaurador dinmico de voltaje (DVR). TEMAS T 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 HORAS P CLAVE BIBLIOGRFICA 1B, 2B, 3B, 4B, 9B, 10B, 14, 2C, 3C, 4C, 10C, 11C, 12C Y 14C

EC 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

Subtotal

5.0

5.0

ESTRATEGIA DIDCTICA Aplicacin por parte del alumno con la ayuda del profesor de algunas tcnicas estadsticas para el uso de los equipos de medicin. Empleo de las tcnicas de medicin en la utilizacin de luxometros y factormetros. Ejemplos expuestos por el profesor y ejercicios desarrollados por el alumno, para aplicar los diferentes mtodos de medicin. Revisin al avance del proyecto. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Participacin en clase, tareas, consulta bibliogrfica , resumen complementario, avance del proyecto y entrega de trabajos con valor del 30% Segundo examen departamental abarcar unidades III y IV, con valor del 70%.

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ASIGNATURA: No. UNIDAD V

Administracin y Ahorro de la Energa

CLAVE

HOJA: 7 DE 12

NOMBRE: Motores y Variadores

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicar los distintos tipos de motores, as como la teora de los variadores, su funcionamiento y sus aplicaciones ms comunes. Evaluar las principales caractersticas de operacin y cmo afecta para su correcto funcionamiento en el ahorro de energa,

No. TE MA 5.1 Introduccin. 5.2 Motor elctrico.

TEMAS T 1.0 1.5 1.5 1.5 2.0

HORAS P

CLAVE BIBLIOGRFICA EC 1.0 1.5 1.5 1.5 2.0 1B, 2B, 3B, 4B, 5B, 8B, 9B, 10B, 11B, 14B, 2C, 3C, 4C, 10C, 11C, 12C Y 14C

5.3 El variador de frecuencia. 5.4 Evaluacin de los motores elctricos. 5.5 Metodologa de evaluacin.

Subtotal

7.5

7.5

ESTRATEGIA DIDCTICA Bsqueda documental por parte del alumno sobre motores y variadores. Descripcin del variador de frecuencia y motor elctrico para su previa evaluacin en el ahorro de energa. Realizacin de un resumen del tema consultado. Revisin al avance del proyecto.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Participacin en clase, tareas, consulta bibliogrfica, resumen complementario, avance del proyecto y entrega de trabajos con valor del 30% Tercer examen departamental abarcar unidades V, VI, VII y VIII con valor del 70%.

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ASIGNATURA: No. UNIDAD VI Administracin y Ahorro de la Energa CLAVE HOJA: 8 DE 12

NOMBRE: Sistemas de Iluminacin.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicar los distintos tipos de luminarios, sus principales caractersticas de operacin, su funcionamiento, mantenimiento y sus aplicaciones ms comunes.

No. TE MA 6.1 Iluminacin. 6.2 Tipos de iluminacin.

TEMAS T 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0

HORAS P

CLAVE BIBLIOGRFICA EC 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1B, 2B, 3B, 4B, 5B, 6B, 8B, 9B, 10B, 11B, 14B, 2C, 3C, 4C, 6C, 7C, 10C, 11C, 12C Y 14C

6.3 Niveles idneos de iluminacin. 6.4 Tipos de iluminacin. 6.5 Vida til de luminarios. 6.6 Criterios de reemplazo. 6.7 Sistemas de iluminacin.

Subtotal

7.0

7.0

ESTRATEGIA DIDCTICA Bsqueda bibliogrfica sobre los temas de la unidad. Exposicin temtica por parte del profesor y los alumnos e ilustracin con ejemplos con apoyo del pizarrn y equipo audiovisual. Explicacin de los tipos de iluminacin, nivel y vida til, para promover el uso correcto y el ahorro de energa. Revisin al avance del proyecto. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Participacin en clase, tareas, consulta bibliogrfica, resumen complementario, avance del proyecto y entrega de trabajos con valor del 30%. Tercer examen departamental abarcar unidades V, VI, VII y VIII con valor del 70%.

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ASIGNATURA: No. UNIDAD VII Administracin y Ahorro de la Energa CLAVE HOJA: 9 DE 12

NOMBRE: Sistema de Aire Acondicionado y Refrigeracin.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno realizar el anlisis energtico de sistemas de aire acondicionado y refrigeracin. Explicar su uso racional. No. TEMA 7.1 Introduccin. 7.2 7.3 7.4 La refrigeracin. Uso racional de la energa en refrigeracin. Anlisis energtico acondicionado. de sistemas de aire TEMAS T 1.0 1.5 1.5 3.0 HORAS P CLAVE BIBLIOGRFICA 1B, 3B, 4B, 5B, 6B, 8B, 9B, 10B, 11B, 14B, 3C, 4C, 6C, 7C, 10C, 12C Y 14C

EC 1.0 1.5 1.5 3.0

Subtotal ESTRATEGIA DIDCTICA

7.0

7.0

Consulta bibliogrfica sugerida por el profesor para ampliar los conceptos vistos en clase. Definir el sistema de aire acondicionado y refrigeracin. Visitas por parte del alumno a las instituciones relacionadas con el ahorro de energa con el fin de complementar la informacin. Anlisis de videos de informacin tcnica desarrollados por el FIDE, CONAE etc., comentada por el profesor. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Participacin en clase, tareas, consulta bibliogrfica y resumen del avance del proyecto con valor del 30% Tercer examen departamental abarcar unidades V, VI, VII y VIII con valor del 70%.

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ASIGNATURA: No. UNIDAD VIII Administracin y Ahorro de la Energa CLAVE NOMBRE: Armnicas. HOJA: 10 DE 12

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno aplicar los conceptos bsicos de las diferentes distorsiones de armnicas as como las diferentes fuentes que las producen en su proyecto propuesto.

No. TEMA Introduccin. 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6

TEMAS T 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0

HORAS P

CLAVE BIBLIOGRFICA EC 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 1B, 2B, 3B, 4B, 5B, 6B, 8B, 9B, 10B, 14B, 2C, 3C, 4C, 6C, 7C, 10C, 11C, 12C Y 14C

Definicin de armnicas. Distorsin armnica. Cargas lineales y no lineales. Medidas de distorsin en voltaje y corriente. Fuentes que producen las armnicas.

Subtotal ESTRATEGIA DIDCTICA

12.0

12.0

Consulta bibliogrfica sobre armnicas. Definicin de armnicas. Medicin en la prctica de voltaje y corriente aplicando la distorsin de armnicas. Exposicin terica por parte del alumno de los temas consultados, auxilindose del pizarrn o equipo audiovisual. Anlisis de los resultados estadsticos para su evaluacin presentados en acetatos con la inspeccin del profesor. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Participacin en clase, tareas, consulta bibliogrfica y resumen del avance del proyecto con valor del 30% Tercer examen departamental abarcar unidades V, VI, VII y VIII con valor del 70%.

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ASIGNATURA: PERODO 1 2 3 Administracin y Ahorro de la Energa CLAVE HOJA: 11 DE 12

UNIDAD I y II III y IV V, VI, VII y VIII

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Primer examen departamental con valor de 70 %. El avance del proyecto, tareas extraclase y consultas bibliogrficas y participacin tendr un valor del 30%. Segundo examen departamental con valor de 70%. El avance del proyecto, tareas extraclase y consultas bibliogrficas y participacin tendr un valor del 30%. Tercer examen departamental con valor de 70 %. El avance del proyecto, tareas extraclase y consultas bibliogrficas y participacin tendr un valor del 30%. La calificacin de esta materia ser el promedio de estas tres evaluaciones, con un peso del 60%. La calificacin del proyecto final entregado tendr un peso del 40%. La calificacin definitiva ser la suma del promedio de las tres evaluaciones ms la calificacin final dividida entre dos, siempre y cuando se haya aprobado el proyecto. C BIBLIOGRAFA A. Guidebook. Expansion Planning for Electrical Generation Systems, International Atomic EnergyAgency. EUA 1984. C.F.E. Evolucin del Sector Elctrico en Mxico, Mxico 1977. 110 Pg. C.F.E. Costos y parmetros de referencia para la formulacin de proyectos de inversin en el sector elctrico, Subdireccin de Programacin 1992-2005.123 Pg. CONAE. Diagnsticos energtico 1995. Diario oficial de la federacin. Documentacin histrica 1923-2005, Ley del Servicio Pblico de Energa Elctrica y Reglamentacin.119 pgs. Mxico. X X Diversos autores. Energa. 1987 CECSA. FIDE. Documentacin de experiencia tcnica de investigacin para el ahorro de energa. Fideicomiso para el Ahorro de Energa. 1990-2005.210 pgs. Mxico 1990. Fraga, Gabino. Derecho Administrativo .5 ED. Mxico, Porra. Nava Negrete, Alfonso. Diccionario Jurdico Mexicano, UNAM Mexico1982. X X X Tapia Gmez, Pablo. Integracin de normas tcnicas, C.F.E. Hacia el siglo XXI, Mxico 1992. 92 Pg. SEMIP. Programa Nacional de Modernizacin Energtica 1990-1994. Secretaria de Energa, Minas e Industria Paraestatal. Mxico 1990. Concheiro Antonio A, Alternativas Energticas, Fondo de Cultura Econmica 1990. FIDE. Documentacin de experiencia tcnica de investigacin para el ahorro de energa. Fideicomiso para el Ahorro de Energa. 1990-2005. X SEMIP. Programa Nacional de Modernizacin Energtica 1990-1994. Secretaria de Energa, Minas e Industria Paraestatal. Mxico 1990.

CLAVE 1 2 3 4 5 6 7

B X X X X X X

X X X

8 9 10 11 12 13 14

X X X X

X X

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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA 1. DATOS GENERALES ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica - Zacatenco CARRERA: REA: ACADEMIA: Ingeniera Elctrica C. Bsicas C. Ingeniera Utilizacin D. Ingeniera ASIGNATURA: SEMESTRE C. Soc. y Hum. Administracin y Ahorro de la Energa Ingeniero Electricista (Maestra) Sptimo

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno aplicar en el desarrollo de un proyecto los procedimientos de administracin, diagnostico energtico, ahorro y aprovechamiento de energa elctrica renovable y no renovable. Describir las tcnicas utilizadas en programas de ahorro de energa, encaminados a la disminucin de costos en el consumo, permitiendo su integracin a la industria. EXPERIENCIA PROFESIONAL Conocimientos amplios de la En docencia y/o administracin de la energa. generacin y ejecucin Conocimientos amplios de los de proyectos tipo para programas de ahorro de la el ahorro de energa energa. Especialista en el tema. Desarrollo de proyectos encaminados a la optimizacin de recursos energticos. 3. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS HABILIDADES Dominio de la temtica a desarrollar Habilidad para ensear los conceptos bsicos y aplicaciones Generar tcnicas de aprendizaje del tema Para motivar al alumno en la generacin de nuevos proyectos. ACTITUDES Colaboracin con profesores integrantes de la academia. Servir al instituto en la enseanza y mostrar una actitud de tutor hacia los alumnos. Ser equitativo en las evaluaciones de los cursos atendidos como profesor Ser formador de hombres para ser tiles a la sociedad. Compromiso social. Responsabilidad

ELABOR Ing. Hugo Quintana Espinosa Presidente de Academia

REVIS Ing. Guillermo Santilln Guevara Subdirector Acadmico

AUTORIZ M. en C. Jess Reyes Garca Director del Plantel

FECHA:

2006