ENSINO SECUNDÁRIO REGULAR CIENTIFICO-HUMANÍSTICO

Ano Letivo 2011/2012

Enunciado do Teste de Avaliação Sumativa de Biologia 12.º ano

Turma: Cientifico-Humanístico Teste n.º1 (2.º Período)

Duração: 90 min. Data: 31/ 01/ 2012 Docente: Magda Charrua

NOTA: Todas as respostas são obrigatoriamente dadas na (s) folha (s) de respostas do Colégio. A prova termina com a
palavra “ FIM”.

Cotação
GRUPO I
1. Foi observado que numa espécie de mamífero ocorrem dois tipos de cauda: alguns animais têm cauda
peluda e outros têm cauda sem pêlos. Dos resultados apresentados no quadro nº1, qual é o 5
cruzamento que indica que a “cauda peluda” é um fenótipo de herança recessiva ligada ao
cromossoma X?

Quadro nº1

2. A aptidão para detectar o gosto de certos sabores (substâncias químicas) transmite-se

hereditariamente. Exemplo disso é o caso da feniltiocarbamida (PTC), substância que é detectada por
algumas pessoas, mas que outras não conseguem distinguir. Numa família (figura abaixo) em que os
pais eram capazes de detectar a referida substância, nasceram quatro filhos, em que um deles (nº 6)
não conseguia distinguir esse gosto. 10
2.1. Indique os genótipos possíveis dos indivíduos 1, 2, 5 e 6. 10
2.2. O gene que determina a incapacidade para detectar a PTC é dominante ou recessivo? Justifique. 12
2.3. Prove, com dados da figura, que esta característica não pode ser determinada por genes localizados
nos cromossomas sexuais.

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Cotação
3. A distrofia muscular Duchenne é ligada ao cromossoma X e geralmente só afecta os homens. A doença
manifesta-se na infância e as vítimas enfraquecem progressivamente morrendo antes da adolescência.
3.1. Qual é a probabilidade de uma mulher, cujo irmão sofre de Duchenne, ter um descendente do sexo
masculino afectado? Justifique com o quadro do cruzamento. 12
3.2. Supondo que o tio materno (irmão da mãe) de uma mulher teve Duchenne, qual é a probabilidade de a 10
mulher ter recebido o alelo?

4. A Paula é daltónica, tal como o seu pai. A sua mãe não tem qualquer problema de visão. A Paula casou
com um Alberto que não é daltónico.
4.1 Qual é o genótipo possível do pai e da mãe da Paula? 8
4.2 Qual a probabilidade da Paula ter um filho daltónico. (apresente o quadro para justificar a resposta) 12

5.Nas aves, o sexo heterogamético é o feminino (os cromossomas sexuais são ZW nas fêmeas e ZZ nos
machos)
5.1Qual é a proporção, entre machos e fêmeas, que se espera na descendência de um macho com um alelo 4
letal recessivo ligado ao sexo que se cruza com uma fêmea normal?

6. Os heredogramas seguintes representam a herança genética de um mesmo carácter em quatro famílias

identificadas, respetivamente, por 1, 2, 3 e 4.

6.1 Relativamente às afirmações que se seguem, selecione a verdadeira.

A. A família 1 permite concluir que se trata de uma característica determinada por um alelo 5
dominante ligado ao cromossoma X.
B. A família 2 permite concluir que se trata de uma característica determinada por um gene
autossómico recessivo.
C. A família 3 permite concluir que se trata de uma característica determinada por um gene
recessivo ligado ao cromossoma X.
D. A família 4 permite concluir que se trata de uma característica determinada por um gene
recessivo ligado ao cromossoma Y.

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7.Dois irmãos (Lourenço e Salvador) casam com duas irmãs (Matilde e Madalena), filhos de casais Cotação
normais e também eles normais. O primeiro casal (Lourenço e Matilde) tem uma criança do sexo 15
feminino afetada por uma doença genética rara, autossómica recessiva. 10
7.1Construa uma árvore genealógica que explicite as relações de parentesco descritas. 8
7.2A probabilidade de a Madalena e o Salvador terem uma criança afetada pela mesma doença é zero?
Justifique. (Considere desprezível a probabilidade de uma nova mutação)
7.3Qual a probabilidade de um segundo filho do casal Lourenço e Matilde ser afetado pela mesma
anomalia?

8. A surdez pode ser uma doença hereditária ou adquirida.

Quando hereditária, depende da homozigotia de apenas um dos dois genes recessivos, d ou e. A audição
normal depende da presença de pelo menos dois genes dominantes diferentes D e E, simultaneamente.
Um homem surdo casou-se com uma mulher surda. Tiveram 9 filhos, todos com audição normal. 5
Assim, podemos concluir que o genótipo dos filhos é:
a. ddFF
b. ddEe
c. Ddee
d. Ddee
e. DDEE
(selecione a opção correta)

GRUPO II

1.A figura seguinte refere-se a um mecanismo de regulação genética.

1.1. Identifique as regiões I, II e III da figura.

1.2. Qual a substância que funciona como ativador do repressor? 6
1.3. No esquema representado… (selecione a opção correta) 8
a) O controlo da expressividade dá-se ao nível da tradução. 5
b) O elemento proveniente do meio activa a expressão.
c) A DNA polimerase encontra-se ligada ao promotor.
d) Verifica-se a transcrição de um gene estrutural.
e) Verifica-se a síntese de um repressor e sua ligação ao operador.

2.Classifique como V (verdadeiro) ou F (falso) cada uma das seguintes afirmações. 10

A. Os regulões permitem que um determinado conjunto de operões seja controlado em simultâneo.
B. O operão do triptofano é do tipo indutível.
C. No operão trp, o triptofano funciona como co-repressor.
D. Nos organismos eucariontes, a regulação génica é feita sobretudo à custa de operões, à
semelhança do que acontece nos procariontes.
E. Nas células eucarióticas, o material genético encontra-se exclusivamente no núcleo. 3/5
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Cotação
3. No Instituto Gulbenkian de Ciência (IGC), foi desenvolvida uma nova técnica de manipulação genética
que tira partido de um sistema de defesa de Escherichia coli contra antibióticos. Quando a bactéria é
confrontada com tetraciclina, ativa um sistema genético – o operão da tetraciclina (operão tet – figura
abaixo) – que leva à produção de proteínas, que provocam a saída do antibiótico da célula, garantindo,
desse modo, a sua sobrevivência.

10
3.1. Faça corresponder a cada um dos números de 1 a 5 da figura anterior um dos números (de I a VIII) da
chave abaixo, que se referem a intervenientes na expressão dos genes do operão da tetraciclina.

3.2. Selecione a alternativa que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correcta.
Na _____ de tetraciclina, o repressor fica inactivo, e _____ transcrição do gene estrutural. 5
(A) ausência […] ocorre
(B) presença […] não ocorre
(C) presença […] ocorre
(D) ausência […] não ocorre

3.3. Identifique o “Gene I” da figura. 8

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GRUPO III Cotação

1. A figura seguinte representa uma alteração verificada num segmento de DNA e resultado dessa
alteração na síntese da proteína correspondente.

10
1.1. Como se classifica a mutação representada?
1.2. As alterações de material genético, como a exemplificada na figura, são sempre transmitidas aos
12
descendentes? Justifique.

Total
FIM
200
Pontos

5/5