Plano Completo da Eletiva

ESPELHO, ESPELHO MEU!

Título
Professor LETTÍCIA DE CÁSSIA FERREIRA DE FREITAS
Ementa
A proposta almeja incentivar os alunos a pensar no futuro que é uma característica do
ser humano. Fazemos planos, direcionamos metas, idealizamos como estaremos daqui
a alguns anos, e isso, na maioria das vezes, inclui em que estaremos trabalhando e a
consequência disso para nossa vida - se será positiva ou negativa, ou seja, se teremos
sucesso ou fracasso. Ao longo das aulas dessa eletiva, os alunos estarão olhando para
um mundo cada vez mais conectado, conhecer as novas tendências do mercado de
trabalho acaba se tornando fundamental para se manter relevante diante de um mundo
que passa constantemente por mudanças.

Justificativa

Inserir os alunos no mundo das exatas, humanas e biológicas e ampliar seus

conhecimentos nas áreas profissionais relacionadas com as informações sobre cada
área.

Objetivos

Apresentar aos alunos as diversas áreas profissionais ligadas.

Oferecer orientações e esclarecimentos aos jovens, que possibilitem ampliar o
conhecimento e os sonhos em relação ao seu futuro profissional.

Habilidades desenvolvidas
Contribuir para que os alunos façam uma escolha mais segura, consciente e na sua
profissão.
Possibilitar discussões sobre o mercado de trabalho, através de oficinas/palestras de
profissões de áreas diversas.
Conhecer as possibilidades de cursos ofertados nas instituições de ensino superior
para uma escolha mais consciente.
Proporcionar a realização de estudos e socialização de conhecimentos das diversas
profissões, bem como o contato direto com profissionais atuantes da área.
Despertar o interesse pelo estudo, visando á melhoria da frequência e do rendimento e,
consequentemente, a redução da evasão escolar.

Eixos temáticos
 ( ) Investigação científica ( ) Processos criativos

( ) Mediação e intervenção sociocultural ( x ) Empreendedorismo

Conteúdo programático

Conversa dirigida na roda, exposição do tema.

Recursos materiais: textos diversos, livros, revistas, jornais, periódicos, cartolina, papel
sulfite, pincel atômico, etc..
Google met, centro de mídia.

Metodologia
Propor o estudo da importância do conhecimento de cada área da base comum e
mostrar a aplicação dos conceitos absorvidos nas profissões.

Utilização de vídeos para apresentar documentários e reportagens ligadas às novas

tecnologias associadas a profissões da área.

Desenvolver pesquisas e seminários de forma remota abordando os diversos campos

de atuação profissional ligados à tecnologia.
Recursos didáticos
Material do aluno
Material impresso e online.
Vídeos e possíveis lives do Youtube.
Livros, apostilas, Internet;
Reportagens e documentários associados às carreiras de tecnologia.
Artigos impressos e online relacionados às profissões.
Culminância

Apresentação de um portfólio da eletiva, abordando os temas trabalhados no semestre

devido as atuais circunstâncias de pandemia.

Avaliação

Os alunos serão avaliados, individualmente, pelo professor envolvido nessa eletiva.

Para isso, serão considerados a frequência do aluno, a participação do aluno nos
momentos de reunião remota, as atividades feitas pelo aluno e a participação do aluno
nos plantões para tirar suas dúvidas.

Cronograma semestral
Fevereiro/março

Apresentação do projeto à turma que participará do mesmo;

Estudo investigativo dos conhecimentos prévios dos alunos sobre o gênero;
Apresentação das profissões de exatas.
Extas bacharel.
Exatas licenciatura.

Abril/Maio

Apresentação das pesquisas por parte dos alunos;

Apresentação das profissões de humanas.
Humanas em bacharel.
Humanas em licenciatura.

Junho/Julho
Leitura silenciosa;
Leitura oral;
Discussão oral da temática do texto;
Estudo investigativo dos conhecimentos prévios dos alunos sobre o gênero;
Conceito, origem e características ciências da natureza.

Referências

Artigos, revistas, reportagens e publicações ligadas à tecnologia e seus campos de

atuação relacionadas às profissões desta área.

Vídeos associados às novas tecnologias e suas respectivas áreas no mercado de

trabalho.