Aula 10 Resumo Acentuagao e Ortografi WE) © Terminadas em Ditongo Aberto: éu, éi, di: céu, réis, déi acd * Terminados em A(s),E(s),O(s) : pa, trés, pds | * Terminadas em A(s),E(s),O(s),Em(s). sofa, café, * Terminadas em Ditongo Aberto: éu, éi, di: chapéu, anéis, herdi * Todas, exceto terminadas em A(s),E(s),0(s),Em(s). Ex: facil, hifen, élbum, cadaver, dibuns, térax, juri, Idpis, virus, biceps, érfdo + Terminadas em ditongo (Regra cobradissima) Ex: Individuos, precdrias, série, histéria, iméveis, dgua, distancia, primdrio, industria, radio * Se tiver Ditongo Aberto: nao acentua mais!Ex: boia, jiboia, proteico, heroico ley tice) na * Todas. Sempre. Ex: liquida, publica, episédica, anencéfalo, periodo Regra do Hiato: Acentuam-se 0 “i" ou “u” ténico sozinho na silaba (ou com s): bad, juizes, balatistre, pais, retinem, satide, egofsmo. Caso contrario, no acentue: juiz, raiz, ruim, cair. Nao se acentuam também hiatos com vogais repetidas: voo, enjoo, creem, lem, saara, xiita, semeemos. Excegao1: “i” seguido de NH: rainha, bainha, tainha, Excecio2: “i” ou “u” antecedido de ditongo, se a palavra no for oxitona: bocaiuva, feiura, sauipe, Piau/, tuiuid. Decore: Guaiba e Guaira sao acentuados.Aula 10 Am foi abolida pelo novo acordo ortografico Pode (preterta) Vs. Pode] (presente) Por (verbo) Ve. Por (preposic8o) ‘vam/Tem (3=plural) Vs. ‘vem/tem (3#singular) Pra Ce Vogal Feet Pcl ued Picea Noreen) Cray Sed Pee Nae er rey Regras Gerais frara (wae) wso do hifen: Nao se usa hifen para unir vogais diferentes: autoestrada, agroindustrial, anteontem, extraoficial, videoaulas, autoaprendizagem, coautor, infraestrutura, semianalfabeto> Usa-se para vogais iguais: Micro-ondas; contra-ataque; anti- inflamatério; auto-observagao N&o se usa hifen para unir consoantes diferentes: Hipermercado, superbactéria, intermunicipal> Usa-se para consoantes iguais: Super-roméntico; hiper-resistente; sub-bibliotecério Nao se usa hifen para entre palavras com elementos de ligagao: Mao de obra; diaAula 10 a dia; café com leite; co de guarda; pai dos burros; ponto e virgul bicho de sete cabecas; pé de moleque; cara de pau. Contrariamente, se néo houver elemento de ligacdo, ha hifen: boa-fé; arco-iris; guarda-chuva; vaga-lume; porta-malas; bate-boca; pega-pega; corre-corre Recém, além, aquem, sem, pos, pre, ex, vice. HA HIFEN: Recém-nascido, recém- casado, pré-datado, além-ttimulo, pos-graduac&o, vice-presidente, ex-presidente, sem- terra, pré-vestibular Antes de palavra com H, SEMPRE HA HIFEN: anti-higiénico, circum-hospitalar, co-herdeiro, contra-harménico, extra-humano, pré-histéria, sub-hepatico, super-homem, ultra-hiperbélico, geo-histéria, neo-helénico, pan-helenismo, semi-hospitalar Prefixos “Sub” e “sob” + R/B: HA HIFEN: Sub-regiéo, Sub-raca, Sub-reitor *Excegées: mais-que-perfeito; cor-de-rosa; Agua-de-colénia; pé-de-mela; gota-d’agua; espécies botanicas: pimenta-do-reino, cravo-da-india; cooperar... ; camisa de forca; Ha diversas expresses que so usadas pelas bancas para confundir o aluno. Vejamos os “pares” mais cobrados em prova: Malx Mau ‘Mal: oposto de “bem”. Advérbio. Geralmente acompanha um verbo ou adjetivo. Exc Nao passou porque estava mal preparado. ‘Mau: oposto de “bom”. Adjetivo. Acompanha um substantivo, dando a ele a qualidade de “maligno”. Ex: Nao passou porque era um mau candidato. ‘Também temos “mal” como conjuncao temporal, com sentido de “logo que”. Ex Mal cheguei, fui interrogado. Como sinénimo de “doenga, coisa ruim”, mal é substantivo. Ex Morreu de um mal stbito. Haxa Ha: Verbo impessoal haver, sentido de existir; ternpo passado x: Hé dias em que sinto falta de fumar. Hé dez anos néo fumo. A: preposigao, sentido de limite, distancia ou futuro. Ex: O cinema fica a 2km daqui. Chegaremos daqui a 15 minutos. Afi x afim fim de: locugdo prepositiva com sentido de “propésito”, “para’” Ex: Estou aqui fim de te orientar sobre seu estudo. Afim: Semelhante, correlato. Ex: Matematica e estatistica so matérias afins.Aula 10 (Onde x Aonde (Onde: Usado para verbos que pedem a preposicao “em’. Ex: Onde vocé mora? Moro em Caxias. Aonde: Usado para verbos que pedem a preposi¢o “a”. Ex: Aonde quer que eu vé, eu levo vocé no olhar. ‘Mas x Mais. ‘Mas: Conjungo adversativa, como “porém’ Ex: Ela come muito, mas no engorda. Mais: Oposto de menos Ex: Estudei um pouco de manha; & noite estudei mais. Porque x Por que x Por qué x Porqué Porque: conjuncio explicativa ou causal, ou seja, introduz uma explicacdo ou causa da oragéo anterior. Ex: Estudo porque sei que minha hora vai chegar. Por que: é usado em frases interrogativas, diretas ou indiretas (com ou sem ponto de interrogaco), ou pode ser Por (prepesi¢do) + (Que) pronome relativo, equivalente a “pelo qual”, “pela qual”. Ex Por que vocé € grosseiro? (por que motivo) — Interrogativa direta, com ponto de interrogagao (2) Ex: No sei por que vocé se foi... (por que motivo) -Interrogativa indireta, sem ponto de interrogacio (2) Ex: 6 eu sei as esquinas por que passel. (pelas quais passei) Por qué: E basicamente o mesmo caso acima, quando ocorre em final de periodo ou antes de pausa. O macete é pensar ‘que a pausa ou pontuacdo final “atraem” o circunflexo. ; Nunca furnou e morreu de cncer. Por qué? Porqué: £ substantivo, equivale a “motivo”, “razéo"; vem normalmente com artigo ou outro determinante) x Nao foi aprovado e ninguém sabe 0 porqué. (ninguém sabe o motivo) x Deve haver algum porqué (alguma razo)Aula 10 POR QUE Interrogacdo: (por qual ‘motivo?) Direta: Por que estudas? Substantivo: sindnimo de Indreta fem 2: motive ano cause ra antecedido de um init eat por. quejestudas Conjuncé determinante (artigo, *ANTES DE PONTUACiO, junao rancata,aniaral VIRA ACENTUADO- Suicate Estude, porque a prova vai ser dificil Ainda ndo set o porqué de toda essa confusdo. Se fer isso, deve ter algum porqué. Prep+Pron.ind “que” Equivale a "por qual”: Conjungao final: (para Nao sei por que time vocé ‘que) *RARO torce Ela fazia tudo porque ‘eu gostasse dela. Por + Que (pron. Relativo) 56 eu sei as esquinas por que passei (pelas quais) Apar x Ao par A par: Informado Ex: Nao estou a par desse novo edital. Ao par: Equivalente em valor x Sonhei que 0 délar estava ao par do real Acerca x A cerca: Acerca: Sobre, assunto. Ex: Discutiremos acerca do aumento de seu salério. A cerca: Artigo a + substantivo cerca. Ex: A cerca néio resistiu ao vento e desabou. “Cerca de” ¢ expressio que indica medida aproximada. Aqui também cabe a combinagdo com verbo haver: x Chegou aqui hé cerca de duas horas.Aula 10 Ex: Estamos a cerca de dois KM de sua cidade. ‘Tampouco / Téo pouco Tampouco: advérbio equivalente a “também no, nem” Ex:A piada ndo foi inteligente, tampouco engracada. to pouco: advérbio de intensidade (tao) + advérbio de intensidade/pronome indefinido, com sentido de quantidade, intensidade. Ex: Como tio pouco, nd sei por que engordo... Ex: No sabia que havia tao pouco petroleo naquele pais. Cessio x Sesso x Secéo Cessio: Ato de ceder x Vou assinar um contrato de cessiio de direitos com vocé. Sessdo: Periodo de tempo que dura uma reuniai Ex:A sesso legislativa vai atrasar de novo. Seo: ponto ou local onde algo foi cortado ou dividido Ex: Procure seu liquidificador na seco de eletrodomésticos. Ao invés de x Em vez de Ao invés de: fazer 0 contrério, 0 inverso, usado com anténimos Ex: Ao invés de se entregar ao nervosismo, permaneceu calmo. Em vez de: uma coisa no lugar da outra Ex: Em ver de vocé ficar pensando nele, pense em mim! Na duvvida, nas redacdes use sempre “em vez de”, que serve para qualquer caso, De mais x Demais De mais: oposto a “de menos”; Ex: Ndo acho nada de mais desse filme. Demais: muito; o restante Ex: Esse filme é bom demais! Ex: O lider fala, os demais ouvem. De encontro Ax Ao encontro de... De encontro A: contra; em sentido contrério; sentido de choque, oposicdo, discordancia.Aula 10 Ex: O carro desgovernou-se e foi de encontro a.um muro. x: Minhas ideias Inovadoras vio de encontro a seu raciocinio conservador. ‘Ao encontro de: a favor, no mesmo sentido de; ideia de concordancia Ex:A crianga, toda feliz, correu ao encontro de seu pai! Bx Se tudo der certo, a decisio ird ao encontro de nossas expectativas. “"SendoxSe nao" Adiferenca entre “Seno x Se nao” comporta diversas situagSes. Verifique sempre se 0 “no” pode ser retirado e confirme que é uma palavra independente. Vejamos: Se no: Se (Conjunco Condicional) + Nao (Adv. Negagio) Ex Se ndo revisar regularmente, esquecerd o contetido. Se no: Se (Conjungao Integrante) + Ndo (Adv. Negagio) x: Jodo perguntou se no haveria aula. Pensei em fazer alguma coisa, se no para ajudar, a0 menos para distrai-lo” (quando ndo .... ao menos) Se no: Se (Pronome apassivador) + Nao (Adv. Negacio) Ex: Hé verdades que se no dizem. (que ndo so ditas- Essa colocaco pronominal “estranha” é muito formal e se chama apossinclise) Seno = do contrério, mas, mas também, mas sim, a ndo ser, exceto... Ex "Venha, sendo vai se arrepender” Ex “Ele ndo é grosseiro, sendo verdadeiro” “Nao s6 estudo, sendo trabalho e cuido dos filhos” Ex: "N3o sala seno com os primos.” x: Ninguém, sendo Deus, poderia salvé-lo. Nao faz nada o més inteiro, sendo (a nao ser) passear.” Ha um caso limitrofe, considerado “facultativo”, no qual podemos subentender um verbo implicito e usar também o “se no", separado. * Passar sem estudar € dificil, sendo impossivel. * Passar sem estudar é dificil, se ndo (for) impossivel. Circe eae ee eee Veremos aqui algumas regras bastante cobradas, mas é contraproducente tentar decorar o “porqué” das grafias. Para ter sucesso nesse tema, treine com exercicios e melhore sua meméria visual. Dica fundamental: a palavra derivada geralmente mantém as letras da palavra primitiva. Sempre procure a palavra originaria ou uma do mesmo radical para se orientar. Uso da letra ¢ Escrevem-se com -g80 as palavras derivadas de vocabulos terminados em -to, -tor, -tivo e os substantivos derivados deAula 10 gies: KKK K KKK erudito = erudicéo redator = redacio ereto = erecio educar- r+ go = educaco exportar -r+ go = exportagio repartir-r+ go = reparticaio Escrevem-se -tengdo os substantivos correspondentes aos verbos derivados do verbo ter com -gar os verbos derivados de substantivos terminados em -ce. v v Ry K Uso da letras. ‘manter = manutengéo, reter=retengio deter detengéo conter = contengo alcance = alcangar lance = langar Escrevem-se com -s- as palavras derivadas de verbos terminados em -nder e—ndir ¥ 446486 pretender = pretensio defender=defesa, defensivo despender = despesa compreender=compreensio fundir =fusdo expandir = expanséo Escrevem-se com -5- as palavras derivadas de verbos terminados em -erter, ertir e-ergir. KKK KS perverter = perverso converter = conversio aspergir = aspersio imergir = imersao \Verbos terminados em ~pelir formardo substantivos terminados em ~puls- Verbos terminados em -correr formaro substantivos terminados em -curs- w KKK concorrer = concurso discorrer = discursoAula 10 Y_percorrer = percurso Usa-se -5- para grafar as palavras terminadas em -oso e ~osa. Também se grafam com S palavras terminadas em -ase, ~ ese, -ise, ~ose, -isa: Excegdes: gozo, gaze, deslize, baliza, coriza. gostosa glamorosa saboroso horroroso fase crase tese osmose poetisa, profetisa, Heloisa Marisa KEKE KKK KKK KS ‘A conjugago dos verbos pér, querer e usar se grafa com ~S- (Cai muito!) Eu pus Y fle quis ¥ _Nés usamos Y Bles quiseram Quando nés quisermos (aa mos/comPuEg mos ¥ Seeles usassem ous? Apés ditongo, escreveremos com -¢-, quando houver som de s, ¢ escreveremos com -s-, quando houver som de z ¥ eleigéo ¥ Neusa Y Coisa souz? Palavras terminadas em -és e -esa que indicarem nacionalidades, titulos ou nomes préprios devem ser grafadas com -S. Y portugués Y norueguesa ¥ marqués ¥ duquesa Y Inés v Teresa Por outro lado, palavras terminadas em -ez e-eza, substantivos abstratos que provém de adietivos, ou seja, palavras que indicam a existéncia de uma qualidade devem ser grafadas com ~Z. ¥ embriaguezAula 10 limpeza lucidez nobreza acider pobreza S446 Os verbos terminados em -isar, quando a palavra primitiva jé possuir 0 -s-, também sero grafados com -S. Na verdade, receberam a terminaco “-AR”. Se a palavra primitiva ndo possuir -S, grafa-se com -Z, pois a palavra recebeu terminacdo “ZAR? anélise = analisar pesquisa = pesquisar v v ie v v at Se palavra primitiva possuir—s, devem-se grafar com -s- os diminutivos terminados em -sinho e~sito. Caso no haja—s na palavra primitiva, grafam-se com —Z os diminutivos. casinha asinha portuguesinho camponesinha Teresinha Inesita mulherzinha arvorezinha alem@ozinho avigozinho pincelzinho corzinha Sk eSA Sag kee, Palavras Grafadas com SS Palavras derivadas de verbos terminados em —ceder geram substantivos com terminago - cess- Y anteceder = antecessor Y exceder=excesso ¥ conceder = concesso Fique muito atento & palavra: EXCEGAOIIL Vocébulos derivados de verbos terminados em ~primir so grafados com -press- imprimir =impressio ¥ comprimir = compressa Y deprimir = depressivoAula 10 Escrevem-se com -gress- as palavras derivadas de verbos terminados em —gredir e com -miss- ou -mess- as palavras derivadas de verbos terminados em -meter. Y agredir = agressio progredir = progresso transgredir = transgressor comprometer = compromisso KSA KK S80 grafadas com SC: acrescentar, acréscimo, adolescéncia, adolescente, ascender (subir), ascensio, ascensor, ascensorista, ascese, ascetismo, ascético, consciéncia, crescer, descender, discernimento, discente, disciplina, discipulo, fasciculo, fascinio, fascinante, piscina, piscicultura, imprescindivel, intumescer, irascivel, miscigenagGo, miscivel, nascer, obscene, oscilar, plebiscito, recrudescer, reminiscéncia, rescisdo, ressuscitar, seiscentos, suscitar, transcender. Na conjugagao desses verbos 0 S¢ permanece: nasco, nasca; cresco, cresca. Palavras derivadas dos verbos terminados em [jal] mantém o fi. Y trajar=traje, eu traj encorajar = que eles encorajem viajar = que eles viaje loja=lojista gorja = gorjeta ¥ canja = canjica Palavras de origem tupi, africana ou popular (desconhecida) devem ser grafadas com J. Y jeca Ys jiboia vile Y pale Por outro lado, palavras terminadas em -dgio, -égio, -igio, -6gio, -tigio, -gem so grafadas com G. ¥ pedagio colégio sacrilégio prestigio relégio refigio aviagem acoragem a personage avernissagem 3 ferrugem a penugem RRRE KEK KKK KKK KS ExcegGes: pajem, lambujem e a conjugacao dos verbos terminados em —jar (que eles viajem). Grave também a palavra “Ojeriza”, cal muito em prova. XouchAula 10 Palavras iniciadas por mex- ou -enx, com exceco de mecha e enchova, so escritas com X. mexil mexer mexerica México mexerico mexido enxada enxerto enxerido RLRRRRRE RE enxurrada Palavra muuuuito cobrada: Enxergar! Atengéo: Y cheio = encher, enchente Y charco = encharcar chiqueiro = enchiqueirar Ocorre-x- apés ditongo: Y ameixa Y deixar ¥ queixa Y feixe ¥ peixe Y gueixa Exceges: recauchutar e guache. Uso de letras maiusculas e minusculas | ¥ Nes nomes préprios, de qualquer natureza: Jodo, Maria, Senado Federal, Camara dos Deputados, Terra, Sol, Lua, Netuno, Brasil, Portugal, Australia, Oceano Atlantico, Cabo das Tormentas ¥ Seo nome for composto, as iniciais dos componentes se grafam maidsculas: Pré-Reitoria de Ensino e Graduacao, Pés-Graduacio em Linguistica. Y Nos nomes comuns, quando personificados ou individualizados: O Estado (Rio de Janeiro), O Estado (Brasil); o Pais, @ Naso (0 Brasil), A Morte (como entidade, no como evento.) Nos nomes de logradouros puiblicos: Avenida Brasil, Avenida Pastor Martin Luther King Jinior, Rua Ceard, Travessa dos Caetés, Parque Ary Barroso, Praca do Carmo. Nos pronomes de tratamento e nas suas abreviaturas: Vossa Exceléncia, Vossa Senhoria, Senhor, Senhora, Dom, Dona, V. Exa., V. Sa. No Inicio de periodo ou citagéo. ExclamagGo, reticéncias e interrogactio também encerram periodo. Apés sinal de dois-pontos, use mintisculas. Nas datas oficiais e nomes de fatos ou épocas histéricas, de festas religiosas, de atos solenes e de grandesAula 10 empreendimentos piiblicos ov institucionais: Sete de Setembro, Quinze de Novembro, Ano Novo, Idade Média, Era risté, Antigiidade, Sexta-Feira Santa, Dia das Mées, Dia do Professor, Natal, Confraternizacdo Universal, Corpus Christ, Finados. Y Nos titulos de livros, teses, dissertacSes, monografias, jornais, revistas, artigos, filmes, pecas, musicas, telas, etc: Os Lusiadas, Memérias Péstumas de Brés Cubas, Sonata ao Luar, Monalisa, Medeia, Edipo Rei... As preposiges, as conjuncdes e os advérbios desses titulos sto grafadas com mindsculas: Jornal do Comércio. Nos nomes dos pontos cardeais e dos colaterais quando Indicam as grandes regifes do Brasil e do mundo: Sul, Nordeste, Leste Europeu, Oriente Médio. Se essas palavras designarem direcdes adjetivos, serdo grafadas com mintiscula: 0 nordeste do Rio Grande do Sul; percorreu 0 Brasil de norte a sul, de leste a oeste; 0 sudoeste de Santa Catarina; vento norte; litoral sul; zona leste, ete. Y Nos ramos do conhecimento humano, quando tomados em sua dimenséo mais ampla: o Portugués, a Etica, a Linguistica, a Filosofia, a Medicina, a Aeronatitica, etc. Também se usa maitiscula para nome de disciplinas: Matemética, Portugués, Estatistica. PRINCIPAIS REGRAS PARA SIGLAS Siglas de até trés letras so grafadas com letra maiiscula: PM, TV, CPF, BC, ONU, USP, PUG PT, PV, PPS, DF, RU, AC, MG... Se tiverem mais de trés letras, so grafadas em maiiscula quando se pronuncia separadamente cada letra: UFRI, BB, ICMS, CNBB, CPMF, BNDES. Se forem pronunciadas como “palavra inteira’, sé a primeira letra vai ser maidscula: Uerj, Aman, Suframa, Sudene, Comlurb, Detran, Masp, Caique, Malu, Ciep etc. Essa regra no é absolutamente rigida, j4 que algumas sigras trazem maitisculas e miniisculas “misturadas": UnB, ONPG, ESSA, EEAr 5 se faz com 0 acréscimo de um simples s mintisculo: PDFs, PUCs, UPPs, UPAS Y _Algumas siglas jd so consideradas “palavras”, porque foram dicionarizadas: aids, ibope, jipe, laser, radar, Ovni. possivel também usar uma sigla para formar palavras derivadas: PT (petista), AIDS (aidético) etc. Quanto ds zbreviacSes, temas também algumas regras: Escreve-se a primeira silaba e a primeira letra da segunda silaba, seguida de ponto abreviativo, mantendo os acentos, se houver: Gramatica: gram, Alemdo: al, Numeral: num. /Génera: gén. /Crédito: créd. /Légico: lig < « < Y Oplural das si Se a segunda sflaba iniciar por duas consoantes, escrevern-se as duas. Pessoa: pess. /Construgtio: constr. secretério: secr. Ha diversas excegbes: x Antes de Cristo: a . C/ Apartamento: apto./Companhia: cia,/Pagina: pag. ou p. Resumo Classes IAula 10 Classe varidvel que dé nome aos seres. E 0 nticleo das fungdes nominais, pois recebe os modificadores (determinantes), que devem concordar com ele: foram nadar heteged swe Adj. Adv. Flexdo dos substantivos compostos: a regra geral é que, se 0 termo é formado por classes varidveis, como substantivos, adjetivos, numerais e pronomes (exceto o verbo), ambos variam. Ex: Substantivo + Substantivo (Couve-flor>>>Couves-flores) Ex: Numeral + Substantivo (Quarta-feira>>> Quartas-feiras) Ex: Adjetive + Substantivo (baixo-relevo>>>baixos-relevos) Se na composi¢&o de dois substantivos, o segundo for delimitador do primeiro por uma relagéo de semelhanga ou de finalidade, ambos os substantivos podem variar, mas & comum que sé o primeiro varie. Veja: Publicos-alvo(s); pombos-correio(s); banhos- maria(s); salarios-familia(s). A segunda regra geral é que as classes invariaveis (e os verbos) nao variam em numero: Ex: Verbo + Substantivo (beija-flor>>> beija-flores) Ex: Advérbio + Adjetivo (alto-falante>>>alto-falantes) Ex: Interjeigéo + Substantive (ave-maria>>>ave-marias) Formacio de substantivos por derivacéio sufixal: pescar>pescaria; filmar>filmagem; matar>matador; militar>militancia; dissolver>dissolucao; corromper>corrupcao. Formacao de substantivos por derivagio regressiva: Cantar>canto; Almocar>almoso; Causar>causa... Note que 0 artigo tem o poder de substantivar qualquer classe: Ex: fazer é melhor que © esperar. (verbo substantivado). Esse processo de formagao de palavra éAula 10 um caso de derivacao imprépria. OX ieee Classe varidvel que se refere ao substantivo, por isso, tem funcao sintatica de adjunto adnominal. Podem também ser predicativo. Adjetivo com Valor objetivo (relacional) x Adjetivo com Valor subjetivo (opinativo) Valor objetivo, relacional: caracteristica inerente, fato. Nao pode ser retirado, graduado ou vir anteposto ao substantivo: Turista japonés; Sistema eletrénico; Justica Civil. Valor subjetivo, opinativo: juizo de valor, interpretativo. Pode ser graduado, retirado e deslocado: Turista velho; Sistema corrupto; Justica lenta. Locugio adjetiva: expresso que equivale a um adjetivo. Ex: A coluna tinha forma de ogiva x A coluna tinha forma ogival. Ex: Comi chocolates da Sufca x Comi chocolates suicos. Ex: Tenho hébitos de velho x Tenho habitos senis Subst + Adjetivo: efeito da mudanca de ordem 1) N&o muda nem a classe nem o sentido: Ex: Cio bom X Bom cdo Subst Adj ‘Ad} Subst 2) Muda o sentido sem mudar as classes. —x: Candidato pobre X Pobre candidato ‘Subst Adj adj Subst 3) Muda a classe, e muda necessariamente o sentido. Ex: Alem4o comunista x Comunista alem&éo Subst ‘Ady ‘subst AdjAula 10 O artigo definido mostra que o substantivo é familiar, j4 conhecido ou mencionado: Ex: Na porta havia um policial parado. Assim que me viu, 0 policial sacou sua arma. Por essa razéo, a auséncia do artigo deixa o enunciado indefinido, mais genérico: N&o dou ouvidos ao politico (com artigo definido: politico especifico, definido) N&o dou ouvidos a politico (sem artigo definido: qualquer politico, politicos em geral) Por esse motivo, quando o substantivo é utilizado com sentido genérico, néo recebe artigo e nao ha crase. A presenca de um artigo antes de uma palavra indica que é um substantivo. © artigo também é usado para universalizar uma espécie, no sentido de “todo”: “o (todo) homem € criativo”, “o (todo) brasileiro é passivo”; “a (toda) mulher sofre com o machismo”. Também pode ser usado como recurso de adjetivacao, por meio de um realce na entoaco de um termo que néo é ténico: Ex: Esse néo é um médico, esse 0 médico. Pode ocorrer aglutinado com preposigées (em e de): Classe invaridvel que pode modificar verbo, adjetivo e outro advérbio. Normalmente indicam a circunstancia dos verbos. “no”, “na”, “dos”, “das”...‘uta 10 > companhia ‘sdemais: intensidade sempre: frequéncia Rett Je shoje e ontem: tempo +a tinta: locugéo Leal adverbial de intrumento \ sprovavelmente: duvida sdecerto: certeza pelo partido: locuco adverbial de motivo ‘+a chicotadas: locucéo adv. de instrumento Palavras denotativas: muitas vezes so tratadas como advérbio. A retirada das “expletivas” ou de “realce” no causa prejuizo sintatico. Omenino, isto é, 0 [ie occ: cal — [aa bp: bere homem... é a Ee ees ac ae Poor es L] eed | nea ee) Ea arias ers odos podem, menos 0 1 ioc’ palavras denotativas “Essenciais” as preposicbes puras, que sé funcionam como preposicao: a, com, de, em, para, por, desde, contra, sob, sobre, ante, sem... Gosto de ler/Confio em vocé/Refiro-me a pessoas especificas.Aula 10 “Acidentais” aquelas palavras que, na verdade, pertencem a outra classe, mas que, “acidentalmente”, fazem papel de preposicéo. Tenho que estudar (de)/ Jogo como goleiro (de). Valor semantico das preposicées: a dica é verificar o sentido do termo que vem depois da preposicao. KKK KKK KKK KKK KKK KR KS BH Ex: Escrevi a caneta. (instrumento) Ex: Meu violéo é de mogno. (matéria) Ex: Fui ao cinema com ela. (companhia) Ex: Fiquei chocado com a novidade. (causa) Ex: Estou morrendo de frio. (causa) Ex: N&o fale de/sobre corrupcao aqui. (assunto) Ex: Vou para um lugar melhor, (diregao; vai e fica la; definitive) Ex: Vou a um lugar melhor. (direc&o; vai e volta; provisério) Ex: Estudo para passar em primeiro lugar. (finalidade) Ex: Para Freud, o sonho é um desejo reprimido. (conformidade) Ex: Devolva-me 0 livro do aluno. (posse) Ex: Feri-me com a faca. (instrumento) Ex: Vivo de aluguéis e investimentos. (meio) Ex: Vivo sé com a renda da aposentadoria. (meio) Ex: Estudo com gana. (modo) Ex: Sou contra o populismo. (oposicao) Ex: O prazo para posse é de 30 dias (tempo) Ex: Ndo sou de Campinas. (origem) Ex: Com mais um minuto, resolveria aquele problema (tempo) Ex: Resolvi a questo com um macete. (instrumento) Ex: Fui ao cinema com ela. (companhia) Valor semantico das locugées prepositivas: Embaixo de > sob (lugar) ‘A fim de > para (finalidade) Dentro de > em (lugar)Aula 10 De encontro a > contra (posico) ‘Acerca de > sobre (assunto) Devido a > com (causa) Em virtude de > por (causa) A respeito de > sobre (assunto) KAA K KK Por meio de > através (meio) ek Retos (eu, tu, ele, nés, vés, eles)>substituem sujeito: Jodo é magro>Ele é magro. Obliquos (me, te, se, Ihe, 0, a, nos, vos) substituem complementos: ©, a, os, as substituem somente objetos diretos. J4 o pronome -Ihe (s) tem fungéo somente de objeto indireto. me, te, se, nos, vos podem ser objetos diretos ou indiretos, a depender da regéncia do verbo. Ex: Ja Ihe disse tudo. (disse a ele) Ex: Informei-o de tudo. (informei a pessoa de tudo) Ex: Vocé me agradou, mas nao me convenceu. (agradou a mim) Regras para a uniao de pronomes obliquos Como substituem substantivos, os pronomes obliquos poderéo ser usados como complementos. Ao unir o pronome ao verbo por hifen, hé alteragdes na grafia: Quando os verbos sao terminados em R, S; Z + 0, 0S, a, as, teremos: lo, los, la, las. v Nao pude dissuadir a menina. (dissuadie+ a > dissuadi- la) V Felicitamos as aprovadas. (felicitamos-+ as > Felicitamo- las) v Fiz isso porque quis fazer isso (fiz + 0 > Fi- lo 0 porque o quis.) v Vamos pér 0 menino de castigo (pér+o> pé- lo de castigo) Quando os verbos so terminados em som nasal, como m, 40, aos, 6e, Ses + 0, 0s, a, as, teremos simples acréscimo de no, nos, na, nas. Ex: Viram a barata e mataram-na/A mesa é cara, mas compraram-na promogao. Um adendo: apés verbos na primeira pessoa do plural (né: cantamos), seguidos do pronome -nos, corta-se o S final: Ex: Alistamo-nos no quartel. Animemo-nos ! Colocagao Pronominal Pronome antes do verbo: Pré Pronome depois do verbo: Enclise amamos, bebemos,Aula 10 Pronome no meio dos verbos: Meséclise Regra fundamental: Palavra invaridvel (advérbios, preposigdes, conjungdes subornativas, alguns pronomes) antes do verbo atrai pronome proclitico: Pronomes Indefinidos (outras, certas, muitos.) e Relativos (os quais, cujas.) sao atrativos mesmo sendo variaveis . Proibicg6es gerais: Q‘iniciar oragéo com pronome obliquo dtono ou Q?inseri-lo apés futuros (do presente e do pretérito) e participio. O que nao for proibido sera aceito, simples assim. Veja abaixo construcdes inadequadas e adequadas: Me dé um cigarro? Darei-te um presente. Tinha emprestado-Ihe um dinheiro. Dé-me um cigarro. Dar-te-ei um presente. \N\\ KKK Tinha-lhe/Ihe emprestado um dinheiro Colocagao pronominal na locucao verbal: O verbo pode vir antes, depois ou no meio da locugao. Porém, se houver palavra atrativa, © pronome nao pode estar no meio com hifen, pois isso indicaria que estaria em énclise com 0 verbo auxiliar, quando, na verdade, ele sé pode estar no meio por estar em préclise ao verbo principal. V Ex: Eu Ihe estou emprestando dinheiro. v Ex: Eu estou Ihe emprestando dinheiro. v No hd palavra atrativa Ex: Eu estou-lhe emprestando dinheiro. Y Ex: Eu estou emprestando-lhe dinheiro. _| V Ex: Eu ndo Ihe estou emprestando dinheiro. (0 pronome esta proclitico a “estou, verbo auxiliar”)Aula 10 v Ex: Eu nao estou emprestando-lhe dinheiro. (0 pronome esta enclitico a “emprestando”, verbo principal) % Ex: Eu ndo estou-/he emprestando dinheiro. (Errado porque o pronome, com hifen, estaria em énclise com palavra atrativa obrigando préclise) Pronomes indefinido: Indicam quantidade, de maneira vaga: ninguém, nenhum, alguém, algum, algo, todo, outro, tanto, quanto, muito, certo, varios, qualquer, tudo, qual, outrem, nada, mais, que, quem, um. Ex: Recebi mais propostas e tantos elogios. Ex: Muita gente n&o chegou a tempo de fazer a prova. Ex: O professor tem pouco dinheiro. Ex: Vamos tentar mais dieta, menos doces. Ex: Nada é por acaso, tudo estava escrito. Atengéo a palavra bastante, que pode ser confundida com um advérbio: Ex: Tenho bastante talento. (modifica substantivo, é pronome indefinido). Ex: J4 temos bastantes aliados (modifica substantivo, é pronome indefinido). x Ex: J4 temos aliados bastantes (modifica substantivo, é adjetivo: “suficientes”).. x Ex: Sou bastante talentoso (modifica adjetivo, é advérbio). Ex: Estudei bastante (modifica verbo, 6 advérbio).. As palavras certo e bastante séo pronomes indefinides quando vém antes do substantivo e serao adjetivos quando vierem depois do substantivo. Quero certo (determinado) modelo de carro x Quero o modelo certo de carro (adequado). Tenho bastante (muito) dinheiro X Tenho dinheiro bastante (suficiente) Pronome possessivo: So eles: meu(s), minha(s), nosso(s) nossas; teu(s), tua(s), vosso(s), vossa(s): seu(s), sua(s). (Obs: Dele(a)(s) no séo pronomes possessivos) Y Delimitam o substantivo.Aula 10 ¥ concordam com o substantivo que vem depois dele e no concordam com o referente. ¥ 0 pronome possessivo vem junto ao substantivo, & acessério, tem fungdo de adjunto adnominal. Valor possessivo do pronome obliquo (me, te, se, Ihe, 0, a, nos, vos) : Apertou-lhe a mao (sua mo); beijou-me a testa (minha testa); penteou-Ihes os cabelos (cabelos dela). Pronomes demonstrativo: Pronomes demonstratives apontam, demonstram a posicéo dos elementos a que se referem no tempo, no espaco e no texto. Ex: Este, Esse, Isto, Aquilo, O (e flexées) Tempo: Y este(s), esta(s), isto: indicam tempo presente: Ex: Este domingo vai ter jogo do Barcelona. Ex: Neste verdo viajarei para o Caribe. V esse(s), essa(s), isso: indicam passado recente: Ex: Esse domingo teve jogo do Barcelona. Ex: Nesse vero sofri demais com o calor. V aquele(s), aquela(s), aquilo: indicam passado ou futuro distante: Ex: Aquela década de 70 foi completamente perdida. Ex: Aquele intercémbio que faremos em 10 anos sera carissimo. Espaco: V este(s), esta(s), isto: apontam para referente perto do falante: Ex: Este violéo aqui na minha mao é de madeira macica. Ex: Estes meus cabelos estao uma verdadeira palha. Y esse(s), essa(s), isso: apontam para perto do ouvinte: Ex: Esse violao ai na sua mao é de madeira macica. Ex: Isso é roupa que se vista num casamento?Aula 10 V aquele(s), aquela(s), aquilo: apontam para longe do falante/ouvinte: Ex: Aquela pintura la em cima é um afresco. Ex: Aquilo no é um passaro, nem um avigo; é sé um baldo caindo. Nesses casos acima, como a refer€ncia € feita no espaco e no tempo, fora do texto, dizemos que esses pronomes est&o sendo utilizados com fungdo exoférica (fora) ou déitica. Texto: V este(s), esta(s), isto: apontam ao que seré mencionado (anuncia): Ex: Esta é sua nova senha: 95@173xy; memorize-a. Ex: Isto é o que importa: estudar e mudar de vida para sempre! V esse(s), essa(s), isso: apontam para o que jd foi mencionado: Ex: Jodo passou em primeiro lugar, esse cara é bom. Ex: Dinheiro, sucesso, prestigio, isso tudo é sim importante (resumitivo). V aquele(s), aquela(s), aquilo: apontam para o antecedente mais distante, enquanto este aponta para o mais préximo: Ex: Jodo e Maria s&o concursados, esta do Bacen, aquele do TCU. Referéncia Anaforica e Cataforica do Pronome. Quando um pronome retoma algo que jé foi mencionado, dizemos que tem funcéio anaférica. Quando anuncia ou se refere a algo que ainda esta para ser dito, tem funcao cataférica. Ex: N&o gosto de estudar. Apesar disso, estudei muito. Ex: Eu so pensava nisto: Passar_no concurso. As palavras 0, a, os, as também podem ser pronomes demonstrativos, geralmente quando antecedem um pronome relativo. Veja: Ex: Quero o que esté em promogao. (aquilo) Ex: Comprei as camisas que vocé me pediu. (aquelas) Ex: Entre as cuecas, comprei a de algodao. (aquela) Ex: Sabia que devia estudar, mas néo o fiz. (isso) Pronomes relativos: Que, O(a) qual(s), cuja, onde, aonde, quem. O pronome “quem” sempre se refere a pessoa ou ente personificado e sempre é precedido por preposicao.Aula 10 Ex: Essa € a pessoa a quem me referi. Ex: Essa é a pessoa de quem falei. O pronome “Cujo” tem como principais caracteristicas: V Indica posse e sempre vem entre dois substantivos, possuidor e possuido; V Nao pode ser seguido de artigo, mas pode ser antecedido por preposicéio; (Para lembrar: nada de euje-e-eujea-ettfe-os-euje-es...) V No pode ser substituido por outro pronome relativo. Ex: Vio filme cujo diretor ganhou o Oscar. Ex: Vi o filme a cujas cenas vocé se referiu. ¥ Tem func&o de adjunto adnominal em 99% dos casos, porque indica posse. Porém, pode ser complemento nominal, em estruturas em que se refira a substantivo abstrato: Eu foco no PDF cuja leitura é fundamental. (a leitura do PDF). O termo sublinhado se refere a /eitura, que é substantivo abstrato derivado de acdo. O livro é lido. Sentido passivo. Nesse raro caso, 0 cujo tem fungéo de Complemento Nominal! Regra: o pronome relativo “onde” sé pode ser usado quando o antecedente indicar lugar fisico, com sentido de “posicionamento em”. Entao é utilizado com verbos que pedem “em”. Ex: A academia onde treino n&o tem aulas de MMA. Veja que é errado usar o onde para outra referéncia que nao seja lugar fisico. Em muitos casos, contudo, aparece com sentido de “lugar” figurado. Xx: Essa é a hora ende o aluno se desespera. vex: Essa é a hora em que/na qual o aluno se desespera. O pronome relativo “aonde” é usado nos casos em que 0 verbo pede a preposicao “a”, com sentido de “em direcao a”. Ex: Vou aonde eu quiser. O pronome relativo arcaico “donde”, que equivale a “de onde”, é usado nos casos em que o verbo pede a preposico “de”, com sentido de “procedéncia”. Ex: Volto donde eu quiser quando eu quiser. 0 pronome relativo “como”, 6 usado quando o antecedente for palavras como forma, modo, maneira, jeito, ou outra, com sentido de “modo”. Ex: N&o aceito 0 jeito como vocé fala comigo.Aula 10 Ex: N&o aceito 0 jeito com que vocé fala comigo. 0 pronome relativo “quando”, é usado nos casos em que 0 antecedente tiver sentido de “tempo”. Ex: Sinto saudade da época quando eu nao tinha preocupagées. O pronome relativo “quanto”, é usado nos casos em que o antecedente tiver sentido de “quantidade”. Ex: Consegui tudo quanto queria, exceto tempo para desfrutar. Temos que ter ateng&o 4 preposi¢#o que o verbo vai pedir, lembre-se de que temos que enxergar sintaticamente o relativo como se fosse o préprio termo a que se refere: Ex: © menino a que me referi morreu. (referi-me “a” que= o menino=) oemas do escritor) Ex: Esqueci o valor com quanto concordei (concordei “com” quanto=o valor). Ex: O escritor de cujos poemas gosto morreu. (gosto “de” cujo Observe que se o verbo pedir preposicéio, esta deve vir antes do pronome relativo! Fung6es sintaticas do Pronome Relativo “que”: Método: Veja a funcao sintatica daquele termo retomado; se for, por exemplo, sujeito, ent&o 0 “que” sera sujeito” V Sujeito: Estes séo os atletas que representardo 0 nosso pais. V Objeto Direto: Comprei 0 fone que vocé queria. Y Objeto Indireto: Este é o curso de que preciso. ¥ Complemento Nominal: Estas sdo as medicacdes de que ele tem necessidade. agente da Passiva: Este é 0 animal por que fui atacado. V Adjunto Adverbial: O acidente ocorreu no dia em que eles chegaram. (adjunto adverbial de tempo). Y Predicativos do sujeito: Ela era a esposa que muitas gostariam de ser. Pronome de tratamento: concordam com a terceira pessoa, mas se referem @ segunda. O macete é pensar na concordancia com o pronome “Vocé”. Vossa senhoria nomearé seu substituto. (FE ndo ¥esse-ou esse. Concordéncia com senhoria, 0 nucleo da expresso. O verbo também no é “nomeareis”) Os Adjetivos e Locugées de voz passiva concordam com o sexo da pessoa a que se refere, ndo com o substantivo que compée a locugao (Exceléncia, Senhoria). Sua Exceléncia X Vossa Exceléncia Usamos "Sua Exceléncia” para se referir a uma terceira pessoa e "Vossa Exceléncia” para nos referirmos diretamente a autoridade.As conjuncées coordenativas introduzem oracées coordenadas, isto é, ntaticamente independente uma da outra. Sdo diferentes das oracées subordinadas, que esto ligadas sintaticamente a oracdo principal. er un Tate ener ey Pea M rT eae fee todavia, porém, Cedarly Obs: o “mas” é uma conjuncdo adversativa que nao pode ser deslocada. Ele inicia a oracdo adversativa. As CONJUNGOES subordinativas séo aquelas que unem subordinam uma oracao a outra, chamada de principal.Aula 10 i eee / *porque iri Wectaesota anon Ce eee eee a ce ae ea ee Peccunn Fes tage pane eae ee ee eee Pee T ar aeLld CONJUNGOES SUBORDINATIVAS Oat aCe ee CEC Tea) rr) Cree eee ee Pree re tee Raed ee mais que, se bem que, por pouco que, em que pese eee (iy Elecs Que, do que, mais d orc) que, melhor que, tal... qual, tante SE rn ee Ped ae ae eeu ed de Saree Peer rs Aqui, segue uma sistematizasao das conjungdes que podem aparecer com mais de um sentido.Aula 10 SENAO Alternativo: Saia, sendo chamo a policia Adversativo Quando Ele ndo estava triste, sendo concentrado Aditivo Era o favorito nao sé da sala, senGo de toda a escola Temporal: Estava sozinha quando ele chegou Enviarei o produto, mas sé quando receber o pagamento Modo Sem que Entrou sem que fosse convidado. Concessao Sem que estudasse, foi aprovado. Condigao Sem que estude, seré reprovado,Aula 10 *No inicio da oracSo: Choveu, Pois o dia foi a Guente. *No inicio da “Ss *Destocado: Estudou muito, passou, pois, bem rapido. * Sequéncia cronolégica: Cheguei, almocei edormi. * Tentei muito ler o — livro, eo sono no deixou. © Esforcou-see Ppassou em primeiro lugar. Desde que Temporal: Desde que casei, no ‘Causal: mesma joguei mais poker. regra do Pois. Final: Equivale a Para que: Lute porque tudo dé certo no final._ LY Aqui, estiio sé as divisdes. Recomendo vocé exercitar tentar preencher sozinho, ao lado de cada tipo de conjuncao, todas as aquelas que vocé lembrar, até garantir que vocé domina as listas. Esse exercicio é fundamental para ganhar tempo e confianga na hora da prova. FINAIS TEMPORAIS PROPORCIONAIS |Aula 10 RESUMO Ver! Presente do indicativo: “hoje eu comega/hoje nasce... Hoje eu corro/hoje Levantar Beber Cair Eu Levanto Bebo Caio Tu Levantas Bebes Cais Ele Levanta Bebe Cai Nos Levantamos Bebemos Caimos Vos Levantais Bebeis Cais Eles Levantam Bebem Caem Seméntica: Indica um fato que ocorre no momento em que se fala. Veja os sentidos que seu uso pode implicar. Y Fato permanente, verdade atemporal: A agua ferve a 100 graus Celsius. Y Habito ou retina: Eu corro e nado todo dia. Y Fato pontual: Ele esta ranzinza hoje. Y Futuro préximo: The Game of Thrones comeca hoje a noite. Y Presente histérico: Em 1908, nasce o mito. (dé carater de atualidade) Pretérito Perfeito do indicativo: pense ‘ontem eu f Ontem eu levantei/ele bebeu/eles cairam... Levantar Beber Cair Eu Levantei Bebi Cai Tu Levantaste Bebeste Caiste Ele Levantou Bebeu Caiu Nos Levantamos Bebemos Caimos Vos Levantastes Bebestes Cafstes Eles Levantaram Beberam Cairam Seméntica: Na sua forma simples, indica um fato perfeitamente acabado no passado, aco concluida antes do momento da fala. Pense “ontem eu "", Ontem levantei/ele bebeu/eles cairam... Veja os sentidos que seu uso pode implicar. V Fato que teve inicio e fim no passado préximo ou distante. Ex: Li duas aulas de constitucional hoje. Ex: Li muitos livros na minha infancia, YO pretérito perfeito composto expressa uma acéo que comecou noAula 10 passado e se prolonga até o presente. Ex: Tenho levantado cedo todos os dias ultimamente. Pretérito Imperfeito do indicativo: “antigamente eu bebia/eles caiam/elas levantavam... Antigamente eu Levantar Beber Cair Eu eu levantava eu bebia eu caia Tu tu levantavas tu bebias tu cais Ele ele levantava ele bebia ele caia Nos nds levantavamos nos bebiamos nés caiamos Vos vos levantaveis vos bebieis vos caieis Eles eles levantavam eles bebiam eles caiam Veja os sentidos que seu uso pode implicar. V Fatos repetidos, frequentes, habituais no passado: Ex: Antigamente eu estudava todo dia e ainda malhava. Ex: Quando eu era pequeno, eu achava a vida chata. Y uma agio que estava ocorrendo (acdo durativa ou continua) quando outra (instantanea) aconteceu. Ex: Eu estava dormindo quando o cachorro latiu. Y Acao planejada, esperada, que nao se realizou. Ex: Eu pretendia comecar hoje o curso, porém foi tudo cancelado. Ex: Quando eu pretendia avisar, jé era tarde demais. Pretérito mais-que-perfeito do indicativo: Levantar Beber Cair Eu eu levantara eu bebera eu caira Tu tu levantaras tu beberas tu cafras Ele ele levantara ele bebera ele caira Nos nés levantaramos nds bebéramos nés cairamos Vos vos levantareis vos bebéreis vos caireis Eles eles levantaram eles beberam eles cairam Y Indica um evento perfeitamente acabado antes de outro no passado. Ex: Quando cheguei ao ponto, o énibus j4 passara. Ex: Ja passara das dez quando o taxi chegou. Fique atento, sua terminagéo é —RA. O mais-que-perfeito composto é formado pela locugéo Tinha/Havia+Participio. Equivale ao simples -RA.Aula 10 Ex: Quando chequei ao ponto, o énibus j4 havia passado. Ex: Ja tinha passado das dez quando 0 taxi chegou. Futuro do presente do indicativo: ‘amanha eu "eu farei/ele levantaré/eles cairao... Levantar Beber Cair Eu eu levantarei eu beberei eu cairei Tu tu levantaras tu beberas tu cairas Ele ele levantara ele bebera ele caira Nos nés levantaremos nés beberemos nos cairemos Vés vés levantareis vés bebereis vés caireis Eles eles levantarao eles beberao eles cairao V Indica fato futuro em relagao ao momento da fala. Ex: Passarei no concurso dos meus sonhos. Y Indica também um futuro considerado certo por quem fala: Ex: O taxi chegaré as 23h. Y Pode também indicar incerteza ou divida. Ex: Serd que a prova vird facil? Futuro do pretérito do indicativo: (rerminacdo -RIA). “se eu pudesse, eu " (levantaria, beberia, cairia, viajaria...) Levantar Beber Cair Eu eu levantaria eu beberia eu cairia Tu tu levantarias tu beberias tu cairias Ele ele levantaria ele beberia ele cairi Nos nds levantariamos nés beberiamos _nés cairiamos Vés vés levantarieis vés beberieis vés cairieis Eles eles levantariam eles beberiam eles cairiam Indica fato futuro em relac&o a outro fato, no passado. O marco temporal é passado, no é o momento da fala. Ex: Eu disse que vocé conseguiria. (primeiro eu disse, depois vocé conseguiu) Y Assim como o futuro do presente, pode expressar incerteza e diivida: Ex: Quem seria capaz de acertar essa questao? VY Pode ser usado para expressar polidez em pedidos e conselhos. Ex: Poderia me ajudar?/Seria bom vocé estudar mais portugués./ Quem gostaria de uma sobremesa?Aula 10 Presente do subjuntivo: “maria quer que eu. " (que eu faca, que eu fale, que eu mate, que eu caia, que eu suba, que eu beba...) Levantar Beber Cair Eu que eu levante que eu beba que eu caia Tu que tu levantes que tu bebas que tu caias Ele que ele levante que ele beba que ele caia Nés que nés levantemos — quendésbebamos —_ que nés caiamos Vos que vés levanteis que vés bebais que vés caiais Eles que eles levantem que eles bebam que eles caiam Y Indica possibilidade, incerteza, no presente ou no futuro: ¥ Sua terminacao é A/E. Ex: Temo que a prova venhA dificil./ No quero que vocé fumE mais. Observe a diferenca entre o uso do modo indicativo e do modo subjuntiv: indicativo>certeza) Ex: Alunos que estudam passam mais rapido. Ex: Alunos que estudem passam mais rapido. (subjuntivo>duivida) Pretérito imperfeito do subjuntivo: s « (pudesse, Jfizesse, estudasse...) . Terminag&o -SSE. Muito utilizado relacionado ao fut.do. pretérito (-ia) Levantar Beber Cair Eu se eu levantasse se eu bebesse se eu caisse Tu se tu levantasses se tu bebesses se tu caisses Ele se ele levantasse se ele bebesse se ele caisse Nos. sends levantassemos se nds bebéssemos se nos caissemos Vos se vos levantasseis se vos bebésseis se vos caisseis Eles se eles levantassem se eles bebessem se eles caissem Y Denota acSo posterior a outro fato na oraciio principal Ex: Duvidei que minha vé bebesse tanta tequila. / Gostaria que eles se levantassem. Y Denota condigiio ou desejo: Ex: Se ela estudasse todo dia, passaria em qualquer prova. ... (fizer, quiser, puser, entretiver) /a) Futuro do subjuntivo: “quando eu izado correlacionado ao fut.do. presente (-: Muito ut Ex: quando eu puder, farei/ quando ela souber, diréAula 10 Levantar Beber Cair Eu quando eu levantar quando eu beber quando eu cair Tu quando tu levantares quando tu beberes quando tu caires Ele quando ele levantar quando ele beber quando ele cair Nés quando nés levantarmos quando nds bebermos quando nés cairmos Vés quando vés levantardes quando vos beberdes quando vés cairdes Eles quando eles levantarem quando eles beberem —_ quando eles cairem Y Denota acio eventual ou hipotética no futuro: Ex: Quando vocé me pagar, eu entregarei o produto. / “Se eu quiser falar com Deus, tenho que ficar a sés” Propor (Infinitive) X Propuser (futuro do subjuntivo) Entreter (Infinitivo) X Entretiver (futuro do subjuntivo) Ver (Infinitive) X Vir (futuro do subjuntivo) Vir (Infinitive) X Vier (futuro do subjuntivo) Essa diferenca vale para os verbos derivados de por, ter, ver e vi Na duvida: Troque pelo verbo fazer: Ex: Quando eu entregar (fizer) 0 trabalho, ficarei tranquilo. (futuro do subjuntivo) Ex: Para entreger (fazer) o trabalho, fago horas extras. (infinitivo) Imperativo: © imperative NEGATIVO € todo derivado do presente do subjuntivo. No imperativo , com “tu” e “vés”, teremos a mesma conjugagao do presente do indicativo, 56 que sem 0 “S": Tu bebes e Vés bebeie vio virar no imperativo bebe tu e bebei vos. Afirmativo Levantar Beber Cair Tu levanta tu bebe tu cai tu Ele (vocé) levante ele beba ele caia ele Nos levantemos nés _ bebamos nés caiamos nés Vés levantai vés bebei vés cai vés Eles levantem eles bebam eles caiam eles RAVE: estéo corretas as formas Faze tu ou Faz tu; Conduze ou conduz tu; Sé tu/Sede vés.Aula 10 Verbos de Ligacao Os verbos que indicam ago so chamados de “nocionais. Os verbos de ligag&o, por sua vez, sao chamados verbos de estado ou verbos relacionais. ¥ Estado permanente: Ex: Minha m&e é mal-humorada Y Estado continuado: Ex: Minha me continua/permanece mal-humorada Y Estado transitério/circunstancial: Ex: Minha mae esté feliz. Ex: Minha mée anda silenciosa ultimamente. ¥ Mudanga de estado: Ex: Minha mée ficou mal-humorada. Ex: Minha mée tornou-se organizada por causa do concurso. Ex: Minha mée virou sindica do prédio. ¥ Estado aparente: Ex: Minha mée parece distraida. OBS: 0 fato de um verbo de estado permanente estar no passado nao faz dele um estado temporério! Verbos importantes Aqui veremos verbos que servem de “modelo” e os que derivam (ou nao) deles. Verbos terminados em EAR/IAR Os verbos terminados em IAR s&o regulares. Siga o verbo “criar”. Os verbos terminados em EAR sao irregulares. Siga o verbo passear, NAS FORMAS EM QUE TEMOS “I” PRESENTE PRESENTE IMPERATIVO INDICATIVO SUBJUNTIVO AFIRMATIVO Eu passeio que eu passeie NAO HA tu passeias que tu passeies passeia tu ele passeia que ele passeie passeie ele nés passeamos que nés passeemos passeemos nés vés passeais que vés passeeis passeai vés eles passeiam que eles passeiem passeiem eles Verbos excepcionais (excegdes MARIO!) Mediar )Aula 10 Ansiar Remediar Por excecdo, se conjugam como passear/odiar Incendiar/intermediar — (Acostume-se: medeio, anseio, remedeio, incendeio, odeio) Odiar Provir Intervir Convir Se conjugam como vir Advir Sobrevir (Acostume-se: ele conveio, ele interveio, se ele proviesse, se ele adviesse, quando ele interviesse... Prover x Provir "Prover" significa "tomar providéncias", "providenciar", “fornecer", conjuga-se pelo verbo "ver" nos tempos presentes (vejo/provejo; vé/prové; véem/provéem) e é regular nos outros tempos (se eu provesse). Em suma, “PROVER” é igual ao “ver” nos tempos presentes e igual a “beber” nos outros tempos. Fique ligado!! "Provir" significa “ter origem de”, "descender", "derivar", "resultar", conjuga-se pelo verbo "vir" (vem/provém; veio/proveio; vém/provém; viesse/proviesse). Memorize (futuro do subjuntivo do verbo ver): Quando... eu vir; tu vires; ele vir; nés virmos; vés virdes; eles virem. Ver, ter e derivados Prever Antever Rever Se conjugam como ver Telever Entrever Os demais verbos terminados em VER sao regulares. Porém, teremos a seguinte diferenca: Se eu visse, se eu antevisse, se eu prescrevesse...Aula 10 Deter Entreter Manter Obter Reter Se conjugam como ter Abster Conter Ater Suster VIR e TER possuem as mesmas desinéncias. Trazem acento diferencial de numero: Ele tem/vem; Eles tém/vém. O mesmo vale para os derivados (eles mantém/mantém). OBS: Abater nao é derivado de “ter”: abateram/tiveram. Memorize a conjugacao abaixo. Despenca em prova. 9 48 8 Quando... eu tiver, tu tiveres, ele tiver, nds tivermos; vés tiverdes; eles tiverem. Se... eu tivesse, tu tivesses, ele tivesse, nés tivéssemos, vés tivésseis; tivessem. Quando... eu vier, tu vieres, ele vier, nés viermos; vés vierdes; eles vierem. Se... eu viesse, tu viesses, ele viesse, nés viéssemos, vos viésseis; eles viessem. Verbo PGr e derivados © verbo pér (ainda acentuado) é segue a forma da segunda conjugagao (=beber): Eu ponho, tu pées, ele poe, nds pomos, vos pondes, eles poem... Entrepor Supor Compor Repor Opor Transpor Se conjugam como Pér Interpor Dispor Impor SobreporAula 10 Verbo Aderir e similares Polir Aderir Repeli Transferir Expelir Vamos relembrar: Eu firo, tu feres, ele fere, nés ferimos, vés feris, eles ferem...Que... eu fira, tu firas, ele fira, eles firam, vés firais, eles firam... Também seguem essa conjugaco os verbos advertir, competir, convergir, divergir, despir, digerir, gerir, mentir, perseguir, sugerir, vestir. Se conjugam como Ferir Essas conjugacées vao aparecer em geral quando o verbo vier conjugado no subjuntivo, em fungéio de algumas conjuncées: se/que/quando/caso/embora/ainda que... Grave essas “bases”, pois elas estaréio nas questdes. Ter- [TIVE}+ DESINENCTA: se tivesse, quando tiver... Por- (PUSE}+DESINENCIA: Se puser, quando supuséramos... Requerer- [REQUERE}+DESINENCIA: Se requeresse, quando requereu... Precaver- PRECAVE}+DESINENCIA: Se precavesse, quando precaveu... Prover- PROVE}+DESINENCIA: se provesse, quando proveu. Ver-Vi}+DESINENCTIA: se visse, quando vissemos, se vir... Vir- [VIE DESINENCTA: se viessemos, quando vier, se vierem... Verbo REQUERER Presente do indicativo: requeiro, requeres, requer, requeremos, requereis, requerem. Pretérito perfeito do indicativo: requeri, requereste, requereu, requeremos, requerestes, requereram. Pretérito imperfeito do indicativo: requeria, requerias, requeria, requerfamos, requerieis, requeriam. Pretérito mais-que-perfeito do indicativo: requerera, requereras, requerera, requeréramos, requeréreis, requereram. Futuro do presente do indicativo: requererei, requererds, requererd, requereremos, requerereis, requererso. Futuro do pretérito do indicativo: requereria, requererias, requereria, requereriamos, requererieis, requereriam.Aula 10 Presente do subjuntivo: requeira, requeiras, requeira, requeiramos, requeirais, requeiram. Pretérito imperfeito do subjuntivo: requeresse, requeresses, requeresse, requeréssemos, requerésseis, requeressem. Futuro do subjuntivo: requerer, requereres, requerer, requerermos, requererdes, requererem. Imperativo afirmativo: requer(e), requeira, requeiramos, requerei, requeiram. Imperativo negativo: nao requeiras, nao requeira, ndo requeiramos, nao requeirais, no requeiram. Infinitivo pessoal: requerer, Verbos vicarios: (Fazer, Ser) S8o aqueles que sdo utilizados no lugar de um verbo anteriormente mencionado, para evitar a repeticao. Normalmente vém acompanhados de um pronome demonstrativo 0, que retoma a aco ou o evento da oracao anterior. Ex: Eu poderia ter fugido, mas ndo o fiz. ("o fiz” retoma “ter fugido”, isto 6, FAZER retoma FUGIR) Verbos Pronominai: S8o aqueles que trazem um pronome “integrante” do verbo e que ndo podem ser conjugados sem ele. Normalmente indicam sentimentos: Alegrar-se, irritar-se, arrepender-se, atrever-se, assemelhar-se, candidatar-se, dignar-se, esforcar-se; queixar-se; refugiar-se, suicidar-se, estreitar-se... Normalmente a banca pergunta se o “SE” indica voz passiva. Nesse caso, observe se 0 verbo é VTD. Além disso, verifique se o sentido é passivo ou até reflexivo. Formas nominais do verbo: Gerdndio, Partic{pio e Infinitivo. Ex: Viver é perigoso. (viver esta em forma nominal, no conjugada, como sujeito) Ex: A quantia investida é altissima. (investida qualifica o substantive quantia, como adjetivo) Ex: Chegando a visita, convide-a para sentar. (chegando=quando chegar, circunstdncia de tempo, adverbial) Infinitivo pessoal x impessoal: O infinitivo pode ser pessoal, quando tem sujeito; ou impessoal, quando néo tem. O infinitivo impessoal, nao flexionado, néo concorda com nenhum termo, pois enuncia uma ago vaga, sem agente determinado. O fato de estar no singular nao quer dizer que seja impessoal, pois pode estar flexionado no singular porque seu sujeito é singular. Quando ha sujeito explicito para o infinitivo, 0 verbo concorda com ele. Ex: E importante estudarmos para a prova. (sujeito explicito na desinéncia-mos=nés; 0 infinitive concorda com ele)Aula 10 Ex: E importante estudar para a prova. (Quem estudar? A aco é vaga, indeterminada, no ha sujeito para concordar) Ex: E importante ele estudar para a prova. (sujeito explicito no pronome; o infinitivo concorda com “ele”, no singular! Atengao!! E pessoal, singular no significa necessariamente impessoal!) Nas locugdes verbais o infinitivo nao se flexiona, o verbo auxiliar é que se flexionaré para concordar com o sujeito. Carga semantica do gerundio © gertindio geralmente indica uma agSo continuada ou acdes que ocorrem simultaneamente. Mas, em questées de concurso, também s&o cobrados outros sentidos: Tempo, Condigo0, Modo e Causa. Ex: Chegando ao banco, se assustou com a fila. (Tempo: se assustou quando chegou ao banco.) Ex: Lavando a louga, deixo vocé sair. (Condigéio: se lavar a louga, podera sair.) Ex: Desenvolveu a meméria fazendo exercicios (Modo: exercicios foram a mant usou para desenvolver a memoria.) Ex: Estudando com dedicac&o por anos, foi aprovada em primeiro lugar. (Causa: foi aprovada em primeiro lugar porque estudou por anos.) Atenga possi Participios Abundantes Ha verbos que trazem mais de um participio, um regular, terminado em —do, e um nao regular, que pode ter diversas terminagGes. Isso sempre gera muita duvida no dia a dia e nas provas. Segue uma pequena lista deles. a que as diferengas as vezes podem parecer sutis, mas € preciso conhecer as lidades que a banca explora. INFINITIVO — PARTIC{PIO PARTICIPIO REGULAR IRREGULAR Aceitar Aceitado Aceito Acender Acendido Aceso Afligir Afligido Aflito Assentar Assentado Assento Corrigir Corrigido Correto Encher Enchido Cheio Entregar Entregado Entregue Expressar — Expressado Expresso Extinguir Extinguido Extinto Fixar Fixado Fixo Fritar Fritado Frito Limpar Limpado Limpo Misturar Misturado Misto Morrer Morrido Morto Pagar Pagado PagoAula 10 Submeter Submetido Submisso Suspender Suspendido ‘Suspenso Tingir Tingido Tinto Vagar Vagado Vago Imprimir Imprimido Impresso A regra é simples: com os participios com terminaco regular -do ser&o usados com os verbos TER/HAVER: Y Ex: Tenho pagado minhas dividas em débito automatico. Ex: Eu nunca havia aceitado bem criticas. Os participios irregulares, com outras terminagées, por excecéio, sero usados com os verbos SER/ESTAR: VY Ex: O boleto foi pago em dinheiro vivo. ¥ Ex: Estive suspenso do trabalho, por desafiar ordens sem sentido. Correlacao Verbal Grave especialmente essas duas: resolvem a maior parte das questées: Se eu pudesse, faria/ Se eu puder, farei : Vejo que vocé malha. : E preciso que vocé estude. Quando terminarem, estarei dormindo. je eu tivesse esse carro, jé teria morrido. /i que vocé trouxe um presente. Ex: Sugiro que procure um psiquiatra. Ex: Sugeri que procurasse um psiquiatra. Espero que tenha procurado um psiquiatra. RK5 6 R584 Ex: Esperei que tivesse procurado um psiquiatra. Vozes verbais > Voz passiva analitica (verbo SER+PARTICIPIO) Na conversdo da voz ativa para a passiva, o sujeito da voz ativa vira o agente da passiva. O objeto direto da ativa vira sujeito paciente na passiva. Ex: @ldeSafiante derrotou —_o camped (voz ativa) Se ge_ LY Sujeito objeto direto Ex: O campedo foi derrotado Pelo|desafiante. (voz passiva analitica) SujPaciente Ser + Participio Agente da passiva > Voz passiva sintética (VTD ou VTDI+ se): Ex: Derrotou-se 9 campeio, eliminaram-se todas as esperancas. Pron. Suj-paciente Pron. Sujpaciente Apassivador Apassivador A voz passiva esta ligada a existéncia de um OD na ativa. Nao é possivel voz passiva com VTI, VI, VL e verbos que j4 possuem sentido passivo: Ex: /evar, ganhar, receber, tomar, aguentar, sofrer, pesar (massa), ter (posse), haver (impessoal). Esses verbos, quando vém com “SE”, geralmente indicam sujeito interminado. CUIDADO: as vezes 0 sujeito paciente tem a maior “cara” de objeto direto. Lembre-se. Na voz passiva, nao ha mais o objeto direto que havia na ativa. Ele vira SUJEITO! Nao se espera fovoleoneurso em! 2017 (O termo destacado é SUJEITO PACIENTE) Nao se espera qUe!6 governo resolva tudo!Sozinho! (A orac&o destacada é SUJEITO PACIENTE) Vejam abaixo algumas diferenciagées muito importantes para sua prova: LOCUCAO DE TEMPO COMPOSTO: Baar alae Queue eer) (Tem sido dificil estudar) VOZ PASSIVA: Analitica: SER+PARTICIPIO (Coenen) Ryle EAA En (Vendem-se casas)_ LY Cee) Spies Indetermi cere aie VI+SE SU eRe Veremos aqui as principais fungées sintaticas e detalhes que s&o cobrados em prova: Sujeito: Simples: 1 nuicleo/ Composto: + de 1 nucleo. Indeterminado: 32 Pessoa do Plural (Dizem que ele morreu) ou VI/VTI+SE (Vive-se bem aqui/Gosta-se de c&es na China) Oculto/Desinencial: Pode ser determinado pelo contexto ou vem implicito na terminac&o da palavra: Estudamos hoje (nés) O sujeito pode ter forma de: Nome: 0 menino é importante. Pronome: Ele é importante. Alguns desistiram. Aquilo é bonito demais. Orag&o: Estudar é importante (orag&o reduzida). Que se estudasse mais foi necessdrio. (sujeito oracional e passivo. A orago esté desenvolvia, introduzida por conectivo) Oragdo sem sujeito: Fenémenos da natureza: Ex: Choveu ontem/ Ex: Anoiteceu. Estar/fazer/haver impessoal com sentido de tempo ou estado.Aula 10 Ex: Faz tempo que no vou a praia. Ex: Faz frio em Corumbé. Ex: Ha tempos sto os jovens que adoecem. Ex: Esté quente aqui. verbo haver impessoal vem sempre no singular ¢ “contamina” os verbos auxiliares que formam locug4o com ele. Ex: Deve haver mil pessoas aqui. Predicativo do Sujeito: Indica estado/qualidade/caracteristica do sujeito. Ex: Fulana € bonita (VL)/ Ele tornou-se chefe (VL)/ Joao saiu contente (VI) Objeto direto: complemento verbal sem preposicdo. Pode ter forma de: Nome: No vimos a cena. Pronome: Ele nos deixou aqui. Orag&o: Espero que estudem. Preposicionado: Amava a Deus/ Deixei a quem me magoava/ Vendi f nés mesmog. OD Pleonastico: As frutas, j4 as comprei. (0 pronome “quem” e os pronomes obliquos ténicos so casos de OD preposicionado) Objeto indireto: complemento verbal com preposicao. (a, de, em, para, com). Pode ter forma de: Nome: Gosto de comida./Penso em comida/ Concordo com 9 policial. Pronome: Gosto disso./ Ela obedeceu-Ihe. (a preposigao esta implicita) Orag&o: Duvidava (de) que ele fosse passar. (Essa preposic&o pode ser suprimida). OI Pleondstico: Ao pastor, n&o Ihe dei nenhum dinheiro. (Ihe=ao pastor) Predicativo do Objeto: atribui caracteristica ao complemento verbal. Considerei/Julguei o réu culpado. (predicativo do OD) Chamei ao médico de mentiroso. (predicativo do OI) Adjunto adverbial: Se refere ao verbo para trazer uma ideia de circunstincia, como tempo, modo, causa, meio, Ingar, instrumento, motivo, oposigao, Ex: Ele morreu por amor. (adjunto adverbial de motivo) ‘Ontem (adjunto adverbial de tempo)Aula 10 de fome (adjunto adverbial de causa) aqui (adjunto adverbial de jugar) 6 (adjunto adverbial de modo) Pode vir em forma de oracao, entio teremos as oragdes subordinadas adverbiais: finais, temporais, proporcionais, causais, consecutivas, conformativas, comparativas, concessivas. Ex: Ele morreu assim que chegou (oragdo adverbial de tempo) pongue estava docnte (oragio adverbial de causa) Agente da passiva: Ex: Eu comprei um carro > Um carro foi comprado por mim. Swiste Vata 0 Suita een aunt pana agente Vorativa aciente vor passiva O agente da passiva geralmente € omitido na passiva sintética e também pode ser introduzido pela preposigao “de”. Sua comissao serve para dar énfase ao sujeito paciente ou esconder a autoria da agao. Adjunto adnominal: cre Ex: Os trés Carros populares do meu pai foram carregados pela chuva, SS 3s termos destacados so adjuntos adnominais, pois ficam junto ao nome “carros” ¢ atribuem a ele caracteristicas como ‘quantidade, qualidade, posse Complemento nominal: Termo preposicionado ligado ao nome (substantivo, adjetivo, advérbio) que possui transitividade. Parece um objeto indireto, mas nfo complementa verbo. Adjunto adnominal X Complemento NominalAula 10 Diferencas: Y O.complemento nominal se liga a substantivos abstratos, adjetivos ¢ advérbios. O adjunto adnominal s6 se liga a substantivos. Entio, se o termo preposicionado se ligar a um adjetivo ou advérbio, nfo ha diivida, & complemento nominal. Y O complemento nominal € necessariamente preposicionado, o adjunto pode ser ou nao. Entio, se nao tiver Igposicio, mao ha como ser CN e vai ter que set Adiunto. ¥ © Complemento nominal se liga a substantivos abstratos (Sentimento; ago; qualidade; estado; conceito). O adjunto adnominal se liga a nomes concretos ¢ abstratos. Entao, se 0 nome for ui substantive concreto, vai ter que ser adjunto e sera impossivel ser CN, Y Se for substantivo abstrato ¢ a preposicao for qualquer uma que nao seja “de”, seri CN, Se a preposigio for “de”, feremos que analisar 05 outros aspectos Semelhangas: Essas duas fingdes sintiticas s6 ficam parecidas em um caso: substantive abstrato com fermo preposicionado (“de”) ligado a ele. Nesse caso, teremos que ver alguns critérios de distingdo. % 0 termo preposicionado tem sentido Agente: Adjunto adnominal. % 0 termo preposicionado pode ser substituido perfeitamemente por uma palayra tinica, um adjetivo: adjunto adnominal. YO termo preposicionado tem sentido Paciente, de alvo: Complemento Nominal. YO termo preposicionado pode ser visto como tum complemento verbal se aquele nome for transformado numa cdo: Complemento Nominal. Isso ocorre porque 0 complemento nominal é “como se fosse” o objeto indireto de um nome. Adjunto Adnominal X___Complemento Nominal Substituivel por adjetivo _perfeitamente ) E um termo substantivo. Nao pode ser substinuido por ‘equivalente um adjetivo perfeitamente equivalente Substantive Concreto, Também pode ser Abstrato | S6 complementa Substantivo Abstrato (Sentimento, com sentido ativo, de posse, ou pertinéncia. Se for | acao: qualidade: estado e conceito). Oracdes subordinadas coordenadas conclusivas, introduzidas pelas conjungées logo, pois (deslocado, depois do verbo), portanto, por conseguinte, por isso, assim, sendo assim, desse modo. Ex: Estudei pouco, por conseguinte nao passei. ® Oracdes subordinadas coordenadas explicativas, introduzidas pelas conjuncées que, porque, pois (antes do verbo), porquanto. Ex: Estude muito, porque no vai vir facil a prova. > Oracdes subordinadas coordenadas aditivas, introduzidas pelas conjungées e, nem (=e nao), nao sé... mas também, ndo s6... como também, bem como, nao sé... mas ainda. Ex: Comprei no sé frutas como legumes. » Oracdes subordinadas coordenadas adversativas, introduzidas pelas conjuncdes mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, nao obstante. Ex: Estudei pouco, n&o obstante passei no concurso. > Oracées subordinadas coordenadas alternativas, introduzidas pelas conjuncées ou pares correlates ou, ou... ou, ora... ora, jd... J, quer... quer, Seja... seja, talvez... talvez.Aula 10 Ex: Ou vocé mergulha no projeto ou desiste de vez. Seja por bem, seja por mal. ORACOES SUBORDINADAS: 1) Substantivas (introduzidas por conjuncSo integrante; substituiveis por ISTO; exercem fungao sintatica tipica de substantivo, como Sujeito, OD, OI, CN...) 2) Adietivas (introduzidas por pronome relative; se referem ao substantivo antecedente; exercem papel adjetivo, ou seja, modificam substantivo) 3) Adverbiais (introduzidas pelas conjuncées _adverbiais — causais, temporais, concessivas, condicionais; tem valor de advérbio e trazem sentido de circunsténcia da aco verbal, como tempo, condicéio...). As oracées reduzidas séo formas menores, pois néo trazem esses “conectivos” (pronome relativo, conjungées). Seu verbo vem numa forma nominal: infinitive, oe 1 -Subor jadas Substantivas reduzidas de int a) Subjetivas: Nao é legal comprar produtos falsos. b) Objetivas Diretas: Quanto a ela, dizem ter se casado. c) Objetivas Indiretas: Sua vaga depende de ter constancia no objetivo. d) Predicativas: A Unica maneira de passar é estudar muito. e) Completivas Nominais: Ele tinha medo de reprovar. f) Apositivas: S6 nos resta uma opcao: estudarmos muito. 2 -Subordinadas Adverbiais reduzidas de infinitivo a) Causais: Passei em 1° lugar por estudar muito. b) Concessivas: Apesar de ter chorado antes, sorriu na hora da posse. c) Consecutivas: Aprendeu tanto a ponto de nao ter outra saida sendo passar. d) Condicionai: e) Finais: Eu estudo para passar, no para ser estatistica. f) Temporais: Ao rever a ex-professora, emocionou-se. 3 -Subordinadas Adjetivas reduzidas de infinitivo Ela no é mulher de negligenciar os filhos. (que negligencia...) Este é 0 tiltimo livro a ser escrito por Machado de Assis (que foi escrito...) : Sem estudar, ninguém passa. Oragées subordinadas substantivas: Estava claro [que ele era preguicoso.] Estava claro [ISTO] Isto estava claro. A orag&o tem fungao de sujeito.Aula 10 Quero [que vocé se exploda!] Quero [ISTO] Quem quer, quer algo. A orac&o tem func&o de objeto direto. Detalhe!!! 0 “se” também pode ser conjungao integrante. Veja: No sei [se ele estuda seriamente!] Nao sei [ISTO] Quem sabe, sabe alguma coisa. A orag’o tem fungao de objeto direto. Discordo [de que eles aumentem impostos]. Discordo [DISTO] Quem discorda, discorda de alguma coisa. A oragSo funciona como objeto indireto. A certeza [de que vou passar na prova] me alivia. A certeza [DISTO] me alivia. Quem tem certeza, tem certeza de alguma coisa. Esse substantivo é abstrato, indica um sentimento. Seu complemento preposicionado tem valor paciente, é alvo da certeza. A oracdo é um Complemento nominal. Quero apenas uma coisa: [que vocé passe!] Quero apenas uma coisa: [ISTO] A oraco tem fungo de aposto explicativo do termo “coisa”. E uma orac&o apositiva, introduzida por dois pontos ou até virgula, Unico caso em que uma oracdo subordinada substantiva pode ser separada por pontuacao. Oragoées subordinadas adjetivas: Funcionam como um adjetivo (menino que estuda = menino estudioso). Sao introduzidas por pronomes relativos (que, 0 qual, cujo, onde). Podem ser restritivas, quando individualizam o nome em em relagao ao universo: Ex. Meu amigo que trabalha no TRT me ligou. (cestringiu: hd varios amigos, um deles é do TRT). Podem ser explicativas, caso em que viréo marcadas por virgula. Meu amigo, que trabalha no tribunal, ligou. (ndo ha outros amigos: & explicativa). Agenstica, que jé vinha sendo usada contra o cancer em diagnéstico e em avaliagées de risco, conseguiu, pela primeira vez, realizar o sonho das drogas ‘inteligentes’: impedir a formagao de kumores Oracso subordinada Adjetiva Explicativa, introduzida pelo pronome relative “que”. Oragio subordinada apositiva (aposto explicativo de “sonho”), introduzida por sinal de dois pontos (:)Aula 10 Por nao ter conector, € chamada “assindética”. Est reduzida de infinitive. RESUMO Pontuacao 1° Principio Geral: Ordem Direta: SUVeCA. Sujeito + Verbo + Complemento (+ Adjuntos) Eu comprei uma bicicleta. semana passada Maria foi trabalhar de taxi Nés gostamos de comer em rodizios Como consequéncia, no separar: Sujeito e seu verbo. Verbo e seu complemento. Complemento e seu adjunto. Predicativo de seu sujeito ou objeto. Nome de seu complemento ou adjunto Adnominal. Conjunc&o subordinativa do restante da oragio que ela inicia. Qualquer termo que vier entre eles deve estar entre virgulas, devidamente isolado para nao interferir nessa ordem direta. Sujeito, _,Verbo, __,Complemento, __, Adjuntos, __. Pedro, ,comprou, ,um carro, , de corrida, a Pedro, sem pensar muito, comprou, a prazo e sem poder pagar , um carro, que mais parecia uma nave , de corrida, ontem a noite — que louco! 2° Principio geral: termos que indiquem algum tipo de “esclarecimento” devem ser intercalados por pontuacao (virgula, travess4o, parénteses). Usos da virgula: Intercalacéo/deslocamento/anteposicao: De adjunto adverbial: Ele, assim que chegou, foi estudar/ Ele, bem cedo, foi estudarAula 10 De conjungo coordenativa deslocada: Estudei. Nao tive, portanto, dificuldades./ Errei muito, entretanto. De retificagdo: Ele optou pela preguica, isto é, no estudou/ Faca, ou melhor, no faca. De explicagdo: China e EUA, entre outras poténcias, cresceram menos em 2017. De oracao interferente: Ele me contou— e isso me deixou surpreso— que nunca viu 0 mar. Isolar/Marcar: Aposto: Didgenes, meu tio querido, é muito gentil. Fui ao Rio de Janeiro, uma cidade violenta. Vocativo: Venham almocar, criangas. /Amiga, vocé nao vai acreditar../Eleitor, vote em mim! Complemento pleonastico: Os problemas, ja os resolvi./ Esse sujeito, jé o vi antes. Palavra denotativa: Todos desistiram, exceto eu./ Entaéo, vai estudar ou nao?/ Ninguém foi, sé ele./ Ele, afinal, decidiu se aposentar? O menino, isto 6, rapaz, nao foi condenado. Indicar Elipse (omiss&o de termo no mencionado): Na fila do banco, varias pessoas. (omiss&o de “havia”) Indicar Zeugma (omissdo de termo j4 mencionado): Eu gosto de violdo; ela, de piano. (omissao de “gosto”) Anteposicéo de oracéo subordinada: Quando eu puder, ajudarei./ Que era dificil, eu ja sabia. Adjuntos adverbiais de pequena extenséo podem vir sem virgulas. Oracgées adverbiais antepostas a principal devem vir marcada por virgulas, mesmo quando curtas. Ex: Hoje (,) eu vou beber até perder a meméria. (virgula facultativa) Ex: Amana (,) vou acordar arrependido. (virgula facultativa) Ex: De tarde (,) quero descansar... (virgula facultativa) Ex: Embora fosse impossivel (,) ela realizou a facanha. (Virgula obrigatéria) Ex: Se tudo der certo (,) 0 délar vai baixar. (Virgula obrigatéria) Nao se separa oracdo subordinada substantiva da principal, salvo a apositiva, que poder ter virgula ou dois-pontos: Ex: Tenho um desejo apenas: passar no concurso. As oracées adjetivas explicativas sao isoladas por virgula. A retirada da pontuacéo muda o sentido, pois as torna “restritivas”. Meu irmao, que mora em Roma, é médico. (Explicativa, com virgulas) Meu irm&o que mora em Roma é médico. (Restritiva, sem virgulas) Separar termos (palavras ou oracées) de mesma fungdo sintatica numa enumeracao: Ex: Comprei frutas, legumes, cereais e carnes magras. (enumerac&o de itens; os termosAula 10 separados pelas virgulas so objetos do verbo comprar.) Ex: O segredo é estudar, revisar e praticar. (enumeraco de itens; os termos separados pelas virgulas s8o oracées com fungdo de predicativos do sujeito “segredo”.) Enumeraco de oragées coordenadas e polissindeto: Ex: Comprei frutas, passei no acougue, fui a feira. (enumeragao de orages coordenadas.) Ex: Minha mae falava, e falava, e falava... (repetico da conjuncéo “E”: polissindeto) Além do polissindeto, é possivel usar virgula antes do “E” quando as oragées unidas tiverem sujeitos diferentes ou 0 “E” tiver valor de oposicao. Ex: Eu trabalho, e o Estado fica com o dinheiro. (Sujeitos diferentes) Ex: JoZo amava Bia, e casou com Silvéria. ( “E” adversativo) Ponto e Virgul: Pode substituir a virgula para separar orac6es coordenadas, especialmente as que tiverem certa extensdio. Também servem para formar “grupos” em enumeracées jé organizadas por virgulas. Ex: Comprei alimentos saudaveis: carne, peixe, frango; frutas, legumes, verduras. (0 (;) criou dois subgrupos: alimentos de origem animal e de origem vegetal. Dois-pontos: Anuncia um esclarecimento do que vem antes dele. Introduz um aposto explicativo: Ex: O desafio era a rotina: estudar todo dia./ Ela revelou o motivo: estava sem dinheiro. Nos casos acima, caberia também 0 uso de virgulas. Introduz citaco litera Dizia ele: “estou indo para Brasilia, neste pais lugar melhor nao ha”. Reticéncias: Sua funcdo principal é marcar interrupgdes no fluxo da sentenca ou do pensamento. Indicam ironia, malicia, hesitaco, incerteza, prolongamento de uma ideia. Deixam “no ar” a continuidade do que foi interrompido. Travessées e Parénteses: Isolam termos explicativos acessérios. Nessa func&o, podem ser substituidos por virgulas. O travesséio também marca a mudanca de locutor. A retirada dos travessdes ndo deve influenciar na pontuac&o normal da frase, por isolarem termo acessério, suprimivel. Messi— o artilheiro— & um génio. Ele— segundo os argentinos— é 0 melhor da histéria. Messi (0 artilheiro) é um génio. Ele (segundo os argentinos) é 0 melhor da histéria. Messi, 0 artilheiro, 6 um génio. Ele, segundo os argentinos, é o melhor da historia.