GUIA DE ACOMPANHAMENTO DE AULA1

DA TEORIA DA SEXUALIDADE AO ÉDIPO:O CAMINHO FREUDIANO

Psicanálise e clínica contemporânea: sujeito, sofrimento e intervenções

ANA CAROLINA SILVA MOREIRA NOGUEIRA

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IPOG – INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E GRADUAÇÃO

Todos os direitos quanto ao conteúdo desse material didático são reservados

ao(s) autor(es).

/// APRESENTAÇÃO
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O caminho freudiano de construção de uma nova teoria, está absolutamente

associado ao entendimento da sexualidade como algo desligado de sua função
reprodutiva, e consequentemente religiosa, bem como da ideia do complexo de
édipo como uma forma de entendimento da entrada do sujeito no mundo
civilizatório e de sua relação com a castração. O entendimento dessas duas
premissas psicanalíticas, a partir do ponto de vista freudiano, se faz
indispensável para qualquer um que deseje se aventurar no estudo da
psicanálise.

Este módulo tratará do percurso desenvolvido entre esses dois conceitos

fundamentais acima expostos, buscando através de articulações clínicas
evidenciar a aplicabilidade conceitual.

Bons estudos!

Ana Carolina

/// PROGRAMA DO MÓDULO

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Estudar como a noção de sexualidade se constituiu uma das pedras angulares

da teoria psicanalítica, apresentar o conceito de pulsão e como este
revolucionou a teoria, a técnica e a própria clínica. Introduzir o Complexo de
Édipo como parte fundamental da caminhada freudiana.

/// OBJETIVO GERAL

1. Apresentar as teorias sexuais infantis como pontos relevantes e presentes

da sexualidade futura.

2. Demonstrar como o Complexo de Édipo permanece como eixo

organizador do psiquismo humano.

3. Discutir os momentos da teoria pulsional freudiana

4. Pensar o caminho traçado por Freud para construir sua teoria acerca da
sexualidade

/// OBJETIVOS ESPECÍFICOS-

1- Proporcionar a reflexão sobre o que de fato permanece como

diferença entre homens e mulheres, se é que isso existe.

2- Articular as fases psicossexuais com a clínica

3- Discutir o papel da sexualidade e da pulsionalidade nos dias atuais.

4- Pensar o papel da psicanálise na leitura dos fenômenos tanto individuais

quanto sociais

Conheça como esse Guia de Acompanhamento de Aula foi organizado.

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Unidade 1: O campo da Sexualidade para Freud, o início da teoria pulsional

(conteúdo a ser trabalhado na sexta feira, a noite).

Unidade 2: As teorias pulsionais e seus desdobramentos clínicos (conteúdo a

ser trabalhado no sábado, pela manhã).

Unidade 3: As teorias sexuais infantis e a clínica (conteúdo a ser trabalhado no

sábado, a tarde).

Unidade 4: O complexo de Édipo na teoria freudiana (conteúdo a ser

trabalhado no domingo, pela manhã).

/// PROFESSOR DO MÓDULO

Ana Carolina Silva Moreira Nogueira,. Especialista em Psicoterapia

Psicanalítica, Especialista em Psicopatologia Clínica, Formação em Psicanálise
- Psicanalista pelo GTEP do Instituto Sedes Sapientiae (SP). Fundadora do
NÓS - Grupo de Estudo e Transmissão em Psicanálise. Coordenadora e
participante dos Seminários do Nós. Coordenadora de Grupos de Estudo.
Coordenadora de cursos de pós- graduação - IPOG, Professora Universitária
há 18 anos. Atuação clínica há 20 anos.
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UNIDADE 1 – O CAMPO DA SEXUALIDADE PARA FREUD

OBJETIVOS DA UNIDADE 1 – NESTA UNIDADE DISCUTIREMOS

COMO FREUD FOI CONSTRUINDO A SUA NOÇÃO DE
SUXUALIDADE E COMO ESTA REVOLUCIONOU TODO O
CAMPO DE ENTENDIMENTO DA SUBJETIVIDADE HUMANA A
PARTIR DE ENTÃO. ESTA NOÇÃO DARÁ SUBSÍDIOS PARA A
CONSTRUÇÃO DE TODO O ARCABOUÇO TEÓRICO DA
PSICANÁLISE, INCLUSIVE A NOÇÃO DE PULSÃO, NOSSO
PRÓXIMO TÓPICO.

Ao final dos estudos, você deverá ser capaz de:

Entender a especificidade da noção de sexualidade para a psicanálise,

além de ter se apropriado do caminho pelo qual Freud percorreu para
chegar a tal noção. Deverá ainda conseguir fazer uma ponte entre este
conceito e a pulsão, uma vez que já teremos introduzido este tema para
encerrarmos no sábado pela manhã.

Slides da unidade 1
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UNIDADE 2 – AS TEORIAS PULSIONAIS E SEUS

DESDOBRAMENTOS CLÍNICOS

OBJETIVOS DA UNIDADE 2 – ENTENDER O CAMINHO

DESENVOLVIDO POR FREUD PARA ESTRUTURAR AS
TEORIAS PULSIONAIS. QUAL O IMPACTO CLÍNICO E TEÓRICO
DA VIRADA DE 1920? POR QUE A LÓGICA PULSIONAL GUIA
NOSSA VIDA PSÍQUICA?

Ao final dos estudos, você deverá ser capaz de: situar os momentos
teóricos propostos por Freud no que tange a questão das pulsões, bem
como entender o que significou a virada teórica de 1920 e as implicações
clínicas que nos atravessam cotidianamente.

Slides unidade 2
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UNIDADE 3 – AS TEORIAS SEXUAIS INFANTIS E A CLÍNICA

OBJETIVOS DA UNIDADE 3 - AS TEORIAS SEXUAIS INFANTIS

SÃO CRIADAS COMO FORMAS DE RESPONDER AO ENIGMA
DA SEXUALIDADE QUE SE APRESENTA À CRIANÇA. NESTA
UNIDADE SERÃO APRESENTADAS E DISCUTIDAS O QUE
FREUD ENTENDE POR TEORIAS SEXUAIS INFANTIS, A
FINALIDADE DAS MESMAS E O IMPACTO DESSAS NOS
ADULTOS. TRABALHAREMOS TAMBÉM A NOÇÃO DAS FASES
DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL INFANTIL E COMO
ELAS SE ARTICULAM A IDEIA DE COMPLEXO DE ÉDIPO.
TODAS ESSAS CONSTRUÇÕES PREPARARAM O TERRENO
PARA O DESENVOLVIMENTO DA NOÇÃO FREUDIANA DE
COMPLEXO DE ÉDIPO.

Ao final dos estudos, você deverá ser capaz de:

Entender claramente a finalidade das teorias sexuais infantis, bem como

pensar nos desdobramentos clínicos das mesmas. Compreender a
especificidade do estudo das fases do desenvolvimento psicossexual e
articula-as tanto com o estudo das pulsões quanto com a noção de édipo.
Perceber que a psicanálise oferece uma aplicabilidade dos conceitos a
uma grande gama de situações, facilitando intervenções em diferentes
contextos.
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Slides unidade 3
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UNIDADE 4 – O COMPLEXO DE ÉDIPO NA TEORIA FREUDIANA

OBJETIVOS DA UNIDADE 4 – FREUD JÁ NOS ADVERTIA QUE O

QUE DISTINGUE A PSICANÁLISE DE OUTRAS PSICOTERAPIAS
É A CRENÇA NO COMPLEXO DE ÉDIPO. ESSA AFIRMAÇÃO
NOS MOSTRA O QUANTO ESTE CONCEITO É CENTRAL NA
OBRA DO AUTOR, SENDO DIVISOR DE ÁGUAS EM TERMOS
PSICOPATOLÓGICOS. FREUD LANÇA MÃO DA TRAGÉDIA
GREGA ESCRITA POR SÓFOCLES PARA NOS DIZER SOBRE
ALGO DA NOSSA CONSTITUIÇÃO, DA NOSSA HISTÓRIA MAIS
PRIMITIVA. COMO ESTE COMPLEXO SE ARTICULA EM
MENINOS E MENINAS, O QUE ELE SIGNIFICA EM SUA
RADICALIDADE, E AO FINAL, É POSSÍVEL PENSARMOS QUE A
LEITURA EDÍPICA É UMA LEITURA SUPERADA? TODOS ESSES
SÃO TEMAS ABORDADOS NESTA PARTE DO MÓDULO.

Ao final dos estudos, você deverá ser capaz de:

Entender claramente a construção freudiana sobre o complexo de édipo.

Em sua vertente mais aprofundada, pensar em que medida o complexo
sustenta o fazer psicanalítico.
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/// PARA FINALIZAR

A proposta do curso: Psicanálise e clínica contemporânea, pretende oferecer
uma visão amplificada da teoria psicanalítica àqueles que se interessam pela
mesma. Para tanto, propõe eixos temáticos cuidadosamente divididos para o
melhor encadeamento do conhecimento. Os três primeiros módulos são
fundamentais e básicos no sentido de se constituírem a base para os demais,
tratam de temas que sustentam o arcabouço teórico e clínico da psicanálise.

Sendo assim, o módulo Da teoria da Sexualidade ao Édipo: o caminho

Freudiano, oferece ao aluno um percurso ao longo das obras e do pensamento
freudiano acerca dos maiores pilares da Psicanálise. Módulo ousado e
importantíssimo tanto teoricamente (pois revisita os conceitos fundamentais)
quanto na prática, oferecendo questionamentos que permitem atualizar a
clínica diariamente.

ANA CAROLINA SILVA MOREIRA NOGUEIRA

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/// REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA

FREUD, S. Sobre as teorias sexuais infantis. Belo Horizonte: Autêntica,

2020.

FREUD, S. Algumas consequências psíquicas da diferença anatômica

entre os sexos. Belo Horizonte: Autêntica, 2020.

FREUD. S. Sobre o esclarecimento sexual das crianças. Belo Horizonte:

Autêntica, 2020.

FREUD, S. O declínio do complexo de édipo. Belo Horizonte: Autêntica,

2020.

FREUD, S. A feminilidade. Belo Horizonte: Autêntica, 2020.