A) a corda

MATEMÁTICA B) o diâmetro
C) o centro
01. Observe o triângulo abaixo D) o ângulo central
E) o raio

04. A figura abaixo representa um esquadro.

A área do triângulo menor corresponde a

A) 9 cm²
Com relação aos lados, o triângulo ABC da figura pode B) 8 cm²
ser classificado como C) 3 cm²
D) 2 cm²
A) retângulo E) 1 cm²
B) isósceles
C) obtusângulo 05. A CoronaVac, vacina do laboratório Chinês
D) equilátero Sinovac Biotech contra a Covid19, fabricada aqui no
E) escaleno Brasil pelo Instituto Butantan, foi a primeira vacina
utilizada durante a pandemia.
02. Observe a figura abaixo. Sabendo que cada dose é equivalente a 0,5 mililitros, a
quantidade do volume dessa vacina, em litros, para
atender uma cidade de 8.000 habitantes será

A) 1 litro.
B) 2 litros.
C) 3 litros.
D) 4 litros.
E) 5 litros.

06. Observe a reta numérica abaixo.

Considerando que as distâncias entre os pontos são

iguais, o ponto onde se encontra a letra J é representado
Considerando que os quadradinhos tem a mesma pelo número
dimensão, a redução aplicada da figura 1 para figura 2
foi de A) 1,4
B) 1,6
(A) 3/2. C) 1,7
(B) 2/3. D) 1,8
(C) 1/2. E) 1,9
(D) 1/3.
(E) 1/5. 07. Observe a expressão no quadro abaixo.

03. Observe a circunferência de centro O abaixo R = 2,4 + 3,3 – 4,1

Efetuando as operações indicadas acima, o valor de R

será

A) 9,8.
B) 5,7.
C) 3,3.
D) 1,8.
E) 1,6.

Os segmentos de reta FO representa

08. Na informação nutricional do leite UHT, que consta 12. A figura abaixo representa um terreno onde um
na embalagem, indica que o mesmo contém 6 g de agricultor familiar deseja criar patos.
proteínas para cada 200 ml (1 copo) do produto.
Baseado nessa informação, quantos gramas de proteína
haverão em uma caixa de leite, que contém 1 litro (1 000
ml)?

A) 42
B) 36
C) 30
D) 24
E) 18
Considerando que haverá uma piscina para as aves,
09. Observe a equação do 2º grau no quadro abaixo. conforme a figura, a área que sobrará para a
movimentação dos animais será
𝑥2 + 4𝑥 − 5 = 0
A) 48 m².
B) 120 m².
As raízes que satisfazem a equação acima valem C) 160 m².
D) 192 m².
A) −2 𝑒 4. E) 200 m².
B) 3 𝑒 7.
C) −5 𝑒 1. 13. Um micro-ônibus, de 7 toneladas, tem capacidade
D) 2 𝑒 4. para 28 passageiros. A capacidade de carga de
E) −3 𝑒 1. passageiros é 2 toneladas e a de carga de objetos 1,8
toneladas.
10. Observe a expressão no quadro abaixo. Considerando a lotação total de passageiros e de cargas,
a massa total, em quilogramas, do veículo será
3 2
B= + A) 10 000 kg
2 5 B) 10 200 kg
C) 10 800 kg
D) 11 800 kg
Efetuando a operação indicada acima, o valor de B será E) 12 200 kg
1
A)
3 14. Considere os quadriláteros abaixo.
5
B)
7
6
C)
10
19
D)
10 Em relação as propriedades, podemos afirmar que:
E) 21
A) As diagonais do quadrado e do retângulo são
10 perpendiculares entre si.
B) Somente as diagonais do quadrado são congruentes.
11. Observe a equação do 2º grau no quadro abaixo C) Os ângulos internos do retângulo são maiores que os
ângulos internos do quadrado.
𝑥2 + 3𝑥 − 10 = 0 D) As diagonais do quadrado são congruentes, assim
como as diagonais do retângulo.
Os coeficientes da equação correspondem a E) As diagonais são paralelas entre si.

15. A acessibilidade ao transporte público é lei e deve ser

A) 𝑎 = 3, 𝑏 = 1 𝑒 𝑐 = 10.
uma realidade. Antônia utiliza todos os dias, ônibus para
B) 𝑎 = −1, 𝑏 = −3 𝑒 𝑐 = −10.
ir à escola. A rampa do ônibus, que precisa subir, tem
C) 𝑎 = 1, 𝑏 = 3 𝑒 𝑐 = −10.
130 cm de comprimento e a altura do topo da rampa ao
D) 𝑎 = −10, 𝑏 = 3 𝑒 𝑐 = 1.
solo é de 50 cm. A que distância do ônibus, está a cadeira
E) 𝑎 = −1, 𝑏 = 3 𝑒 𝑐 = 10.
de rodas de Antônia?

A) 80 cm.
B) 120 cm.
C) 130 cm.
D) 139 cm.
E) 180cm.
 20. Gabriel comprou uma pizza no formato hexagonal
16. Observe a reta numérica abaixo. para dividir em partes iguais entre os quatro filhos, ele e
a esposa.

Considerando que as distâncias entre os pontos são

iguais, o ponto onde se encontra a letra F é representado
pelo número

A) 0,21
B) 0,22 Qual figura representa a parte que cada um comeu?
C) 0,23
D) 0,24
E) 0,25
A) B)
17. A roda de uma bicicleta tem como medida do raio
28centímetros. Qual é a medida do perímetro da roda?

(A) 14𝜋 cm.

(B) 28𝜋 cm.
C) D)
(C) 56𝜋 cm.
(D) 784𝜋2 cm.
(E) 784𝜋 cm.

18. No segmento de reta abaixo, onde a distância entre E)

os pontos são iguais, os números inteiros
correspondentes as letras C, F e H são respectivamente:

21. Numa turma do 1° ano, com 36 alunos, 2

dos
3
estudantes usam óculos. Essa quantidade de estudantes
é:

A) 12.
(A) 7, 2, e 1. B) 18.
(B) 7, 1 e 2. C) 24.
(C) 1, 7 e 2. D) 54.
(D) 1, 2 e 7. E) 72.
(E) 2, 7 e 1.
22. Observe a expressão no quadro abaixo
19. Observe a expressão no quadro:
− 3 ( − 2 + 4 − 9)
{(−2 + 5) · [(10: 5) + (23 · 20)]}
O resultado dessa expressão numérica corresponde a
Resolvendo a expressão numérica teremos com
resultado A) 33.
B) 21.
A) 30. C) 18.
B) 24. D) 14.
C) 16. E) 9.
D) 14.
E) 6. 23. Na gincana cultural de uma escola, foram lançadas
60 questões envolvendo atualidades. A turma 300
acertou 15% das questões, a 301 acertou 35% das
questões e a 302 acertou 50% das questões. O número
de acertos das turmas 300, 301 e 302 foram
respectivamente:

A) 45, 25 e 10.
B) 45, 10 e 30.
C) 9, 18 e 16.
D) 9, 21 e 30.
E) 4, 10 e 30
24. Uma sala comercial para escritório tem o formato da 26. O gráfico mostra a movimentação da conta de uma
figura abaixo banca de verdura, que Cláudia gerencia, no primeiro
semestre de 2022.

Saldo do Caixa
6000 4500

Valores em reais
4000 3200
2000
2000 1500

-1500 -1200
0

-2000

Meses

A quantidade, mínima, de comprimento de rodapé de Ao final dos seis meses, Cláudia teve lucro ou prejuízo?
PVC para a sala será De quanto?

(A) 32 m. (A) Prejuízo de R$ 8 500,00.

(B) 30 m. (B) Prejuízo de R$ 13 900,00.
(C) 28 m. (C) Lucro de R$ 8 500,00.
(D) 27 m. (D) Lucro de R$ 11 200,00.
(E) Lucro de R$ 13 900,00.
(E) 26 m.

25. Tenho R$1100,00 em notas de R$20,00 e de

R$100,00. Sabendo que no total são 15 notas, identifique
qual sistema representa o problema.

𝑥 + 𝑦 = 15
(A) { .
100𝑥 + 20𝑦 = 1100

𝑥 + 𝑦 = 1100
(B) { .
100𝑥 + 20𝑦 = 15

𝑥 = 15 + 𝑦
(C) { .
𝑥 + 𝑦 = 1100

20𝑥 + 𝑦 = 15
(D) { .
100𝑥 + 20𝑦 = 1100

𝑥 + 𝑦 = 15
(E) { .
10𝑥 + 20𝑦 = 1100

LÍNGUA PORTUGUESA
27. Leia o texto e responda.
Bater na Madeira
Esse costume vem de tempos bem antigos. Entre os
celtas, consistia em bater no tronco de uma árvore para
afugentar o azar, com base no fato de que os raios caem
frequentemente sobre as árvores, sinal de que elas
seriam a morada terrestre dos deuses. A pessoa estaria
mantendo contato com o deus e lhe pedindo ajuda.
Na mesma linha, os druidas batiam na madeira para
espantar os maus espíritos. Já na Roma Antiga, batia-se
na madeira da mesa das refeições, considerada sagrada,
para invocar os deuses protetores da família e do lar.
Historicamente, a árvore preferida para neutralizar o
mau agouro era o carvalho, venerado por sua força,
imponência e longevidade. Ele teria poderes
sobrenaturais por suportar a força dos raios. Acreditava-
se que nele vivia o deus dos relâmpagos. Bater no
carvalho era, portanto, um ato para afastar perigos e
riscos diversos.
[...]
O berço da palavra. Revista do Correio.
Correio Braziliense. 13 nov. 2009, p. 38.
De acordo com o texto, historicamente, o ato de bater no
carvalho serve para
A) afastar perigos e riscos diversos.
B) adquirir poderes sobrenaturais.
C) atrair chuva e relâmpagos.
D) invocar maus espíritos.
E) afugentar os deuses.
28. Leia o texto e responda.
É preciso se levantar cedo?
A partir do momento em que a lógica popular
desenrola diante de nós sua sequência de surpresas, é
inevitável que vejamos surgir a figura do grande contador
de histórias turco, Nasreddin Hodja. Ele é o mestre nessa
matéria. Aos seus olhos a vida é um despropósito
coerente, ao qual é fundamental que nós nos
acomodemos.
Deste modo, quando era jovem ainda, seu pai um dia
lhe disse:
– Você devia se levantar cedo, meu filho.
– E por quê, pai?
– Porque é um hábito muito bom. Um dia eu me
levantei ao amanhecer e encontrei um saco de ouro no
meu caminho.
– Alguém o tinha perdido na véspera, à noite?
– Não, não – disse o pai. – Ele não estava lá na noite
anterior. Senão eu teria percebido ao voltar para casa.
– Então – disse Nasreddin –, o homem que perdeu o
ouro tinha se levantando ainda mais cedo. Você está
vendo que esse negócio de levantar cedo não é bom
para todo mundo.
(CARRIÈRE, Jean-Claude. O círculo dos mentirosos: contos
filosóficos do mundo inteiro. São Paulo: Códex, 2004.)
Infere-se, nesse texto, que o filho
A) queria encontrar um saco de ouro no caminho.
B) não queria adquirir o hábito de acordar cedo.
C) se convenceu que acordar cedo era melhor.
D) passou a acordar mais cedo ainda.
E) já acordava cedo.
29. Leia o texto e responda.
O começo da humanidade
Não existia gente no mundo, apenas um homem
chamado Toba com sua mulher.
Plantavam macaxeira, milho, batatas, banana,
mamão.
Fora a roça deles, tudo era natureza, sem plantação
alguma. Eram só os dois, sozinhos.
Nem sequer bichos havia; só a cutia e o nambu-
relógio.
Toba debulhava o milho e fazia montinhos.
Um dia viu que a colheita estava desaparecendo.
Imaginando que o ladrão podia ser a cutia, se não fosse
a tanajura ou a saúva, fez uma tocaia para espreitá-la,
bem de madrugada.
Em vez de cutia, viu que era gente, debaixo da terra,
que esticava a mão por um buraco para roubar seu milho.
Toba conseguia ouvir conversas no subterrâneo,
pessoas brigando para ver quem poria primeiro a mão
para surrupiar o milho.
A saída do mundo subterrâneo era um buraco
tampado por uma rocha pesadíssima.
Toba fez força e conseguiu levantá-la para as
pessoas saírem; mas tinha que ficar segurando o peso
imenso, apressando o povo enquanto sustentava a
rocha.
As pessoas foram saindo...
MINDIN, Betty. O primeiro homem. São Paulo: Cosac & Naify, 2001.
p. 13-6. Col. Mitos do Mundo. Fragmento.
No trecho “...pessoas brigando para ver quem poria
primeiro a mão para surrupiar o milho.” (7º parágrafo), a
palavra destacada tem o sentido de
A) colher.
B) comer.
C) roubar.
D) plantar.
E) esconder.
30. Leia o texto e responda.
O Fim de Sapos, Rãs e Pererecas
“Para muita gente, sapos, rãs e pererecas
podem lá não ter graça. Mas os anfíbios são
essenciais à vida de florestas, restingas e lagoas,
só para citar alguns ambientes. E o problema é
5 que estão desaparecendo sem que cientistas
saibam explicar o porquê. O fenômeno é
conhecido há anos, mas tem se agravado muito.
Sobram explicações — vírus, redução de habitat
10 e mudanças climáticas, por exemplo — mas
ainda não há resposta para o mistério, cuja
consequência é o aumento do desequilíbrio
ambiental. Para tentar encontrar uma solução,
cientistas começaram a se reunir no Rio.”
O Globo. Rio de Janeiro, 23/06/2003.
O tema do texto está evidente em O argumento utilizado para defender a tese de que os
efeitos do desmatamento são duradouros e
A) “Para muita gente, sapos, rãs e pererecas podem lá
devastadores, encontra-se na alternativa
não ter graça.” (𝑃. 1 e 2)
B) “...os anfíbios são essenciais à vida de florestas,
A) a Amazônia é a única grande floresta ainda de pé no
restingas e lagoas...” (𝑃. 2 e 3)
mundo.
C) “o problema é que estão desaparecendo sem que
B) desmatamento é a remoção ou destruição de grandes
cientistas saibam explicar o porquê. ” (𝑃. 4 e 5) áreas de floresta.
D) “...o aumento do desequilíbrio ambiental.” (𝑃. 12 e 13) C) ele acontece por muitas razões, como exploração
E) “...cientistas começaram a se reunir no Rio.” (𝑃. 14) madeireira ilegal.
D) o desmatamento pode causar inundações
31. Leia o texto e responda.
catastróficas.
Saúde & Bem-Estar Antienvelhecimento E) queimadas e o corte de árvores são dois métodos.
O tema da velhice foi objeto de estudo de brilhantes 33. Leia o texto e responda.
filósofos ao longo dos tempos. Um dos melhores livros
sobre o assunto foi escrito pelo pensador e orador
romano Cícero: A Arte do Envelhecimento. Cícero nota,
primeiramente, que todas as idades têm seus encantos
e suas dificuldades. E depois aponta para um paradoxo
da humanidade. Todos sonhamos ter uma vida longa, o
que significa viver muitos anos. Quando realizamos a
meta, em vez de celebrar o feito, nos atiramos a um
estado de melancolia e amargura. Ler as palavras de
Cícero sobre envelhecimento pode ajudar a aceitar
melhor a passagem do tempo.
NOGUEIRA, P. Saúde & Bem-Estar Antienvelhecimento.
Época. 28 abr. 2008.

O trecho que demonstra a opinião do autor em relação

ao fato apresentado no texto, é:

A) “Cícero nota, primeiramente, que todas as idades têm

seus encantos e suas dificuldades.”
B) “E depois aponta para um paradoxo da humanidade.”
C) “Ler as palavras de Cícero sobre envelhecimento
pode ajudar a aceitar melhor a passagem do tempo.”
D) “...nos atiramos a um estado de melancolia e (Estado de S.Paulo, 15.06.2007)
amargura.”
E) “O tema da velhice foi objeto de estudo de brilhantes No primeiro quadrinho, a expressão do personagem
filósofos ao longo dos tempos.” Cebolinha é de

32. Leia o texto e responda. A) sono.

Desmatamento
É a remoção ou destruição de grandes áreas de
floresta. Ele acontece por muitas razões, como
exploração madeireira ilegal, agricultura, desastres
naturais, urbanização e mineração. Há diversas
maneiras de remover florestas: queimadas e o corte de
árvores são dois métodos. Ainda que o desmatamento
aconteça em todo mundo, atualmente, ele é uma questão
especialmente crítica nas florestas tropicais da
Amazônia, já que essa é a única grande floresta ainda
em pé no mundo. Lá, as espécies de plantas e animais
que ela abriga vêm desaparecendo em ritmo alarmante.
Em agosto de 2008, por exemplo, especialistas mediram
a destruição de floresta na Amazônia em 756 quilômetros
quadrados, o equivalente à metade do território da cidade
de São Paulo.
Os efeitos do desmatamento são duradouros e
devastadores. Espécies inteiras de insetos e animais
desaparecem devido à destruição de seus habitats. O
desmatamento pode causar também inundações
catastróficas.
http://ambiente.hsw.uol.com.br/desmatamento.htm.
B) tristeza.
C) vergonha.
D) entusiasmo.
E) preocupação.
34. Leia o texto e responda.
O Discípulo
Quando Narciso morreu o lago de seu prazer mudou
de uma taça de águas doces para uma taça de lágrimas
salgadas, e as oréades vieram chorando pela mata com
a esperança de cantar e dar conforto ao lago.
E quando elas viram que o lago havia mudado de uma
taça de águas doces para uma taça de lágrimas
salgadas, elas soltaram as verdes tranças de seus
cabelos e clamaram, "Nós entendemos você chorar
assim por Narciso, tão belo ele era."
"E Narciso era belo?", disse o lago.
"Quem pode sabê-lo melhor que você?",
responderam as oréades. "Por nós ele mal passava, mas
você ele procurava, e deitava em suas margens e olhava
para você, e no espelho de suas águas ele refletia sua
própria beleza."
 E o lago respondeu, "Mas eu amava Narciso porque, Texto 2
quando ele deitava em minhas margens e olhava para
mim, no espelho de seus olhos eu via minha própria
beleza refletida."
https://atividadesdeportugueseliteratura.blogspot.com/2019/09/conto-
oscar-wilde-o-discipulo.html

Qual a principal informação desse texto?

A) A dúvida do lago sobre a beleza de Narciso.

B) A esperança das oréades em dar conforto ao lago.
C) A evidência da vaidade do lago ao se ver refletido nos
olhos de Narciso.
D) A mudança da forma do lago.
E) A tristeza das oréades após a morte de Narciso.

35. Leia o texto e responda.

http://paposdejuventude.blogspot.com
https://www.aga.uema.br/2021/02/22/campanha-consumo-
consciente/
A finalidade desse texto é
Os textos 1 e 2 tratam sobre
A) anunciar.
B) convencer. A) a falta de água.
C) criticar. B) a falta de luz.
D) opinar. C) o consumo consciente.
E) refletir. D) o desperdício de energia.
E) os impactos negativos do consumo.
36. Leia os textos e responda.
37. Leia o texto e responda.
Texto 1
Café com leite não é uma mistura nutritiva
Consumo Consciente
Muita gente acha a combinação perfeita, pois o café
Consumir é necessário, mas para evitar os impactos ajuda a despertar e o leite alimenta. De fato, a cafeína dá
negativos para a sociedade e meio ambiente, as pessoas uma ligada no cérebro e o leite tem proteínas e cálcio.
precisam se conscientizar. Consumo consciente é tentar Mas os taninos, que dão cor ao café, atrapalham a
aumentar os impactos positivos e minimizar os negativos. absorção dos nutrientes. “Essa competição é comum em
É uma contribuição voluntária, cotidiana e solidária de outros tipos de alimento. No café com leite, ela é ainda
quem quer garantir a sustentabilidade do planeta, ou mais prejudicial para mulheres perto da menopausa, que
seja, o equilíbrio entre a natureza e nossas ações. precisam de bastante cálcio”, diz a nutricionista Heloísa
http://www.brasil.gov.br/consumo-consciente
Guarita.
Mundo Estranho. São Paulo: Abril, abr. 2008, ed. 74, p. 34.

Neste texto, as aspas foram usadas com a finalidade de

A) Indicar uma citação.

B) Fazer uma pergunta.
C) Apresentar termos medicinais.
D) Demonstrar entusiasmo com o tema.
E) Destacar a importância do café com leite.
38. Leia o texto e responda.
As Estrelas
Numa das noites daquele mês de abril estava
Dona Benta na sua cadeira de balanço, lá na
varanda, com olhos no céu cheio de estrelas. A
criançada também se reunira ali.
5 Súbito, Narizinho, que estava em outro degrau
da escada fazendo tricô, deu um berro.
— Vovó, Emília está botando a língua para
mim!
Mas Dona Benta não ouviu. Não tirava os
10 olhos das estrelas. Estranhando aquilo, os
meninos foram se aproximando. E ficaram
também a olhar para o céu, em procura do que
estava prendendo a atenção da boa velha.
— Que é vovó, que a senhora está vendo lá
15 em cima? Eu não estou enxergando nada. - disse
Pedrinho. Dona Benta não pôde deixar de rir-se.
Pôs nele os óculos e puxou-o para o seu colo e
falou:
— Não está vendo nada, meu filho? Então
20 olha para o céu estrelado e não vê nada?
— Só vejo estrelinhas. - murmurou o menino.
— E acha pouco, meu filho?
LOBATO, Monteiro. As estrelas. In: Viagem ao céu. 19. ed.
São Paulo: Brasiliense, 1971. Fragmento.
No trecho “Só vejo estrelinhas.” (𝑃. 21), a palavra usada
no diminutivo indica
A) admiração.
B) descaso.
C) felicidade.
D) nervosismo.
E) surpresa.
39. Leia o texto e responda.
Gíria é linguagem de quem faz segredo
“Olha Mauricinho, a mina da hora”. “Que nada,
é só uma Patricinha. Você é laranja mesmo!”.
Todo mundo sabe que aqui não existe um
Maurício tirando a sorte de uma menina de nome
5 Patrícia. E não é um diálogo entre duas frutas, no
qual uma é laranja. Essas palavras começaram a
ser usadas com um sentido diferente e se
transformaram em gírias. Muitas estão no
dicionário. Procure “laranja”, por exemplo, no
10 Aurélio. Gíria é um jeito secreto de se comunicar.
A intenção é deixar a maioria “por fora”. Todos os
idiomas têm gíria. “Ela nasce porque há pessoas
que, para excluir (tirar) da conversa quem não faz
parte do grupo, criam novos sentidos para as
15 palavras”, diz o linguista Cagliari. Linguista é
quem estuda a linguagem.
Agência Folha, São Paulo, p. 5, 29 mai. 29, 1993.
*Adaptado: Reforma Ortográfica.
O trecho que indica o uso de linguagem informal é
A) “Que nada, é só uma Patricinha. Você é laranja
mesmo!” (𝑃. 1-2)
B) “Todo mundo sabe que aqui não existe um Maurício
tirando a sorte” (𝑃. 3-4)
C) “Essas palavras começaram a ser usadas com um
sentido diferente...” (𝑃. 6-7)
D) “Todos os idiomas têm gíria.” (𝑃. 11-12)
E) “Linguista é quem estuda a linguagem.” (𝑃. 15-16)
40. Leia o texto e responda.
Disponível em: http://migre.me/fFPzv. Acesso em: 2 ago. 2022
De acordo com esse texto, são necessários 70 litros de
água para
A) fazer meio quilo de plástico.
B) fazer um quilo de carne bovina.
C) fazer uma calça jeans.
D) produzir uma folha de papel.
E) produzir uma maçã.
Leia o texto e responda as questões 41 e 42.
O ciclone só se forma sobre mares de água
quente. Quando ele acontece no oceano
Pacífico, recebe o nome de tufão e, quando
surge no oceano Atlântico, é chamado furacão.
5 Nessas regiões do planeta, o calor faz com
que muita água do mar evapore e se formem
nuvens imensas. A evaporação intensa causa
alterações na pressão do ar e ele se desloca das
zonas de alta pressão para outras de pressão
10 menor, provocando chuvas e ventos fortes, com
velocidades que ultrapassam os 200 quilômetros
por hora. No meio das nuvens, fica o olho do
furacão, uma área bem quente, sem chuvas ou
ventos. É por ali que a águaevapora cada vez
15 mais, alimentando o redemoinho que se forma
ao redor. Se o ciclonechega à terra firme, vai
perdendo força e se dissipa, mas, antes, pode
formar ondas de até 15 metros e causar
destruição.
Recreio. jun. 2006.
41. Na frase “... e ele se desloca...” (ℓ. 8), o pronome
destacado está se referindo a
A) ar.
B) calor.
C) ciclone.
D) furacão.
E) vento.
42. Qual é o assunto desse texto? 44. Leia o texto e responda.
Gato de Botas
A) A evaporação da água do mar.
B) A formação dos ciclones.
A ideia de levar às telas o personagem Gato
C) As grandes ondas destruidoras.
de Botas em voo solo se mostrou acertada. O
D) O risco das chuvas e ventos fortes.
carismático gato dublado por Antonio
E) Os mares de águas quentes da Terra.
Banderas, que roubou a cena em Shrek 2, é
5 uma bem-vinda adição ao rol das boas
43. Leia os textos e responda.
animações. O diretor Chris Miller criou um
universo particular para o herói felino,
Texto 1
completamente diferente da ambientação de
Shrek. O resultado é um filme com bom timing
O Reflorestamento do Cerrado Mineiro
10 cômico, bem escrito e tecnicamente impecável.
No longa, o gato [...] divide a cena com seu
A preservação do Cerrado é parte da cultura do araxaense.
par romântico, Kitty Pata-Mansa (Salma
Hoje, na região, existem diversos projetos independentes que
Hayek), e o velho amigo/inimigo Humpty
têm como objetivo principal não só o cuidado com as espécies
Dumpty (Zach Galifianakis). Aqui temos um
da fauna local, mas também, e principalmente, com a flora.
15 ponto positivo do roteirista Tom Wheeler, que
Neste sentido, o reflorestamento do Cerrado mineiro é uma das
deu espaço a estes dois coadjuvantes
prioridades da CBMM.
interessantes e não centralizou as atenções no
[...]
Gato de Botas [...].
Desde os anos 80, a CBMM trabalha para promover não só
Gato de Botas é uma aventura agradável,
o reflorestamento, mas também a educação ambiental das
uma deliciosa brincadeira cujo enredo mostra
crianças da região de Araxá. O projeto Cientistas do Cerrado
20 os personagens centrais num esforço para
é um importante aliado de professores e das escolas da região,
roubar os feijões mágicos do engraçado casal
sendo além de um centro especializado, um espaço de
de vilões Jack e Jill e, com eles, chegarem ao
transmissão de aprendizado e de experiências, empoderando
Ganso dos Ovos de Ouro.
as crianças desde pequenas a estarem mais próximas da
natureza. Disponível em: http://www.cineclick.com.br/criticas/ficha/filme/gato-de-
[...] botas/id/2862. Acesso em: 22 dez. 2022. Fragmento.

https://g1.globo.com/mg/triangulo-mineiro/especial- No texto, a expressão “... que roubou a cena em Shrek

publicitario/cbmm/cbmm-e-o-cerrado-mineiro/noticia/2021/10/28/o-
reflorestamento-do-cerrado-mineiro.ghtml (fragmento) 2,...” (ℓ. 4), a expressão destacada tem o sentido de

Texto 2 A) alterar.
B) condenar.
C) destacar.
D) pegar.
E) prejudicar.

45. Leia o texto e responda.

Feliz por nada

Geralmente, quando uma pessoa exclama

Estou tão feliz! é porque engatou um novo
amor, conseguiu uma promoção, ganhou uma
bolsa de estudos, perdeu os quilos que
5 precisava ou algo do tipo. Há sempre um
porquê. Eu costumo torcer para que essa
http://formulageo.blogspot.com/2020/10/charges-sobre-destruicao-do- felicidade dure um bom tempo, mas sei que as
cerrado.html novidades envelhecem e que não é seguro se
sentir feliz apenas por atingimento de metas.
Comparando os dois textos, percebe-se que eles são 10 Muito melhor é ser feliz por nada.
[...]
A) complementares. Feliz por nada, nada mesmo?
B) divergentes. Talvez passe pela total despreocupação com
C) favoráveis. essa busca. Essa tal de felicidade inferniza. [...]
D) imparciais. 15 Particularmente, gosto de quem tem
E) semelhantes. compromisso com a alegria, que procura
relativizar as chatices diárias e se concentrar no
que importa pra valer, e assim alivia o seu cotidiano
e não atormenta o dos outros. Mas não estando
20 alegre, é possível ser feliz também. Não estando
“realizado”, também. Estando triste, felicíssimo
igual. Porque felicidade é calma.
 Consciência. É ter talento para aturar o
25 inevitável, é tirar algum proveito do imprevisto, é
ficar debochadamente assombrado consigo
próprio [...]. Pois é, são os efeitos colaterais de
se estar vivo.
Benditos os que conseguem se deixar em
30 paz. Os que não se cobram por não terem
cumprido suas resoluções, que não se culpam
por terem falhado, não se torturam por terem
sido contraditórios, não se punem por não terem
sido perfeitos. Apenas fazem o melhor que
35 podem. [...]
Ser feliz por nada talvez seja isso.
MEDEIROS, Martha. Disponível em: http://migre.me/rCAA1.
Acesso em: 25 set. 2015. Fragmento.
O trecho que apresenta a ideia defendida nesse texto é
A) “Eu costumo torcer para que essa felicidade dure...”
(ℓ. 6-7)
B) “... sei que as novidades envelhecem...”. (ℓ. 7-8)
C) “Muito melhor é ser feliz por nada.”. (ℓ. 10)
D) “Essa tal de felicidade inferniza.”. (ℓ. 14)
E) “... é tirar algum proveito do imprevisto,...”. (ℓ. 24)
46. Leia o texto e responda.
Disponível em: http://migre.me/e5Hcc. Acesso em: 22
dez. 2022.
No último quadrinho desse texto, o gato mostra-se
A) assustado.
B) comovido.
C) compreensivo.
D) interesseiro.
E) solidário.
Leia o texto e responda as questões 47 e 48.
De onde vieram os tomates?
A história do tomate é cheia de rumores, boatos e
especulações, mas uma coisa é certa: essa fruta
vermelha favorita de muita gente (sim, o tomate é uma
fruta) não tem sua origem na Itália. Apesar do fato de ser
um ingrediente essencial para massas, pizzas e saladas,
o tomate é originário do México e da América Central.
O tomate em sua forma original, no entanto, não
tinha nada a ver com esse globo vermelho que nós
conhecemos e adoramos hoje em dia. Tratava-se de
uma pequena fruta perfumada (imagine algo como o
tomate cereja) que os grupos nativos americanos
combinavam com “ahi”, um tipo de pimenta para fazer
um molho bem temperado. Embora os nativos
americanos o tenham consumido por séculos, os tomates
rapidamente ganharam uma má reputação nas Américas.
Os colonizadores acreditavam que o tomate era
venenoso e nenhum ascendente europeu se atreveu a
comer a fruta até o início do século 19 – com medo de
morrer.
Na verdade, credita-se à Fundação Americana
Padre Thomas Jefferson o início do cultivo de tomate
para consumo nos Estados Unidos. Os registros de
Jefferson contam que ele plantava a fruta todos os anos
em seu “Garden Kalendar” que manteve de 1809 a 1824.
Talvez essa seja a primeira referência escrita do cultivo
de tomate pelos colonizadores do Novo Mundo [...].
Seus registros meticulosos indicavam que ele
frequentemente vendia seus tomates em mercados de
Washington, além de apresentar diferentes usos para
o mesmo em sua coleção pessoal de receitas.
Disponível em: http://lazer.hsw.uol.com.br/origem-tomates.htm.
Acesso em: 13 jan. 2021. Fragmento.
47. De acordo com esse texto, o tomate tinha má
reputação, porque
A) acreditava-se que era venenoso.
B) era desprezado pelos europeus.
C) era uma pequena fruta perfumada.
D) era usado em um molho com pimenta.
E) parecia-se com uma cereja.
48. A finalidade desse texto é
A) apresentar diferentes usos para o tomate.
B) convencer o leitor sobre a importância do tomate.
C) divulgar descobertas do Padre Thomas Jefferson.
D) informar sobre a origem dos tomates.
E) promover o “Garden Kalendar”.
Leia o texto e responda as questões 49 e 50.
Domingão
Domingo, eu passei o dia todo de bode. Mas,
no começo da noite, melhorei e resolvi bater um
fio para o Zeca.
– E aí, cara? Vamos no cinema?
5 – Sei lá, Marcos. Estou meio pra baixo...
– Eu também tava, cara. Mas já estou melhor.
E lá fomos nós. O ônibus atrasou, e nós
pagamos o maior mico, porque, quando
chegamos, o filme já tinha começado. [...]
10 Saímos de lá, comentando:
– Que filme massa!
– Maneiro mesmo!
Mas já era tarde, e nem deu para contar os
últimos babados pro Zeca. Afinal, segunda-feira é
15 dia de trampo e eu detesto queimar o filme com o
patrão. Não vejo a hora de chegar o final de
semana de novo para eu agitar um pouco mais.
CAVÉQUIA, Márcia Paganini. Disponível em: http://migre.me/rP9xe.
Acesso em: 16 out. 2022. Fragmento.
sozinho o fizesse ajudado por dona Sol e por
15 mais vários sóis filhotes? Que aconteceria?
– Secavam-se todas as águas, está claro.
– Isto mesmo. Secavam-se as águas e nós,
rãs e peixes, levaríamos a breca. Pois
calamidade semelhante vai cair sobre vocês.
20 Casa-se a onça, e já de começo será ela e mais
o marido a perseguirem os animais. Depois
aparecem as oncinhas – e os animais terão que
aguentar com a fome de toda a família. Ora, se
um só apetite já nos faz tanto mal, que será
25 quando forem três, quatro e cinco?
O marreco refletiu e concordou:
– É isso mesmo...
Moral: Pior que um inimigo, dois; pior que dois,
três...
LOBATO, Monteiro. Fábulas. São Paulo: Brasiliense. 1958.
Fragmento.
No trecho “Só uma velha rã sabidona torcia o nariz
àquilo.” (ℓ. 3 e 4), o autor escolheu usar a
expressão destacada para sugerir
A) ansiedade.
B) desaprovação.
C) inveja.
D) raiva.
E) sabedoria.
52. Leia o texto e responda.

49. Nesse texto, no trecho “Mas, no começo da noite,

melhorei...” (ℓ. 1 e 2), a palavra destacadaapresenta
ideia de

A) comparação.
B) consequência.
C) explicação.
D) oposição.
E) tempo.

50. Nesse texto, a história tem início quando

A) Marcos convida Zeca para ir ao cinema.

B) o filme começa.
C) o ônibus atrasa. Disponível em: http://comicshagar.blogspot.com>.
D) Zeca aceita o convite feito por Marcos. Acesso em: 5 nov. 2021.
E) Zeca e Marcos chegam ao cinema.
O humor desse texto está no fato de
51. Leia o texto e responda.
A) Eddie comprar um apito por causa do vendedor.
A rã sábia B) Hagar dizer que o Eddie é um sortudo.
C) o amigo questionar Eddie sobre o apito.
D) o apito funcionar de modo diferente.
Como a onça estivesse para casar-se, os
animais todos andavam aos pulos, radiantes, E) o som do apito ser igual ao dos patos-bicudos.
com olho na festa prometida. Só uma velha rã
sabidona torcia o nariz àquilo.
5 O marreco observou-lhe o trejeito e disse:
– Grande enjoada! Que cara feia é essa,
quando todos nós pinoteamos alegres no
antegozo do festão?
– Por um motivo muito simples – respondeu
10 a rã. Porque nós, como vivemos quietas, a
filosofar, sabemos muito da vida e enxergamos
mais longe do que vocês. Responda-me a isto:
se o Sol se casasse e em vez de torrar o mundo