Universidade Federal de Viosa (UFV) Programa do curso

COM101 Teoria da Comunicao II (2011-2)

Professor: Maurcio Caleiro Quartas, 10-12hs. Sextas, 08-10hs. Apresentao Buscando situar o aluno em relao ao atual estgio do campo profissional em que vir a atuar, o principal objetivo do curso desenvolver o debate crtico sobre o papel preponderante, estrutural, que a Comunicao assumiu nas ltimas dcadas, no bojo da emergncia do capitalismo tecno-financeiro e da intensificao do processo de globalizao. Para tanto, ser desbravado um percurso crtico-terico que se deflagra a partir do advento do ps-estruturalismo e, perpassando a reflexo crtica de alguns dos mais proeminentes tericos contemporneos, ir culminar com as decorrncias do debate entre Lyotard e Habermas - os quais opem duas vises radicalmente opostas sobre o ps-modernismo na era da globalizao. Programa do curso Parte I O advento do ps-estruturalismo 03/08 Reviso 05-08 Aula expositiva: o retorno a Freud e o ps-estruturalismo. 10 a 12/08 MACHADO. Introduo: por uma genealogia do poder e| FOUCAULT. No ao sexo rei (trecho) ______ Microfsica do Poder. Rio de Janeiro: Graal, 1979. 17 a 19/08 FOUCAULT. Disciplina os corpos dceis. ______ Vigiar e Punir Nascimento da priso. 29. Ed. Petrpolis: Vozes, 2004. p.115-142. 24 a 26/08 - DELEUZE, Gilles. Post-scriptum sobre as sociedades de controle. In: ______ Conversaes. Rio de Janeiro: Editora 34, 1988.

Parte II Capitalismo infotelecomunicacional e Globalizao 31/08 a 02/09 - HOBSBAWN, Eric. Pequeno Mundo Global. In: ______ O Novo Sculo. So Paulo: Companhia das Letras, 2000, pp. 69-100. 09/09 1 prova 14 a 16/09 CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. So Paulo: Paz e Terra, 1999. 1

21 a 23/09 - ORTIZ, Renato. Mundializao e cultura. So Paulo: Brasiliense: 1996. 28/09 RUBIM, Antonio. A contemporaneidade como Idade Mdia. Interface Comunicao, Sade, Educao, v. 4, no. 7, 2000, pp. 25-36. Parte III Ps-Modernismo e a crise das ideologias 05 a 07/10 - SODR, Muniz. O globalismo como neobarbrie. In: MORAES, Denis de (org.). Por uma outra Comunicao: mdia, mundializao cultural e poder. Rio de Janeiro: Record, 2003, pp. 21-40. 14/10 BOURDIEU, Pierre; WACQUANT, Loc. Sobre as artimanhas da razo imperialista. In: ______ Escritos de Educao. Petrpolis: Vozes, 1998. 19 a 21/10 Habermas 26 a 28/10 04/11 - No haver aula devido a participao do professor em congresso.

Parte IV Da comunicao em massa comunicao em rede 09 e 11/11 - SILVEIRA, Sergio Amadeu da. Convergncia digital, diversidade cultural e esfera pblica. In: PRETTO, Nelson De Lula; SILVEIRA, Sergio Amadeu da. Alm das Redes de Colaborao: internet, diversidade cultural e tecnologias de poder. Salvador: Edufba, 2008, p. 31-50. 16 a 18/11 - PAVELOVSKI, Alessandro. Subsdios para uma teoria da comunicao digital. Biblioteca On-line de Cincias da Comunicao. Disponvel em http://www.bocc.ubi.pt/pag/_texto.php3?html2=paveloski-alessandro-teoriacomunicacao-digital.html. Acessado em 31/07/2010. 23/11 Prova 25/11 - MARTN-BARBERO, Jesus. Convergncia digital e diversidade cultural. In: MORAES, Dnis de (org.). Mutaes do visvel: da comunicao em massa comunicao em rede. Rio de Janeiro: Po e Rosas, 2010, pp. 211-35. Sistema de Avaliao Quesitos Datas Participao (assiduidade, ateno e Todas as aulas desempenho na sala de aula) 1. prova 09/09 Artigo acadmico (10-15 pginas)* 11/11 2 prova 23/11 * Times New Roman 12, pargrafo 1,5, margens laterais 3cm. Peso 20% 15% 35% 30% 2

Aviso oficial quanto a plgio As novas tecnologias digitais tornaram o plgio uma prtica epidmica na universidade, com a adoo da filosofia do Ctrl C + Ctrl V tomando o lugar reservado ao verdadeiro exame dos conhecimentos adquiridos. O professor, embora alimente a sincera esperana de que todos os estudantes se portaro de maneira digna, no considera aceitvel que cidados e cidads aprovados em vestibular, fazendo por merecer uma vaga na universidade pblica - onde os custos de sua formao so pagos pelo conjunto da populao brasileira atravs de impostos -, recorram a essa prtica desonesta e antitica. Assim, a eventual comprovao de plgio em qualquer dos trabalhos requeridos resultar na aplicao das penalidades mximas previstas na legislao universitria. Internet e redes sociais Seguindo o que prescrevem os mais atualizados manuais de tica profissional, o professor adepto de uma dissociao clara entre esfera virtual e ambiente de trabalho. Nada impede que haja eventual contato com alunos na internet - mesmo nas redes sociais -, mas, quando no explicitamente veiculadas UFV, as opinies e aes de uma e de outra parte que nela tm lugar no devem ser estendidas ao contexto e ao ambiente acadmico. Estes se restringem s instalaes universitrias, aos eventos oficiais extracampus e aos meios virtuais oficiais da UFV. Horrio de atendimento Quartas, 14-16hs. Quintas, 10-12hs. email: mauricio.caleiro@ufv.br A boa educao pede desligar o celular durante as aulas.