LA INDISCIPLINA, UNA PROBLEMTICA DEL COLEGIO ULLOA

(ANTEPROYECTO)

LA INDISCIPLINA, UNA PROBLEMTICA DEL COLEGIO ULLOA

(ANTEPROYECTO)

DIEGO ARLEY GUERRERO MIGUEL NGEL FISCAL HAROLD YESID GMEZ SANTIAGO CERN 11-02

INSTITUCIN EDUCATIVA FRANCISCO ANTONIO DE ULLOA CASTELLANO POPAYN 2011

Anteproyecto de investigacin

Ttulo: La indisciplina, una problemtica del colegio Ulloa

Descripcin del problema: La disciplina es un factor que muestra el nivel de educacin que tienen los estudiantes. Pero en una institucin la disciplina se debe tomar como Orden, no opcional sino obligatoria, no al nivel militar, pero si con el nivel suficiente como para dar una buena impresin del colegio, en el colegio Ulloa a travs de los aos se ha observado un aumento en la indisciplina en los estudiantes disminuyendo as, su nivel acadmico y daando la imagen pblica del colegio en actos pblicos, e incluso ante los otros estudiantes y docentes.

Identificacin y delimitacin del problema: Algunas formas de indisciplina que se dan en el colegio Ulloa son:

. El desorden. . La pereza. . La bulla. . La falta de inters hacia las clases. Algunos de los factores que influyen en la indisciplina desde afuera del colegio serian: . La msica moderna. . Las tecnologas (internet, celulares, etc) . El vestuario callejero. . Las modas (el peinado, los piercing, los tatuajes, etc...). Nosotros estaramos implementando este proyecto en los cursos sextos, novenos y onces.

Formulacin del problema: Cules son los factores que influyen en la indisciplina que muestran los estudiantes de la institucin Francisco Antonio de Ulloa, tanto fuera como dentro de las aulas de clases?

Justificacin: el fin de este proyecto es dar a conocer causas y efectos de la indisciplina en la institucin educativa Francisco Antonio de Ulloa, ya que por esto se han presentado muchos inconvenientes a travs de los aos con el profesorado e incluso, algunos estudiantes han organizado rias y peles tanto afuera como adentro del colegio daando la imagen de la institucin en casi toda la ciudad.

Propsitos (Objetivos):

Encontrar las causas principales de la indisciplina de los estudiantes del colegio Francisco Antonio de Ulloa. Objetivos especficos: Mostrar las causas de la indisciplina en los cursos de ms indisciplina. Dar a conocer los posibles efectos de esta sobre los estudiantes de buen rendimiento acadmico. Observar las medidas que usan los profesores contra los estudiantes indisciplinados.

Tpicos del marco terico:

- Indisciplina en las aulas concepto psicolgico. - Caractersticas de la indisciplina en las aulas de la institucin FAU - Indisciplina en las aulas de clase como medio a mejorar.

- Qu es la indisciplina? - Cmo es la psicologa de un estudiante?

Estrategia metodolgica:
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Observacin de campo: Es la nica forma que se puede ver el nivel de indisciplina en el colegio Ulloa Entrevistas personales: Las causas no serian muy fciles de encontrar si nos concentramos solamente en la observacin, por eso debemos hablar con las vctimas y victimarios de esta indisciplina.

Fuentes de informacin:
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Docentes: Son aquellos que permanecen la mayor parte del tiempo observando el comportamiento de los estudiantes, por eso necesitaramos de su colaboracin para tener su punto de vista. Psicloga: Es la encarga de ayudar aquellos estudiantes con diferentes tipos de comportamientos, por eso se debe acudir a esta persona para ayudarle a encontrar la causa del problema o razn.

Anlisis de viabilidad:

Es posible hacer esta investigacin, pero se podran presentar dos posibles causas: la primera seria la falta de disponibilidad de la institucin por parte de los estudiantes o profesores. Y la segunda seria el tiempo por parte de los estudiantes, algunos que no puedan asistir a las encuestas planteadas y que no quieran o tengan algn tipo de inconveniente, esto sera muy desconcertante en la investigacin que hacemos nosotros, y una solucin podra decirse que se puede hacer esto en horas de clases o en lo posible, en los

descansos para hacer las encuestas y tener resultado de ello, esto podra darnos mucha informacin sobre el tema que estamos buscando de investigar, y pues sera como una ventaja o algo a nuestro favor para hacer esto.

Plan Operativo (Cronograma)

Fech a Etapa Realizaci n del Anteproye cto Presentaci n del Ant. P. Observaci n entrevista s Conclusion es

Julio 1 2 3 4 1

Agosto 2 3 4

Septiembre 1 X 2 3 4

Octubre 1 2 3 4

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Recursos biogrficos:

AMPUERO, Pacheco Jos. Indisciplina o violencia en el aula. Disponible en: http://intercadperu.blogspot.com/2008/08/indisciplina-oviolencia-en-el-aula.html.