Introdução

No âmbito da disciplina de Biologia e Geologia foi realizada no passado dia

8 de novembro uma visita de estudo à Lourinhã, mais concretamente á
praia do Caniçal, ao Dino Parque, e ao museu da Lourinhã, a saída da
escola ocorreu por volta das 8:30 e regressamos por volta das 22:30, a
visita de estudo foi acompanhada pelos professores, Manuel Renato
Ribeiro e Luís Magalhães e pelas professoras, Maria José Alves, Claúdia
Domingues e Alexandrina Melo
Os principais objetivos desta visita de estudo foram:

 explicar a biodiversidade existente no passado da história da terra

baseando-se em teorias e modelos aceites pela comunidade
científica;
 interpretar as evidências de fatos / acontecimentos da história da
Terra como por exemplo a extinção dos dinossauros e relacionando-
os com os princípios do raciocínio geológico
 relacionar a escala do tempo geológico com factos biológicos e
geológicos da história da Terra;
 desenvolver o sentido do número no estudo do tempo geológico;
 Relacionar a forma e dimensão dos dinossauros com a sua anatomia
e fisiologia;
 Compreender processos químicos implicados no processo de
fossilização;
 Divulgar à comunidade escolar o património geológico da Lourinhã.

Sendo a Lourinhã conhecida como a capital dos dinossauros, e palco de

descobertas únicas no mundo, não há melhor lugar para consolidar o
conhecimento acerca dos Dinossauros e das espécies que coabitavam com
estes.
Desenvolvimento
…
Ao longo da visita podemos relembrar e aprender mais acerca dos
diferentes tipos de fosseis, como os somatofósseis: restos diretos dos
organismos dos seres vivos(fig.1) e icnofósseis: vestígios da atividade dos
seres vivos (fig.1) e dos processos de formação em que estes estão
envolvidos, como a mineralização: processo onde uma substância
orgânica é convertida numa substância inorgânica (Ex: Troncos
Fossilizados).
Ficamos também a conhecer novas espécies de dinossauros como os
Lourinhanosaurus(fig.3) e os Miragaia(fig.4)
Conhecemos também o museu da Lourinhã onde visitamos o laboratório e
aprendemos mais sobre a preparação de fósseis, e visitamos a exposição
de Etnologia onde aprendemos sobre os viveres do povo da Lourinhã
…
A visita decorreu num ambiente de harmonia, entre alunos e professores
e entre colegas, fomos acolhidos da melhor forma possível por todas as
instituições que visitamos, já quanto á pontualidade devemos referir que
não foi a melhor tanto na hora de chegada ao destino como na hora de
saída para voltar à escola registaram-se atrasos.
Conclusão
…
Uma sugestão para uma visita de estudo seria fazer as paragens para
almoço entre outras de uma forma mais organizada.
Anexos

Fig.1 Somatofóssil

Fig.2 Icnofóssíl
Fig.3 Lourinhanosaurus

Fig. 4 Miragaia

Web grafia
https://turismodocentro.pt/concelho/lourinha/
https://www.nit.pt/fora-de-casa/na-cidade/o-dino-parque-da-lourinha-ja-
reabriu-com-medidas-de-seguranca/attachment/529479
https://www.geocaching.com/geocache/GC6Z3DH_a-procura-de-fosseis-
looking-up-for-fossils?guid=257566b5-f324-4141-994e-8a0db1ced35b
https://webpages.ciencias.ulisboa.pt/~cmsilva/Paleotemas/
Somatofossil/Somatofo.htm