AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

01.Leia o texto abaixo:

A menina do texto? (0,5).

a) ( ) chora de tristeza ao verificar que está trocando dentes.
b) ( ) está trocando seus dentes de leite e não gosta disso.
c) ( ) reclama da dor que sente ao trocar os dentes.
d) ( ) usa o espelho para observar a beleza dos seus dentes.

A reunião geral dos ratos

Uma vez os ratos, que viviam com medo de um gato, resolveram fazer uma reunião para
encontrar um jeito de acabar com aquele eterno transtorno.

Muitos planos foram discutidos e abandonados. No fim, um rato jovem levantou-se e deu a ideia
de pendurar uma sineta no pescoço do gato. Assim, sempre que o gato chegasse perto, eles
ouviriam a sineta e poderiam fugir correndo. Todo mundo bateu palmas: o problema estava
resolvido.

Vendo aquilo, um rato velho que tinha ficado o tempo todo calado levantou-se de seu canto. Ele
falou que o plano era muito inteligente, que com toda certeza as preocupações deles tinham
chegado ao fim. Só faltava uma coisa: quem iria pendurar a sineta no pescoço do gato?

Moral: Inventar é uma coisa, fazer é outra.

Esopo.

Questão 1 – O texto acima é: (0,2)

a) ( ) um conto. b) ( ) uma fábula. c) ( ) uma notícia.
Questão 2 – Releia: (0,5)
“Uma vez os ratos, que viviam com medo de um gato, resolveram fazer uma reunião para
encontrar um jeito de acabar com aquele eterno transtorno.”
A que eterno transtorno o texto se refere? ____________________________________________

Questão 3 – Quem é o autor da fábula, onde os ratos fazem uma reunião para se protegerem do
gato? (0,3)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Questão 4 – O moral da história é: Inventar é uma coisa, fazer é outra. (0,2)
( ) um exemplo do fato citado anteriormente.
( ) uma correção do fato citado anteriormente.
( ) uma explicação do fato citado anteriormente.

Questão 5 – Se você fosse o autor desta fábula, e tivesse

que dar um nome para o rato que organizou a reunião dos
ratos contra o gato, que nome daria? (0,3)
➢ __________________________________

Questão 6 – Qual era o maior inimigo dos ratos e que

precisava muito ser dominado para o bem da população
de ratos? (0,2)
a) ( ) pelo rato jovem. b) ( ) pelo rato velho. c) ( ) pelo gato.

Questão 7 – Leia o texto e responda:

Repare bem, é primavera!

Acordei cedo e logo senti um cheiro bom no ar da manhã.

– Mãe, que cheirinho bom é esse?
Minha mãe me chamou para a janela do quarto que dava para o quintal e disse:
– Olhe só!
Olhei. Que maravilha! Do lado esquerdo do quintal havia uma grande árvore parecendo um
Sol. Era um ipê amarelo carregado de flores. Do outro lado, um limoeiro perfumava tudo com
seus botõezinhos de flores entreabertas. Havia bem-te-vi e borboletas malucas dançando no ar, e
vi também um colibri com o biquinho comprido sobre a rosa aberta, suas asinhas tremiam.
Minha mãe disse:
– Repare bem, é a primavera!

A) qual é o título do texto? (0,2)

_____________________________________________________________
B) qual é o tema principal da história? (0,2)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Questão 8 – Passe as frases abaixo para o plural de forma correta:

a) minha amiga ganhou um carro lindo. (0,2)

________________________________________________________

b) eu como pipoca. (0,2)

__________________________________________________________

Questão 9 – Coloque as palavras sublinhadas em ordem alfabética. (0,6/ 0,1)

Durante sua mudança, o Porco derrubou alguns pedaços de lenha na calçada e um saco de
farinha na escada do edifício. Ainda deixou algumas pegadas de barro pelo corredor. Os vizinhos,
ao verem aquela sujeira, pensaram que o prédio iria se transformar num chiqueiro. O que os bichos
não viram foi que o próprio porco se encarregou de limpar tudo. Corroídos pelo preconceito,
preferiram dar mais atenção ao ato de sujar do que ao ato de limpar do novo morador.

1 – _______________________________ 4 – _______________________________

2 – _______________________________ 5 – _______________________________

3 – _______________________________ 6 – _______________________________

Questão 10 – Separe as silabas das palavras sublinhadas e classifique-as em: monossílaba,

dissílaba, trissílaba ou polissílabas. (0,4)

No sinal, revende atento as ofertas do momento.

Se faz frio, vende luva: quando chove, guarda-chuva.

1- _________________________________________________
2- _________________________________________________
3- _________________________________________________
4- _________________________________________________
 AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
Situações Problemas:
1) um taxista percorreu 675 quilômetros em 3 dias. No primeiro dia ele percorreu 274 quilômetros
e no segundo dia percorreu 236. Quantos quilômetros ele percorreu no terceiro dia? (0,5)
CONTA RESPOSTA

2) em seu aniversário Tiago ganhou dinheiro de seu avô e do seu pai. O avô deu R$ 60,00 e o pai
deu R$ 50,00 a mais que o avô. Paulo comprou um relógio de R$ 54,00, uma capinha de celular
por R$ 15,00 e depositou o restante em sua conta. Quanto dinheiro ele depositou na conta? (0,5)
CONTA RESPOSTA

3) complete a tabuada quadriculada: (0,5)

4) no segundo quadrinho, observe o número 8.128 e responda as questões: 1. Qual o valor
posicional do algarismo 1? (0,3)

(a)1 ( b ) 10 ( c ) 100 ( d ) 1000

5) faça a decomposição do número 8.128: (0,2)

______________________________________________________________________________
6) represente o número 36.789 no quadro posicional: (0,7/0,1)

a) esse número tem _____ ordens e _____ classes.

b) O número _____ ocupa a ordem das unidades simples.
c) O número _____ ocupa a ordem das dezenas de milhar.
d) O número _____ ocupa a ordem das centenas simples.
e) O número _____ ocupa a ordem das unidades de milhar.
f) O número _____ ocupa a ordem das dezenas simples.

7) O número formado por 5 unidades de milhar, 6 dezenas de unidades simples e 3 unidades

simples: (0,3)
a) 536. b) 5.063. c) 563. d) 5 603.
 8) uma escola montou 4 times para arrecadar alimentos para uma instituição de
caridade, o gráfico abaixo mostra a quantidade de alimentos arrecadados por cada time.

Os times A e C juntos arrecadaram: (0,5)

a) ( ) 50 quilos
b) ( ) 70 quilos
c) ( ) 30 quilos

9) O resultado da subtração abaixo é: (0,3)

679 – 38
a) ( ) 299
b) ( ) 631
c) ( ) 641

10) uma cidade tem 13.500 habitantes, 50% deles tem casa própria. A quantidade de
pessoas sem casa própria nesta cidade é: (0,2)
a) ( ) 13.500
b) ( ) 6.750
c) ( ) 10.000
 AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS
01. O corpo humano é formado por um conjunto harmônico de órgãos e sistemas que
trabalham o tempo todo. Cada sistema com
sua função específica.
A imagem representa o sistema: (0,5)

(A) ( ) respiratório.

(B) ( ) digestório.

(C) ( ) circulatório.

(D) ( ) reprodutor.

2. Esta campanha é importante na prevenção desta doença, pois deixa o corpo: (0,2)
(A) ( ) forte.
(B) ( ) nutrido.
(C) ( ) hidratado.
(D) ( ) imunizado.
 A GOTINHA VIAJANTE

Num riacho bem limpinho nasceu uma gotinha d’água. Junto com outras gotinhas, viajou pelo riacho
por entre pedras e folhagens.

O sol forte fez a gotinha ficar bem leve e subir...subir...

Lá no alto, também encontrou muitas gotinhas, que juntas formaram uma nuvem.

O vento soprou forte e levou a nuvem para um lugar mais frio. Lá a gotinha virou chuva. Então
entrou na terra e novamente se juntou a outras gotinhas.

As gotinhas alegres entraram nas plantas que moravam por ali, tornando as plantas bonitas e
viçosas.
05. Marque V para verdadeiro e F para falso: (0,5)

(A) ( ) Podemos tomar água sem filtrar.

(B) ( ) No planeta Terra existe mais água que terra.

(C) ( ) Devemos jogar lixo nos rios.

(D) ( ) A água passa por três estados físicos.

(E) ( ) A maior parte da água do planeta Terra é doce.

06. Estados Físicos Da Água. (0,9)

07. LIGUE O DESENHO A PALAVRA CORRESPONDENTE: (0,6)

 LEIA O TEXTO:

OS ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA

A água das fontes, rios, mares, assim como a que sai da torneira é líquida. Se o calor esquenta a
água líquida, ela sobe em forma de vapor. Fica gasosa e se mistura no ar. sobe e vai formar as
nuvens.

O frio pode fazer a água gasosa virar

novamente água líquida, na forma de
gotinhas.

As nuvens são formadas por essas

gotinhas, quando a água gasosa encontra o
ar frio. É por isso que vemos as nuvens,
embora não vejamos a água gasosa. As
nuvens produzem chuva quando as
gotinhas que eram pequenas se juntam. As
gotas de maior tamanho caem depressa
para a terra.

Nos lugares onde faz muito frio, como no

polo norte ou no polo sul, nos picos das
montanhas muito altas ou no congelador da
geladeira, a água fica sólida. fica dura como cristal.

A água apresenta-se na natureza sob diferentes aspectos.

A água que sai da torneira, que forma rios, lagos, poços, lagoas, oceanos, apresenta-se em
estado líquido. No gelo, na neve, apresenta-se em estado sólido. Nas nuvens, no vapor d’água,
no estado gasoso. o que provoca as mudanças de estados físicos da água é a mudança de
temperatura.

08. Quais são os estados físicos da água? (0,1)

R: ___________________________________________________________________

09. De acordo com o texto onde podemos encontrar a água no: (0,3)

a) estado líquido:________________________________________

b) estado sólido:__________________________________________

c) estado gasoso:________________________________________
 AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
Escravidão

No continente africano, assim como em outros, a muito tempo a escravidão já existia. As

pessoas eram escravizadas pelo não pagamento de dívidas, punição por crimes ou por serem
prisioneiros de guerra.

Os europeus chegaram ao continente africano e começara a comprar escravos, para

revender em outros continentes, para que fizessem trabalhos forçados.

Com o crescimento no comercio de escravos com os europeus, a quantidade de pessoas

escravizadas aumentou muito, milhares de pessoas eram capturadas sem motivo algum.

Cena de pessoas capturadas e escravizadas na África. Gravura baseada

em imagem do livro Missionary travels and researches in South
Africa, de David Livingstone, 1857

O tráfico negreiro era lucrativo para a Coroa Portuguesa e para todos que participavam
dele, por isso os europeus incentivavam as guerras entre os povos africanos, para aumentar
a captura de pessoas.

Durante séculos, milhões de africanos foram arrancados a força de suas casas e passavam
por uma arriscada e insalubre viagem para seus novos destinos. Eles eram levados nos
porões dos navios negreiros, acorrentados uns aos outros, passando fome e sede. Cerca de
metade deles morriam durante a viagem e muitos chegavam fracos e doentes.
 1) A escravidão só existiu na África? (0,5)

R: __________________________________________________________________

2) Cite alguns motivos para que as pessoas fossem escravizadas: (0,5)

R: __________________________________________________________________

3) O que fomentou o aumento da escravização dos povos africanos? (0,5)

R: __________________________________________________________________

4) Observe a 2ª imagem e responda:

a) Como é a condição das pessoas transportadas neste navio? (0,3)

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

b) Apenas adultos estão escravizados? (0,2)

R: __________________________________________________________________

4) Quando os portugueses chegaram, já havia habitantes no Brasil, eles eram: (0,2)

A) ( ) Índios

B) ( ) Holandeses

C) ( ) Franceses

D) ( ) Chineses
 NOMADISMO

Nomadismo é um estilo de vida em que as pessoas não possuem habitação fixa denominando
essas pessoas como nômades. Essas pessoas não se dedicavam a nenhum tipo de melhoria para
a sobrevivência então se alimentavam daquilo que a natureza podia lhes oferecer.

Conforme a alimentação ia acabando, os

nômades se deslocavam para outra
região onde teriam melhores condições
de vida e isso acontecia rotineiramente
conforme a alimentação acabava.
No período neolítico, os homens viviam
como nômades, pois não conheciam a
agricultura nem a domesticação de
animais.

Os beduínos, por exemplo, são nômades

que vivem no oriente médio e na África se locomovendo conforme necessitam. Por não terem
deixado bens materiais há uma interpretação errônea de que se tratavam de povos sem cultura.

Entretanto, arqueólogos afirmam que suas vidas não giravam somente em torno da caça e da coleta
ou das atividades com fim único da sobrevivência. Existiam formas de convívio social, lazer e rituais
que marcavam a vida destes homens e mulheres.

05. Qual é a diferença entre nômade e sedentário? (0,4)

a) ( ) Nômade: não possui moradia fixa; sedentário: possui moradia fixa.

b) ( ) Nômade: possui moradia fixa; sedentário: não possui moradia fixa.
c) ( ) Inexiste diferença entre o significado dessas duas palavras.
d) ( ) Nômade é ser neolítico, enquanto sedentário é não ter moradias fixas.

COLOQUE (V) PARA VERDADEIRO E (F) PARA FALSO: (1,4/0,2)

( ) na sociedade nômade não havia cultura;

( ) sua maior fonte de sobrevivência era a caça;
( ) alguns anos se passaram e o sedentarismo apareceu.
( ) viviam no mesmo local por anos
( ) eles abandonavam o local quando não podiam mais.
( ) alguns ficavam em lugares que pudessem fornecer o sustento da família
( ) retiravam da terra frutos e da caça o sustento daquele pequeno grupo
 AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
DINÂMICA POPULACIONAL DE GOIÁS

Dinâmica populacional o estudo da variação na quantidade dos indivíduos de determinada

população. "Goiás é uma das unidades federativas que integram a região Centro-Oeste. Sua
extensão territorial é de 340.103,467 quilômetros quadrados, correspondendo a 4% do território
nacional. Conforme contagem populacional realizada em 2010 pelo Instituto Brasileiro de Geografia
e Estatística (IBGE), sua população totaliza 6.003.788 habitantes, distribuídos em 246 municípios,
sendo o estado mais populoso do Centro-Oeste. O crescimento demográfico é de 1,8% ao ano e a
densidade demográfica é de 17,6 habitantes por quilômetro quadrado.
O povoamento do estado de Goiás intensificou-se em decorrência de uma série de políticas
públicas para a ocupação e desenvolvimento econômico da porção oeste do território brasileiro, a
chamada Marcha para o Oeste. Houve a expansão da fronteira agrícola e maiores investimentos
em infraestrutura no estado, além da construção da nova capital, Goiânia, e da capital Federal,
Brasília. Fatos estes que desencadearam grandes fluxos migratórios para Goiás.
Além do crescimento demográfico da população goiana, segundo dados do IBGE,
aproximadamente 25% da população de Goiás é composta por imigrantes, vindos principalmente,
dos estados de Minas Gerais, São Paulo, Maranhão, Bahia, Piauí, como também do Distrito
Federal.
Goiânia, a capital de Goiás, é a cidade mais populosa do estado, possui 1.302.001
habitantes. Outras cidades populosas do estado são: Aparecida de Goiânia (455.657), Anápolis
(334.613), Rio Verde (176.424), Luziânia (174.531), Águas Lindas de Goiás (159.378), Valparaíso
de Goiás (132.982), Trindade (104.488), Formosa (100.085), Itumbiara (92.883).
A expectativa de vida da população goiana é de 72 anos. A taxa de mortalidade infantil é de
18,3 óbitos a cada mil nascidos vivos.

https://brasilescola.uol.com.br/brasil/a-populacao-goias.htm
1. Responda de acordo com o texto:

a) O que significa dinâmica populacional? (0,4).

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) O que colaborou para intensificar o povoamento do estado de Goiás? (0,5)
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. Marque(V) para verdadeiro e (F) para falsa. (1.0/0,2 cada).

(A) ( ) O povoamento do estado de Goiás intensificou-se em decorrência de uma série de

políticas públicas.
(B) ( ) As políticas não visava para a ocupação e desenvolvimento econômico da porção oeste
do território brasileiro,
(C) ( ) A chamada Marcha para o Oeste, tinha o objetivo de trazer desenvolvimento para o
estado de Goiás.
(D) ( ) Houve a diminuição da fronteira agrícola e maiores investimentos em infraestrutura no
estado, além da construção da nova capital, Goiânia, e da capital Federal, Brasília.
(E) ( ) Fatos estes que desencadearam grandes fluxos migratórios para Goiás.

3. Segundo dados do IBGE, 25% da população de Goiás é composta por imigrantes. Que fatores
contribuíram para esse deslocamento? (0,5).
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Qual a expectativa de vida para a população goiana? (0,4).
______________________________________________________________________________
5. Encontre no quadro, palavras que motivam a migração. (1,2/ 0,2 cada).
Moradia – Segurança – Filhos – Emprego – Saúde – Estudo
 AVALIAÇÃO DE ARTES E EDUCAÇÃO RELIGIOSA
CRIAÇÃO A PARTIR DE LINHAS

A linha, assim como o ponto, é elemento essencial na composição visual.

A linha está presente em nossa vida e em todas as coisas que estão ao nosso redor,
especialmente na natureza. Observe a folha de uma árvore! Quantas linhas não possui?
Inúmeras não é mesmo?
Crie desenhos em cada quadradinho a partir das linhas sugeridas. Solte a imaginação e capriche
pintando os desenhos! (0,9/0,3)
 A ARTE TEM RAIZ

Os povos nativos utilizam o barro para confeccionar os utensílios domésticos e culturais. Eles
costumam decorar pintando padrões geométricos. Reproduza os padrões indicados em cada jarro
e dê um colorido todo especial a sua obra de arte: (0,9/0,3)

VOCÊ É O ARTISTA!

Utilize o espaço abaixo para expressar a sua criatividade e mostrar o seu lado artístico. Você pode
explorar e empregar diferentes formas tais como: desenhos, pinturas, gravuras, colagens, dobraduras,
entre outros. (0,9)