ESCOLA: ALUNO(A): SEQUENCIA ATIVIDADES 1° E 2" ANO LEIA 0S TEXTOS COM ATENCAO MAE... SAO TRES LETRAS APENAS AS DESSE NOME BENDITO. ‘TAMBEM O CEU TEM TRES LETRAS ENELAS CABEM O INFINITO PARA LOUVAR A NOSSA MAE, ‘TODO BEM QUE SE DISSER NUNCA HA DE SER TAO GRANDE COMO © BEM QUE ELA NOS QUER PALAVRA TAO PEQUENINA, BEM SABEM OS LABIOS MEUS QUE FS DO TAMANHO DO CEU BOLO PARA MAMAE INGREDIENTES 4.0VOs 4 COLHERES (SOPA) DE CHOCOLATE EM PO 2. COLHERES (SOPA) DE MANTEIGA 3 XICARAS (CHA) DE FARINHA DE TRIGO COM FERMENTO 2 XICARAS (CHA) DE ACUCAR 1 XICARA (CHA) DE LEITE MODO DE PREPARO EM UM LIQUIDIFICADOR BATA TODOS OS, INGREDIENTES POR 5 MINUTOS. E APENAS MENOR QUE DEUS! EM UMA FORMA UNTADA COLOQUE A MASSA E.ASSE EM FORNO MEDIO 180°C, MARIO QUINTANA |] por APROXIMADAMENTE 40 MINUTOS. ESTUDO DO TEXTO 1. CONSIDERANDO OS DOIS TEXTOS, ELES PERTENCEM AO MESMO GENERO TEXTUAL? SIM NAO DE ACORDO COM PRIMEIRO E DO SEGUNDO TEXTO 1° TEXTO JAS ANALISES, ESCREVA O GENERO TEXTUAL DO.ESCOLA: ALUNO(A): 3. O'TEXTO1 FAZ REFERENCIA A QUE DATA COMEMORATIVA. A)[[DIA Da FAMILIA B) DIA DAS MAES ) DIA DA MULHER D) [DIA DASCRIANGAS 4. QUALO OBJETIVO DO TEXTO 2? AL] ENSINAR UMA MUSICA BJLI ENSINAR FAZER UM MINGAU cS ENSINAR FAZER UM BOLO pi Fazer uM coNvITE 5. VOCE JA REALIZOU ALGUMA TAREFA NA COZINHA COM A AJUDA DE SUA MAI 6. ACOZINHA EUM LUGAR PERIGOSO PARA CRIANGAS, SEMPRE QUE FOR FAZER ALGOPEGA AJUDA A UM ADULTO. MARQUE UM TIPO DE ACIDENTE QUE PODE ACONTECER NA COZINHA: AL) ATROPELAMENTO 8 quemapura cE arocamento DL aciDENTE CoM RAIO 7. ONUMERO DE ESTROFES DO TEXTO 1 £: AC] sesrrores B{] Ss ESTROFES cO 7esrrores p(X] 4estrores 8. ONUMERO DE VERSOS DO TEXTO 1 £: AJ 10 versos BC] 16 VERSOS cL 12 versos D(X] 19 versos9. NA If ESTROFE DO TEXTO 1, APARECEM AS PALAVRAS (BENDITO E INFINITO), SAO PALAVRAS QUE RIMAM. ESCREVA NO QUADRO ABAIXO. OUTRAS PALAVRAS QUE RIMAM COM AS CARACTERISTICAS DE NOSSAS MAES: AMAVEL AMOROSA CCONSELHEIRA 110. VAMOS CONTRUIR UM ACROSTICO COM A PALAVRA MAMAE m>pzrez 111, O NOME MARIO QUINTANA E PROPRIO, ESCREVA OUTROS NOMES PROPRICS. A) O NOME DE SUA MAE 8) O NOME DESUAIRMA C)_O NOME DESEU PROFESSOR D) O NOME DESUA CIDADE £) O NOME DESEUBAIRRO F) O NOME DESUARUA G) O NOME DE UMA LOJA DE SUA CIDADE H) O NOME DESUA ESCOLAESCOLA: DATA_/_/ ALUNO(A): 112. NOS TEXTOS, APARECEM ALGUNS SINAIS DE PONTUACAO COMO A VIRGULA (,), 0 PONTO DE EXCLAMACAO (!) EO PONTO FINAL (.) ELES SAO USADOS PARA ENTENDERMOS MELHOR 0 TEXTO, LIGUE 0S SINAIS DE PONTUAGAO A SEUS NOMES PONTO FINAL PONTO DE INTERROGACAO PONTO DE EXCLAMACAO vineuia ? 113, PONTUE AS ALTERNATIVAS ABAIXO A) QUE DIA DASEMANA € HOJE__ 8) HOIE € SEGUNDA FEIRA_ CC) ASEMANA € FORMADA POR SETE DIAS: DOMINGO _SEGUNDA___TERGA __QUARTA__QUINTA___SEXTAE SABADO__ D) MINHAMAE é LINDA__ ‘SINONIMOS SAO PALAVRAS QUE TEM © MESMO SIGNIFICADO 114, VEIA ALGUNS SINONIMOS DE PALAVRAS PRESENTE NO TEXTO 1. DEPOIS CONTINUE PREENCHENDO O QUADRO. céu FIRMAMENTO LABios BOCA ‘GRANDE EXTENSO | BENDITO ‘ABENCOADO FELIZ ‘AFETO BELO LONGE ‘SABOROSO ‘COMILAO.ESCOLA: DATA__/_/ ALUNO(A): ANTONIMOS SiO PALAVAAS QUE TEM SIGNIFICADO CONTRARIO: BOM/MAU, ALEGRE/TRISTE, ALTO/BAIXO 15. ENCONTRE NO CAGA PALAVRAS 0S ANTONIMOS DAS SEGUINTES PALAVRAS. ‘SALGADO POBRE GROSSO GRANDE lees o|5|-|zlo|= z|=|xlolo|m z|> 0 |-lolo clclelalelale loll lenlm hel ulo fel ic| 116. COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE ESTAO FALTANDO EM SEGUIDA LIGUE AOS SEUS ANTONIMOS _£10 ABERTO —_ELHO FRACO __ECHADO BONITO _ORTE Fol _#10 Novo 117. PINTE E FALE EM VOZ ALTA OS NOMES DAS FIGURAS A8AIXO. x > gs a8 7 @118. AGORA ESCREVA NA TABELA O NOME DE CADA DESENHO. ‘COM F PA \LAVRAS COM V. 18. TREINANDO A ORTOGRAFIA. COMPLETE COM P OU B P ZZ wee RA_Jo 8 Al_}ito \ i be” Cente [ico $ . URUL_JU RE[_JOLHO 8Y RALjsco 0 0 (INco [Jotso go ES[-JADA <> saLjonete {08} Clanoa20. COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR OBSERVE E LEIA COM ATENCAO 0 CONVITE ABAIXO PARA RESPONDER ORALMENTE AS PERGUNTAS. A) DE QUE SE TRATA ESTE CONVITE? 8) QUEM SAO AS CONVIDADAS? ©) QUEM ESTACONVIDANDO? ) ONDE SERA A COMEMORACAO? £) QUALADATA? F) AFESTA SERA DURANTE O DIA OU A NOITE? 6) QUANDO USO ESSE TIPOE TexTO? 21, LEMBRA DA RECEITA DE BOLO QUE ESTUDAMOS ANTERIORMENTE. QUE TAL CONVIDAR SUA MAE PARA COMER ESSE BOLO? De: PARA QUERIDA MAMAE, CONVIDO VOCE PARA COMER UM BOLO QUE FIZ COM TODO CARINHO EM SUA HOMENAGEM. pata__/__/. LOCAL: HORA:22. AGORA € COM VOCE. COM AJUDA DO PROFESSOR QUE TAL PRODUZIR SEU PROPRIO CONVITE PARA SUA MAE PARTICIPAR DA FESTA EM HOMENAGEM AO SEU DIA, EM SUA ESCOLA. FAGA AS ILUSTRACOES COMO PREFERIR E PINTE A SEU GOSTO. CAPRICHE NA ARTE. 23. QUE TAL COLORIR ESSE BONITO DESENHO EM HOMENAGEM AS MAES.24 2s. 26. 2. 28. DATA_/__ QUANTOS INGREDIENTES USAMOS PARA FAZER © NOSSO BOLO? QUAL 0 INGREDIENTE QUE FO! USADO EM MAIOR QUANTIDADE? E QUAL FOI USADO EM MENOR QUANTIDADE? NA RECEITA PEDEM 3 XICARAS DE TRIGO, POREM O TRIGO NAO £ COMPRADO EM. XICARAS. COMO PODEMOS COMPRA-LO? a)L_] autro 8)|_JAquito c[__]Amerro b)[_] AcotHER INA RECEITA APARECEM VARIOS NUMEROS. OBSERVE COMO ELES ESTAO DISPOSTOS NA RETA NUMERICA. ee 0123456789 9 A) QUAL EO MENOR NUMERO DA RETA? B) QUAL O MAIOR NUMERO DA RETA? €) QUAL O NUMERO PAR QUE VEM DEPOIS DO 37 D) QUAL O MAIOR NUMERO [MPAR? £) QUAL EO NUMERO ENTRE 07 £0.92 F) QUAL EO MAIOR NUMERO PAR DA RETA? G) QUAL © NUMERO QUE REPRESENTA AUSENCIA DE VALOR NA RETA?ESCOLA: ALUNO(A): 29. NA RETA NUMERICA OS NUMEROS APARECEM EM ORDEM. VOCE CONSEGUE IDENTIFICAR. QUEM VEM ANTES OU DEPOIS DE UM NUMERO? COMPLETE A TABELA ABAIXO [ANTES [NUMERO [DEFOIS 30. COMPLETE 0 QUADRO COM OS NUMEROS QUE FALTAM. Ce Ee 4 6 [7 |g 10 | 2B 5 19 » [a | B 3 [27 3 30 =_l m 36) ES ao | 4a [3 5 a7 49 50 [52 ey 56 38 @ |e @ 6 [e7 9 | 70 72 74 7% | 78 30 [81 83 85 [87 89 90 2 94 96 99 31, NA FESTA DO DIA DAS MAES NA CASA DE ZENILDO ESTAVAM PRSENTES $ HOMENS E 8 MULHERES. QUAL O TOTAL DE PESSOAS PRESENTES NA FESTA? REPRESENTAGAO RESOLUGAO RESPOSTA32. 0 BOLO DESSA FESTINHA FO! CORTADO EM 25 PEDAGOS, SE CADA PESSOA COMEU UM PEDAGO. QUANTAS PEDACOS RESTARAM? [ REPRESENTAGAO RESOLUCKO RESPOSTA OBSERVE AS IMAGENS. 33. COM QUE FIGURA 0 BOLO INTEIRO SE PARECE? a) quaprado 8) RETANGULO °) circuto 9) TRIANGULO 34. £ 0 PEDACO DE BOLO SE PARECE COM: A) QUADRADO 8) RETANGULO Q cIRCULO 0) [_] tRiANcuo 35. VOCE VE ALGUMA FORMA GEOMETRICA EM SUA SALA? QUAL? 36. EM QUAL POSICAO DA SALA VOCE COSTUMA SENTAR-SE? a) LADO DIRETO. 8) LADO ESQUERDO Q NO CENTRO 2) INA FRENTE37. 38, 38, ESCOLA: ALUNO(A): _ PARA REPARTIR O BOLO NA FESTA DAS MAES PRECISAMOS DE ALGUNS MATERIAS, QUE PODEM SER FEITOS DE VIDRO, PLASTICO, ALUMINIO ETC. RESPONDA ORALMENTE, ‘A) ENTRE UM PRATINHO DE VIDRO E UM DE PLASTICO QUAL VOCE ESCOLHERIA? POR qué? 8) QUAL E MENOS PREJUDICIAL AO MEIO AMBIENTE? POR QUE? C}_APOS ADISCUSSAO COM SEUS COLEGAS A RESPEITO DA ESCOLHA DE CADA UM, E ‘SABENDO DOS BENEFICIOS E PREJUIZOS QUE CADA OBJETO CAUSA AO AMBIENTE, VOCE MUDARIA SUA ESCOLHA? POR QUE? (OBERVE A TABELA COM ALGUNS MATERIAIS USADO NO DIA A DIA E FACA COMONO EXEMPLO. [OBETO MOLE | DURO | LEVE | PESADO | FORTE | FRACO PRATO DEPLASTICO x x * CCOLHER Dé ALUMINIO {of ‘COLHER DE PAU COLHER DE PLASTICO GARRAFA PET [_POTE DE CERAMICA | PANELA DE ALUMINIO PRATO DE VIDRO PODEMOS CONSIDERAR AS MAES COMO SERES BATALHADORES QUE REALIZAM INOMEROS TIPOS DE TRABALHOS, ENTRE ELES OS DOMESTICOS E DEMAIS ATIVIDADES SOCIAIS. DE ACORDO COM ISSO ESCREVAO NOME DA ATIVIDADE QUE CADA MAE ESTA REALIZANDO.40. 41 OBSERVE AS PROFISSOES ACIMA E ESCREVA, A) DUAS PROFISSOES QUE PODEM SER REALIZADAS DURANTE A NOITE. 8) TRES PROFISSGES QUE PODEM SER REALIZADAS DURANTE 0 DIA. EXISTEM VARIOS TIPOS DE FAMILIAS, ALGUMAS TEM A MAE COMO CHEFE, OUTRAS 0S PAIS. EXISTEM TAMBEM FAMILIAS FORMADAS POR PAI E MAE, PAIE PAI, MAE E MAEE ASSIM POR DIANTE. A) COMOSUA FAMILIAE FORMADA? 'B) QUANTAS PESSOAS COMPOEM SUA FAMILIA? C)_ ESCREVA OS NOMES DOS RESPONSAVEIS DE SUA FAMILIA D) SUA FAMILIA FREQUENTA ALGUMA IGREIA? £) SE FREQUENTA, QUAL O NOME DE SUA IGREJA? F) VOCE ACHA IMPORTANTE FREQUENTAR UMA IGREIA? POR QUE?