48-Nivana Lima Sardinha

A educação como fator de transformação social

A educação é uma arma poderosa para o Brasil. Em um mundo após grandes
revoluções, o conhecimento foi o agente auxiliar tanto na economia quanto para a
sociedade. Dito isto, segundo Paulo Freire: “a educação não transforma o mundo.
Educação muda pessoas. Pessoas mudam o mundo”. Desse modo, torna-se importante
compreender como a educação afeta a sociedade atual.
Ao longo da história do mundo houve novos saberes os quais impactaram a vida
das multidões. Nesse sentido, pode-se citar a revolução do sistema feudal ao capitalismo
onde com novas descobertas científicas os europeus naquela época passaram a aderir ao
hábito de tomar banho o qual naquele contexto e culturalmente falando era motivo de
horror, com essa mudança reduziu-se as doenças. Nessa história, nota-se o quão relevante
é o acesso à informação e como ela pode causar uma mudança comportamental favorável.
Sob essa perspectiva, o governo como órgão que zela pelo bem-estar social, precisa tornar
as informações atuais acessíveis para todos.
Em consequência de uma péssima capacitação o cidadão se torna alienado. No
Brasil, observa-se o fato de o aprendizado não ser eficiente pois ao predominar um
modelo educacional tradicional acarreta em passividade e enfraquece a cidadania do
povo, acarretando uma despreocupação em estar numa desigualdade social a qual com
esse ciclo continuará e ainda propiciará em maiores preconceitos. Sob essa óptica, a
solução seria a descrita por Paulo Freire, pois: “ sem a educação a sociedade não muda”
Evidencia-se, portanto, a importância do ensinamento para a sociedade brasileira.
Diante disso cabe ao Estado qualificar o ensino por meio de investimento em verbas,
possibilitando condições adequadas no âmbito educacional inalienando os Brasileiros.
Assim como, o Ministério da Educação poderia promover debates por meio da Mídia
sobre os diversos problemas existentes no país deixando desse modo o todo ciente de seu
dever como cidadão. Com esses métodos, a autoridade vigente estaria além de cumprir
com seu dever social, transformaria a vida das pessoas.
49-Evana Bruna Paixão Borges
A educação como fator de transformação social.
Nos parâmetros da sociedade brasileira, ter acesso à educação é algo crucial.
Vivemos num país com altas taxas de pobreza, desemprego, falta de estrutura e condições
básicas a moradia, para grande parte da população.
Mas o que isso tem em paralelo com transformação social?
Um indivíduo que vive nas condições citadas acima, prioriza aquilo que considera
mais importante para sua sobrevivência. Desde o trabalho de maneira informal, ou até
mesmo recorrendo a criminalidade. E educação neste caso não fica no topo da lista.
Porém se a situação fosse diferente, e este fosse instruído desde o início de sua
vida, primeiramente com educação familiar, é dali que saem as primeiras formações de
valores. Logo após a educação que lhes é ensinada em escola, lhe agrega conhecimento,
conteúdo e ainda a percepção de novas didáticas, fazendo assim com que o indivíduo
possa sentir-se inteirado ao meio social. E dai sentir a necessidade de buscar ainda mais,
para mudar sua realidade, para mostrar a si mesmo que pode, e constar que por mais que
veja ao redor, este busca ser além daquilo que em sua realidade lhe é projetado.
Com educação se formam valores em sociedade, questionamento sobre o que é
certo ou errado, opinião própria (mas respeitando sempre a opinião alheia) sobre o estilo
de vida, a cultura.
Educação é fator de transformação social através disso, quando ela mostra a individuo
que tem poucas chances de vencer, de que através dela possa alçar novas possibilidades
(que outrora só poderiam ser imaginadas). E com isso se sentir incluso, por mais
desigualdades que existam neste pais. Sentir que mesmo vindo de meio totalmente
deturpado, pode ir muito além e fazer não só por si, mas também a outros que vivem da
mesma realidade.
50-João Victor Ferreira Silva
Educação é algo extremamente importante para a progressão da sociedade, o
compartilhamento do conhecimento não só ensina futuras gerações como viver na nossa
sociedade, mas também como eles podem ajudar melhorar o ambiente onde vivem. Mas
mesmo com tudo isso, o sistema escolar não é perfeito, muitos não conseguem acesso à
educação que merece por não ter condições financeiras, e não conseguir ter acesso ao
ensino publico. Há muito tempo que se fala, sobre a transformação através da educação,
mas sabemos que no nosso país, pouco é feito para tornar isso possível.
É do conhecimento de todos, que a profissão de professor, não tem a remuneração
devida, e que os mesmos não tem boas condições de trabalho, muitos desses profissionais
não participam de cursos de reciclagem ou de qualificação de ensino. Mas ainda assim,
uma grande partes deles são dedicados e se esforçam para levar conhecimento e garantir
um futuro melhor para os seus alunos.
Existe também a questão da evasão escolar, para muitos jovens, o ensino é
entediante, e eles não pensam que o quê esta aprendendo é interessante, mesmo sabendo
que seja importante para o futuro deles, é quase impossível aprender algo que você não
tem interesse. Em muitos casos, também, muitos desses jovens trabalham e tem outras
obrigações, além dos estudos, o que torna cansativo, e com isso abandonam as salas de
aula.
Para que haja transformação, é necessário, políticas, que mude o sistema de
ensino, melhorando os salários dos profissionais de educação, cursos preparatórios para
qualificar melhor os professores, e aulas que conseguiam conquistar e manter o interesse
dos alunos. Educação tem o efeito de transformar a vida das pessoas, com a educação, o
individuo aprende a pensar, aprende a analisar a sua vida, e passa a desejar transformação.
A educação traz oportunidades de trabalho, e crescimento financeiro, e realização de
sonhos.
51- Acotirene Rodrigues Lopes
Educação é acesso
É possível discutir o assunto relativo a educação como fator de transformação social de
maneira racional. Para isso faz-se necessário levar em consideração, dois pontos, o
primeiro é de forma pessoal como a educação informal me trouxe ao presente momento,o
segundo é como a educação formal está me fazendo falta.
A educação informal que sempre fez presente na minha vida através do candomblé
e capoeira, através dos coletivos, grupos artísticos e culturais, de como a valorização da
cultura afro-brasileira, me educou e me guia eternamente. É sobre ser multiplicar e
explorar a ancestralidade pela oralidade, se fazer presente no dia a dia.
Por outro lado, somente aos 32 anos me disperto para uma vida acadêmica, a
possibilidade de cursar uma faculdade, de ocupar esse espaço, esse desejo está cada vez
mais forte mesmo que eu me sinta perdida de como realizar eu sei que é necessario para
cada vez mais apreender e compartilhar.Estou buscando esse caminho para que eu possa
me capacitar, sobre acessar novos espaços de aprendizados.
Quando penso em educação e transformação, logo penso nesses dois caminhos de
construção da comunidade como coletivo e no despertar do indivíduo, a onde por muitas
vezes não encontramos um ambiente que nos estimule nos dois caminhos, mas que sim
se faz necessário dentro das comunidades um espaço para compartilhar e que todos
temham acesso.

52-Jusileide de Jesus Silva

A educação é a base fundamental que garante a manutenção da vida social na terra. Nesse
contexto, torna-se necessário ressaltar sobre o seu potencial como fator transformador na vida
dos indivíduos.
Há séculos, os filósofos primordiais questionavam, a partir das suas intensas
reflexões, sobre diferentes conhecimentos, ao mesmo tempo que buscavam incessantemente
pelo enigma da verdade. Com base nisso, observa-se o advento de matérias educativas,
disseminadas nas instituições escolares, responsáveis por moldar a mente humana desde a sua
infância. Logo, tem-se como viável atrelar o conceito de educação ao de desenvolvimento em
diversas áreas de cada indivíduo.
Adicionalmente, são as transformações decorrentes do conhecimento que conferem
dignidade ao homem e a sua nação. Pois, durante a Idade Média, as informações eram
limitadas apenas aos integrantes da igreja, fato que ocasionou em movimento reacionário na
sociedade medieval por regredir nas esferas política, econômica e social, devido à ignorância
da maioria esmagadora da época. Diante desse cenário, concluir sobre a proporção inversa
existente entre educação e ignorância se torna cabível.
Dito isto, faz-se necessário que o Ministério da Educação, através das mídias
televisivas, crie projetos e campanhas que conscientizem os alunos, de escolas públicas e
privadas, a valorizar o ensino e a buscar meios para compartilhá-lo. Por fim, todos terão
acesso à educação por direito, podendo exercer suas influências no meio em que vive.
53-Aiala Menezes Bezerra
O Brasil e a sua educação
A educação é uma prática social que visa ao ser humano. As suas potencialidades
habilidades e competências. É essencial para a formação do cidadão e transformação da
sociedade é responsável pela multiplicação dos desenvolvimento e habilidades itens para
atuação dos seres humanos.
Além do conhecimento teóricas disciplinas currículares , ela contribui para a
formação cidadã e promove a transformação social para o bem comum

54- Herlane Kevelin Pereira Santos

É de conhecimento geral que a educação muda o mundo e transforma vidas.
Embora seja um direito previsto pela lei,na vida real a história é outra.em alguns lugares
muitas crianças e jovens não tem acesso a educação,a qualidade de ensino em certos
lugares do nosso pais não é boa,quem constumeiramente possui mais acesso a uma
educação de maior qualidade é aquele que possui condições de arcar com um ensino
privado,ou seja,as pessoas mais ricas do pais, o que demonstra que a desigualdade social
impacta no acesso a educação.
Com base em informações da Pesquisa Nacional por Amostra de
Domicílios(PNAD contínua),cerca de 244mil crianças e adolescentes entre 6 e 14 anos
estão fora das escolas no Brasil.O número é produto de um levantamento da organização
Todos pela educação, com dados de 2021,que registram um crescimento de 177,1% na
evasão escolar em relação a 2019 .
A importância da educação vai além da transmissão de conhecimento teórico das
disciplinas curriculares, ela contribui para a formação cidadã dos estudantes e promove a
transformação do meio social para o bem comum.
Portanto podemos concluir que o desenvolvimento de um pais esta diretamente
ligado a educação.
55-Tatiana Cerquiera Costa
"O ser humano é aquilo que a educação faz dele"-Immanuel Kant
A educação é direito de todo cidadão brasileiro e é preciso, que o Estado garanta
esse direito, oportunizando o acesso e a permanência do (a) estudante na escola e a
família, precisa compreender que sem educação não há conquista. Pode-se afirmar que a
educação é uma arma poderosa que possibilita aos sujeitos, mudar a realidade e enfrentar
as dificuldades e desafios que a vida oferece.
Contudo, o governo precisa investir em políticas públicas educativas, de forma a
concretizar o anseio da população que historicamente vem ficando à margem da
sociedade.
Assim, a população negra e economicamente menos favorecida é mais penalizada
por estar em evidencia devido sofrer preconceito racial e por essa razão, precisa ser
estimulada a não desistir de seus objetivos visto que, e a falta de conhecimento tem um
reflexo direto no aumento dessa desigualdade social e consequentemente no aumento da
violência e da fome.
Visando assegurar um maior nível de reflexão na população, entende-se que as práticas
de programas televisivos de grande audiência precisam incentivar cada vez o (a) jovem a
buscar realizar o sonho e com isso, a sociedade conseguir um futuro melhor.
Em fim, mediante ao exposto ficamos na esperança de que esse direito do cidadão
se torne prática efetiva, por meio da colaboração de nossos governantes e parceiro
precisamos zerar o analfabetismo e a melhora na carreira profissional.
56-Deivid de Oliveira Santos
A educação é uma grande arma para mudar a sociedade tanto no geral quanto
individual. E podendo ser a solução dos mais graves problemas do Brasil como violência,
desigualdade social racismo e a pobreza. Paulo Freire, um grande educador e filósofo já
confirmou essa influência quando afirmou que " sem a educação a sociedade não muda".
No entanto a educação no Brasil vem enfrentando graves problemas dos mais variados á
décadas como a deficiência das estruturas das unidades escolares até a falta de merenda.
A educação pode resolver grandes problemas da sociedade como a falta de
emprego e a baixa remuneração de acordo com uma pesquisa do Sindicato de
Mantenedoras dos Estabelecimentos de Ensino Superior (Semesp) apontou que o salário
de quem conclui uma pós-graduaçao pode ser até 150% maior em relação a quem não
possua ama especialização. Ou seja, cada vez que você conquista um diploma ou
certificado, consegue se destacar ainda mais no mercado de trabalho. A educação ainda
faz a economia crescer segundo dados da UNESCO mostra que país que priorizam o
ensino de qualidade tem um crescimento acima da média. Segundo os dados, a cada ano
adicional de escolaridade, a média anual do PIB aumenta 0.37% fazendo que o PIB per
capita também cresça o que significa que cada cidadão pode ser mais beneficiado com
melhorias sociais como aumento de emprego, maior renda e poder de consumo. Fora que
com uma sociedade mais alfabetizada sabendo seu lugar de fala seus direitos e seus
deveres é uma sociedade conscientizada não tendo espaço para a homofobia e muito
menos o racismo.
Agora destaca-se no Brasil a baixa qualidade do ensino das escolas públicas os
baixos salários dos professores e o desinteresse dos alunos que tende a aumentar pelo não
acompanhamento familiar dentro de casa, a falta de apoio do estado para alunos do ensino
médio que muitos larga a escola pra trabalhar e muitos nunca mais volta para a escola.
Dessa forma percebemos a ineficiência do estado em relação a educação e a
transformação social do seu povo. São necessárias políticas públicas que permitam
empregos com horários asseciveis para conciliar emprego e trabalho sem limites de idade
como o atual programa do Primeiro Emprego que delimita a idade de 14 até 24 são
necessários também uma fiscalização mais eficiente que vá regularmente nas escolas ver
como anda o desenvolvimento do aluno ir nos postos de trabalho ver se estar todo dentro
da fiscalização são necessários também uma distribuição de renda mais detalhada que
olhe para cada grupo da sociedade com a atenção que deve se ter para cada caso. Ademais
são indispensável uma política de segurança pública nas áreas mais periféricas do estado
para garantir o bem-estar do cidadão.
57- Felipe Souza Cerqueira
Educação, um instrumento importante na transformação de qualidade de vida. É
um processo intelectual, promove e viabiliza a transformação de pessoas e
ambientes,tornando-as evoluídas em relação ao processo de transformação adquirido ao
decorrer do seu aperfeiçoamento na sociedade. Com a responsabilidade de proporcionar
o aprendizado e evolução da sociedade, a educação tem seu papel fundamental na história
da transformação social.
58-Maria Clara Das Mercês Lage
A educação, um dos pilares da construção social que visa o desenvolvimento cognitivo e
potencializa as habilidades e competências do cidadão desde a infância até a vida adulta
sendo indispensável em todas essas fases.
No Brasil as famílias de baixa renda contam com o sistema público de ensino com
instituições municipais, governamentais e federais que são responsáveis pelos dois níveis
de educação: básica e ensino superior. Na teoria o ensino público vem como agente de
transformação social trazer oportunidade nas periferias urbanas porém, mesmo contando
com o ensino público, podemos notar que a taxa de criminalidade, analfabetismo e
desemprego é bem maior nessas regiões tendo em vista um descaso do governo com a
falta de medidas incentivadoras e investimentos nas instituições de rede pública.
Portanto, concluo que é de responsabilidade do Governo Federal juntamente com
o Ministério da Educação a atenção e investimento no setor da educação pública visando
assim oportunizar jovens e crianças que vivem em vulnerabilidade social trazendo
melhora para a sociedade e para as famílias brasileiras que contam com esse sistema de
educação.

59-Pâmela Regina Santos de jesus

A educação é o mais importante instrumento transformador da sociedade, uma vez
que ela muda o homem para melhor. E o ser humano mudado passa a ser o agente
transformador da sociedade.A educação é um direito inalienável de todos os cidadãos
brasileiros. Entretanto, a acessibilidade a pessoas pretas e periféricas configura-se como
um grande impasse na na inclusão de todos os indivíduos.
Não há dúvidas de que a educação, em qualquer nível, representa o fundamento
da evolução humana e o futuro das gerações. Mas para que ela se desenvolva sob a
perspectiva da transformação social, é preciso que seja oferecida a mesma oportunidade
a todos os meios sociais, inclusive para pretos e periféricos mais ações como a Steve
Biko, dando a oportunidade aqueles que não tem condições financeiras e econômicas para
investir tão caro em estudo.
Assim educadores não podem esquecer que o meio de ensino tem também o dever
de transmitir instruções e orientações para que os jovens possam se inserir em um mundo
de tecnologias cada vez mais avançadas, uma vez que a adequada qualificação é um
elemento básico para a inserção no mercado de trabalho, para conquista de posição social
e de empoderamento. Mas não pode e nem deve limitar-se a este papel.
60-Camila Costa Farias
No filme "A luta por um ideal" é retratado a luta e os desafios de duas mulheres que
compartilham do mesmo desejo de fazer com que seus filhos tenham direito a uma
educação pública melhor, e como essa educação pode ser fundamental para um futuro de
possibilidades para os seus filhos. Em contraste com essa história está a realidade
brasileira, uma vez que o Estado não disponibiliza uma educação crítica. Sendo assim
cabe analisar como o não investimento por parte do governo na educação de
transformação social, é inviabilizada para estudantes de escolas públicas.
Em primeira análise cabe ressaltar que o Estado não cumpre o seu papel de levar a todos
uma educação de conhecimento e desenvolvimento das possibilidades para esse cidadão,
uma vez que sua realidade após esse período segue uma lógica de precariedade e poucas
oportunidades. Pois para o filósofo Immanuel Kant,"o ser humano é aquilo que a
educação faz dele" e não tendo na educação pública um esclarecimento sobre o passado
de forma realista e sobre as enormes possibilidades de futuro, esse indivíduo não tem
grandes opções sócio econômica. Ademais é fundamental apontar os desafios no futuro
desse indivíduo, como a falta de oportunidades de trabalho e dignidade humana,
inviabilizando assim a melhoria de sua vida social.
Portanto, medidas são necessárias e urgentes para combater esses obstáculos, para isso o
ministério da educação precisa direcionar por meio de investimentos à escolas públicas,
com isso possibilitam materiais de conhecimento como livros e palestras para esses
indivíduos, para que tenham em seu aprendizado o real conhecimento das imensas
garantias que a educação o proporciona como fator de instrumento de transformação
social.
61- Maria Vitória Santos Araújo
Sabe-se que a constituição federal assegura a todos o direito de acesso à educação.
Direito esse, de grande importância para a formação do cidadão e sua futura vida em
sociedade. Entretanto, apesar de assegurado por lei, uma parcela da população encontra
dificuldade de acesso ao ensino de qualidade, seja por falta de interesse e investimento
do poder público na educação ou por necessidade de trabalhar para garantir o próprio
sustento, vivida pelos estudantes.
Em primeiro lugar, é preciso falar que mesmo o IBGE atestando investimentos em
educação, ainda há espaço para investimentos que levem ensino de qualidade à
população. Isso se os órgãos competentes tivessem interesse em melhorar a oferta de uma
educação capaz de atrair mais jovens para a escola e consequentemente impactar no futuro
que eles teriam, já que através da edução se alcançaria a melhoria na sua própria qualidade
de vida. Sendo assim, seria educação o ponta pé inicial para transformação social tão
almejados por eles.
O outro ponto a se pensar, é a necessidade que muitos jovens têm de trabalhar para
ajudar nas despesas de casa. Isso leva- os a desistirem de estudar para garantir um dinheiro
a mais no sustento da família. Esse é um erro recorrente, pois é através da educação que
eles conseguiriam uma formação mais adequada, capaz de possibilitar uma ascensão
social, despertando um sentimento de valorização e pertencimento na sociedade.
Portanto, investir mais em educação é vital para o desenvolvimento social e
econômico do indivíduo como do país. A educação é o fator de transformação social que
pode quebrar o ciclo da pobreza e da desigualdade, fornecendo às pessoas as ferramentas
e os conhecimentos para melhorar suas vidas.
62- Taiana Silva dos Santos
O poder da educação em construção.
A educação deveria ser designada como patrimônio cultural imaterial da
humanidade. Tamanha é a sua importância na vida e construção social de cada cidadão.
Todos os avanços ocorridos no mundo desde os primórdios da vida na terra se deram
graças a educação, quando o homem entendeu que precisava sair da ignorância para viver
melhor, através da busca e prática do conhecimento.
A educação transforma o Ser, e o homem transforma o mundo. Avanços na ciência
e tecnologia nos proporcionaram grandes descobertas e feitos. Como a invenção da
lâmpada, a criação de veículos, foguetes (o homem pisar na lua), vacinas, robôs, aviões...
Perpassando por períodos evolutivos do homem primitivo até chegar ao homem moderno.
Nos possibilitando entender de onde viemos e como chegamos até aqui.
O processo educacional envolve muitos conceitos, práticas e diferentes teorias
baseadas em estudos de diferentes linhas de pensamento e conduta de muitos educadores,
para cada fase da vida.
As escolas tem papel fundamental na aplicabilidade da educação pedagógica de
cada indivíduo como base da construção e formação do cidadão. E é do governo, em suas
esferas Municipal, Estadual e Federal o papel de financiar e proporcionar condições
dignas de educação pública de qualidade à todos. Em especial e mais importante aos
negros, como forma de reparação por todo processo de escravidão de longos e torturosos
anos, passados por nossos ascendentes.
“ Seria uma atitude ingênua esperar que as classes dominantes desenvolvessem
uma forma de educação que proporcionasse às classes dominadas perceberem as
injustiças sociais de maneira crítica”.
O gigante precisa acordar, em algum momento é chegada a hora de se levantar,
com educação chegamos até aqui, através de lutas, descobertas, curiosidades, desejo de
mudança.
É preciso que juntos cobremos com mais eminência dos governantes o repasse
significativo de verbas para a educação.De modo que, as instituições educacionais
públicas, tenham condições de excercer o papel de capacitação e valorização dos
professores, desenvolvam projetos de estímulo ao protagonismo dos alunos, ocasionando
diminuição no índice de evasão escolar, desenvolvimento das habilidades sócio
emocionais do aluno, inserção da tecnologia nas salas de aula, uso do material didático
contextualizado, melhorias nas estruturas físicas das escolas e universidades, além de
alimentação de qualidade e mobilidade accessível. Desta forma conseguiremos fazer a
diferença e melhorar o processo de educação, determinando uma eficaz formação de
cidadãos.
63-Maiane Nascimento das Neves

A educação é fundamental para o desenvolvimento social do país. Com o país

tendo educação, ele se torna mais digno, as taxas de alfabética iriam crescer e a
desigualdade social cair.
O encabeçamento da dignidade do ser humano é um dos mais importantes do
Estado Democrático de Direto, até por que é dele que forma-se todos os outros.
Com isso vem a construção de um futuro melhor, com acesso à educação,
saneamento básico, formação de cuidadões para liberdade que vem através do
conhecimento, por todas as possibilidades de opções ou alternativas. Formando-se para a
cidadania e plenitude da vida.
Importante ressaltar que o desenvolvimento educacional pode abrir possibilidades
para atuação em universidades, capaz de trazer autoconhecimento. Dessa forma à
ausência da educação, impossibilita o ser humano de evoluir suas potencialidades, se
tornando algo impossibilitado de contribuir seu futuro digno, de forma prematura.
Isto se torna algo lamentável é vergonhoso para qualquer sociedade, por que não
se trata de qualquer coisa, mas sim do futuro de um ser humano, que tem por direito
básico o dever de ter acesso à educação.
É importante ser consciente que toda luta no Brasil em prô da educação é válida e
sempre vai ser. Representa a afirmação do nosso país como república. Com essa
caminhada, almejamos alcançar a igualdade e transformação social.

64-André conceição da Silva Junior

Vivemos em um mundo ao qual a educação não é muito valorizada, presenciamos o

grande índice de analfabetismo em nosso país. Mesmo com esse grande índice no nosso
país, os pais sempre apoia os filhos para estudar e não ter o mesmo futuro que eles.
Valorizando o máximo as oportunidades para crescimento profissional e conhecimento,
por meio do governo vemos as oportunidades para nos preparar para fazer uma faculdade
através de algumas instituições. Vemos que atualmente as empresas priorizam aqueles
que tem um grau de escolaridade maior por isso vemos um grande índice de desemprego,
também que por falta de oportunidades em suas comunidades alguns jovens estão
largando os estudos e estão entrado para o crime onde presenciamos vários morrer sem
alcançar seus objetivos. Encerro dizendo, precisamos valorizar os estudos pois o
conhecimento nos traz ótimas oportunidades.
65-Bárbara de Santana Silva

O filósofo alemão Emanuel Kant afirma que o "ser humano é tudo que a educação faz
dele". No entanto, para a educação começar a fazer seu papel como fator de transformação
social, ela deve ser de qualidade como garante o Estado na Constituição Federal de 1988.
Porém, existem problemas para conseguir esse direito, como os desafios acesso à
educação no território nacional e não ter ampliação do acesso.
Nesse sentido, a educação pode ser utilizada como instrumento para possibilitar
novas oportunidades na vida em sociedade. Dessa maneira, quando o acesso da educação
não é de qualidade, ela prejudica a formação social do indivíduo, fazendo que procure
outras formas de melhoria de vida, ou até mesmo acabe ingressando na violência por não
saber que a educação pode mudar a vida dele.
Nessa pespectiva, sem ampliação do acesso a educação é uma razão que dificulta
a transformação social no país. O crescimento populacional nas regiões do Brasil afeta
diretamente isso. Com a população maior é necessário que tenha um aumento de escolas
e instituições para conseguir ajudar todos os cidadãos.
Portanto, para que a educação seja utilizada como fator de transformação social,
o Governo Federal, órgão responsável pelos interesse na administração do país,
juntamente com o MEC, deve que criar propostas com a finalidade de aumentar um
número de vagas em escolas para suprir a população. E deve criar programas de melhoria
de acesso a educação. Assim, a educação será um fator melhor para a sociedade.

66-Clenilda santos de moura

No que se refere como fator de transformação social e possível afirmar que ela e
transformadora e dá autonomia é preciso ter um olhar atento a essas transformações
sociais e neste sentido, convém analisar os impactos surpreendentes.
Além disso, a desigualdade faz com o que muitos não tenha acesso a esse
conhecimento libertador que traz uma boa qualidade de vida do cidadão que melhora em
todos os aspectos as mudanças sociais em uma sociedade que vive em constante mudança
social e o poder público tem que ta atento a essas mudanças sociais inserido dentro das
salas de aula valorizando o conhecimento com transformações inovadoras.
Diante desse cenário, vale ressaltar discutir meios de tratar de igual modo todas
as questões importante sobre esse assunto para que obtenha autonomia entre os estudantes
em momentos que a sociedade vive em constante transformações sociais e necessário que
o aluno tenha interesse de obter esse conhecimento que leva ao crescimento econômico e
cultural mais, também na vida profissional se tornar uma pessoa independente com auto
conhecimento e crescimento isso so acontece através da educação nesse contexto social
e cultural como fator de transformação social e muito importante para sociedade em que
se vive.
67-Ana Beatriz Santos de Jesus
"Educação não muda o mundo, educação muda pessoas e pessoas muda o mundo" tal
frase pode pode parecer um mero jogo de palavras mas na concepção de Paulo Freire,
educação é apenas um dos elementos fundamentais que compõe dentre de uma série de
processos para a formação de um sujeito detentor de conhecimento e raciocínio crítico.
Logo se pensarmos no sujeito crítico na sociedade contemporânea, sobretudo, inserido no
século XXI, onde vivemos um processo de globalização notório e pertinente, onde
informações e dados são gerados em larga escala e a todo momento. Nesse contexto,
quando voltamos o olhar para a periferia do ocidente, mais precisamente para o Brasil,
que vem desde o período colonial se aproximando de uma política nos moldes neoliberais,
com implementação de um modelo educacional americano fracassado como foi
movimentos Homeschooling e a implementação do Novo Ensino Médio, modelos
educacionais que acentua ainda mais a desigualdade social e econômica no país. Nesse
viés, quando partimos do princípio educacional com um olhar racial, o sujeito está
atravessado por uma série de desafios, sobretudo a falta de estrutura nas redes públicas
de ensino que impacta diretamente no acesso e permanência.
Partindo desse pressuposto, um momento onde evidenciamos um alto índice de
evasão escolar e desníveis na educação foi durante o período pandêmico, onde milhões
de brasileiros abandonaram a escola pública, entretanto, para reduzir os impactos o
Conselho de Educação aprovou por unanimidade a validade de ensino remoto por conta
da suspensão das aulas presenciais provocada pela pandemia, e mais uma vez essa
modalidade de ensino fracassada. Vista como uma estratégia falha para um país
economicamente desigual e subdesenvolvido. Podemos afirmar que, a exclusão digital
durante o período pandêmico e a falta de acesso a internet em regiões interiores e
marginalizadas impactou grupos raciais subalternizados e alunos de baixa renda que não
tinham o mesmo suporte que os alunos de classe média-alta para acompanhar as aulas
online. Ynaê Lopes em seu livro Racismo Brasileiro diz "A História do racismo é a
própria história do Brasil" sob a perspectiva da autora e o cenário abordado, esse
panorama nada mais é que fruto de um processo escravocrata de um país racista e
negligente.
Em vista dos argumentos trazidos, concluo a minha tese afirmando que não
podemos esquecer que apesar de todos os desafios a escola pública, as bibliotecas
públicas, os núcleos de pesquisa, e projetos educacionais públicos, são lugares de
potência. Instituições que se situam geograficamente próximos às comunidades
periféricas, e que são associadas à ideia de criminalidade e miséria, entende-se que esta
analogia perversa é um retrocesso para o reconhecimento das falas e vivências de
protagonismo,sobretudo da juventude preta, que trazem a cultura e o valor da tradição
comunitária nessas comunidades e nos espaços de ensino. Somos atravessados
diariamente pelas instituições sistematizadas para a gestão dos nossos corpos e ideologias
mas, conseguir fazer esse resgate educacional e ancestral para começar a ressignificar
esses espaços de sociabilidade é pensar em transformações sociais. Dessa forma se
analisarmos trajetórias de mobilidade social entre as academia, de jovens negros que
saíram de situações de vulnerabilidade social e hoje fazem um percuso dentre os maiores
cursos, é nítido que esses indivíduos se mostrem potentes e percussores de movimentos
coletivos e transformações socais, representatividade e referência.
68-Gerciane Manoela do Carmo Santos
A Educação é um direito fundamental garantido pela constituição federal, mas o que
presenciamos no cenário nacional é sucateamento do ensino publico brasileiro,
ocasionando altos índices de evasão escolar, diversos fatores podem levar a este
acontecimento.
A atual estrutura não contempla de forma igualitária ou da condição de acesso e
permanência a pessoas de baixa renda, principalmente nas séries iniciais.
Pessoas oriundas de famílias em situação de vulnerabilidade social têm pouco ou
quase nenhum incentivo para permanecer frequentando a escola, a falta de recursos para
comprar materiais escolares, a necessidade de trabalhar para prover ou auxiliar
financeiramente a família, são alguns dos principais fatores para a instalação de tal
quadro.
A importância da educação vai além de um meio pelo qual se adquire
conhecimentos e oportuniza o crescimento financeiro e social do individuo, progresso
econômico do país, pois incide diretamente na segurança publica e instalação de todos os
tipos de violência.
É de conhecimento geral que quanto maior o nível de escolaridade, menores são
os níveis de criminalidade, fome e intolerância, ou seja, melhorando o investimento na
valorização dos professores, requalificação da estrutura física das instituições de ensino
seja ela da educação básica, superior ou técnico é um agente ação para a mudança de toda
a sociedade.
69-Ana Carolina de Jesus Vaz
Educação é conhecimento

A constituição Federal de 1988, prevê que a educação é um direito

fundamental e um dever do estado. Entretanto, observando o cenário atual esta realidade
torna-se indesejável ao que está escrito na Magna Carta quando fala-se da educação como
um fator da transformação social. Tal situação é decorrente da falta do ensino de qualidade
e acessíveis a todas as classes sociais.
Em primeiro lugar, conforme o pai da nação sul-africana, Nelson Mandela “ A
educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo “. Nesse
contexto, a falta de uma educação de qualidade, resulta no fortalecimento da desigualdade
social, podendo afetar o desenvolvimento do país, tornando-o mais pobre e fraco
economicamente. De acordo com dados do site de informações “ G1”, numa pesquisa
realizada em 2022, o investimento na educação de nível superior foi reduzida numa
estimativa de 438 milhões . Isto comprova que essa falta de investimento afeta muito a
educação e, consequentemente, pode afetar o desenvolvimento de cada cidadão.
Por conseguinte, é através do conhecimento educacional que a civilização é
construída. De acordo com o filósofo alemão, Immanuel Kant, “ O ser humano é aquilo
que a educação faz dele “. No entanto, há uma desigualdade entre o ensino público e
particular, permitindo que a população mais pobre obtenha falta de conhecimento ao qual
bloqueia oportunidades de se desenvolver intelectualmente. Nesse contexto, é notório os
aspectos negativos que o baixo investimento do estado pode provocar na educação
pública.
Dessa forma, conclui-se que para resolver tamanho impasse, a Secretaria da
Educação promova mais investimentos nas universidades e escolas públicas, dando uma
importância maior, abrangendo a grade curricular e preparando os alunos para o mercado
de trabalho e provas do “Enem”, por meio de envios de verbas e uma administração
benevolente. Que essas propostas tenha por finalidade uma mudança e melhoria na
educação. Pois só assim, a educação seria a arma mais poderosa para mudar o mundo.
70-Lorena Nascimento soares
A educação é um importante instrumento transformador. Em um país como o
Brasil, o que afeta grande parte da população é a desigualdade educacional, falta de
infraestrutura, a falta de saneamento básico que não chega para todos, tudo isso faz com
que se tenha um desenvolvimento tardio. Para um melhor desenvolvimento tanto social
quanto econômico a educação de qualidade é a chave.
O conhecimento pode ser definido como ato de desenvolvimento da capacidade
Intelectual e moral, que tem o intuito de promover a integração individual e social.
Diante disso, para construção de um futuro justo a qualidade de educação tem que
ser para todos e não para poucos. Os estudantes tedem a aprender com professores de
bom nível acadêmico e usufruir de boas instalações.
Contudo a redução dessa discrepância e o acesso a educação, garantindo a
oportunidades e possibilidades de transformação, garantindo também o desenvolvimento
do cidadão. Empregos do futuro serão exigidos mais qualificação, o que é fundamental
para o país ter uma boa base de educação, pois precisam de pessoas habilitadas e
produtivas para o trabalho, e para exercer assim como a cidadania o seu cargo de forma
consciente, crescendo na economia, política ou cultura do seu país.
Com isso percebemos que movimentos sociais e campanhas governamentais
públicas para a mobilização e conscientização do grau de escolaridade da população, são
necessárias. Assim, a educação poderá ser um fator que transformará a sociedade.

71-Naiane Bastos Conceição da Silva

Educação é uma prática social que visa ao desenvolvimento do ser humano, de suas
potencialidades, habilidades e competências é o ato de educar, de instruir, é polidez,
disciplinante. No seu sentido mais amplo, educação significa o meio em que os hábitos,
costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração
seguinte.
A educação é uma ferramenta transformadora, tanto na esfera individual quanto
em relação às mudanças que o indivíduo pode promover em sociedade.
O acesso ao conhecimento facilita a compreensão do papel de cada cidadão na
sociedade, despertando o sentimento de pertencimento e o entendimento de que ações
individuais contribuem para construção de um futuro mais sustentável para todos. Por
meio da educação, é possível fomentar a transformação de comunidades carentes,
estimulando a inclusão social, ampliando as oportunidades, gerando renda e
impulsionando o despertar para temas relevantes, o que pode trazer mudanças de atitudes
e adoção de hábitos mais sustentáveis.
Se todos os brasileiros tivessem acesso à educação de qualidade, desde o ensino
básico até o superior, certamente teríamos um cenário muito diferente do que temos hoje,
considerando aspectos da sociedade como condições econômicas, violência, cultura,
política, exploração do meio ambiente e tantos outros problemas que assolam nosso país.
72-Gabriel Ventura Dos Reis
A educação é um fator fundamental para transformar a sociedade. Por meio dela, é
possível proporcionar igualdade de oportunidades, desenvolvimento econômico e social
e, consequentemente, melhor qualidade de vida para a população. Através de um processo
de ensino-aprendizagem eficiente e igualitário, a educação pode ser um agente
transformador para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Primeiramente, a educação é um dos principais fatores para promover a igualdade
de oportunidade entre as pessoas. quando todos têm acesso à educação de qualidade,
independente de sua origem social ou econômica , a sociedade é capaz de desenvolver
todo seu potencial humano. Além disso, uma população educada tem maiores chances ter
um emprego digno, ter mais qualidade vida e contribuir com o crescimento econômico e
social do país
Em segundo lugar, a educação é um dos fatores cruciais para o crescimento
econômico e social. Quando a educação é prioridade para a sociedade, é fato que haverá
como construir um ambiente propício para inovação, criatividade e progresso para todos
os meios da sociedade. Uma sociedade que visa a educação é capaz de criar soluções para
qualquer desafio enfrentado, além de ser capaz de produzir e consumir bens e serviços
de qualidade.
Além disso, a educação é uma das principais formas de combater a desigualdade
social e a pobreza. Quando as pessoas são capacitadas, elas são capazes de melhorar suas
vidas, podendo também melhorar a qualidade vida de sua a família e da comunidade. uma
sociedade informada é capaz de tomar decisões conscientes e informadas, o que leva a
um maior envolvimento crítico e político.
No entanto, para que a educação seja um fator transformador, é preciso que ela
seja de qualidade e acessível a todos. Infelizmente, ainda existem muitos países em
desenvolvimento que enfrentam grandes desafios em relação à educação. A falta de
infraestrutura, recursos, professores qualificados e políticas educacionais adequadas são
apenas alguns dos problemas enfrentados por esses países
Por fim, é importante destacar que a educação não é uma solução isolada para
todos os problemas da sociedade. É preciso uma abordagem integrada, que leve em conta
outros fatores, como saúde, meio ambiente, igualdade de gênero e justiça social. A
educação é um dos principais fatores que podem alavancar o desenvolvimento humano e
social, mas não é o único.
Em resumo, a educação é um fator fundamental para transformar a sociedade e
melhorar a qualidade de vida das pessoas. Ela pode proporcionar igualdade de
oportunidades, desenvolvimento econômico e social, além de combater a desigualdade
social e a pobreza. No entanto, para que a educação seja um fator transformador, é preciso
que ela seja de qualidade e acessível a todos, além de ser integrada a outras políticas
sociais.
73-MOISÉS SANTOS PORTUGAL DA SILVA
TEMA: A EDUCAÇÃO COMO FATOR DE TRANSFORMAÇÃO DA
SOCIEDADE
A educação é essencial para toda sociedade, no âmbito nacional e internacional.
Nesse sentido, a educação permite o desenvolvimento das pessoas na dimensão pessoal e
profissional, promovendo uma desconstrução-reconstrução da sociedade. Uma educação
que tem como pressuposto a transformação não pode ser estática ou simplesmente
expressa teoricamente como direito fundamental. Mas que busque estar em acordo com
o dinamismo social, nos aspectos econômicos, sociais e culturais.
A educação não pode se abster da realidade social, pois ela faz parte da sociedade.
Dessa forma, os investimentos em educação e nos estudantes estão além do econômico-
financeiro, pois não adianta investir verbas públicas, sem compreender as configurações
e demandas da sociedade, em diversas dimensões. A educação comprometida em
transformar a sociedade deve pensar nos estudantes, a partir da realidade quanto pessoas
em processo de desenvolvimento, marcados por diferenças sociais, econômicas, raciais,
etc.
Assim, a educação não pode se excluir ou ser excluída do processo de formar
pessoas conscientes da realidade social, ou seja, pessoas que não estão ali para receber
informações e guardar, mas que são pessoas que têm consigo percepções da vida e do seu
cotidiano e que a educação pode promover uma maior visão crítica e transformadora dessa
realidade. A educação precisa ser praticada e desenvolvida, apartir dessa perspectiva, caso
contrário ela perpetuará todas as desigualdades existentes no mundo, começando pelas
diferenças da educação pública e privada, no Brasil.
A educação, apartir da escolarização é o local de socialização das crianças e
adolescente, fora da família. Assim, é na escola onde os/as estudantes passam a
desenvolver outras formas de ver o mundo que começa a construir suas próprias formas
de pensar, por isso a educação precisa ser dinâmica e comprometida em garantir para
todos/as condições de pensar criticamente, inclusiva e em igualdade. A educação não pode
se eximir do seu papel de contribuir diretamente com a transformação das pessoas e por
consequência de uma sociedade mais justa para todos/as.
74-Pedro Max Da Cruz Silva
Na obra literária "La Citta Del Sole" de Tommaso Campanella, configura-se uma
sociedade perfeita, onde a razão é a forma de governo para que todas as pessoas possam
desfrutar dos benefícios da sociedade. Contudo, em paralelo com a situação atual do
Brasil observa-se que é uma realidade distante, visto que a educação como fator de
transformação social tem um grande papel, por ser um fator decisivo para mudança de
perspectiva de vida. Sendo assim, torna-se imprescindível analisar as causas e
consequências da problemática, considerando a inoperância estatal e lacuna educacional
na intenção de lidar com essa realidade.
Deve-se pontuar, de início, que o descaso governamental está relacionado com o
problema. Nessa lógica, fundamenta-se a perspectiva do economista Keynes, dado que, o
governo deve criar um estado de bem-estar social, entretanto, isso não ocorre na pratica.
Em consonância com tal situação, no caso do tema, nota-se o total descaso com escolas e
faculdades públicas que a cada ano tem sua verba governamental reduzida, enfraquecendo
o poder de educação brasileiro, que pode ser traduzida como diminuição da qualidade de
vida para as vítimas do problema, ressaltando que existem ambientes públicos com todo
o aparato tecnológico para melhoria da situação, no entanto, nem todas as instituições de
educação brasileiras possuem esse padrão. Dessa forma, não há dúvidas de que a
inoperância estatal é mais um desafio a ser superado
Outro ponto relevante, nessa temática, é a lacuna educacional vinculada com a
problemática. Partindo desse pressuposto, esse cenário está relacionado com a frase “ o
homem é o lobo do próprio homem” que foi criada pelo filosofo Thomas Hobbes,
demonstrando que a própria sociedade está se destruindo. Nesse aspecto, evidencia-se
que, na população brasileira, existe uma notória desinformação a respeito sobre como a
educação transforma vidas, e em como é fundamental para ascensão social e econômica,
garantindo desenvolvimento do indivíduo e da família, perpetuando a evolução do
conhecimento. Embora que as escolas ensinam a importância da educação, essa também
é uma atividade familiar. Sendo assim, torna-se fundamental compreender que a falta de
informação sobre esse assunto precisa ser rompida nos ambientes escolares e familiares.
Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso,
é imprescindível que o Ministério da Educação, órgão público que define as políticas e
diretrizes educacionais, criar programas para aperfeiçoar a formação profissional por
meio de investimento financeiros e cursos online, com intuito de criar uma grande rede
de pessoas qualificadas. Assim, estaremos mais próximos da sociedade perfeita igual a
Citta Del Sole, evidenciando a educação como maior aliado na transformação social capaz
de diminuir as barreiras para uma sociedade perfeita.
75-Vanessa Santana Macedo Ribeiro
Desde a Grécia antiga até o tempo presente, educação é um portal de
transformação a sociedade. Os países de maiores desenvolvimentos econômicos e sociais
desde a Revolução Industrial são exatamente os que resolveram investir na educação da
população.
O ato de proporcionar educação de forma benéfica para todos que querem ter
acesso à educação, é à obrigação do estado. Educação essa que proporciona expansão de
conhecimentos, abertura de forma mais abrangente do raciocínio lógico, respeito a todos
os indivíduos, conviver em coletividade com consciência, amplificação na forma de se
comunicar, empatia a todos ao seu redor e compreensão na vida do outro.
A escassez no ensino e a falta de valorizacão dos professores, impacta cada vez
mais ao estudantes, mas não só eles, todos os residentes do país pagam por isso. Pois à
desigualdade cresce, a falta de trabalho qualificado cresce e a exploração do povo também
cresce.No entanto, é importante salientar que educação não transformará um país sozinha.
A pobreza, a corrupção, a falta de acesso a políticas públicas, também atrasa um país.
Com isso, precisamos ressaltar que precisamos de políticas de educação inclusiva,
e organização na transformação social, para que consiga abranger todos os públicos e
tragam todos de volta para a sala de aula.
76-Líbia Weyni Mota de Oliveira
Primordialmente, a educação formal brasileira, tem seu início no período colonial, por
intermédio dos Jesuítas, com gana a catequização dos povos originários. A educação tem
transformado a sociedade em torno de pontos positivos, como o desenvolvimento e
formação do senso crítico entre os estudantes e diversidade inclusa nas salas de aula.
De acordo com a ciência filosófica, desde a era dos pré-socráticos, século VI
a.C, o ser humano tem portado da capacidade de desenvolver opinião crítica e entender a
multiplicidade dos seres, através de experimentos e aquisição de senso comum. Muitos
alunos transmitem a opinião conforme a própria perspectiva de vida, no qual torna a
educação uma oportunidade para aprendizado e visão coletiva sobre a sociedade. Porém,
escolas majoritariamente públicas, enfrentam dificuldades na conservação da estrutura
escolar, como falta de professores capacitados para avanço educacional, salas
confortáveis e aulas lúdicas, com o objetivo que os educandos alcancem ideias de
invocação e desenvolvam habilidades.
Por conseguinte, a diversidade, que é um fator importante para um país
denominado miscigenado como o Brasil, ocasionado na facilidade de absorção de
diversas culturas, sendo elas: Negras, brancas e indígenas. Entretanto, de acordo com o
jornal Folha Uol, 71% dos jovens negros que não completam os estudos, são provenientes
de escolas públicas, o que acarreta na convicção percentual de que a população
afrodescendente é predominantemente sem desenvolvimento do senso crítico,
ocasionando também na falta de partilha sobre os mesmos, com outros grupos étnicos.
Torna-se imperativo, que cabe a Secretaria de Desenvolvimento Social, em
conjunto com o Ministério da Promoção da Igualdade, analisar, através de percentuais
regionais, as localidades em que ocorre e os motivos da evasão escolar contida nos alunos
negros e oriundos de escola pública, com objetivo de tornar os ambientes escolares
completos racialmente, realizando com que todos os indivíduos consigam fazer parte
intelectualmente da sociedade e desenvolvam o senso crítico através das opiniões obtidas
e compartilhadas. Ademais, que o Ministério da Educação, promova projetos com intuito
de qualificação dos orientadores disciplinares, em paralelo com as estruturas escolares
tornando-a confortável para o avanço dos alunos nas instituições de ensino público. Com
isso, afirmando de forma integral, a educação como transformação social.
77- Melissa Mel Lisboa Cerqueira
A Agenda 2030-elaborada pelos 15 países membros da Organização das Nações
Unidas(ONU)- visa a superação mundial da pobreza e,especialmente,o acesso de toda
população à educação de qualidade .Diante disso,é evidente que a educação é um
instrumento crucial para a evolução do país e ao alcance da plena sustentabilidade.Isto é
,por influenciar diretamente no avanço tecnológico e, também ,na ascensão das minorias
pelo compartilhamento de informações,tais fatores aproximam os países de melhores
índices de desenvolvimento humano-como prevê a Agenda.
Ademais, parafraseando o inventor Steve Jobs ,“a tecnologia move o
mundo”.Nesse sentido,hoje, graças aos estudos científicos, a educação é um meio de
transformação social.Isso porque,pela facilidade de obtenção à internet,as pessoas
possuem um maior conforto para se comunicar com familiares por todo o mundo e
conquistaram uma nova ferramenta de lazer.Logo, é necessário que o Ministério da
Educação invista ,a partir de verbas,em pesquisas universitárias para abranger as
descobertas científicas e o corpo civil tire benefícios dessa medida.
Outrossim,sabe-se que a Semana da Arte Moderna,no século XXII,foi um
movimento revolucionário o qual rompeu com as estruturas artísticas existentes na época
por intermédio da cultura e do conhecimento.Sob esse ponto de vista,a educação
possibilitou aos artistas voz para ir de encontro ao sistema que os oprimia.Na atualidade
algo parecido acontece com às minorias ,visto que pelo acesso às informações e,logo,aos
direitos enquanto cidadão ,as pessoas aumentaram sua criticidade.Assim,torna-se preciso
ações que fortaleçam o poder da educação.
Diante do exposto,é perceptível que a educação interfere no desenvolvimento
social e cultural do mundo.Dessa maneira,o Ministério Público deve criar escolas
técnicas,em cada município,a fim de difundir conhecimentos especializados e ,desse
modo,haja um grande desenvolvimento da sociedade.Então,haverá sustentabilidade e
concretizações da Agenda 2030.

78-Patrick Costa Jesus

Podemos compreender, que a educação é essencial no desenvolvimento intelectual
humano, pois é desde pequeno que devemos educar nossas crianças para ser tornar
adultos, educados, e com oportunidades nas diversas áreas dá vida e com uma qualidade
de emprego.
Mas, sabemos que nem todas as pessoas, tem a oportunidade de estudar, pois
temos algumas dificuldades sociais que impede crianças, adolescentes e adultos.
Infelizmente nem todas as pessoas tem oportunidades de uma boa educação,
causando na vida adulta diminuindo as oportunidades da vida e a qualidade dela. Sua
importância na transformação social, e intelectual do indivíduo é essencial para um país
melhor e uma sociedade também.
Podemos concluir assim que a educação é tão importante tanto pela
transformação social, quanto na do indivíduo. Devemos também incentivar nossos jovens
e adultos, que pararam de estudar, por alguma dificuldade pessoal e social, assim
transformando suas vidas, sua sociedade, e seu intelectual.
79-Auana da Silva Santos
A educação como fator de transformação social.
Dentro da Constituição dos direitos sociais, é dada a garantia pelo estado de
direito, condições de igualdade para todo e qualquer cidadão, visando assim o
apaziguamento social. Dentro dessa estrutura, podemos citar a Educação. A educação vem
para excercer um papel de grande relevancia em nossas vidas, pois é ela a grande
responsavel pelo exercicio da cidadania, acesso a cultura, informação e ainda mais, a
Qualificação Profissional. Diante disso já conseguimos ter a percepção da extrema
importancia da Educação para uma transformação social.
A transformação social está ligada a mudança da sociedade diante de suas
relações, comportamentos, o meio de sobrevivencia. Formas de seguir oferecendo uma
conexão, crescimento e igualdade diante de sua realidade, mas não somente de coisas
positivas sobrevive a nossa sociedade. Essa transformação social tamben pode estar
ligada a uma crise econômica, desastre natural, pobreza, violação dos direitos humanos e
entre outros. E é neste momento em que o papel crucial da Educaçã que citamos acima
entra para fazer a diferença.
A Educação junto a tranformação social tem o poder de trazer mudanças magicas,
pois é a partir daí onde temos acesso a todos os nossos direitos afin de reduzir a
desigualdade, adquirimos conhecimentos de como cuidar do nosso meio ambiente afim
de prevenir um desatre natural, como já citado a qualificação profissional afim de reduzir
os impactos da probeza, uma arma contra a ignorância onde poderiamos viver em uma
sociedade mais tolerante, trazendo compreensão entre nações, religiões e raças.

80-Marília de Santana Mota

A problemática na educação do país,só vem crescendo a cada dia.Num
momento de tanta informação, pessoas não usufrui suficiente,pois na maioria ainda sem
acesso a informações necessárias.
Brasileiros nos últimos anos,veio perdendo sua credibilidade em relação aos
estudos, oportunidades destruídas com o último governo,onde várias informações inversa
a realidade social,sem educação não anda a ciência,as tecnologias,os avanços ímpar.
Foram cortadas, verbas direcionada para a educação, pessoas morreram por
falta de informações,sem educação não há como verbalizar e distribuir conhecimento,
formações, instruções são essenciais,na geração de caráter em desenvolvimento.
Nas mentiras sem embasamento,gera preconceito, racismo e até mortes.Essa
soluções só será restaurada com conhecimento pois conhecer é poder.
81-Nathália Santos Calazans
O romance filosófico “Utopia” criado pelo escritor inglês Thomas Morus, no
século XVI, aborda uma civilização sem defeitos e ideal, na qual a organização social é
segura e desprovida de conflitos ou problemas. A obra, portanto, mostra-se distante da
realidade brasileira no que diz respeito a educação básica, papel fundamental na
transformação dos indivíduos. Vê-se que esse panorama acontece devido a negligência
governamental e também a desvalorização do professor, o que demonstra a necessidade
de revisão do quadro social do país.
É primordial destacar que a carência de investimento na educação é consequência
da incompetência do poder público, no que concerne à criação de mecanismos os quais
coíbam tais recorrências. Sob a perspectiva do filósofo John Locke, o estado foi criado
por um pacto social para assegurar os direitos fundamentais dos indivíduos e proporcionar
relações harmônicas. Entretanto, é notório o rompimento do contrato social no cenário do
Brasil, visto que, devido a falta de atuação das autoridades, não há incentivo ao
aprendizado, impedindo escolas de cumprir uma de suas funções básicas: impulsionar
modificações na sociedade. Destarte, fica evidente a ineficiência administrativa na
resolução da área educacional.
Além disso, a má valorização dos professores apresenta-se como outro desafio à
problemática. Segundo o educador Paulo Freire, a educação não transforma o mundo,
mas transforma as pessoas e elas transformam o mundo, o conceito abordado não é
materializado no Brasil, haja visto que, educadores são vistos pelo governo como despesa
e não investimento, o que gera a conjuntura atual. Logo, tudo isso retarda o progresso de
aprendizagem, uma vez que desprezo com os professores, contribui com a perpetuação
do quadro.
Infere-se, portanto, a necessidade de ações em prol da fim dos problemas
decorrentes do descaso educacional. Assim, cabe ao Congresso Nacional, mediante o
aumento do percentual investido, o que será proporcionado por meio de uma alteração da
Lei de Diretrizes orçamentárias, ampliar os investimentos em métodos didáticos e por
meio de palestras ministradas por profissionais especializados na área da educação,
promover uma relação maior entre a educação, o professor e o aluno. Dessa forma, pode-
se-á efetivar a “UTOPIA” de Morus na sociedade nacional.
82-Ronaldy de Oliveira Costa do Nascimento

A educação é uma arma poderosa, é a forma de transformação da sociedade.

Através dela um cidadão potencializa sua capacidade intelectual, torna-se mais crítico,
inovador, independente tendo competência para resolver os problemas sabendo lidar com
os desafios e exigências da sociedade.
De acordo com a Constituição brasileira em seu artigo 205, “a educação, direito
de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração
da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício
da cidadania e sua qualificação para o trabalho”, mas o sucateamento da educação com
cortes propositais é parte do plano contra o futuro do Brasil, o governo prefere cortar
verbas das escolas ao invés de cortar alguns benefícios caros que alguns políticos
desfrutam.
Para termos uma sociedade mais igualitária onde as pessoas tenham realmente
oportunidades para se desenvolver, é com a educação que vamos fazer essa
transformação, então precisamos ter uma colaboração coletiva.
O papel da escola para a educação infantil é promover o ensino aprendizagem, a
educação infantil é fundamental. os professores da educação infantil não podem se
acomodar, precisam ser pesquisadores explorando ao máximo a criança nessa etapa,
porque a criança pode aprender muito, ela está em formação, precisamos aproveitar essa
etapa da vida da criança e proporcionar o máximo de conhecimento, sem esquecer o
lúdico mas sempre introduzindo conteúdo porque a criança tem muitas condição de
aprendizagem nessa faixa etária. Mas além dos professores que precisam entender essa
etapa como ensino aprendizagem as famílias, a comunidade e o governo também.

83-Raiane Mendes de Oliveira

É de conhecimento geral que a educação é fundamental para construirmos uma
sociedade mais digna. Apesar de termos indícios de melhora no parâmetro da educação
em nosso país nos últimos anos, os problemas ainda são muitos e precisamos investir
muito mais para atingirmos um patamar de melhor qualidade no ensino. Se todos os
brasileiros tivessem acesso a educação de qualidade, desde o ensino básico ao superior,
certamente teríamos um cenário muito diferente do que temos hoje. Como a educação é
capaz de impactar na diminuição dessa desigualdade, ela também contribui para uma
sociedade menos violenta, pois ela ajuda a superar a intolerância. Fica evidente, portanto,
que o governo precisa investir pesado na educação para criar um ambiente propício à
melhora da sociedade. Porém, não bastam salas de aula. É preciso investir no treinamento
de professores. Precisamos melhorar o ambiente de trabalho dos educadores, fazendo com
que assim a educação melhore cada vez mais.
84-Rebeca Victoria dos Santos Ferreira
Quando se trata de educação como fator de transformação social é necessário
pensar sobre a qualidade de ensino para além do técnico, afinal como disse Paulo Freire:
"Quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é ser opressor". Além disso,
é preciso pensar sobre o acesso a ele, de forma que se faça possível a transformação por
meio da educação.
Em uma primeira análise sobre a qualidade do ensino é preciso pontuar a forma
como ele é inserido para os alunos, pois como é evidenciado por um levantamento feito
pelo movimento Todos Pela Educação com base nos dados de 2012 a 2018 da Pesquisa
Nacional por Amostragem Domiciliar Contínua (Pnad): "36,4% dos jovens brasileiros
não conseguem concluir o ensino médio até os 19 anos". Segundo o mesmo levantamento,
a principal motivação dessa evasão escolar é a falta de intersse pelo assunto dado em sala,
o que evidencia a urgência em mudar a grade curricular e a forma como esse
conhecimento é passado em sala de aula.
Além disso, o acesso á educação, principalmente no Brasil, ainda é grande
impeditivo para que a transformação social aconteça por meio da educação. É fato que a
população das mais baixas classes sociais sentem uma maior dificuldade em adentrar as
salas de aula como também de permanecer nelas, de modo que acaba por perpetuar o ciclo
de falta de acesso a educação e não transformação social do indivíduo.
Portando, fica claro a necessidade de intervenção do governo, por meio do
Ministério da Educação revisar a grade curricular para que seja mais interessante para os
estudantes continuarem nas escolas e dar acesso aos estudos para os mais pobres por meio
de ações nas comunidades afim de informar a importância da educação para além do
aumento da renda, como por exemplo, evidenciar o desenvolvimento social, econômico
e cultural que a educação trás.

85-Bruno Brito Lopes

Fato é inegável para a sociedade contemporânea: "educação é arma mais poderosa
que você pode usar para mudar o mundo", mas quanto maiores as taxas de alfabetização,
menores serão as taxas de desigualdades. Logo a principal forma de combater esse
problema que encontra-se na sociedade brasileira é entregando o simples, a educação.
Segundo levantamento do próprio IBGE, a desigualdade entre ricos e pobres
no Brasil está entre as maiores no mundo tendo um levantamento de 33% a diferença de
nível socioeconômico, de 100 pontos para o restante do socioeconômico nível baixo.
Nos dias atuais a educação muda o futuro de diversas pessoas, sendo algo
fundamental para todos, mas se você não obter essa arma com a ajuda do próprio estado,
como ter uma garantia de melhora tanto em questão ética, de caráter quanto de mudança
de vida se o estado não lhe garante o básico, e isso infelizmente traz impactos grandes
negativamente para o futuro da sociedade.
Para que a educação possa trazer a mudança na sociedade e transformação
social, é preciso que o governo federal invista na sociedade, e não é apenas trazendo
"escolas", mas sim estruturas, investimentos, infraestrutura de qualidades, planos de
estudo para os alunos, e o principal, professores, pois somente eles podem fazer na
diferença na educação.
86-Nilton Gustavo De Jesus Bispo
Segundo o romancista e estadista francês Victor Hugo: "A primeira igualdade é a
justiça". No entanto tem-se a necessidade de melhorar a educação brasileira, pois é através
dela que ocorrem as transformações sociais. Dessa maneira, tanto a formação
socioeducacional - marcada pela desigualdade - como a ineficácia estatal corrobora com
a permanência dessa injustiça social.
Vale destacar, de início, a construção da identidade socioeducacional como causa
do imbróglio, nesse viés segundo o filósofo francês Émile Durkheim de anomia consiste
na desintegração das normas sociais, causa da patologia na sociedade moderna e
individualista.
Nessa perspectiva, pode-se relacionar esse pensamento a chegada da família real
no Brasil em 1808, e que, por conta da chegada de vários educadores para as pessoas de
alta classe, deixando os menos favorecidos financeiramente à mercê, sem educação. Tal
conjuntura reflete-se nos altos índices de desigualdade social, econômica e educacional,
os quais interferem diretamente nas transformações sociais no Brasil, pois, na maiorias
das vezes, os jovens pensam em um retorno financeiro a curto prazo e não em ingressarem
no ensino superior para terem uma vida profissional mais estabilizada ratificando assim,
o contexto anômico.
Ademais, cabe destacar, ainda, a precariedade do poder público em garantir uma
educação de qualidade que dê um panorama aos jovens brasileiros, isso porque há a falta,
na maioria das vezes, de instituições com estrutura de qualidade que possam atender as
demandas dos alunos, de especialização aos profissionais para que possam atuar no
desenvolvimento das habilidades dos jovens, bem como a má gestão que dificulta a
solução do problema. Rompe-se, dessa forma, a proposta de contrato social difundida
pelo filósofo francês John Locke, uma vez que o estado não cumpre essa função de
regulador de equilíbrio social, com isso a discussão, que envolve o melhoramento, para a
transformação social permanece sem solução.
Portanto, faz-se a necessidade de investir se mais na educação brasileira, prezando
pelo melhoramento da vida social da população. Paralelamente, com o intuito de
aprimorar o sistema de ensino, o MEC deve fornecer a criação de equipes especializadas,
recursos para especializações profissionais, e atividades extracurriculares para
desenvolver as habilidades dos jovens com a ajuda de profissionais a fim que haja uma
transformação na vida da população brasileira. Por fim, a justiça social proposta pelo
escritor francês Victor Hugo poderá ser respeitada.
87-Edson Lisboa de Jesus
Não há arma mais poderosa que a educação, ela transforma as pessoas, contribuindo na
construção do indivíduo e dando origem a uma nova gama de valores. Entretanto,
necessita de inspiração, não apenas estudos. Apenas pessoas inspiradas conseguem
transformar tanto as suas quanto as vidas dos que o cercam.

88-Eric Oliveira Chaves

A educação é um direito fundamental de todo cidadão, apesar disso muitos ainda
não tem acesso a esse direito fundamental. É cientificamente comprovado que quanto
menos educação, menos qualidade de vida.
Segundo uma matéria publicada pelo site Todos pela Educação, o
desenvolvimento de uma educação em áreas vulneráveis da sociedade, criasse um
desenvolvimento econômico e cultural, tornando alguns dos problemas mais perto de
solucionados. Esse desenvolvimento não é algo que acontece sozinho, é necessário
interesse público e cultural, e quando a setores privados que abraçam a causa, esse
desenvolvimento tende a caminhar rapidamente. Quando toda sociedade se vê com
entendimento sobre si mesmo como individuo e também sobre sua sociedade, as soluções
violentas são reprimenda, o cidadão tende a adotar medidas racionais e pacíficas, o
desenvolvimento educacional do esporte gera uma ação positiva na saúde do cidadão. É
bom ressaltar que o desenvolvimento individual afeta diretamente no desenvolvimento
coletivo.
Não é difícil encontrar cidadão que precisam trabalhar cedo pra não passar fome
e com isso perde o acesso essencial pra educação, e se mantém nesse ciclo por toda a
vida. É quando se a um desenvolvimento educacional público, como é o caso do Compaz,
que é um centro comunitário da paz, da cidade de Recife, que esse ciclo pode ser
quebrado, dar acesso básico a todos pode mudar suas e vidas, tornando as mais
confortáveis. A realidade é que muitos estão necessitados de atenção por parte do estado,
levando uma série de problemas que parte da população começa a enfrentar. Com uma
análise detalhada, o estado de muitas regiões do Brasil poderiam estar em uma situação
melhor, ainda que haja outros problemas, o primeiro passo é investir nos seus cidadãos,
seja na educação, saúde, e outros...
Vale lembrar que o estado é reflexo da sua ssociedade, educar a si mesmo e educar
ao seu meio gera mentes pensantes, criasse assim um estado Conciente, e respeitoso.
89-Marina Santana dos Santos
Histórias as quais a educação é um fator de mudança social, são repercutidas sempre
positivamente. Mesmo no cenário atual elas podem ser vistas, em redes sociais, rodas de
conversas e matérias jornalísticas. Estas situações apresentam diferentes protagonistas,
alguns tiveram um acesso contínuo à educação desde a infância, e condições que
estimulam a aprendizagem, enquanto outros foram tardias, e com demandas que
dificultam o acesso ao ambiente escolar e absorção de conteúdo, estes diferentes
empecilhos prejudicam o desenvolvimento de cada indivíduo em sua realidade, e como
consequência, alguns desistiram no decorrer do processo, mas quem o finaliza conquista
algo além de um diploma, como o aumento na possibilidade de melhora na condição de
vida, o desenvolvimento pessoal e familiar, a liberdade intelectual e o senso crítico.
A educação vai além da absorção de conteúdo, da mesma forma que as
conquistas são superiores a bens materiais. Com ela, há mudanças em todas as áreas da
vida de um indivíduo, como moradia e locais frequentados, acesso a diferentes
oportunidades para trabalho e estudos, o contato com pessoas e acesso a diferentes
espaços, e conversas de temas mais variados. No meio social é possível ter conhecimentos
históricos, acesso a curiosidades, oportunidade de repassar ensinamentos, e facilidade no
desenvolvimento. Com investimento na educação, e mudanças em maior proporção, as
transformações para além de individuais e locais, terão influência nacional. Com pessoas
propícias e que consigam se desenvolver, será possível um avanço maior e mais rápido
em diferentes áreas.
Entretanto, nem todos dispõem da chance de serem transformados, já que o
acesso é limitado, por este motivo, quem possui mais privilégios conhece a oportunidade
de crescer, enquanto outros, tendem a manter sua condição de vida. Quem mais possui
empecilhos em suas trajetórias são aqueles que conhecem em maior quantidade o descaso
social. Estas dificuldades são antecedentes, uma "herança" passada para diferentes
gerações de várias famílias, e uma consequência da negligência do governo sobre elas.
Muitos precisam adiar idas a escolas, cursos e outros meios de aprendizagem, para suprir
alguma (s) necessidade (s) básica (s), outra dificuldade é a violência nas instituições de
ensino, a decadência em grande parte dos locais e o descaso perante as dificuldades
individuais de cada estudante.
Diante disso, cabe ao ministério e secretarias da educação e comunidades
escolares elaborarem planos de ação que consigam suprir as demandas necessárias, para
que seja possível atingir todo ou, pelo menos, a maior parte do público estudantil.
Reformas nas escolas, permitindo que todos tenham um ambiente estável e seguro,
construções de novas instituições de ensino, programação de novos métodos de
aprendizagem, que possam atender as necessidades individuais de cada estudante,
garantia das necessidades básicas, como moradia, saneamento e segurança, e uma maior
disposição de oportunidades empregatícias, permitindo que as famílias possuam maior
estabilidade. Desta forma espera-se ser vista uma evolução no meio social e econômico
do país, possibilitando aos nossos cidadãos mais chances de sucesso, garantindo que haja
uma transformação tanto nas pessoas, quanto em sua comunidade.
90-Eliane Zefirino de Oliveira
A educação como fator de transformação Social
No que se refere a educação é de suma importância, que é através da mesma
podemos transformar a sociedade a qual vivemos, o indivíduo tem ampla possibilidades
em todos os aspectos sociais e econômico.
Já que sabemos da importância da educação, poderíamos nos empenhamos
na melhoria para que cada vez mais haja interesse no que diz respeito a educação como
ação transformadora.
Embora os avanços tecnológicos estão avançados, existe professores os
quais são agentes transformadores, através do esporte de maneira eficaz conseguem
entreter, além disso educar os cidadões como fator de transformação.
Por tanto, ás ações de políticas públicas são importantes no que tem relação
com a fiscalização pois ás mesmas proporciona vários incentivo para o crescimento
educacional.

91-Yana Rosa Pereira dos Santos

É de conhecimento geral que a educação é fundamental na vida de cada ser
humano. É de suma importância todos terem o conhecimento para que a partir dai cada
um possa ter a capacidade de desenvolver o pensamento crítico reflexivo.
Ainda existe uma parcela grande de indivíduos sem a educação no mundo. É uma
mazela latente e de grande preocupação. Isso sem contar que, gera um prejuízo ao
desenvolvimento cultural, social e econômico na sociedade, e assim, consequentemente,
um futuro danificado.
A partir dessa ideia, é possível considerar que a educação é o fator responsável
para o crescimento social, pois, ela tem a capacidade de transformar o mundo e cada
pessoa no mundo, em vários aspectos, fazendo com o que cada um possa ter seu próprio
conhecimento e pensamento.
Portanto, o governo, em todo o mundo, deve investir mais na educação,
começando pelas crianças, porque elas serão o futuro do mundo, e também com os jovens,
oportunizando e incentivando o aprendizado, através de redes sociais, Tv, mostrando os
efeitos, benefícios trazidos, levando-os às salas de aula, fazendo com que todos tenham a
oportunidade de ter um futuro melhor.
92-Antonio Ferreira de Souza Neto
A educação muda vidas e a formação dos jovens é um direito e um fator integral
em suas vidas para que tenham as ferramentas necessárias para impulsionar a mudança,
alcançar seus objetivos e viver de forma independente e responsável na sociedade.
A educação é reconhecida como um importante mecanismo para gerar mudança
social, é uma chave para o progresso próprio e coletivo, é considerada uma ferramenta
poderosa para o rápido crescimento econômico. Como fonte de produtividade, significa
que os indivíduos podem se beneficiar ao demonstrar sua capacidade de usar a evolução
social, assim a educação deve ser responsável pela formação do pensamento crítico, é
acordado que a educação deve ser responsável pela formação pessoal e humana dos
futuros cidadãos, pois quanto mais as pessoas aprendem, mais oportunidades têm no
mercado de trabalho. Quem aprende também ganha mais.
Portanto a educação promove o crescimento econômico, diminui a violência
diminuindo a desigualdade, conscientiza e conscientiza que tem direitos, aumenta a
felicidade, promove a saúde e cria hábitos mais saudáveis, fortalece a democracia e a
cidadania porque os cidadãos são mais críticos e conscientes de seus direitos de colaborar
mais que a sociedade ajuda a dar sentido ao mundo.