IDENTIFICACION

RAZON SOCIAL: DIRECCION: PBX: MUNICIPIO: NIT: SECTOR: CARCTER: NIVELES: CALENDARIO: MODALIDAD: RESOLUCION: JORNADAS: ADMINISTRACIN: CODIGO DANE: APROBACION: RECTOR: # DE ESTUDIANTES: SEDES:

Colegio Victor Flix Gmez Nova Cra. 3 N 1B 16 Barrio Campo Verde 6562009 Y 6564300 Piedecuesta, departamento de Santander 800.218.521-5 Oficial Mixto preescolar, Bsica y Media A Bachillerato acadmico 10786 03 Maana, Tarde y Noche Municipio 168547001409 Resolucin 1250728 de octubre de 2.002. Mg. Mario Sequera Albarracn. 2960 Sede uno: Cra. 3 # 1B 16 Barrio Campo Verde Telfono: 6562009. Fax 6564300 Sede dos: Calle 3N # 3B 10 Barrio El Refugio Telfono: 6561304 4. COMPONENTE ADMINISTRATIVO

CONFORMACION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

La Comunidad Educativa del Colegio se compone de los siguientes estamentos: - 3.150 estudiantes matriculados en los distintos grados de Preescolar, Bsica y Media, distribuidas en las tres jornadas, pertenecientes a familias con diferentes niveles de formacin acadmica y desempeando toda clase de profesiones y oficios que garantizan los gastos mas esenciales del hogar - 4.500 padres, madres y/o acudientes de los estudiantes matriculados quienes pertenecen a los diferentes niveles especialmente a los estratos uno, dos y tres. - 80 docentes, vinculados a la institucin con ttulos en Licenciatura y Especializaciones en las diferentes reas del conocimiento correspondientes en los niveles de Preescolar, Bsica y Media. - 5 directivos docentes distribuidos en los cargos como: Rector y Coordinadores - 10 administrativos y de servicios conformado en los cargos como Secretaras, Bibliotecario, Celadores, Pagadora, Servicios Generales
4. 3. ESTRUCTURA ORGNICA

El conjunto de niveles y cargos que conforman la estructura orgnica de la institucin, se encuentra organizado as:

REA DE DIRECCIN

Secretara de Educacin Direccin de Ncleo Consejo Directivo Rectora Coordinacin Acadmica Coordinacin de Disciplina Secretara Pagadura Servicios Administrativos Servicios Generales Celadura Portera Bibliotecario(a) Biblioteca Tienda escolar Ayudas educativas Servicios mdicos y odontolgicos Organizacin deportiva Consejo Acadmico Modalidad de estudio Coordinadores de rea reas acadmicas

REA ADMINISTRATIVA

REA DE BIENESTAR ESTUDIANTIL

REA PEDAGGICA

REA COMUNITARIA

Entes de participacin democrtica. Gobierno escolar. Consejo acadmico Comit de Evaluacin y Promocin Personero estudiantil

4. 4.

ORGANIGRAMA

ASOCIACI ON DE PADRES

SECRETARA DE EDUCACIN CONSEJO DIRECTIVO DIRECCIN DE NUCLEO

ASOCIACI ON ESALUMN OS

RECTORIA

COORDINACIONES
CONSEJO ESTUDIANTIL

PERSONERO ESTUDIANTIL

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

AREA DE EDUCACION ARTISTICA

COMITES DE REA

BIENESTAR ESTUDIATIL

AREA DE CIENCIAS NATURALES ,Y EDUCACIN AMBIENTAL

PROYEC TOS PEDAG GI

SECRETARIA DOCENTES DE REA

AREA DE CIENCIAS SOCIALES HISTORIA, GEOGRAFA

MEDIO AMBIENT E O R I E N DOCENTES DE CONVENIOS T A C MONITORES DE CURSO I O N

TESORERIA

AREA DE MATEMATICAS

UTILIZ TIEMPO L

DIRECTORES DE GRUPO

AREA DE IDIOMAS

Bande de Honor

PARA LA DEMOCR ACIA

AREAS SENA

CONST POLITICA

INFORMATICA

AREA DE RECREACIN Y DEPORTE

EDUCACI N SEXUAL

BIBLIOTECA

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

SERVICI O SOCIAL ESTUDIANTES PUBLICACIONES Y MEDIOS

AREA EDUCACIN RELIGIOSA

ESCUELA DE PADRES

AREA DE EDUCACIN tica Y VALORES HUMANOS

SERVICI O DE ORIENTA CIN

SEGURO ESTUDIANTIL

CONVENI O COMFEN ALC JORNAD A ESCOLA R COMPLE MENTARI A

TIENDA ESCOLAR

E S C O L A R G O B B E R N O

PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD EN GENERAL

CELADURIA

4. 5.

GOBIERNO ESCOLAR

Es una organizacin institucional de carcter democrtico, que busca la participacin de todos los estamentos de la gestin de la tarea educativa. Para su organizacin nos orientamos por lo dispuesto en la Ley 115 de 1994 y el Decreto No. 1860 del 03 de agosto de 1994. El gobierno escolar est constituido por los siguientes rganos: El Rector El Consejo Directivo. El Consejo Acadmico
4. 5. 1. EL RECTOR:

Es el representante legal de la institucin y en l cae toda responsabilidad administrativa.

4. 5. 2.CONSEJO DIRECTIVO:

Como instancia directiva de la participacin de la comunidad en la orientacin acadmica del colegio.

4. 5. 3.CONSEJO ACADEMICO:

Como instancia superior para participar en la orientacin

pedaggica del colegio.

4. 6. EL RECTOR

Es la primera autoridad administrativa y docente del plantel, nombrado directamente por el Ministerio de Educacin Nacional. Como representante del colegio ante las autoridades educativas. Es el responsable de ejecutar las decisiones del gobierno escolar. Los representantes de los rganos colegiales sern elegidos para periodos anuales pero continuaran ejerciendo las funciones hasta cuando sean reemplazas. En caso de vacancia se elegir su reemplazo para el resto del periodo. Despus de la fusin establecida por la Ley 715 existe un acuerdo en el colegio, que los dos docentes elegidos democrticamente en la asamblea de docentes, debe ser uno por cada sede.
4. 6. 1. PERFIL PROFESIONAL DEL RECTOR:

El Rector es el representante legal a nivel educativo. A l le compete dentro de la administracin la planeacin, organizacin, ejecucin, control y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional.
4. 6. 2. FUNCIONES DEL RECTOR:

Articulo 25 del Decreto 1860 de 1994: Orientar la ejecucin del proyecto educativo institucional y aplicar las decisiones

del gobierno escolar. Velar por el cumplimiento de las funciones docentes y el oportuno aprovisionamiento de los recursos necesarios para el efecto; Promover el proceso continuo de mejoramiento de la calidad de la educacin en el establecimiento. Mantener activas las relaciones con las autoridades educativas, con los patrocinadores o auspiciadores de la institucin y con la comunidad local para el continuo progreso acadmico de la institucin y el mejoramiento de la vida comunitaria; Establecer canales de comunicacin entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa. Orientar el proceso educativo con la asistencia del Consejo Acadmico. Ejercer las funciones disciplinaras que le atribuya la Ley, los reglamentos y el manual de convivencia Identificar nuevas tendencias, aspiraciones e influencias para canalizar a favor del mejoramiento del proyecto educativo institucional; Promover actividades de beneficio social que vinculen al establecimiento con la comunidad local. Aplicar las disposiciones que se expidan por parte del Estado, atinentes a la prestacin del servicio pblico educativo. Las dems funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el proyecto educativo institucional

Articulo 10 Ley 715 de 2001. - Dirigir la preparacin del Proyecto Educativo Institucional con la participacin de los distintos actores de la Comunidad Educativa. - Presidir el Concejo Directivo y el Consejo Acadmico de la institucin el comit de evaluacin y promocin y coordinar los distintos rganos del Gobierno Escolar. - Representar el establecimiento ante las autoridades educativas y la comunidad escolar. - Formular planes anuales de accin y de mejoramiento de calidad, y dirigir su ejecucin. - Dirigir el trabajo de los equipos docentes y establecer contactos interinstitucionales para el logro de las metas educativas. - Realizar el control sobre el cumplimiento de las funciones correspondientes al personal docente y administrativo y reportar las novedades e irregularidades del personal a la secretara de educacin Distrital, municipal, departamental o quien haga sus veces. - Administrar el personal asignado a la institucin en lo relacionado con las novedades y los permisos. - Participar en la definicin de perfiles para la seleccin del personal docente y en su seleccin definitiva. - Distribuir las asignaciones acadmicas y dems funciones de docentes, directivos docentes y administrativos a su cargo, de conformidad con las normas sobre la materia. - Realizar la evaluacin anual del desempeo de los docentes, directivos docentes y administrativos a su cargo. - Imponer las sanciones disciplinarias propias del sistema de control interno

disciplinario de conformidad con las normas vigentes. - Proponer a los docentes que sern apoyados para recibir capacitacin. - Suministrar informacin oportuna al departamento, distrito o municipio, de acuerdo con sus requerimientos. - Responder por la calidad de la prestacin del servicio en su institucin. - Rendir un informe al Consejo Directivo de la Institucin Educativa al menos cada seis meses. - Administrar el Fondo de Servicios Educativos y los recursos que por incentivos se le asignen, en los trminos de la presente ley. - Publicar una vez al semestre en lugares pblicos y comunicar por escrito a los padres de familia, docentes a cargo de cada asignatura, los horarios y la carga docente de cada uno de ellos. - Los dems que le asigne el gobernador o alcalde para la correcta prestacin del servicio educativo - Publicar una vez al semestre en lugares pblicos y comunicar por escrito a los padres de familia, docentes a cargo de cada asignatura, los horarios y la carga docente de cada uno de ellos. - Los dems que le asigne el gobernador o alcalde para la correcta prestacin del servicio educativo.
PRAGRAFO 1.

El desempeo de los rectores y directores ser evaluado anualmente por l departamento, distrito o municipio, atendiendo el reglamento que para tal fin expida el Gobierno Nacional. La no aprobacin de la evaluacin en dos aos consecutivos implica el retiro del cargo y el regreso al ejercicio de la docencia en el grado y con la asignacin salarial que le corresponda en el escalafn.
4. 7. CONSEJO DIRECTIVO
FUNCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO.

4. 7. 11.

De acuerdo al decreto 1860 de 1994, y en la ley 115, artculo 144, le corresponde: Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la institucin, excepto las que sean de competencia de otra autoridad, tales como las reservadas a la direccin administrativa en el caso de los establecimientos privados. Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre docentes y administrativos con los alumnos del establecimiento educativo y despus de haber agotado los procedimientos previstos en el reglamento o manual de convivencia. Adoptar el manual de convivencia y el reglamento de la institucin. Fijar los criterios para la asignacin de cupos disponibles para la admisin de nuevos alumnos. Asumir la defensa y garanta de los derechos de toda la comunidad educativa cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado. Aprobar el plan anual de actualizacin acadmica del personal docente presentado por el rector. Participar en la planeacin y evaluacin del proyecto educativo institucional, del currculo y del plan de estudios y someterlos a la consideracin de la secretara de educacin respectiva o del organismo que haga sus veces para que

verifiquen el cumplimiento de los requisitos establecidos en la ley y los reglamentos. Estimular y controlar el buen funcionamiento de la institucin educativa. Establecer estmulos y sanciones para el buen desempeo acadmico y social del alumno que han de incorporarse al reglamento o manual de convivencia. En ningn caso pueden ser contrarios a la dignidad del estudiante. Participar en la evaluacin de los docentes y personal administrativo de la institucin. Recomendar criterios de participacin de la institucin en actividades comunitarias, culturales, deportivas y recreativas. Establecer el procedimiento para permitir el uso de instalaciones en la realizacin de actividades educativas, culturales, recreativas, deportivas y sociales de la respectiva comunidad educativa. Promover las relaciones de tipo acadmico, deportivo y cultural con otras instituciones educativas y la conformacin de organizaciones juveniles. Fomentar la conformacin de asociaciones de estudiantes. Reglamentar los procesos electorales previstos en el presente Decreto. Aprobar el presupuesto de ingresos y gastos de los recursos propios y los provenientes de pagos legalmente autorizados: Tales como derechos acadmicos, uso de libros de texto y similares. - Determinar la aplicacin de los criterios y polticas para la orientacin acadmica y administrativa del establecimiento. - Proponer, estudiar y analizar el presupuesto econmico de la Institucin en lo que tiene que ver con matrculas, pensiones, material pedaggico, uniformes y otros. - Estudiar, analizar y aprobar las recomendaciones del mejoramiento acadmico en los programas especiales sugeridos por el Rector y el Consejo Acadmico. - Estudiar, analizar y planear la Evaluacin Institucional. - Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la Institucin, excepto las que sean competencia de otra autoridad, tales como las reservadas a la direccin administrativas, en el caso de los establecimientos privados. - Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre docentes y administrativos con los estudiantes del establecimiento educativo y despus de haber agotado los procedimientos previstos en el reglamento o manual de convivencia. - Adoptar el manual de convivencia y el reglamento de la Institucin. - Fijar los criterios para la asignacin de cupos disponibles para la admisin de nuevos estudiantes. - Asumir la defensa y garanta de los derechos de toda la comunidad educativa, cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado. - Aprobar el plan anual de formacin acadmica del personal docente, presentado por el rector. - Participar en la planeacin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional, del currculo y del plan de estudios y someterlas a consideracin de la Secretaria de Educacin respectiva o del organismo que haga sus veces para que verifique el cumplimiento de los requisitos establecidos en la ley y los reglamentos. - Estimular y controlar el buen funcionamiento de la Institucin educativa.

- Establecer estmulos y sanciones para el buen desempeo acadmico y social del educando que han de incorporar al reglamento o manual de convivencia, y que en ningn coso pueden ser contrarios a la dignidad del estudiante. - Participar en la evaluacin anual de los docentes, directivos docentes y personal administrativo de la Institucin. - Recomendar criterios de participacin de la Institucin en actividades comunitarias, culturales, deportivas y recreativas. - Establecer el procedimiento para el uso de las instalaciones del plantel en actividades educativas, culturales, recreativas, deportivas y sociales de la respectiva comunidad educativa. - Promover las relaciones de tipo acadmico, deportivo y cultural con otras instituciones educativas y la conformacin de organizaciones juveniles. - Fomentar la conformacin de asociaciones de padres de familia y de estudiantes. - Reglamentar los procesos electorales previstos en el presente Decreto. - Aprobar el presupuesto de ingresos y gastos de los recursos propios y los provenientes de pago legalmente autorizados, efectuados por los padres de familia y responsables de la educacin de los Estudiantes, tales como derechos acadmicos, uso de libros de texto y similares.

ARTICULO 25: PERSONERO ESTUDIANTIL

En todos los establecimientos educativos el personero de los estudiantes ser un alumno de ltimo grado que ofrezca la institucin, encargado de promover el ejercicio de sus deberes y derechos de los estudiantes consagrados en la Constitucin Poltica, las leyes, los reglamentos y el Manual de Convivencia.
ARTICULO 30: FUNCIONES DEL PERSONERO ESTUDIANTIL

Participar en la formulacin y adopcin del manual de convivencia. Promover la defensa de los derechos de sus compaeros cuando lo han requerido. Promover actividades en pro del desarrollo de la institucin Participar en la formulacin y ejecucin de las actividades acadmicas, deportivas y culturales. Participar en la formulacin y adopcin del PEI. Representar al colegio en eventos donde requiera su presencia Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes, para lo cual podr utilizar los medios de comunicacin interna del establecimiento, pedir la colaboracin del Consejo de Estudiantes, organizar foros u otras formas de deliberacin. Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presentan los educandos sobre las lesiones a sus derechos y las que formule cualquier persona de la comunidad sobre el incumplimiento de las obligaciones de los estudiantes. Presentar ante el Rector segn sus competencias, las solicitudes de oficio a peticin de parte que considera necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus deberes.

Cuando lo considere necesario, apelar ante el Consejo Directivo o el organismo que haga sus veces, las decisiones del rector respecto a las peticiones presentadas por su intermedio. Actuar como gerente del debido proceso en el comit de convivencia Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes, para lo cual podr utilizar los medios de comunicacin interna del establecimiento, pedir la colaboracin del Consejo de Estudiantes, organizar foros u otras formas de deliberacin. Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presentan los educandos sobre las lesiones a sus derechos y las que formule cualquier persona de la comunidad sobre el incumplimiento de las obligaciones de los estudiantes. Presentar ante el Rector segn sus competencias, las solicitudes de oficio a peticin de parte que considera necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus deberes. Cuando lo considere necesario, apelar ante el Consejo Directivo o el organismo que haga sus veces, las decisiones del rector respecto a las peticiones presentadas por su intermedio. Actuar como gerente del debido proceso en el comit de convivencia. El ejercicio del cargo de personero de los estudiantes, es compatible con representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo.

ARTCULO 35: CONSEJO DE ESTUDIANTES:

El Consejo de Estudiantes es un sistema que facilita la participacin activa de los alumnos en el manejo de diversas actividades del colegio como la disciplina, el mantenimiento del local, la organizacin de las reas de trabajo dentro y fuera del aula y los actos culturales y religiosos que se llevan a cabo en el transcurso del ao lectivo. Los alumnos asumen responsable y democrticamente el desempeo de ciertas funciones, por tanto la orientacin del maestro es fundamental en la realizacin de sus trabajos. La educacin del Consejo de estudiantes debe ser concebida como global e integrada; apta para preparar personas participantes en la vida activa, en el mundo cada da moldeado por la ciencia y la tecnologa, igualmente adecuada para desarrollar un espritu de tolerancia y con fraternidad dentro del respeto y la naturaleza y el pluralismo cultural.
ARTICULO 43: FUNCIONES

La Asamblea General estar integrada por toda la comunidad de estudiantes y elegir la presidencia, vicepresidencia, gobernacin y alcaldes por voto popular utilizando el sistema de tarjetn y donde cumplirn las siguientes funciones: Velar por el recto funcionamiento y cumplimiento de los derechos y deberes de los integrantes de la familia del Colegio. Integrar los diferentes Ministerios, asignarles su plan de trabajo y la periocidad de sus informes. Promover entre los estudiantes la participacin en el desarrollo del consejo de estudiantes. Estudiar el desempeo de los ministerios y evaluar su desarrollo, al igual que

exigirles la presentacin de los informes. Velar por el cumplimiento del Manual de Convivencia Social del Colegio. Elegir sus dignatarios y darse su propio reglamento. Darse su propia organizacin interna. Elegir el representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo del establecimiento y asesorarlo en el cumplimiento de su representacin. Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes que presenten iniciativas sobre el desarrollo de la vida estudiantil. Organizar comits de disciplina, orden y aseo, jardinera, cruz roja, deportes y recreacin, cultural, social y acadmico. Invitar al personero de los estudiantes a las reuniones para or sus opiniones y unificar criterios. Exigir a los Docentes cumplimiento y colaboracin con las actividades, especialmente disciplinarias. Comunicarse con el estudiante representante al Consejo Directivo para conocer las decisiones del mencionado organismo. Ayudar a controlar el funcionamiento de la tienda escolar, para lograr que se vendan productos acordes a la situacin econmica de los estudiantes. Adems, podrn nombrar comisiones de estudiantes que organicen a los compaeros en hora de descanso para que las ventas se realicen en forma ordenada. Velar por el buen funcionamiento de la institucin. Colaborar en el desarrollo de valores, autonoma y dems ideales de la institucin. Participar en la elaboracin del Proyecto Educativo Institucional. Exigir el estudio y cumplimiento del Manual de Convivencia. Elegir al representante de los estudiantes ante el consejo directivo. Participar en la planeacin, desarrollo y evaluacin de actividades deportivas, sociales y culturales. Nombrar los diferentes comits: cruz roja, medio ambiente, deportes, cultural, democracia, social entre otros. Nombrar su propia mesa directiva. Trabajar en equipo con los diferentes estamentos del colegio. Liderar proyectos en beneficio de la comunidad educativa. Apoyar las diferentes actividades propuestas en la institucin. Recoger inquietudes, expectativas e intereses para ser planteadas en el consejo directivo y en el consejo acadmico. Promover y regular relaciones democrticas entre los estudiantes y de estos con los otros estamentos. Promover la eleccin del personero estudiantil y otras representaciones. Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes que presenten iniciativas sobre el desarrollo de la vida estudiantil. Organizar comits de disciplina, orden y aseo, jardinera, cruz roja, deportes y recreacin, cultural, social y acadmico. Invitar al personero de los estudiantes a las reuniones para or sus opiniones y unificar criterios. Comunicarse con el estudiante representante al Consejo Directivo para conocer las decisiones del mencionado organismo. Ayudar a controlar el funcionamiento de la tienda escolar, para lograr que se vendan productos acordes a la situacin econmica de los estudiantes.

Adems, podrn nombrar comisiones de estudiantes que organicen a los compaeros en hora de descanso para que las ventas se realicen en forma ordenada. Velar por el buen funcionamiento de la institucin. Colaborar en el desarrollo de valores, autonoma y dems ideales de la institucin. Participar en la elaboracin del Proyecto Educativo Institucional. Exigir el estudio y cumplimiento del Manual de Convivencia.

ARTICULO 52: CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA

Segn el artculo 31 de la ley 115, el Consejo de Padres de Familia, como rgano de la Asociacin de Padres de Familia es un medio para asegurar la continua participacin de los padres y acudientes en el proceso pedaggico del establecimiento educativo. Estar integrado por un mximo de tres (3) padres de familia por cada uno de los grados que ofrezca el establecimiento educativo. Durante el transcurso el primer mes del ao escolar contado desde la fecha de iniciacin de las actividades acadmicas, el rector o director del establecimiento educativo convocara a los padres de familia o acudientes para que, en reunin por grados con la presencia de, al menos, el cincuenta por ciento (50%) de los padres o acudientes elijan a sus representantes en el consejo de padres de familia. La eleccin se efectuar por mayora de votos de los miembros presentes, despus de transcurrida la primera hora de iniciada la asamblea.

ARTICULO 57: FUNCIONES

Conformar la mesa directiva de la institucin. Conformar los comits de la asociacin de padres de familia. Elegir los representantes ante el consejo directivo. Analizar, realizar, ajuntar y aprobar el presupuesto inicial y los balances de la asociacin de padres de familia. Elegir los respectivos reemplazos en los diferentes estamentos democrticos cuando por diversas circunstancias queden vacantes. Analizar las quejas o reclamos que presenten los padres de familia con relacin al cumplimiento o incumplimiento de las funciones de los representantes en los diferentes estamentos democrticos institucionales. - Elegir democrticamente por medio de planchas, la Directiva de la Asociacin de Padres de Familia. - Aprobar el presupuesto. - Aprobar los balances generales. - Elegir a un representa de los Padres de Familia, al Consejo Directivo. - Reemplazar a cualquiera de los Padres de Familia, asignados en los diferentes rganos de participacin del colegio, cuando por diversas circunstancias as lo amerite. - Informar a los dems padres de familia del curso a que pertenece, las decisiones tomadas por la Directiva de la Asociacin.

ARTCULO 121:

FUNCIONES CONSEJO ACADMICO

Segn lo sealado en la Ley General de Educacin en su artculo 145 y decreto 1860 en su artculo 24, son: - Servir de rgano consultor del Consejo Directivo en la revisin de la propuesta del Proyecto Educativo Institucional. - Estudiar el Currculo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo las modificaciones y ajustes de acuerdo con el procedimiento previsto en el artculo 24 decreto 1860 de 1994 y 1850 de 2002 - Organizar el plan de estudios y orientar su ejecucin. - Participar en la evaluacin institucional anual. - Convocar peridicamente al Comit de Evaluacin y Promocin. - Recibir y decidir sobre los reclamos presentados por los estudiantes con respecto al sistema de evaluacin. - Elegir los docentes y coordinadores que conforman el Comit de Admisin por cada nivel. - Evaluar peridicamente los resultados de las actividades del plantel y proponer acciones necesarias. - Organizar y dirigir el plan de capacitacin docente en el mbito institucional. - Organizar actividades de planeamiento institucional en coordinacin con la rectora y el Consejo Directivo - Conformar comisiones de implementacin de carteleras, boletines informativos, biblioteca pedaggica, capacitacin del comit. - Servir de rgano de control para el funcionamiento de los diferentes comits y grupos de trabajo. - Verificar que los estudiantes nuevos cumplan con los requisitos exigidos por la institucin. - Controlar el nmero de alumnos que deben haber en cada curso. - Velar que la evaluacin sea continua, cualitativa y conserve los principios y criterios propios de la evaluacin Conocer el contexto y nivel socioeconmico, afectivo y cultural de los educandos. Al terminar el ltimo perodo acadmico y antes de la elaboracin de los boletines finales, las subcomisiones se reunirn para analizar y resolver los casos que hayan sido interpuestos. - Elaborar el diseo de evaluacin y hacerle seguimiento - Recoger y analizar la informacin, debilidades y fortalezas que se presentan con los estudiantes durante el ao lectivo - Organizar actividades pedaggicas complementarias y necesarias para superar las deficiencias que presenten los estudiantes (actividades de recuperacin). - Interaccionar con la psico-orientadora para el estudio de casos especiales y el seguimiento de los estudiantes en el observador del alumno. - Establecer las pautas en la elaboracin de los informes de evaluacin. - Fomentar estrategias de evaluacin: auto-evaluacin, hetero-evaluacin, Coevaluacin y dilogo.

- Conceptualizar en ltima instancia sobre conflictos que se presenten en el proceso evaluativo. Promover el estudio de proyectos educativos Institucionales Crear los comits institucionales que considere necesarios para el buen desarrollo del proceso de enseanza, tales como: Comit de Evaluacin y Promocin Comit curricular Comit de admisin Consejo de Docentes Promover las correlaciones en las diferentes reas y velar por que stas se cumplan. Tener en cuenta el debido proceso. Publicar las decisiones tomadas por el Consejo Acadmico. Velar porque los programas tiendan a desarrollar en el educando todas las potencialidades para lograr en l una formacin integral y por ende una transformacin positiva de su entorno socio - cultural y ecolgico. Buscar que el educando sea el centro del proceso educativo no solo pedaggico, sino cultural, social y organizativo Valorar y reorientar el sistema de evaluacin fijando estrategias que mejoren la calidad de la educacin. Propender por el desarrollo de habilidades cognoscitivas, socio- afectivas, sicomotoras del educando como centro del proceso pedaggico. Plantear alternativas de solucin ante las dificultades que surjan en la evaluacin, con el fin de analizar los casos de superacin e insuficiencia en la consecucin de los logros previstos. Conformar para cada grado, una Comisin de Evaluacin y Promocin integrada por hasta tres docentes por grado, un representante de padres de familia que no sea docente de la institucin, el rector del colegio o su delegado, quien la convocar y la presidir, con el fin de definir la promocin de los educandos y hacer recomendaciones de actividades de refuerzo y superacin para estudiantes que presenten dificultades. ( Art. 8.Decreto 230/02.) Elegir en Asamblea General de Padres de Familia los representantes que conforma el Comit de Evaluacin y Promocin COMIT DE ADMISIN:
INTEGRANTES:

ARTCULO 149:
ARTCULO 150:

Por cada nivel debe haber un comit integrado as: Dos docentes Un coordinador Las Comisiones de Admisin rigen para las dos sedes y jornadas diurnas.
FUNCIONES DEL COMIT DE ADMISIN:

PARAGRAFO: ARTCULO 151:

Publicar en lugar visible a la comunidad el nmero de cupos disponibles por

grado, jornada y sede. - Realizar las inscripciones. - Establecer las fechas y horas para las inscripciones. - Publicar la lista de los documentos requeridos para la inscripcin - Seleccionar los estudiantes que van a ser admitidos acordes a los criterios establecidos. - Informar a rectora la lista de los admitidos por grados. - Establecer la fecha de publicacin de los admitidos. - Informar a los padres de familia los documentos requeridos para la matricula. - Informar a los padres de familia la fecha y hora de matrcula. - Distribuir los estudiantes en los diferentes cursos en los distintos grados, de acuerdo a los cursos determinados por la rectora a cada sede y jornada.
ARTICULO 168: FUNCIONES DEL DOCENTE

- Programar y organizar las actividades acadmicas de su cargo, de acuerdo con los criterios establecidos en la programacin a nivel del rea. - Dirigir y orientar las actividades de los estudiantes para lograr el desarrollo de su personalidad y darles tratamiento y ejemplo formativo. - Participar en el diseo e implementacin de actividades relacionadas con la administracin de estudiantes. - Participar en la realizacin de las actividades complementarias. - Controlar y evaluar la ejecucin de las actividades de los procesos Enseanza. - Aplicar oportunamente, las estrategias metodolgicas a que d lugar el anlisis de resultados de la evaluacin. - Participar en la administracin de estudiantes conforme lo determina el Manual de Convivencia y presentar los casos especiales a los coordinadores, al Director de Grupo y/o a la Consejera para su tratamiento. - Presentar peridicamente el informe al Rector, sobre el desarrollo de las actividades propias de su cargo. - Ejercer la Direccin de Grupo cuando le sea asignada. - Participar en los comits en que sea requerido y en el Consejo Acadmico cuando sea elegido. - Cumplir la jornada laboral (30 horas semanales) y la asignacin acadmica de acuerdo con las normas vigentes. - Cumplir con los turnos de disciplina que le sean asignados. - Participar en los actos de comunidad y asistir a las reuniones convocadas por las Directivas del plantel. - Atender a los Padres de Familia, de acuerdo con el horario establecido por el plantel. - Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los equipos y materiales confiados a su manejo. - Atender a los estudiantes de acuerdo con el horario y calendario establecido para las actividades de recuperacin, complementarias y especiales.
A. FUNCIONES DEL DIRECCIN DE GRUPO

- Participar en el diseo e implementacin de actividades relacionadas con la administracin de estudiantes.

- Ejecutar el programa de induccin de los estudiantes del grupo confiados a su direccin. - Ejecutar acciones de carcter formativo y hacer seguimiento de sus efectos a los estudiantes. - Orientar a los estudiantes en la toma de decisiones sobre su comportamiento y aprovechamiento acadmico, en coordinacin con los servicios de bienestar. - Participar en el anlisis de las situaciones conflictivas de los estudiantes y lograr, en coordinacin con otros estamentos, las soluciones ms adecuadas. - Establecer comunicacin permanente con los Docentes y padres de familia o acudientes, para coordinar la accin educativa. - Diligenciar las fichas de registro, control y seguimiento de los estudiantes del grupo a su cargo, en coordinacin con los servicios de bienestar. - Participar en los programas de bienestar para los estudiantes del grupo a su cargo. - Rendir peridicamente informe de las actividades y programas realizados, al coordinador del plantel. - Orientar y organizar el Gobierno del aula, hacindolo funcionar para el ao lectivo. - Cumplir las dems funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del cargo. - El director de grupo del grado undcimo le corresponde el proceso democrtico para seleccionar los(as) estudiantes que irn a participar como candidatos a Personero Estudiantil y Representante ante el Consejo Directivo
FUNCIONES DE LA COMISION DE VIGILANCIA

- Recibir a los estudiantes al inicio y terminacin de la jornada acadmica. - Controlar el buen uso de la batera sanitaria. - Controlar la presentacin personal y el correcto porte del uniforme. - Hacer la respectiva anotacin de los estudiantes que no porten el carn, o ingresen despus de la hora de inicio de la jornada y por el porte indebido de los uniformes. - Organizar a los estudiantes para el correcto uso de la cafetera. - Evitar la permanencia de estudiantes en los salones y pasillo del segundo y tercer piso a la hora del descanso. - Verificar que las comisiones de aseo realizan su trabajo eficazmente. - Vigilar el comportamiento de los estudiantes en la hora de descanso y el manejo de las diferentes reas para el mismo. - Verificar la salida de los estudiantes en su totalidad, que salones queden cerrados, los ventiladores y luces apagadas. - Citar a formacin a los estudiantes cuando el comit de vigilancia lo crea conveniente. - Vigilar el cumplimiento de todos los deberes de los estudiantes y en caso de incumplimiento realizar el proceso disciplinario respectivo.
ARTCULO 172: FUNCIONES DEL CONSEJO DE DOCENTES

- Nombrar un(a) secretario(a) que se encargue de levantar actas de asamblea de docentes, este secretario ser elegido por los docentes.

- Realizar la evaluacin de comportamiento en la jornada correspondiente (maana y tarde). - Estudiar casos especiales de estudiantes que requieran promocin anticipada y remitir la solicitud al Comit de Evaluacin y Promocin. - Elegir los dos representantes ante el Consejo Directivo.
ARTCULO 174: FUNCIONES DEL COORDINADOR ACADMICO:

- Participar en el Consejo Acadmico y en los dems que sea requerido. - Colaborar con el rector en la planeacin y evaluacin Institucional. - Dirigir la planeacin y programacin acadmica, de acuerdo con los objetivos y criterios curriculares. - Organizar a los Docentes por rea de acuerdo con las normas vigentes y coordinar sus acciones para el alcance de los logros. - Coordinar la accin acadmica con la administracin, estudiantes y Docentes. - Establecer canales y mecanismos de comunicacin. - Dirigir y supervisar la ejecucin y evaluacin de las actividades acadmicas, proyectos pedaggicos que contribuyan a la formacin integral. - Dirigir la evaluacin del rendimiento acadmico y adelantar acciones para mejorar la calidad de la educacin. - Programar la asignacin acadmica de los docentes y elaborar el horario general de clase del plantel, y presentarlos al Rector para su aprobacin. - Fomentar la investigacin cientfica para el logro de los propsitos educativos. - Rendir peridicamente informe al rector del plantel sobre el resultado de las actividades acadmicas. - Presentar al rector de las necesidades en material didctico. - Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los equipos y materiales confiados a su manejo. - Reemplazar al Rector en reuniones, actos, desfiles y otras actividades en las cules el Rector no pueda estar presente. - Organizar actos del Consejo de Docentes, Asamblea General de Padres de Familia, Jornadas Pedaggicas, Izadas de Bandera, comisin de evaluacin y evaluacin de comportamiento - Colaborar con el Rector y Secretara para que a su debido tiempo se den a conocer los comunicados expedidos por los Consejos Acadmicos, Consejo Directivo, Rectora, Comits de reas y otros. - Citar y atender a los Padres de Familia para que firmen los compromisos acadmicos cuando se renan los requisitos estipulados para casa caso en el manual de convivencia. - Velar por el diligenciamiento y cumplimiento de los libros reglamentarios estipulados por el PEI. - Dirigir las elecciones democrticas que conforman el Gobierno Escolar y velar por el diligenciamiento de las respectivas actas. - Colaborar en el proceso de matrculas. - Cumplir las funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del cargo que le atribuya el PEI. - Participar en el Consejo Acadmico y en los dems que sea requerido. - Colaborar con el Rector en la planeacin y evaluacin institucional

- Dirigir la planeacin y programacin de la administracin de estudiantes y Docentes, de acuerdo con los objetivos y criterios curriculares. - Organizar las direcciones de grupo y comits de vigilancia y dems comits de trabajo para que sean los ejecutores inmediatos de administracin de estudiantes. - Coordinar la accin acadmica con la administracin de estudiantes y Docentes. - Establecer canales y mecanismos de comunicacin. - Supervisar la ejecucin de las actividades de su dependencia - Colaborar en la distribucin de las asignaturas - Llevar los registros y controles necesarios para la administracin de Docentes y estudiantes. - Cumplir con la jornada laboral.
ARTICULO 178: FUNCIONES DEL COORDINADOR DE CONVIVENCIA

- Supervisar la ejecucin de las actividades de su dependencia - Establecer canales y mecanismos de comunicacin. - Conceder los permisos a los estudiantes, cuando sean solicitudes por los padres de familia o acudiente. - Citar y atender a los Padres de Familia para que firmen los compromisos disciplinarios cuando se renan los requisitos estipulados para casa caso en el manual de convivencia. - Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los equipos y materiales confiados a su manejo. - Establecer canales y mecanismos de comunicacin - Colaborar con el rector en la planeacin y evaluacin Institucional. - Atender los casos relacionados con los actos de disciplina y comportamiento de los estudiantes de la institucin, haciendo firmar los compromisos disciplinarios. - Informar a su debido tiempo al comit de evaluacin y promocin, de las faltas graves de comportamientos estipulados en el manual de convivencia. - Velar por el cumplimiento de las normas estipuladas en el Manual de Convivencia, con el fin de que reine el orden y la armona en la institucin. - En ausencia del rector, recibir los permisos solicitados por los docentes, e informar al rector sobre la ausencia de los mismos, por motivo de emergencia o imprevistos. - Vigilar y controlar el cumplimiento de los turnos de vigilancia y de las distintas comisiones de trabajo por parte de los docentes. - Guardar copia de las llaves de las diferentes dependencias de la institucin. - Cumplir las funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del cargo y que le atribuya el PEI. - Citar y atender a los Padres de Familia para que firmen los compromisos disciplinarios y acadmicos cuando se renan los requisitos estipulados para cada caso en el manual de convivencia. - Coordinar las actividades tendientes a la buena presentacin personal y de las instalaciones del Colegio. - Coordinar con quien correspondan, las actividades relacionadas con mejoramiento y conservacin de los muebles y planta fsica del colegio. - Coordinar todas las actividades tendientes al embellecimiento del colegio.

ARTICULO 182:

FUNCIONES DE LOS COMITES INTEGRADOS POR DOCENTES

A. COMITE DE DEPORTES

- Estimular la prctica del deporte recreativo y competitivo en busca de una excelente representacin externa del colegio. - Colaborar con el director - profesor del departamento de deportes, en el desarrollo de las diferentes actividades que ste programe.
B. COMITE SOCIAL

- Velar por el bienestar y armona de los integrantes de la comunidad (directivos, profesores, estudiantes, trabajadores). - Buscar medios necesarios para ayudar a los estudiantes que requieran satisfacer necesidades esenciales como alimentacin, droga, vestuario, implementos de estudio, etc. - Orientar la organizacin de las distintas efemrides, celebraciones de orden institucional.
C. COMITE DE SALUD Y CRUZ ROJA

- Coordinar las actividades tendientes a la conservacin, recuperacin de la buena salud de los estudiantes del colegio. - Colaborar con las campaas de salud que se promuevan en el colegio. - Orientar la obtencin de recursos e implementos necesarios para la constitucin y conservacin de un buen dispensario de enfermera y primeros auxilios. - Velar por la formacin del grupo prestador de primeros auxilios, dentro y fuera del colegio. - Responder por la consecucin y conservacin de Recursos Econmicos para satisfacer imprevistos en el rea de salud.
D. COMITE CULTURAL

Disear la programacin de las diferentes actividades culturales Disear el cronograma para las actividades culturales. Asignar responsables de las diferentes acciones a cumplir en cada actividad cultural Evaluar cada actividad cultural

E. COMIT DEMOCRACIA

- Organizar el proceso de eleccin de los diferentes representantes a los distintos entes de participacin democrtico como: Personero Estudiantil. - Representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo y Consejo de Estudiantes
F. COMIT MEDIO AMBIENTE

Organizar brigadas ecolgicas: aseo, ornamentacin de la zona verde de la

institucin y campaas de reciclaje.

G. COMIT DECORACION

Coordinar el embellecimiento de la institucin en carteleras y eventos especiales

H. COMIT DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL

Contribuir al desarrollo armnico de nios, adolescentes y comunidad en general. Propiciar el desarrollo de las potencialidades de los nios, mediante la realizacin de actividades ldicas, recreativas, socioculturales y deportivas. Promover en el estudiante el desarrollo de los valores sociales que le permitan despertar el inters por la conservacin del medio ambiente. Fomentar el inters por la utilizacin de la biblioteca mediante actividades encaminadas a la lectura y consulta de textos. Brindar a los estudiantes de los grados 10,11 y ciclo 5. Los soportes pedaggicos y administrativos para prestar su servicio social obligatorio CAPITULO 7: 4. 15. DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS

ARTICULO 183:

PERFIL DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y OPERATIVO

El personal administrativo est compuesto por secretaria acadmica, secretaria auxiliar, tesorera, bibliotecario almacenista, auxiliar de laboratorio, secretaria de rectora y celadores, cuyo perfil es:
ARTICULO 191: FUNCIONES DE LAS SECRETARIAS

Asistir puntualmente a las reuniones. Tomar nota atenta de todo lo actuado en la reunin. Elaborar correctamente las actas. Leer el orden del da. Llamar a lista a todos los integrantes del Consejo Acadmico y Consejo directivo Notificar la convocatoria a las reuniones a cada uno de los integrantes - Diligenciar los libros reglamentarios del establecimiento como: calificaciones, matrculas, admisiones, validaciones, hojas de vida de los docentes, empleados y actas de reuniones del Consejo Directivo. - Llevar la correspondencia oficial y el archivo del establecimiento y elaborar resoluciones y circulares de acuerdo a las instrucciones impartidas. - Expedir los certificados de estudios, tiempo de servicio, constancia y dems documentos que le sean solicitados previo visto bueno del rector. - Colaborar en el proceso de matrculas. - Gestionar ante la Secretara de Educacin y cultura el registro de los libros reglamentarios, certificados de estudiantes y trmite de diplomas. - Refrendar con su firma las certificaciones expedidas por el rector. - Atender las llamadas telefnicas y el pblico general. - Ingresar y generar en el sistema la informacin relacionada con constancias, calificaciones y otros documentos que sean requeridos.

- Mantener actualizado el archivo del establecimiento educativo y conservar el buen estado la papelera que se utiliza para las diferentes actividades. - Manejar adecuadamente los diferentes equipos que le sean asignados para el buen desempeo de su profesin. - Otras que le asigne el PEI.
ARTICULO 192: COORDINADOR ADMINITRATIVO (Pagadora tesorera)

- Manejar los fondos del plantel y registrar las operaciones en los libros respectivos. - Responder por la custodia, manejo de los fondos y valores que se le encomienden. - Coordinar, tramitar y mantener actualizados los registros y novedades, de carcter tcnico, administrativo y financiero, verificando la exactitud de los mismos presentando los informes correspondientes. - Establecer mecanismos de compra de equipos, muebles y enseres; de solicitud de entrega de materiales a las dependencias que lo requieran. - Asistir al Director General en las funciones de direccin, coordinacin y control del organismo. - Asesorar en la formulacin de planes y / o Polticas de las actividades administrativas del centro administrativo. - Programar y planear sus actividades propias de su dependencia. - Colaborar con la administracin en la compra de bienes, muebles e inmuebles, elaboracin de anteproyectos de presupuestos, de boletines diarios de caja y de bancos, hacer las conciliaciones bancarias y el balance mensual. - Elaborar y enviar a la Contralora informes de cuentas e inventario general anual, controlar los recursos financieros de la institucin, liquidar y pagar las cuentas de cobro de obligaciones contradas con el plantel. - Orientar a los usuarios, elaborar y suministrar informacin de los trmites que le sean solicitados. - Registrar y ejecutar las novedades del personal solicitadas por autoridad competente o por el interesado envindolos a la entidad competente y/o a quienes la soliciten (constancias de pagos, descuentos, certificados de paz y salvo del personal, etc.). - Manejar la caja menor de acuerdo con las normas. - Mantener el archivo inherente a las funciones y ejecutar los inventarios de su dependencia. - Velar por la adecuada presentacin de la oficina, suministrar los implementos para el buen desempeo de las dependencias. - Remitir anualmente a la Entidad correspondiente el reporte de cesantas del personal. - Responder por el mantenimiento, seguridad e integridad de elementos confiados a su cuidado. - Realizar las dems funciones que le asigne el superior inmediato, relacionadas con el cargo que desempea.
ARTICULO 193: COORDINADOR ADMINISTRATIVO (Biblioteclogo)

- Poner al alcance de los usuarios cualquier informacin, proporcionndoles los medios para orientarse dentro de ella y usar una amplia gama de recursos y servicios. - Fomentar sus hbitos de estudio y de lectura en los estudiantes. - Favorecer la adquisicin de criterios respecto al fondo bibliogrfico - Constituirse en el espacio para el ocio donde los nios, jvenes y adultos tengan la posibilidad de recrearse y de desarrollarse como personas a travs de la lectura.
ARTICULO 194: AUXILIAR ADMINISTRATIVO

- Responder por la ptima y adecuada utilizacin de los servicios de biblioteca llevando registro de ingreso y prstamo de materiales. - Aplicar conocimientos, principios y tcnicas para el logro de los objetivos y metas de la dependencia. - Llevar y mantener actualizados los registros de carcter tcnico y administrativo; verificar la exactitud de los mismos y presentar los informes correspondientes. - Atender y orientar a los usuarios y suministrar informacin, documentos y elementos que sean solicitados, de conformidad con los trmites, las autorizaciones y los procedimientos establecidos. - Servir como apoyo logstico en diferentes actividades programadas por la dependencia. - Redactar y elaborar oficios y dems correspondencia, siguiendo las instrucciones impartidas - Registrar informacin y llevar el control de los documentos utilizados en el manejo de las aplicaciones contables, financieras y administrativas. - Colaborar con los procesos eventuales que se presentan a travs de los diferentes programas que se manejan. - Planear y organizar las actividades de la dependencia, tendientes al cumplimiento de una buena gestin administrativa. - Mantener actualizada la informacin para el diagnostico y pronostico de las diferentes actividades desarrolladas por la dependencia. - Responder, preparar y presentar informes peridicos sobre las actividades a desarrollar en la dependencia. - Organizar y mantener actualizada la normatividad existente relacionada con las actividades que desarrolla de dependencia. - Realizar las dems funciones que le asigne el superior inmediato, relacionadas con el cargo de que desempea.
ARTCULO 195: AUXILIAR DE SERVICIO GENERALES (Mantenimiento)

- Hacer reparaciones, construcciones sencillas, instalaciones hidrulicas, elctricas, telefnicas, y dems de acuerdo a sus conocimientos. - Responder por los elementos de trabajo a su cargo, el mantenimiento y conservacin de las mismas. - Informar por escrito a su jefe inmediato sobre las anomalas y las novedades diarias e irregularidades ocurridas en la zona o en los equipos bajo su cuidado.

- Llevar una relacin de los trabajos realizados, ejecutar tareas de recoleccin y distribucin de correspondencia dentro y fuera de la institucin cuando le sea encomendada dicha funcin por escrito. - Realizar las dems funciones que le asigne el superior inmediato, relacionadas con el cargo que desempea.
ARTCULO 196: PORTEROS Y/O CELADOR

El portero es el encargado de velar por la seguridad de la institucin, entre otras funciones son: - Ejercer vigilancia permanente en todas las reas que comprende el Colegio. - Asistir diariamente en su turno de trabajo fijado por el rector, turnos de 8 horas, rotando semanalmente. De 6:00 a.m. a 2:00 p.m. De 2:00 p.m. a 10:00 p.m. De 10:00 p.m. a 6:00 a.m.

Procurar que haya seguridad en todas las dependencias. Recibir y entregar la correspondencia que llega del plantel. No introducir ninguna clase de objetos a los alumnos sin permiso de l os directivos. Colaborar en el control de situaciones de emergencia. Ayudar a las aseadoras a sacar oportunamente la basura los das que pasa el recolector. Responder con loas cosas que le sean entregadas para su custodia. Acatar ordenes del Rector (permisos) para actividades extractases los das sbados, domingos y feriados. Guardar respeto a los alumnos, profesores y dems personal de la institucin. Dar uso adecuado a la dotacin que se les asigne. Cumplir a cabalidad sus turnos permaneciendo dentro del colegio, con una decorosa presentacin personal. Controlar la entrada y salida de persona, vehculos y objetos del plantel. Velar por el buen estado y la seguridad del plantel. Consignar en lo registros de control de anomalas detectadas en sus turnos e informar oportunamente sobre lo mismos. Restringir la entrada de funcionario y particulares fuera de la jornada laboral. Realizar la dems funciones que le asigne el superior inmediato