Acta Claustro Pedagoga en Ingls del 02 de septiembre, 2011.

Primero que todo, quisiramos dirigir este comunicado a coordinacin acadmica, profesores, y estudiantes de la carrera Pedagoga en Ingls, ya que nos parece que la idea de inclusin se vaya construyendo ms all de la voluntad de hacerlo. A partir del dilogo llevado a cabo el da 02 de septiembre en el proceso de Claustro posterior a la Asamblea General, acordamos en la necesidad de una gestin reformadora del Estatuto que oriente a ste a tener una estructura funcional ms participativa que representativa. Esto tiene que ver con un anlisis auto-crtico como estudiantes pertenecientes a una misma carrera. Por qu nos parece importante este anlisis? Bueno, primero que todo, creemos firmemente en que ser parte de esta universidad y de esta carrera nos identifica de manera tal que queremos construir desde ella, por lo tanto, pretendemos con el fin de estructurar un modo de trabajar ms participativo en cuanto a la toma de decisiones- evitar que se replique la participacin por medio de la obligacin. Nos preocupa pensar que tipo de discernimiento tendr ste futuro profesor para potenciar la activa participacin de sus estudiantes, si ha seguido siempre una organizacin participativa modelada por el paternalismo durante su propio proceso de formacin docente. No podemos negar que los paradigmas y racionalidades en que nuestros compaeros se sustentarn son en gran parte- un resultado de lo aprendido en el paso por la universidad. Es por esto que, una cantidad de 25 personas han sido capaces de argumentar el por qu de un cambio estatutario que promueva la participacin en la prctica, es decir, presencial lo cual parece no ser la raz del problema, tomando en consideracin que el miedo a la discusin parece estar ms all de los intereses de nuestros compaeros. Habiendo explicitado ya las razones para los siguientes posibles cambios estatutarios, slo se darn a conocer los puntos tratados. Ya que, tal como se concluy construy- durante el proceso de claustro, la explicacin se da en el dilogo, no a travs de informantes que le quitan y deslegitiman la individualidad e importancia de cada estudiante que compone esta comunidad.

Estatutos Centro de Estudiantes de Pedagoga en Ingls CEPIN

Fundado en 2009 Por un Centro de Estudiantes representativo que promueva la integracin, la participacin social y poltica de todos los estudiantes

Lo marcado con rojo son ttulos o nmero de artculos cambiar Lo marcado con amarillo son puntos a agregar. Lo marcado con verde son pasajes a eliminar. TITULO III INSTANCIAS DE PARTICIPACIN INTERNA Art. 16. Se considerarn como instancias validas de participacin y representacin interna, las siguientes instancias:
a) b) c) Ordinaria o Extraordinaria: Asamblea General. Consejo de Delegados. Claustro

De la Asamblea General Art. 18 .Ser convocada: c) De manera ordinaria y extraordinaria (mesa directiva se encargara de hacer el filtro de calificar como necesario dicho llamado)por una carta firmada por ms del 20% de estudiantes de la carrera dirigida al Presidente del Centro de Estudiantes y publicada en lugares visibles de la Universidad. En cuyo caso debern estar explicitados los motivos de la convocatoria; d) De manera extraordinaria por un tercio de los Delegados por seccin, los que deben comunicar la mocin a la Mesa Directiva para su convocatoria inmediata, conforme a los plazos establecidos para las asambleas extraordinarias. Art. 21. El qurum requerido para la validez de la Asamblea ser del 50% de los participantes de la asamblea, los votos ser por mayora simple del total de los estudiantes participantes (aclarar participacin) de la Asamblea, y de ellos se determinar por mayora simple de los votos la toma de decisiones. En caso de que no se alcance el qurum mnimo para la validez de la Asamblea y las decisiones tomadas en ella, estas debern ratificarse en el Consejo de Delegados.

Con respecto a este artculo en especfico no se ha definido an la aprobacin del porcentaje de qurum ni la validez que tendra el resto del artculo si eso se cambia.

Del Consejo de Delegados

Art. 23. El Consejo de Delegados tendr entre sus funciones: f) Aprobar las rendiciones de cuentas que deber presentar el Centro de Estudiantes, Consejeros Ejecutivos y Acadmico al finalizar su gestin; g) Llamar a la realizacin de Asambleas en conformidad al Ttulo IV del presente Estatuto. Los siguientes ttulos y artculos que devienen de ellos estn cmo propuesta para ser discutidos y analizados TITULO IX REFORMA DE ESTATUTOS

Art. 76. Podrn proponer cambios a los estatutos: a) b) c) El Presidente/a del Centro de Estudiantes; La Mesa Directiva; Dos tercios del Consejo de Delegados, presentndolos a la Mesa Directiva en la reunin de Consejo de Delegados.

TTULO X PAROS Y TOMAS. Art. 79. La propuesta de plebiscito para la decisin acerca de paros y tomas, debe ser discutida y resuelta en Asamblea con un qurum de 30% de los estudiantes matriculados de la carrera y su aprobacin debe darse por el 60% de los mismos. Art. 80. El referendo aprobatorio de la mocin de paro acordada en asamblea o ratificada por el Consejo de Delegados, deber contar con un qurum de 50% de los estudiantes matriculados de pre-grado, la decisin tomada se aprobar por mayora simple.

Est dems decir que si alguien tiene alguna otra propuesta de cambio ser discutida durante el siguiente bloque de proceso de claustro a realizar este viernes 09 de septiembre a las 13:30 (lugar por confirmar). Agradecemos de antemano a quienes

participaron de tan constructiva y necesaria conversacin para resolver puntos de orgnica tan fundamentales como lo son los Estatutos para nuestra carrera y ms importante an, la participacin de quienes tiene la voluntad de re-construirlo.