PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

● Denominación del Programa de Formación: Sistemas

● Código del Programa de Formación: 233101
● Nombre del Proyecto: Desarrollo de un plan de mantenimiento para equipos de cómputo y redes de
datos para pymes de la región - 2002388
● Fase del Proyecto: Análisis y Diagnóstico
● Actividad de Proyecto: Identificar la necesidad de acuerdo a los requerimientos del cliente
● Competencias: Matemáticas
● Resultados de Aprendizaje Alcanzar: resolver problemas matemáticos a partir de situaciones
generadas en el contexto social y productivo.
● Duración de la Guía: 12 Horas

2. PRESENTACIÓN

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Nota: Todas las actividades de la guía se realizan de forma individual y las evidencias se realizan de forma
escrita, para subirlas a plataforma Territorio se escanean todas las actividades en el orden desarrollado y se
suben a plataforma en formato PDF.

Lineamientos para la entrega de las evidencias

Producto a entregar: Documento en formato PDF
Forma de entrega: Plataforma Territorio, a través del enlace: Resolver problemas matemáticos a partir de
situaciones generadas en el contexto social y productivo.
Fecha de entrega: 12 de abril

Materiales necesarios para el desarrollo de la guía

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Actividad: ver videos y realizar resumen de cada video.

¿Sabe que son las matemáticas y como se originaron?

Ver siguiente video para afianzar el concepto que tiene sobre matemáticas

https://youtu.be/iLwQohSuLHQ

https://youtu.be/2GzNRY2iYNg

https://youtu.be/r0T5VdcsQaY

Para que sirven las matemáticas

https://youtu.be/KyjjFYM8aUg?t=11

https://youtu.be/KyjjFYM8aUg

https://youtu.be/qGBSKNeSR4A

https://youtu.be/LqyBrrgmIro

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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Resolver pirámides numéricas.

Para resolver una pirámide numérica el resultado de

la caja de arriba es el resultad de las dos cajas de
abajo

Teniendo en cuenta el ejemplo dado resolver las siguientes pirámides numéricas

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Ahora es importante identificar y fortalecer los conocimientos necesarios para desarrollar su proyecto
formativo, para ello solucionará algunos cuadros mágicos

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 .

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Área cognitiva

Identifica que son números reales y complejos

Identificar operaciones básicas para resolver problemas en el contexto social y productivo
Identificar unidades y sistemas de medidas en la matemática
Identifica que es una regla de tres simple
Identifica que es el plano cartesiano

Área procedimental
Resolver problemas en el contexto social y productivo utilizando operaciones matemáticas, utilizando números
reales y/o con números complejos
Realizar conversiones de unidades de medida.
Resuelve problemas en el contexto social y productivo utilizando regla de tres simple
Representa funciones en el plano cartesiano.

Área valorativa actitudinal

Promover con responsabilidad el trabajo individual que permita resolver problemas de acuerdo con las
necesidades del entorno.

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SUB ACTIVIDADES

Subactividad No 1: Operaciones básicas para resolver problemas en el contexto social y productivo

Ver vídeo https://youtu.be/3cKEq2tEYoI ir realizando ejercicios explicados.

Prioridad de operadores: Ver vídeo https://youtu.be/whygXuleX_A

Resolver los siguientes problemas

Deben realizar todas las operaciones matemáticas para llegar al resultado. Para cada problema debe
presentar Datos, operaciones y solución. Ejemplo

a) ¿Cuánto le rebajaron al PORTÁTIL LENOVO V14 HD 14” RYZEN 7 5700U 8 GB RAM SSD 512
GB?
b) ¿Cuánto le rebajaron al TECLADO RAZER BLACKWIDOW V?
c) ¿Cuánto le rebajaron a la SILLA GAMER DXRACER FORMULA P09 BLANCO / NEGRO?
d) David compra el PORTÁTIL LENOVO y la SILLA GAMER ¿Cuánto le ha constado? ¿Cuánto se ha
ahorrado?
e) Hugo compra 6 CAMARA RAZER KIYO X ¿Cuánto le costaron?
f) Esteban compra PORTÁTIL LENOVO, SILLA GAMER y una CAMARA RAZER KIYO X, paga con
tarjeta de crédito, la tasa de interés es del 27,44%, por compra con la tarjeta la CAMARA RAZER
KIYO X tiene un descuento adicional del 10%.

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¿Cuánto debería haber pagado Esteban si no paga con tarjeta y pagara en efectivo?

¿Cuánto debe pagar Esteban con la tarjeta a 3 cuotas?

¿Cuánto debe pagar Esteban con la tarjeta a 6 cuotas?

¿En cuánto queda el precio de la CAMARA RAZER KIYO X por pagar con la tarjeta?

¿Cuánto aumenta el pago de la compra de Esteba a 3 cuotas?

¿Cuánto aumenta el pago de la compra de Esteba a 6 cuotas?

¿Cuánto debería haber pagado Esteban si al pagar en efectivo le hacen un descuento adicional del
5%?

Si David le hace el préstamo a Esteban para pagar en efectivo y no le cobra tasa de interés y le
permite abonos en 4 cuotas ¿Cuánto debe abonarle Esteba a David cada mes?

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2. El Sr. David Julián Moreno desea comprar los siguientes elementos:

Descripción Imagen Cantidad

LG ULTRAWIDE 4
29WL500-B

ADATA LEGEND 8
700 1TB NVMe M.2
2280 ALEG-700-
1TCS Disco Solido

Adata 1TB EXT 10

USB 3.2 HD330
Antigolpes Negro
AHD330-1TU31-
CBK Disco Externo

ADATA XPG 32GB 23

DDR4 3200Mhz
RGB SPECTRIX
D50
AX4U320032G16A-
CST50 Memoria
RAM
PROCESADOR 14
AMD RYZEN 9
7950X3D 5.7 GHZ

LICENCIA 40
ORIGINAL
MICROSOFT WIN
10 PRO

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La compra la va a realizar UNILAGO

Unilago cuenta con muchas tiendas https://unilago.com/locales/ el Sr. David Julián teniendo en cuenta
recomendaciones de amigos esta pensando hacer su compra en una de estas tiendas CLONES Y
PERIFERICOS y ERCOMP SYSTEM

CLONES Y PERIFERICOS: https://clonesyperifericos.com

ERCOMP SYSTEM: https://cometware.com/nosotros

Debe ingresar a cada tienda (CLONES Y PERIFERICOS y ERCOMP SYSTEM), consultar los precios de cada
elemento en cada una de las tiendas, debe presentar una cotización de cada tienda al Sr. David Julián Moreno
para que el realice la compra donde lo considere. Nota: el diseño de la cotización es creatividad de cada
aprendiz, las imágenes son opcionales de incluir en las cotizaciones.

Una vez realizadas las cotizaciones el Sr. David Julián Moreno, desea que le realice un estudio de mercados.

Pare el estudio de mercados se debe diligenciar la Tabla. Estudio de Mercados con las dos cotizaciones
realizadas anteriormente, pero se debe incluir una tercera cotización, pueden seleccionar cualquier empresa
de venta de equipos para crear la tercera cotización, se debe tener en cuenta que las cantidades deben ser
las mismas que las de las dos cotizaciones realizadas previamente.

Como calcular un promedio: ver video https://youtu.be/_B50eYV44-k

Tabla. Estudio de Mercados

ESTUDIO DE MERCDOS

VALOR VALOR VALOR

FOTO DEL
UNITARIO UNITARIO UNITARIO
NOMBRE DEL ELEMENTO UNIDAD DE CANTIDAD VALOR
ITEM INCLUIDO IVA INCLUIDO IVA INCLUIDO IVA
ELEMENTO (Esta casilla es MEDIDA REQUERIDA PROMEDIO
N.1 (NOMBRE N.2 (NOMBRE N.3 (NOMBRE
opcional)
EMPRESA 1) EMPRESA 2) EMPRESA 3 )

VALOR TOTAL -EMPRESA

VALOR TOTAL

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3. Prioridad de operadores

Desarrollar cada una de las operaciones. Realizar cada ejercicio paso a paso como se muestra en el ejemplo
anterior

a. 4 + 6 *5
b. (4 + 6) *5
c. 5 +7 * 3 +2 *4
d. 5 +7 * ((3 +2) *4)
e. ((1+2*4) +5) +1
f. (1+2+4) +5+1

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 Subactividad No 2: Unidades y sistemas de medidas en la matemática

Ver cada uno de los videos que se presentan a continuación, realizar un esquema sobre sistemas de medidas
en la matemática teniendo en cuenta videos vistos, investigar cuales son los instrumentos de medida para
sistema de medida e incluirlos en el esquema.

¿Qué son los sistemas de unidades de medida? https://youtu.be/qFM68UfeY6o

Sistema Internacional de Unidades Sistema inglés o anglosajón

¿Cómo se mide el tiempo? https://youtu.be/uOYXX0I0mB8

Unidades de tiempo que componen un día:

60 segundos = 1 minuto
60 minutos = 1 hora
24 horas = 1 día solar
365 días = 1 año

¿Cómo se mide la longitud? https://youtu.be/VNPbPIHPSbE

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¿Cómo se mide la masa? https://youtu.be/S4_mgZSgkTc

¿Cómo se mide la temperatura? https://youtu.be/wCY7OyBUg6o

Existen distintos tipos de escala de medir la temperatura, las más comunes son:
Grados Celsius (°C).
Grados Fahrenheit (°F).
Kelvin (K)

¿Cómo se mide la cantidad de sustancia? https://youtu.be/OVemhGH_PpY

¿Cómo se mide la intensidad eléctrica? https://youtu.be/ovS6L9cl9kk

La intensidad eléctrica es la medida de la cantidad

de corriente eléctrica que fluye a través de un
circuito eléctrico en un instante determinado. Se
mide en amperios (A) y se representa por la letra "I".

La intensidad eléctrica se mide:

I: Intensidad expresada en Amperios (A)

Q: Carga eléctrica expresada en Culombios (C)
t: Tiempo expresado en segundos (seg.)

Clases de corriente eléctrica

Básicamente existen dos tipos de corriente eléctrica, la corriente continua y la corriente alterna.

Corriente continua: Circula siempre en el mismo sentido y tiene un valor constante. Es producida por pilas
o baterías. Este tipo de corriente por ejemplo se usa en los dispositivos electrónicos, como celulares,
computadoras y tabletas.

Corriente alterna: Esta corriente circula en forma de vaivén. Por ejemplo, la energía que usamos para
encender la luz en nuestras casas o al enchufar los electrodomésticos como licuadoras y lavadoras.

La forma más común de medir la corriente eléctrica es con un amperímetro que es un dispositivo que se
conecta al circuito eléctrico y que te va a indicar los Amperios que tiene dicho objeto.

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Conversión de Unidades: En ocasiones cuando usted va a medir una cantidad la unidad de medida elegida
puede ser demasiado pequeña o demasiado grande con relación a la cantidad, por eso se hace necesario
utilizar múltiplos o submúltiplos de la unidad principal, donde un múltiplo siempre va a ser varias veces mayor
que la unidad y un submúltiplo es una fracción de la unidad de medida.

Ver https://youtu.be/pcdbvhYOI50 Conversión de Unidades

Algunos ejemplos de medidas que se pueden convertir a otras:

Medidas de longitud: kilómetros, metros, millas, leguas, yardas...

Medidas de tiempo: horas, minutos, segundos, siglos, años, días…

Medidas de masa: kilogramo, gramo, kilogramo, decagramo…

Realizar las siguientes conversiones de unidades, para cada ejercicio realizar procedimiento, no se
vale solo la respuesta

1. 120 m a cm

Ver video https://youtu.be/ArlRwcoaTOo para realizar las siguientes conversiones

2. 15 km a m
3. 200 dm a m
4. 0,02 dam am
5. 2 cm a m
6. 500 dm s hm

Ver video https://youtu.be/xOckgIo29sk para realizar las siguientes conversiones

¿Cuántos gramos hay en 90 kg?

Expresa en kilogramos:
100 gramos
5 miligramos

Ver video https://youtu.be/F6aHFRXMrIQ para realizar las siguientes conversiones

Convertir 11 minutos a segundos

Completa la tabla para mostrar medidas equivalentes en minutos y segundos.

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Convertir 4 minutos 52 segundos a segundos

Convertir 7 horas y 25 minutos a segundos

Convertir 28,000 segundos a horas

Convertir 240 segundos a minutos

Convertir 540 minutos a horas

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 Subactividad No 3: Regla de tres simple

Realizar lectura del siguiente contenido

La regla de tres simple es un método matemático utilizado para resolver problemas de proporción entre dos
o más valores. Se utiliza para encontrar un valor desconocido que guarda relación con otros valores
conocidos. Es una herramienta útil en muchas áreas, como en el comercio, la industria, la ingeniería, la
medicina y la estadística.

La regla de tres simple se basa en la proporción directa o inversa entre los valores. En la proporción directa,
a medida que aumenta un valor, también lo hace el otro, mientras que, en la proporción inversa, a medida
que aumenta un valor, el otro disminuye.

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Para resolver un problema con la regla de tres simple, se debe establecer una relación entre los valores
conocidos y el valor desconocido. Luego, se multiplican o dividen los valores para encontrar el valor
desconocido.

Por ejemplo, si se sabe que 5 metros de tela cuestan $100, se puede utilizar la regla de tres simple para
encontrar el precio de 10 metros de tela. La relación sería:

5 metros de tela ---- $100

10 metros de tela ---- ?

Para encontrar el precio de los 10 metros de tela, se multiplica cruzadamente:

5 x ? = 10 x $100 ? = (10 x $100) / 5

Por lo tanto, el precio de 10 metros de tela sería $200

Resolver los siguientes problemas

Para reforzar: https://youtu.be/vEy87Xsa2DU

El técnico en sistemas Sr. Carlos, trabajo esta semana 40 horas y gano $450.000, ¿Cuánto ganará si la semana
siguiente puede trabajar 50 horas?

Diez técnicos en sistemas tardan en realizar el mantenimiento a los equipos de cómputo de las diferentes
sedes del SENA regional Boyacá 16 días. ¿Cuánto tardarían en hacerlo ocho técnicos?

Subactividad No 4: Plano cartesiano

Realizar lectura del siguiente contenido

El plano cartesiano, también conocido como sistema de coordenadas

cartesianas, es utilizado en muchas áreas de la vida real, como, por ejemplo:

Geografía: Los mapas utilizan el sistema de coordenadas cartesianas para

ubicar lugares en la Tierra.

Arquitectura e Ingeniería: El plano cartesiano es utilizado para diseñar y

construir edificios, puentes, carreteras, entre otros proyectos.

Física: En la física, el plano cartesiano es utilizado para representar gráficamente datos experimentales, como
la posición y velocidad de un objeto.

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Economía: El plano cartesiano es utilizado para representar gráficamente datos estadísticos, como la oferta
y demanda de un producto en el mercado.

Programación de computadoras: En la programación, el plano cartesiano es utilizado para representar la

posición de los elementos gráficos en una interfaz de usuario.

En resumen, el plano cartesiano es una herramienta muy útil para representar y analizar datos en diferentes
campos de la vida real.

El plano cartesiano en la vida cotidiana ver video https://youtu.be/3NUAkyEXZ2c

Coordenadas geográficas

Aplicación del plano cartesiano en los mapas

A través del uso de un plano cartesiano se puede

construir un mapa con precisión que pone en
relación muchas ubicaciones; a partir de un punto de
origen que encuentren las personas en el mapa
pueden ubicarse con las coordenadas cartesianas
que poseen, la aplicación del plano cartesiano ha
evitado que muchas personas se desvíen de su
destino.

Los sistemas GPS (siglas de Global Positioning

System o Sistema de Posicionamiento Global)
utilizan el plano cartesiano para dar precisión a las
ubicaciones que exponen

ver video https://youtu.be/5yZ60ckjPDg

Teniendo en cuenta lectura realizada y videos vistos realizar tres ejercicios donde se utilice el plano cartesiano
para resolver una situación de la vida real

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Teniendo en cuenta lo aprendido utilizar la matemática para resolver problemas en su entorno laboral.

Ambiente Requerido: Un ambiente de formación dotado de mesas y sillas, con iluminación y aireación que
cumple con las exigencias de seguridad y salud.

Materiales
o Equipos de Cómputo.
o Internet.
o Marcadores.

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Materiales de apoyo a la formación
o A poner la información del computador en orden.pdf

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de producto: Define el problema a resolver TÉCNICA: Valoración producto

Documento en formato PDF, con
desarrollo de las actividades
propuestas en la guía.
de acuerdo con las necesidades INSTRUMENTO: Lista de
de su entorno. chequeo
Aplica procedimientos
aritméticos y algebraicos según
el problema planteado

Realiza conversiones según las

equivalencias entre sistemas de
medida presenta la relación
entre dos cantidades o
variables según los
fundamentos matemáticos

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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Número entero: Un número que no tiene decimales ni fracciones, como -3, 0 y 5.

Número racional: Un número que se puede expresar como una fracción, donde el denominador no es cero,
como 1/2, 0.75 y -2/3.

Número irracional: Un número que no puede ser expresado como una fracción exacta, como π (pi) y √2 (raíz
cuadrada de 2).

Número complejo: Un número que se puede escribir en la forma a + bi, donde a y b son números reales e i
es la unidad imaginaria (√-1).

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

WEB GRAFÍA

Concepto. (s.f.). Concepto. Obtenido de https://concepto.de/volumen/#ixzz7WmEuZZvJ

https://www.studocu.com/co/document/servicio-nacional-de-aprendizaje/adsi/guia-aprendizaje-02/31042320

https://solucionesproblemas.com/que-son-las-ecuaciones/

INFOGRAFÍA

Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas,
artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser
consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder
a: e-brary, Gale, GaléCengageLearning, Océano para administración, Knovel, Océano universitasP&M,
Proquest

CIBERGRAFIA

Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas,
artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser
consultadas desde la red del SENA.

http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé Cengage
Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest.

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Zulma Patricia Salas Instructora Centro de Gestión 08 de abril 2023
Bautista Administrativa y
Fortalecimiento
Empresarial Sistemas

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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