Cuestionario de confiabilidad

1.- Qu es confiabilidad? -Es el grado de constancia con que el test mide el fenmeno para la medicin del cual fue preparado. La nota principal de la confiabilidad es la precisin o exactitud de las medidas ofrecidas por el test. La confiablidad de un test refiere la consistencia de los puntajes conjunto de tems diferentes pero equivalentes. -El anlisis usual consiste en computar el coeficiente de correlacin entre dos grupos de puntajes obtenidos en diferentes ocasiones. Por eso el grado con el cual una segunda aplicacin del test presenta puntajes equivalentes a los obtenidos en la primera. -Se han distinguido varios tipos: coeficiente de equivalencia, coeficiente de estabilidad y coeficiente de equivalencia.

2.- Qu es coeficiente de equivalencia? -Este coeficiente se determina correlacionando los puntajes de dos formas equivalentes de un mismo test, dado sucesivamente a un mismo grupo de personas y siguiendo los mismos procedimientos de aplicacin. La medida resultante es llamada coeficiente de equivalencia. El requisito esencial es el de disponer de forma paralela de un test.

3.- Qu es coeficiente de estabilidad y como se obtiene? -Es un mtodo para estimar la confiabilidad es calculando el coeficiente de correlacin entre los puntajes obtenidos en dos aplicaciones sucesivas del mismo test al mismo grupo de sujetos, cuidando las mismas condiciones experimentales. La segunda aplicacin no debe seguir inmediatamente a la primera porque el rendimiento puede verse influenciado por el aprendizaje. -Algunos autores sealan que este mtodo es insatisfactorio particularmente cuando se usa en test educacionales ya que los resultados puede ser influenciados por el aprendizaje.

4. Qu es coeficiente de consistencia interna y como se obtiene? -Se determina por el mtodo de mitades. El test es arbitrariamente dividido en dos partes, con igual cantidad de tems en cada lado. En una parte se agrupan los tems que llevan nmeros pares y en la otra, los tems que llevan nmeros impares. Luego, se calcula el coeficiente entre los dos conjuntos de puntajes.

5.- Qu se entiende por sensibilidad o poder discriminativo de un test? -Un test es sensible o posee mayor o menos poder discriminativo cuando es capaz de medir diferencias mnimas entre los individuos, e incluye ms o menos escalones para la clasificacin de los sujetos y la diferenciacin (P. Pichot). La sensibilidad se un test guarda relacin con la extensin mesurable, cuando ms amplia es la gama de rasgos que pretende medir menos sensible ser el test para discriminar finamente uno de los aspectos de esa gama.

6.- Cules son las consideraciones de orden prctico para la ejecucin de un test? -Requiere que satisfaga ciertos requerimientos de orden prctico, adems de las cualidades tcnicas y examinadas. Que la prueba sea fcil de aplicar y que disponga de normas adecuadas. -Que las instrucciones sea claras, simples de comprender y directas. Debe evitarse toda instruccin ampulosa en extensin y en el lenguaje, el vocabulario que se utilice deber ajustarse al nivel educativo de los sujetos. Las instrucciones no deben presentar dificultades en su comprensin no debiendo requerir interpretaciones ni arreglos especiales. -Los procedimientos de calificacin y computacin deben ser simples y efectuarse sin dificultades. Un test debe ofrecer la posibilidad de que sus puntaciones brutas pueden ser convertidas rpidamente a una especie de puntuacin derivada. Si una prueba no esta estandarizada a un medio dado, los resultados obtenidos con ella tendrn poco valor diagnostico