Teste sobre a AL 4

Domínio 2: Propriedades e transformações da matéria

Nome N.o Turma Data / /

Avaliação E. Educação Professor

AL 4 Soluções a partir de solutos sólidos

Consulte a Tabela Periódica, tabelas de constantes e formulários, sempre que necessário.

Numa aula de laboratório, pretende-se preparar, com rigor, 50,0 mL de uma solução aquosa de sulfato de
cobre(II) penta-hidratado, CuSO4·5H2O, de concentração 0,200 mol/dm3.
Na figura ao lado apresenta-se o sulfato de cobre(II) penta-hidratado e
a balança utilizada para a medição da massa respetiva.

1. Identifique o soluto e o solvente na solução a preparar.

2. Indique o significado físico da informação 0,200 mol/dm3.

3. Calcule a massa de soluto necessário para preparar a solução.

4. A balança usada na medição da massa do sulfato de cobre é_____________________

e a incerteza de leitura é_____________________ .
(A) analógica … 0,05 g (B) analógica … 0,01 g
(C) digital ... 0,05 g (D) digital … 0,01 g

5. Apresente a massa de soluto a medir com a respetiva incerteza de leitura.

6. Descreva o procedimento experimental que deverá ser seguido na preparação da solução de sulfato de
cobre, referindo sequencialmente três etapas principais envolvidas no procedimento, após a pesagem do
soluto, identificando material a utilizar.

7. Caracterize macroscopicamente a solução preparada.

8. Indique como deve proceder para armazenar a solução.

9. Desenhe um rótulo com informações sobre a solução preparada.

10. No final da atividade, o professor disse a um dos grupos de trabalho que a solução que tinham preparado
tinha uma concentração inferior a 0,200 mol/dm3.
Identifique três possíveis observações, relacionadas com incorreções procedimentais, que o professor
terá registado durante a aula, e que possam justificar a apreciação feita.

11. Classifique como aleatório ou sistemático o erro experimental associado ao facto de, num dos grupos, a
balança não se encontrar nivelada.

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