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VIVER EM PORTUGUS

MDULO: Ler a imprensa escrita Grau: Geral Durao: 30 H Sendo a Comunicao Social o substituto actual dos gestos rituais das sociedades que nos precederam e, por conseguinte, o novo e actual processo de construo de mitos, to necessrios para nos darem a sensao de alguma certeza e estabilidade neste mundo instvel, a explorao de alguns dos seus aspectos, por exemplo os jornais, deve ser introduzida o mais cedo possvel no percurso da formao dos indivduos. A sua manipulao permite uma sensibilizao para a leitura do mundo, ou melhor dos eventos/acontecimentos que vo escrevendo a histria do quotidiano e permite tambm desenvolver o esprito crtico, pela comparao da importncia dos acontecimentos, do ponto de vista adoptado, com os interesses mais ou menos explcitos das organizaes jornalsticas. A leitura de jornais e de revistas e, por alargamento, de livros, desenvolve poderosamente a competncia comunicativa, nomeadamente, em aspectos referentes aos tipos de escritos. COMPETNCIAS ESPECFICAS Lingusticas 1. Identificar tipos de textos jornalsticos, conforme o suporte 2. Distinguir jornais da imprensa escrita 3. Distinguir textos da imprensa escrita: 3.1.Conhecer a estrutura de alguns tipos de texto 3.2.Identificar Notcia, Reportagem e Crnica Culturais Conhecer meios de comunicao social Compreender os objectivos de meios de comunicao como o jornal

CONTEDOS 1. Acta - sntese 2.O jornal escrito e o jornal televisionado 3.Os tipos de jornais : generalistas nacionais, regionais; especializados desportivos; de artes, cientficos 4.Gneros jornalsticos e respectiva estrutura 5.Anlise da estrutura de primeiras pginas de jornais: 5.1.Orientao ideolgica e/ou poltica e pblico-alvo

PRINCPIOS METODOLGICOS Trabalhar a Imprensa Escrita implica para alm da anlise / desmontagem de uma das mais importantes linguagens da actualidade, a construo dos mais variados tipos de imprensa escrita jornais generalistas, especializados (referentes aos vrios desportos, a artes, a divulgao religiosa ), conforme o nvel experiencial e o interesse dos formandos. Neste caso concreto a tarefa que se prope a produo e realizao de um jornal, do tipo escolhido pelos formandos e pelo formador, da forma que este considerar mais eficaz (questionrio, chuva de ideias, inqurito...) Todo o trabalho de identificao e anlise dos gneros jornalsticos, poder ser feito com o apoio de questionrios, eventualmente integrados em guies que sugeriro, para alm do trabalho de anlise de texto, outro tipo de actividades de produo - escrita, grfica, fotogrfica). Mais uma vez o trabalho de equipa o considerado possvel, uma vez que, para alm do trabalho com os guies (lingustico, textual, grfico, fotogrfico) o grupo dos formandos dever constituir-se em sub-grupos com tarefas especficas Direco (agenda), Redaco (rubricas; gneros textuais- entrevista; reportagem; crnica; notcia; breve), Produo, Divulgao e Distribuio, por exemplo, sem o que no ser possvel a realizao de uma tarefa deste tipo. No caso de os formandos e do formador acharem desadequada a realizao de um jornal, poder o mdulo fazer-se apenas na perspectiva da recepo, isto da anlise e interpretao da mensagem jornalstica escrita, sendo que os textos produzidos pelos formandos podem ser compilados num dossier.

SUGESTES METODOLGICAS Contedos Acta-sntese O jornal escrito e o jornal televisionado Estrutura da notcia: Ttulos, lead, desenvolvimento, fecho Uso de tempos, modos e pessoas gramaticais; Os articuladores frsicos e interfrsicos mais frequentes; classificao morfolgica e sintctica. O uso dos substitutos: determinantes e pronomes; O uso dos indicadores de tempo e espao ( deticos), como aqui e agora Sugestes de trabalho 1. Apresentao do mdulo pelo formador Acta-sntese das decises do grande grupo 2. Trabalho com guies Como exemplo do trabalho de anlise proposto nos guies, sugerimos: 2. 1. Anlise de uma notcia num jornal escrito e da mesma notcia veiculada pela televiso, para concluir da importncia do meio na estrutura do texto - notcia lida por um jornalista de continuidade, apontamento de reportagem ao vivo com os intervenientes ou s com imagens- e as diferentes partes de uma notcia escrita. Anlise temtica, textual e gramatical. 2.2. A partir da apresentao de jornais semanrios, dirios, nacionais, regionais,os formandos devero construir uma grelha de anlise que permita identificar rapidamente os jornais em referncia. Esta grelha pode facilmente ser construda a partir da leitura do cabealho de cada jornal, a que
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Elementos da 1 pgina de um jornal

se acrescentaro outros dados importantes para o grupo. 3. A anlise da 1 pgina de um jornal tambm um lugar privilegiado de pesquisa, pelo que o preenchimento de uma ficha de anlise, tanto do ponto de vista do contedo como do ponto de vista estrutural(nvel das diferentes partes que a constituem) pode ser um trabalho fundamental para concluir do tipo de orientao do jornal e do tipo de pblico que visa. 4. Um jornal inclui uma grande diversidade de textos, da a anlise de alguns dos gneros jornalsticos mais comuns. A partir da leitura de vrios textos de um mesmo jornal, dirio, por exemplo, apresentar aos formandos um esboo de grelha que inclua alguns dos elementos estruturais e lingusticos que os distinguem; deixar aos formandos a possibilidade de completar a grelha. O trabalho de produo de texto em 1. , 2.e 3. dever aproveitar, numa 1 fase, os textos analisados, isto , repetir o modelo com outro contedo e, seguidamente, partir para textos escolhidos pelos formandos.

Gneros jornalsticos

RECURSOS Excertos de telejornais Notcias de jornais diversos: Semanrios -Expresso Dirios Pblico e Dirio da Manh Textos publicados pelo Pblico Comment lire la presse Esteves Rei,J Curso de Redaco. O texto Porto: Porto Editora, 1995 B.D.: Martnez- Salanova,E, y Peralta,P.-Histria de la noticia impresa. In Comunicar 12,1999

ANEXO: Jornais - a imprensa escrita: 1. Ficha sinaltica: a) ttulo; b)mbito - regional, nacional, outros; c) nome dos responsveis d) tiragem; e) preo; f) periodicidade da publicao ( dirio- matutino, vespertino -, semanrio, quinzenrio, mensal ; g) especificidade do jornal 2. Estrutura/apresentao da informao na 1 pgina: 2.1. Organizao da 1 pg.- estudo comparativo: manchetes,( tamanho, cor) fotografias (nmero e funo), publicidade, ttulos que remetem para pginas interiores, nmero de informaes e tamanho dos caracteres: Comparar as gordas / ttulos em grandes caracteres, em cada um dos jornais a comparar; Comparar o tipo de ilustraes, e a sua funo; Estabelecer o sentido da cor/ cores num jornal dirio, por exemplo Tipo de artigos inseridos na 1 pgina ( se os houver) e a sua temtica Concluso sobre a orientao de cada jornal? Identificao do pblico-alvo? 3. Organizao do jornal: seces e rubricas. 4. . Tipo de textos informativos ( gneros jornalsticos): Notcia, editorial, reportagem, entrevista, anncio, crnica... 5. ..