INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM
DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
CAMPUS CRICIÚMA

Unidades Curriculares: Didática Profissional e Tecnológica e

Tecnologias Educacionais para EPT

Avaliação Final Integrada

(on-line, individual ou em dupla)

Estudante 1: Paulo Roberto Viegas da Costa Júnior

Estudante 2 (se for em dupla):
Polo: Canelinha

Antes de preencher este arquivo com a sua proposta de plano de aula, leia com
atenção todas as orientações da atividade e observe os critérios de avaliação, ambos
disponíveis no Moodle.

PLANO DE AULA

Instituição de Ensino Avaliação de Recuperação Final

Curso Técnico em Logística
Disciplina Fundamentos de Logística

Professor(es) Paulo Roberto Viegas da Costa Júnior

Número de aula(s) 18 hrs Duração de cada aula 3 hrs

Espaços (sala de Sala de Aula, Laboratório de Informática, Ambiente Virtual

aula, laboratório etc.) Google Class Room.

CONCEITOS ESSENCIAIS EM LOGÍSTICA

1. Conceito de Logística.
1. CONTEÚDO A SER
TRABALHADO 2. Logística como Estratégia Competitiva.

3. O sistema logístico e sua interface com Marketing e

Produção.

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2. OBJETIVOS/COMPETÊNCIAS
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3. ESTRATÉGIA DIDÁTICA e
RECURSO EDUCACIONAL
DIGITAL
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4. RECURSOS
DIDÁTICOS/MATERIAIS
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5. DESENVOLVIMENTO
4. Setores Integrantes da Logística: Transporte,
Armazenagem e Processamento de Pedidos.
1 - Interpretar conforme contextualizado a Logística na história.
2 - Comprovar os conceitos e fundamentos relacionados à
Logística.
3 - Assimilar os princípios da Gestão da Cadeia de Suprimentos.
4 - Identificar a estrutura e o funcionamento da área logística.
5 - Perceber as práticas logísticas atuais e tendências do setor.
• Aula expositiva dialogada.
• Apresentação de Slides e vídeos do Conteúdo.
• Debates.
• Atividades com Estudo de Caso.
• Ambiente Virtual Google Class Room.
1 – Quadro Branco e Pinceis,
2 - Computador e Projetor Multimídia,
3 – Laboratório de Informática.
Conteúdo planejado para a realização de seis aulas com duração
de 3 horas, apresentada de forma expositiva e dialogada com uso
de projetor multimídia e quadro com pincel, apresentado slides e
vídeos sobre os conteúdos descritos abaixo:
Iniciar aula introdutória expondo principais pontos sobre a
disciplina, apresentando o plano de ensino e apresentando a
 importância e a relevância da disciplina na composição do curso
oferecido.
Haverá disponibilização durante toda a disciplina de ambiente
virtual “Google Class Room” para turma com atividades
complementares que serão corrigidas e debatidas em sala de aula.
Apresentar aos estudantes, os diversos conceitos de logística ao
longo da história, contextualizar a evolução da logística, expondo
como a logística é vista e utilizada pela sociedade ao longo dos
anos. Levantar questionamentos aos alunos buscando avaliar a
assimilação do tema, dispor aos estudantes o link para acesso ao
ambiente virtual Google Class Room, onde estará postado
material referente a aula do dia e atividades para desenvolvimento
e interação com o conteúdo exposto de forma livre e conceitual.
Apresentar ainda o cronograma histórico evolutivo da logística,
realizar exercício de fixação sobre o conteúdo. Atividade postada
no ambiente virtual, proposta de pesquisa livre sobre os temas e
possíveis acréscimos nos conceitos, com exposição em sala de
aula em aula seguinte.
Resumir aula anterior e corrigir atividade de fixação e
apresentação dos conteúdos obtidos pelos estudantes em
ambiente virtual. Conceituar e Debater a importância da logística
no âmbito empresarial, expor as principais características da
logística, distinguir os principais pontos em que a logística e suas
estratégias competitivas, obtém resultados favoráveis no âmbito
empresarial, realizar exercício de fixação sobre o conteúdo.
Exposição de estudo de caso da Empresa Amazon e seus
processos logísticos, atividade em ambiente virtual, Resumo de
percepção dos processos logísticos Empresa Amazon.
Objetivando analisar a capacidade de compreensão sobre o tema
exposto em sala de aula.
Compreender e Conceituar a logística dentro das suas atividades
e processos de transporte, armazenamento e processamento de
pedidos na atualidade. Apresentar os processos logísticos de
cadeia de suprimentos, apresentar os setores logísticos básicos.
Analisar ainda estudos de caso de empresas na atualidade,
objetivando a assimilação dos estudantes de forma comparativa,
apresentando seus principais processos e competitividade.
Atividade em ambiente virtual responder enquete sobre o tema
bordado e a inclusão de resumo analítico sobre o tema. Aplicar
prova individual sobre os temas abordados.
Estimular os alunos a realizarem pesquisas temáticas, questionar
os estudantes acerca dos conceitos e analisar se há dúvidas,
utilizar o laboratório de informática, realizar a construção de
apresentação para seminário em Grupo sobre Os conteúdos
abordados.
Estimular a participação de todos e orientar a exposição de suas
dúvidas. Realizar revisão dos temas abordados, apresentando
atividade com questões dos principais temas. Avaliar a
assimilação do conteúdo aplicado.
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 Formativa: participação em classe, comportamento, entrega de
atividades de fixação.

Objetiva: prova individual sobre o conteúdo aplicado com

objetivo de verificar a assimilação do conteúdo pelo estudante.

Seminário: Objetivo de avaliar o nível da apresentação,

capacidade de trabalhar em equipe; qualidade do conteúdo
6. AVALIAÇÃO
pesquisado; o domínio sobre o tema, capacidade de expor o tema
e interagir com os participantes.

Interação dos alunos na ferramenta Google Class Room: aplicada

com o objetivo de estimular a busca do estudante por outras fontes
de informação e pesquisa, o uso de tecnologias digitais para
complementar o ensino e inseri-lo em ambiente virtual cada vez
mais utilizado na atualidade.

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1. Logística Empresarial: o processo de integração da cadeia de

suprimento, Donald J. Bowersox e David J. Closs, São
Paulo, Atlas, 2010.

2. Logística Empresarial: transportes, administração de materiais

e distribuição física, Ronald H. Ballou, São Paulo, Atlas,
2009.
7. BIBLIOGRAFIA/REFERÊNCIAS

3. Logística e Gerenciamento da Cadeia de Abastecimento,

Paulo Roberto Bertaglia, São Paulo, Saraiva, 2009.

4. Gestão da Cadeia de Suprimentos (SUPLPLY CHAIN

MANAGEMENT), Conceitos, Estratégias, Práticas e Casos,
Silvio R. I. Pires, São Paulo, Atlas, 2010.

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