Ficha gramatical e literária de Português – 18/4/23

Conteúdos avaliados:
. gramática trabalhada ao longo do 10º e 11º anos; Duração:
50 minutos
. leitura da obra Os Maias, de Eça de Queirós.

Nome: __________________________________ Ano: 11º Turma C/E Nº: __

Classificação: ____________________________________ Enc. de Educação: _____________

I – Verificação da Leitura d’Os Maias

1. Estabeleça a correspondência entre os segmentos da coluna A e os da coluna B. (24pontos)

COLUNA A COLUNA B

A. A geração de 70 1) impera uma crítica mordaz aos costumes.

B. O título Os Maias 2) representa o período da acalmia e de amor
C. O subtítulo do romance queirosiano à vida que Afonso e Carlos viveram.
D. Nos episódios da vida romântica relados 3) visava a alteração da mentalidade e da
E. A representação do sentimento amoroso cultura nacional.
F. Os espaços em Os Maias 4) adquirem um forte valor simbólico.
G. A quinta de Santa Olávia 5) Levaram sempre uma vida recatada.
H. Lisboa, a capital cosmopolita 6) sugere a existência de várias gerações de
uma família.
7) é palco da ação central e o local onde
ocorre o convívio social.
8) assistiu ao desmoronar da família Maia.
9) remete para a representação de espaços
sociais.
10) é visível nas relações amorosas de Pedro
e Carlos da Maia e também de Ega.

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2. Classifique como verdadeiras ou falsas cada uma das afirmações. (18 pontos)

a. O subtítulo de Os Maias é Episódios da vida romântica.

b. A fuga de Maria Monforte e o suicídio de Pedro determinaram a separação dos irmãos, sendo a
menina entregue ao avô materno e o menino a Afonso.
c. Os relacionamentos amorosos de Carlos e Ega exemplificam os amores puros e verdadeiros.
d. O jantar do Hotel Central foi organizado por Ega para homenagear Cohen e é revelador de
comportamentos desajustados à situação.
e. O episódio das corridas de cavalos serviu o objetivo de criticar a imitação do estrangeiro.
f. Na Toca sobressaía o quarto pela sua decoração estridente e sensual.
g. O jornal O Século relatou, de forma jocosa, a história de Carlos e Maria.
h. No episódio do sarau no teatro da Trindade, Carlos e Ega são satirizados por ridicularizarem
uma iniciativa de benevolência.
i. claque Lisboa permanecia igual quer no aspeto quer no comportamento das pessoas.
2.1. Justifique as afirmações que indicou como falsas. (12 pontos)

II

Gramática

1. Identifique os processos fonológicos ocorridos na evolução das palavras seguintes. (38 pontos)
a. clamar > chamar
b. lilium > lírio
c. dolore > dolor > door> dor
d. largatixa > lagartixa
e. veritatem > verdade
f. plorare > plorar > chorar
g. apiculam > apicla >abelha
h. hodie > hoje
i. avantagem> vantagem
j. legem> lege> lei

2. As palavras seguintes formaram-se através de processos irregulares. Classifique-as quanto ao seu

processo de formação. (27 pontos)
a) telemóvel
b) TAC
c) biombo
d) chave (solução)
e) informática
f) sushi
g) foto
h) navegar (na net)
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i) OMS

2. Identifique a função sintática dos constituintes destacados nas frases. (42 pontos)

a. O Museu Magritte fica em Bruxelas.

b. Os meus pais chegaram dos Açores ontem.

c. A lista de obras foi apresentada pelo professor no início do período.

d. A minha irmã mais velha está a estudar em Aveiro.

e. Os jurados elegeram o musical o melhor filme do ano.

f. Foram esclarecidas todas as dúvidas aos participantes do concurso.

g. O Carlos tem receio do cão.

h. O Filipe garantiu à chefe que ia organizar a secretária.

i. O António tornou a declamação monótona.

j. Escalabitano, palavra toponímica, designa os habitantes de Santarém.

k. Leva-me a Barcelos no próximo fim de semana, por favor.

l. Se fosses mais rápido, tínhamos apanhado o autocarro.

m. Ainda não encontrei o teu livro, Leonor, mas garanto-te que ele vai aparecer.

4. Classifique as orações sublinhadas em cada frase. (39 pontos)

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a) O Rui sentiu-se adoentado, pois esteve num consultório.

b) O poeta afirmou deslumbrar-se com o mar.

c) O lime dos livros que lemos estará dentro de nós.

d) Devemos permanecer onde encontramos a calma.

e) Ele conduzia a tal velocidade que não conseguiu travar a tempo.

f) A Andreia, que é amicíssima da Filipa, não a deixou sozinha.

g) Recolhemos cedo a casa, que a noite está fria.

h) Fiz-lhe sinal que se calasse.

i) Encontrei o rapaz que me apresentaste na festa.

j) Cheguei cedo, ocupei o meu lugar e esperei pelo espectáculo.

k) As crianças cuja família vive longe são transportadas pela autarquia.

l) Devemos permanecer onde encontramos a calma.

m) O governo pretende que tomem medidas preventivas.

Professores:
Antónia Pereira
José Cobrado

Boa sorte!

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