Dirio da Repblica, 1. srie N.

. 81 27 de Abril de 2011 estar habilitado com a respectiva licena, so as armas guardadas em depsito na PSP, sendo aplicvel o disposto no n. 7 do artigo 18. [caducado]. Artigo 116.
Livro de registo de munies

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b) O Decreto-Lei n. 49 439, de 15 de Dezembro de 1969; c) O Decreto-Lei n. 207-A/75, de 17 de Abril; d) O Decreto-Lei n. 328/76, de 6 de Maio; e) O Decreto-Lei n. 432/83, de 14 de Dezembro; f) O Decreto-Lei n. 399/93, de 3 de Dezembro; g) A Lei n. 8/97, de 12 de Abril; h) A Lei n. 22/97, de 27 de Junho; i) A Lei n. 93-A/97, de 22 de Agosto; j) A Lei n. 29/98, de 26 de Junho; l) A Lei n. 98/2001, de 25 de Agosto; m) O Decreto-Lei n. 258/2002, de 23 de Novembro; n) O Decreto-Lei n. 162/2003, de 24 de Julho; o) O artigo 275. do Cdigo Penal, aprovado pelo Decreto-Lei n. 48/95, de 15 de Maro, alterado pela Lei n. 98/2001, de 25 de Agosto. Artigo 119.
Legislao especial

Mediante a exibio da licena de uso e porte de arma e o manifesto da arma, emitido pelo director nacional da PSP, a requerimento do interessado, um livro de registo de munies. Artigo 116.-A
Armas de ar comprimido de aquisio condicionada

1 Os titulares de armas de ar comprimido de aquisio condicionada, que detenham essas armas data da entrada em vigor da presente lei, mantm o direito a det-las e a us-las para tiro ldico, independentemente de qualquer autorizao ou licena, desde que as manifestem no prazo de seis meses aps essa data. 2 Podero ainda os titulares dessas armas, no mesmo prazo, alien-las a quem for titular de licena para o efeito. 3 A falta de cumprimento, no prazo legal, do disposto no n. 1, ou no n. 2, implica a perda de tais armas a favor do Estado. 4 O direito dos titulares referidos no n. 1 ser certificado por documento a emitir pela Direco Nacional da PSP. Artigo 117.
Regulamentao a aprovar

Legislao prpria, a elaborar no prazo de 180 dias, regula: a) O uso e porte de armas em actividades de carcter desportivo, incluindo a definio dos tipos de armas utilizveis, as modalidades e as regras de licenciamento, continuando a aplicar-se, at entrada em vigor de novo regime, o actual quadro legal [caducado]; b) A actividade de coleccionador, designadamente no tocante ao licenciamento, segurana e aos incentivos tendentes a promover a defesa do patrimnio histrico [caducado]; c) Lei especial regular os termos e condies em que as empresas com alvar de armeiro podem dispor de bancos de provas prprios ou comuns a vrias dessas empresas. Artigo 120.
Incio de vigncia

1 So aprovadas por decreto regulamentar as normas referentes s seguintes matrias: a) Licenciamento e concesso de alvar para a explorao e gesto de carreiras e campos de tiro; b) Condies tcnicas de funcionamento e de segurana das carreiras e campos de tiro. 2 So aprovadas por portaria do ministro que tutela a administrao interna as normas referentes s seguintes matrias: a) Condies de segurana para o exerccio da actividade de armeiro; b) Regime da formao tcnica e cvica para uso e porte de armas de fogo, incluindo os contedos programticos e durao dos cursos; c) Regime do exame de aptido para obteno do certificado de aprovao para o uso e porte de armas de fogo; d) Modelo das licenas, alvars, certificados e outros necessrios execuo da presente lei; e) As taxas a cobrar pela prestao dos servios e demais actos previstos na presente lei [caducado].
SECO II Revogao e incio de vigncia

A presente lei entra em vigor 180 dias aps a sua publicao, com excepo do disposto nos artigos 109. a 111., que vigoram a partir do dia seguinte ao da publicao da presente lei. Resoluo da Assembleia da Repblica n. 93/2011
Sobre a aplicao da apreciao intercalar da avaliao do desempenho do pessoal docente e consequente alterao dos mecanismos de avaliao

Artigo 118.
Norma revogatria

So revogados os seguintes diplomas: a) O Decreto-Lei n. 37 313, de 21 de Fevereiro de 1949;

A Assembleia da Repblica resolve, nos termos do n. 5 do artigo 166. da Constituio, recomendar ao Governo que: 1 Aplique um modelo simplificado que tenha apenas em conta a apreciao intercalar, devendo ser instruda nos termos do despacho n. 4913-B/2010, com as devidas adaptaes ao ciclo avaliativo em curso, excepto para os docentes contratados e professores que se encontrem em condies de mudana de escalo. 2 Inicie negociaes com os sindicatos representativos do sector, a fim de que seja definido um novo regime de avaliao do pessoal docente, at ao final do presente ano lectivo. 3 Determine que essas negociaes sejam estabelecidas dentro dos limites definidos no nmero seguinte.

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4 A soluo quadro para o novo modelo de avaliao ter de considerar: a) A promoo do desenvolvimento profissional dos docentes num quadro de rigor que reconhea o mrito e a excelncia na componente cientfico-pedaggica, ou seja, um modelo de avaliao essencialmente focado na componente cientfica e pedaggica do professor; b) Uma avaliao simples nos procedimentos, baseada num documento nico de auto-avaliao; c) Um perodo de avaliao que no prejudique o decurso normal do ano lectivo, a terminar no fim deste, com a consequente emisso do seu resultado antes do incio do ano lectivo subsequente; d) Uma avaliao dos docentes hierarquizada e por isso centrada no conselho pedaggico; e) Um ciclo de avaliao plurianual, coincidente com a durao dos escales da carreira docente; f) O estabelecimento de um quadro objectivo de isenes de avaliao, para situaes concretas; g) Um sistema de arbitragem expedito para os recursos; h) A eliminao de qualquer critrio que envolva a classificao dos alunos como um dos elementos da avaliao da classe docente. 5 Que estabelea e prepare todos os actos necessrios para incio no terceiro perodo do presente ano lectivo de um processo de formao para os avaliadores e os avaliados, no mbito da avaliao do desempenho do pessoal docente. Aprovada em 25 de Maro de 2011. O Presidente da Assembleia da Repblica, Jaime Gama. Resoluo da Assembleia da Repblica n. 94/2011
Princpios a que deve obedecer o novo quadro legal da avaliao e da classificao do desempenho das escolas e dos docentes

Dirio da Repblica, 1. srie N. 81 27 de Abril de 2011 d) O modelo de avaliao e de classificao do desempenho no deve ser universal, isto , no deve ser o mesmo para contextos cientficos e pedaggicos diferentes; e) A avaliao do desempenho deve privilegiar a avaliao do desempenho da escola, enquanto somatrio do desempenho dos seus actores; f) A avaliao do desempenho dos docentes deve fazer-se tendo como referencial obrigatrio o quadro de desenvolvimento da escola a que o docente pertence e no uma multiplicidade de percursos e objectivos individuais dos docentes que a integram; g) A avaliao do desempenho deve visar a gesto do desempenho, isto , ter como resultado prioritrio a determinao dos obstculos ao sucesso do ensino e a sua remoo, numa lgica formativa; h) A classificao do desempenho deve referir-se a ciclos temporais bem mais dilatados que o anual, manifestamente insuficiente para gerar alteraes observveis relevantes e de forma a no supor cargas incomportveis de procedimentos administrativos. No que toca a consequncias na progresso na carreira dos docentes, tais ciclos temporais sero os da durao de cada escalo profissional; i) A classificao do desempenho deve revestir uma lgica externa preponderante, removendo definitivamente da cultura organizacional das escolas os malefcios da classificao interpares; j) A avaliao e a classificao do desempenho devem ser consequentes, num quadro de correspondncia bem definida entre autonomia e responsabilidade; l) A avaliao e a classificao do desempenho devem constituir referenciais dominantes da aco de superviso formativa da Inspeco-Geral da Educao e instrumentos axiais de uma poltica de garantia da qualidade do ensino. Aprovada em 25 de Maro de 2011. O Presidente da Assembleia da Repblica, Jaime Gama.

A Assembleia da Repblica resolve, nos termos do n. 5 do artigo 166. da Constituio, recomendar ao Governo que: 1 At ao final do presente ano lectivo, aprove um novo enquadramento legal e regulamentar que concretize um modelo de avaliao do desempenho docente, que dever produzir efeitos a partir do incio do prximo ano lectivo. 2 Para o efeito previsto no nmero anterior, desenvolva todas as diligncias no sentido de gerar o mais amplo consenso possvel com os diferentes agentes educativos. 3 O novo modelo de avaliao dever nortear-se pelos seguintes princpios: a) O quadro legal que venha a ser definido deve tratar autonomamente a avaliao do desempenho e a classificao do desempenho; b) O modelo de avaliao e classificao do desempenho deve ser desenvolvido com a colaborao estreita dos actores a quem se destina, substituindo a lgica da imposio pela lgica da aceitao; c) O modelo de avaliao e classificao do desempenho das escolas e dos professores deve prever um srio escrutnio tcnico, de natureza pedaggica e cientfica, por parte das associaes representativas da comunidade educativa, de modo a garantir-lhe credibilidade e exequibilidade;

MINISTRIO DOS NEGCIOS ESTRANGEIROS

Aviso n. 63/2011 Por ordem superior se torna pblico que, por notificao datada de 13 de Setembro de 2010, o Conselho Federal Suo comunicou ter o Reino do Lesoto depositado uma declarao, em 13 de Agosto de 2010, ao Protocolo Adicional I, adoptado em Genebra em 8 de Junho de 1977, referente Conveno de Genebra de 12 de Agosto de 1949 para a Proteco das Vtimas da Guerra.
Traduo Protocolo Adicional I Declarao do Reino do Lesoto

Em 13 de Agosto de 2010, o Reino do Lesoto depositou junto do Conselho Federal Suo a seguinte declarao (original em lngua inglesa): O Reino do Lesoto declara que reconhece de pleno direito e sem acordo especial, em relao a qualquer outra Alta Parte Contratante que aceite a mesma obrigao, a competncia da Comisso Internacional para o Apuramento dos Factos para inquirir das alegaes dessa mesma Parte,