UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPRITO SANTO CENTRO TECNOLGICO ENGENHARIA CIVIL INTRODUO ENGENHARIA CIVIL

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Alerta aos iniciantes

Entrar em uma universidade representa um fato marcante na vida de qualquer pessoa. um privilgio desfrutar dessa oportunidade, principalmente considerando a sociedade desigual em que vivemos. Apesar de algumas deficincias a UNIVERSIDADE, um local onde se pode passar bons momentos, desde que participem com interesse das atividades.

Mudana de paradigma Aguardar que o professor apresente os conhecimentos uma atitude comodista e incompatvel com a formao universitria.

Ensino universitrio Ensino mdio O professor assume mais o papel de orientador do que de fiscalizador LIBERDADE!!!!! RESPONSABILIDADE!!!

MATURIDADE!!!!!

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A qualidade de um curso no se faz apenas com um bom corpo docente, laboratrios, equipamentos, bibliotecas e salas de aula confortveis. Depende sobretudo da qualidade e da dedicao dos prprios alunos que nele ingressam.

O fcil, o difcil e o impossvel

O que chamamos de fcil nada mais do que aquilo que j conhecemos muito bem. E por que conhecemos bem? Porque j convivemos com aquilo diariamente. Mas, se pensarmos bem, veremos que uma determinada coisa se tornou fcil depois de muito tempo de convivncia com ela. Descobrimos, ento, que fcil aquilo que j fizemos repetidas vezes. timo! Acabamos de descobrir uma coisa muito importante: se fcil aquilo que j repetimos vrias vezes, daqui pra frente podemos ento transformar as coisas difceis e impossveis impossveis! Como?

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- comeando desde j a conviver com as possibilidades de alcan-las; - comeando desde j a pratic-las; - comeando desde j, e em pequenas doses, a fazer com que o impossvel torne-se difcil Mais adiante, fazendo o difcil difcil. tornar-se fcil fcil. Sabemos que ver as coisas dessa maneira no fcil fcil... at um pouco difcil mas tambm impossvel j no mais, a difcil, partir do momento em que j descobrimos, pelo menos, qual o caminho a seguir. Se a vida vai ser algo fcil difcil ou impossvel isso s fcil, impossvel, vai depender de ns mesmos. Aquilo que nem sequer tentamos ser sempre impossvel impossvel. Aquilo que comeamos a tentar agora difcil difcil. E aquilo que j fazemos h muito tempo tornou-se algo fcil. fcil

Cap. I - Por que a disciplina Introduo Engenharia?

Allianz Arena Pahu Fonte: Wikipedia

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Cap. I - Por que a disciplina Introduo Engenharia?

No incio do curso superior o estudante est procurando novos espaos; Necessidade de estimular a reflexo sobre temas cientficos, tcnicos, sociais, polticos etc - sem isso, o estudante entra num quadro de alienao pessoal; Criar um espao que permita o estudante encontrar-se com a profisso escolhida e imaginar-se nela.

Cap. I - Por que a disciplina Introduo Engenharia?

Geralmente o aluno recebe documentos: horrios que devem cumprir, salas de aula que devem freqentar So literalmente jogados na rodaroda-viva do ambiente universitrio. TornaTorna-se necessria uma disciplina que fornea uma viso total do curso/profisso.

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preciso que exista um espao no programa do curso que possa desempenhar o importante papel da recepo do aluno, aconselhamentos, etc.
O aluno deve sentir que pertence, desde o incio, ao curso por ele escolhido, e compreender a necessidade e a importncia dos diferentes contedos didticos que lhe sero repassados. O incio da vida acadmica, pode desmotivar o estudante. Assim a viso sistmica do curso/profisso indispensvel.

FINALMENTE...
A disciplina de INTRODUO ENGENHARIA cumpre o papel de: Integrar o aluno ao curso Mostrar as disciplinas componentes, qual a rea de atuao do profissional de Engenharia Indicar a postura do profissional perante a sociedade Mostrar a evoluo histrica da engenharia Mostrar os procedimentos para realizar pesquisa cientficatecnolgica Indicar formas de como abordar problemas

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No pensem que slides da aula sero suficientes para aprender a pensar. Somente a leitura crtica e reflexiva permitir o verdadeiro avano rumo ao conhecimento. Por favor, leiam muito!!!!!!!!