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Planejamento Semanal
Centro Educação Infantil (CEI):
Profa. Regente/Estagiária(o):
Turma/Idade:
Período:
Tema:
Campos de experiência BNCC: ( )Eu, o outro e nós; ( )Corpo, gestos e movimentos; ( )Traços, sons, cores e formas; ( )Escuta, fala,
pensamento e imaginação; ( )Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Direitos de Desenvolvimento e Aprendizagem: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se.
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Musicalização: _________________
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Despedida: _________________
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______________________ Atividade dirigida:
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Sexta-feira
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Musicalização: _________________
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Despedida: _________________
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AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM: (LDB Art. 31) Ocorrerá mediante o acompanhamento e registro do desenvolvimento e aprendizagem da criança em seus aspectos Afetivos,
Cognitivas ou psico-motor.
BIBLIOGRÁFIA:
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. – 7. ed. – Brasília: Câmara
dos Deputados, Edições Câmara, 2012.
BRASIL. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil /.Secretaria de Educação Básica. Brasília: MEC, SEB, 2010.
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base. Brasília, MEC/CONSED/UNDIME, 2017. Disponível em: < 568
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_publicacao.pdf>. Acesso em: 02 jun. 2017. COSTA, Marisa.
MALUF, Angela Cristina Munhoz. Atividades lúdicas para Educação Infantil: conceitos, orientações e práticas. São Paulo: Editora Vozes Limitada, 2011.