Material UEMA

PAES 2024

Professora Denise Cruz

 Estrutura

Atenção à diferença.

Como é a redação da UEMA?

"A proposta de produção textual deverá ser, obrigatoriamente, uma dissertação de caráter
argumenta vo. Espera-se que o candidato demonstre capacidade de escrita em língua
portuguesa, em registro culto padrão, apresente conhecimentos e opiniões per nentes ao
tema proposto, argumente de forma coerente e adequada e ar cule com e ciência as partes
do texto produzido", explica o edital mais recente do PAES.

Para avaliar a produção textual, a banca avaliadora considera os seguintes aspectos:

Atendimento ao tema proposto (2,0);

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 Coesão das partes do texto (2,0);

Coerência dos argumentos (2,0);
Atendimento ao po de texto proposto (2,0);
Domínio do padrão culto escrito da língua (2,0).

Temá cas
Os temas UEMA podem ser concretos, abstratos e losó cos de cunho universal. Ele exige que
o aluno assuma uma postura crí ca analisando um fato, um comportamento ou um fenômeno
social. É imprescindível que o aluno saia do senso comum e assuma uma postura crí ca. Já o
Enem é mais previsível aborda mais uma problemá ca social da sociedade brasileira.

Como as temá cas na EUMA são mais imprevisíveis é necessário que o aluno tenha em mente
o QUE e COMO escrever sobre os temas amplos e intangíveis.

Argumentação
Permite um po de argumentação mais” livre”, isto é que fuja de modelos e fórmulas prontas.
Senso crí co, argumentação e marca autoral são fundamentais para a banca.

Para saber se você está no caminho certo de um bom argumento na UEMA você precisa
defender esses pontos:

1. Respeito aos direitos humanos: princípio óbvio, você não pode a rmar ou defender
algo que vá contra os direitos universais do homem.

2. Legi midade :isso signi ca que você deve pautar sua ideia na racionalidade, ou seja,
explicar sua lógica. Defender uma ideia que di cilmente o corretor refutaria. A
legi midade também é compreendido como um argumento que tem respaldo legal.

3. Comprobabilidade: é a capacidade de o candidato comprovar sua ideia, ou seja,

demonstrar que seu argumento tem validade. ( fatos, dados ,fatos históricos ou do
co diano).

4. Ques onamento: é aquele que provoca uma re exão no leito. Ideias que fujam do
lugar comum do debate.

Quando o corretor diz falta aprofundamento, entenda o que signi ca:

Trecho de uma redação cujo tema é LIBERDADE.

A luz de Rousseau, em suas obras elucidou-se sobre as correntes que prendem um homem
durante a sua vida. Exemplo disso, são as relações interpessoais pautadas na vida polí ca e
relevância social dos indivíduos. Dessa forma, algumas relações acorrentam a sociedade em
valores e ações muitas vezes obrigatórias e indesejadas, prendendo-as, portanto, do alcance da
felicidade.

Lacunas: o que seria as relações baseadas na vida polí ca em termos prá cos? O que seria um
a relação pautada na relevância? Que valores e ações são essas?

Quais são os pontos fortes do texto disserta vo-argumenta vo UEMA?

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 Cri cidade – o aluno consegue apresentar um debate re exivo sobre o tema valendo-se de
dados da realidade.

Repertório- relevante e produ vo.

Marca autoral- uso de estruturas sintá cas bem organizadas e um excelente vocabulário.

Coerência : raciocínio e lógica dos argumentos. Um texto coerente cujas ideias são
sustentáveis/comprováveis /há lógica.

Coesão : ar culação da ideias do texto/união /junção/ligação ente os termos e ideias do texto.

Então, vamos a um exemplo prá co do que é argumentar.

Temos o tema: O mundo contemporâneo está fora de ordem?

O candidato que só sabe falar do tema, mas não propor um debate fará assim:

Falará somete de:

-Desigualdade

-As pessoas só pensam em dinheiro

-Desmatamento...

Ele apenas procurará um problema a falará sobre ele. Isso tem muito problema porque ele
apenas descrevera o tema com fatos que todos nós já sabemos, sem apontar maiores re exões
sobre o fenômeno. Um exemplo seria não só descrever o que é uma sociedade de
desigualdade, mas por que enquanto sociedade estamos permi ndo que a desigualdade se
perpetue? Vivemos em uma sociedade que naturaliza a desigualdade? Como eu percebo que a
desigualdade é presente no co diano?

Compreensão do tema: evitar fuga ao tema.

- O primeiro passo é ler com muita atenção cada palavra que cons tui o tema e os textos
mo vadores.
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 - É importante fazer uso dos conhecimentos adquiridos nas leituras dos no ciários e ao
longo da sua formação acadêmica (conhecimentos sociológicos, losó cos, históricos,
ambientais, geográ cos, literários, culturais, entre outros), que sejam relacionados ao tema.
- É válido usar citação, principalmente das obras literárias adotadas pela UEMA (dando crédito ao
autor, apesar de não ser obrigatório ,eu recomendo muito), assim como fazer alusão histórica.

Tese UEMA

Na redação, a tese é a sua opinião, o seu ponto de vista sobre o tema proposto. Ela pode ser
apresentada por meio de declarações a rma vas ou nega vas.

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 Como usar o repertório no texto.

Você tem um caderninho cheio de repertórios coringas para cada po de tema, mas não sabe
usar, certo? Pois é... ai mora o problema. Fica decorando repertório para a UEMA não funciona,
quer dizer para ves bular nenhum. Na tenta va de suprir a falta de habilidade argumenta va
ou, até mesmo, por desconhecimento muitos candidatos UEMA recorrem as repertórios
socioculturais.

Vamos deixar mais claro:

Não adianta você car decorando apenas a frase de Aristóteles: “ O homem é um animal
polí co” se você não sabe o que fazer com essa informação.

Você deve propor re exão a par r da teoria:

-Se o homem é um animal polí co segundo Aristóteles o sen do de polí co para Aristóteles
tem o mesmo valor que damos a essa palavra hoje?

-O que é ser um animal polí co em 2023?

-Todos devemos par cipar da polí ca? Ou trata-se de uma escolha arbitrária?

Repertório é um instrumento de re exão. Não enfeite de redação. Entenda também é

importante ter em mente que repertório dia respeito ao seu conhecimento de mundo, ao
contrário que muitos pensam repertorio não é só lme, música, loso a, literatura etc. Fatos
do co diano também são um po de repertório. É muito mais válido que você sustente um
ponto de vista concreto, do que apenas car citando teorias que pouco tenham relação com o
tema.

Exemplos de dados do nosso co diano e que podemos usar na redação a m de propormos

um debate sobre o tema.

• O es lo de vida apressada do homem moderno.

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 • Relação do homem moderno com a produ vidade.

• Propagação de no cias falsas nas redes sociais.

• Desemprego,fome,corrupção...

Veja um exemplo de um parágrafo que é u lizado dado do co diano para sustentar um

ponto de vista.

O homem é um ser social por natureza, ou seja, temos a necessidade humana de companhia,
de viver em grupos, na cole vidade. A atual pandemia da covid 19que levou milhares de
pessoas ao isolamento exempli ca muito bem essa questão: não está preparados sócio e
psicologicamente para viver isolado por muito tempo. Se para alguns a solitude se faz
necessária como amadurecimento pessoal, ela a longo prazo tornar-se-ia um problema. Não se
constrói uma humanidade com apenas um personagem; a gura do outro é um item
indispensável-ainda que con itante em alguns momentos-, pois a cole vidade e o trabalho
mútuo em toda a história o “eu” e o “outro” permi ram que se fosse possível a perpetuação da
humanidade. Nenhum homem é ilha.

Assim:

As três funções do repertórios são:

1-Contextualizar;

2-Ilustrar;

3-Reforçar tese/argumentos.

Argumentar na UEMA não é só dizer causa e consequência. Repertório na UEMA não é só

decorar citação. Marca autoral não é só usar metáforas e palavras bonitas.

Portanto, para que seu texto não se converta a uma mera exposição faça o seguinte:

1. A descrição sobre o repertório não deve ocupar a maior parte do parágrafo. Não u lize
mais de três linhas.

2. Citou um repertório? Em seguida, explique porque ele é importante para pensarmos

sobre o assunto. Além de emi r a sua opinião sobre o porquê de você concordar ou
discordar do autor.

O tulo é obrigatório na UEMA? Sim.

Ao escreve a redação, deixe-o por úl mo, pois caso mude alguma ideia no texto, você não
corre o risco de rasurar a sua prova.

- Cuidado para não escrever um tulo que contraponha o que foi dito no texto.

- O tulo pode ser uma pergunta? Sim. Contanto que você não deixe essa pergunta em aberto
no seu texto.

- O tulo pode ser uma metáfora? Sim. Contanto que você construa de modo claro essa
metáfora no seu texto.
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 - O tulo pode ser uma citação? Sim. Neste caso use aspas.

- Título precisa de ponto nal? Não.

- O tulo pode ser apenas uma palavra? Se você ver a habilidade para isso sim. Além disso,
não existe regra para tamanho do tulo, tenha apenas bom senso para não criar tulos longos.

- E se eu esquecer o tulo na UEMA eu perco ponto? Sim, e muito.

Como elaborar?
1. Deve ocorrer após a elaboração do texto.

2. Releia o texto e iden que as palavras fortes.

3. Tema “A cultura das aparências”, meu tulo “Narcisos do século XXl”.

4. Minha dica, seja sucinto.

5. O tulo na UEMA é obrigatório . Difrenrentemente do que muios pensam. O tulo não

precisa . necessariamente ser genial ou extrmamente cria vo.Títulos cham vos são
presentes em ar go de opinião,editoriais,reportagens,ou seja em textos jornalísicos.
Na DISSERTAÇÃO-ARGUMENTATIVA a função do tulo é apresentar, sucintamente
ideias centrais de texto.

Pontos que a UEMA valoriza na sua redação:

1-Cri cidade :-Analisar e propor um a re exão sobre o tema levando-se em consideração como
um fenômeno x atua e modi ca a sociedade.

2-Originalidade:Ser original é propor, em linhas gerais, uma re exão sobre o tema que fuja do
senso comum. Além disso, u lizar-se de recursos es lís cos e sintá cos que conferem ao texto
uma maior autoria, tais como jogo de ideias, re namentos, estruturas sintá cas, etc.

3-Repertório: você não é obrigado a usar um repertório diferente a cada parágrafo. Portanto,
ao escolher uma referência externa para u lizar em seu texto, cer que-se de eu ela é
relevante para o debate.

Conclusão UEMA

Podemos pensar na conclusão UEMA de três maneiras:

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 1-Conclusão por síntese: é o po mais comum, nesse modelo sinte ze as ideias principais do
seu texto.

Como fazer?

Observe a ideia principal de cada parágrafo e transponha-as para conclusão com outras
palavras, é claro.

Exemplo:

Logo, a sociedade brasileira deve pautar suas relações no amor e solidariedade, assim como
Milkau para superar as desigualdades. Com isso, será possível viver numa terra assim como
Canaã que “não é perturbada pela ambição e pelo orgulho”.

Trecho da redação de Isabella Campos.

2-Conclusao por re exão: apresente uma re exão a par r da ideias apresentadas. Re exão
não necessariamente precisa ser uma pergunta. Não confunda re exão com solução. Re exão
= olhar crí co, solução =buscar solucionar um problema.

Exemplo:

Logo, as utopias são indispensáveis para a construção de uma nova realidade, pois sem um
parâmetro de que seria um mundo ideal não há mudança. Se não se sabe o que é paz,
acostuma-se a guerra. Se não se sabe o que é dignidade, aceitam-se a miséria. Se não se
projeta o que é ordem, resta-se o caos. As utopias são o motor do mundo.

3-Conclusão por dedução: é a elaboração de um raciocínio decorrentes dos argumentos que

foram expostos no desenvolvimento do texto.

Quais perguntas você deve fazer? Se A é verdade ( ideia que você defendeu no D1) e se B é
verdade ( ideia defendida no D2). Logo, a conclusão que você chega. A conclusão será a sua
própria dedução.

D1- Só é possível criar um senso cole vo sólido quando o sen mento individual foi
devidamente apropriado pelas pessoas.

D2-É necessário ser individualista, isso é, olhar para dentro de si, entender-se enquanto
humano, para só então conseguir entender a sociedade inteira.

Exemplo:

Não devemos condenar o individualismo, pois este é necessário. Devemos condenar o

egoísmo. Ser individualista não é a mesma coisa que ser egoísta. Assim, pensar em que pos
de indivíduos formamos, pois em sociedade se formam indivíduos antes do cole vo; e isto é
importante para que o mundo seja a ascensão do altruísmo.

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