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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA

DE MXICO
FACULTAD DE INGENIERA
DIVISIN DE INGENIERA ELCTRICA
AMPLIFICADORES
ELECTRNICOS
Tarea #08
Elaborado por:
Barrientos Lpez Federico
Grupo: 3
Semestre: 2011 2
Fecha de entrega: 29 de Marzo de 2011
Calificacin
obtenida:
Anlisis en DC y AC el circuito darlington visto en clase, determinar sus puntos
de operacin y sus rectas de carga correspondientes.
Compar los resultados de este circuito con el anterior
Analizar en AC sin resistencia de carga
Simular el circuito y comparar resultados
Analizar el circuito cascode visto en clase
beta para el primero 180 y segundo 200
V V
V V
y De
mA I I I mA I
I mA I
A
R R
V Vcc
I I R V I R Vcc
I I I I I I I
De
I R V I R Vcc
V V I R Vcc
V I R Vcc
I I I I
I I
I I
CEQ
CEQ
C C CT CQ
BQ CQ
EBQ
BQ BQ EBQ BQ
BQ BQ BQ CT C C CT
B EBQ CT
BE CEQ CT
CEQ CT
BQ CQ BQ CQ
BQ CQ
CQ BQ
043 . 8
343 . 7
) 2 ..( ).. 1 ..(
76 . 132 1 . 132
66 . 0
67 . 3
) (
0 )] ( [
) (
) 3 ...(
) 3 .....( .......... 0
) 2 ......( .......... 0
) 1 ......( .......... .......... 0
2
1
2 1 2
2 1
1 1 2 2 1
1
1 1 1 1 1 1 2 1 2
1 1 2 1 1 1 2 1 1 2 1
1 1 1 2
2 1 2
2 2
1 1 2 2 2 2 2
2 1
1 1 1

+ +

+
+ + +



Rectas de carga esttica y dinmica


V V I R Vcc V
mA
R
V I R Vcc
I
V V I R I R Vcc
BE CQ ICQ CEQ
BE CQ
VCEQ CQ
BE CEQ CQ CQ
39 . 7 /
5 . 98 /
0
2 2 2 0 1 1
2
2 2 2
0 1 1
2 1 2 2 1 2

V I R Vcc V
mA
R
I R Vcc
I
V I R I R Vcc
CQ ICQ CEQ
CQ
VCEQ CQ
CEQ CQ CQ
95 . 17 /
3 . 239 /
0
1 2 0 2 2
2
1 2
0 2 2
2 2 2 1 2

Para obtener la recta de carga dinmica, se tendra que ocupar el circuito en


AC, Al paralelo de Rc con RL se le nombrar Req1
686 . 14 2
32 . 1 2
) 2 ..(
086 . 16 2
2 . 264 2
) 1 ..(
) 2 .....(
) 1 ......(
1
1
2
1
2 1
1
2
2
1
1
2
2
2 1 1
2 1





CEQ CETOTAL
CQ CTOTAL
CQ
EQ
BEQ CEQ CETOTAL
CQ CTOTAL
ECQ ECTOTAL
CQ CTOTAL
CQ
EQ
ECQ ECTOTAL
CQ CTOTAL
BEQ ECQ CT EQ
ECQ CT EQ
V V
mA I I
I
R
V V V
I I
De
V V
mA I I
I
R
V V
I I
De
V V I R
V I R

Rectas de carga Q1
0
20
40
60
80
100
120
0 5 10 15 20
Vce (V)
I
c

(
m
A
)
Serie1
Rectas de carga Q2
0
50
100
150
200
250
300
0 5 10 15 20
Vce (V)
I
c

(
m
A
)
Serie1
VCEQ1 = 7.343, ICQ1 = 0.66 mA
VCEQ2 = 8.043, ICQ2 = 132.1 mA
Se obtendr las ganancias de voltaje y de corriente, las impedancias de salida
y entrada.
K
R
Ze
V i
R r Z
r R
Vg
V
R r gm gm gm
V
Vs
K
Vg
V
V
Vs
Vg
Vs
v
R
r R
Zs
K R r R Ze
gm
r K
gm
r
mA I gm mA I gm
L
EQ e
EQ
EQ
CQ CQ
26 . 26 *
57 . 33
)] 1 ( [
391 * ] [
13 . 13
5 . 74 //
) 1 (
20 )] 1 ( //[
85 . 37 81 . 6
284 . 5 ) 1 . 132 ( 40 40 0264 . 0 ) 66 . 0 ( 40 40
1 1 1
1 1 1
1 2 1 2 1
1
1
1
2
1
1 1
1 1 1 1
2
2
2
1
1
1
2 2 1 1

,
_

+ +

,
_

,
_

,
_

,
_

,
_



1
]
1

+
+

+ +



Sin Carga

,
_

+ +

,
_

,
_

,
_

,
_

,
_



1
]
1

+
+

+ +
M
R
Ze
V i
R r Z
r R
Vg
V
R r gm gm gm
V
Vs
K
Vg
V
V
Vs
Vg
Vs
v
R
r R
Zs
K R r R Ze
e
51 . 3 *
10 . 33
)] 1 ( [
394 * ] [
04 . 13
5 . 74 //
) 1 (
18 . 20 )] 1 ( //[
2
1 2 1
1 1 1
2 2 1 2 1
1
1
1
2
1
1 1
1 2 1 1


Ya en las simulaciones se obtiene:
-- AMPLIFICADOR CASCODE
La palabra "cascode" es una contraccin de la frase "ade CASC a cateterismo
oda" Fue utilizado por primera vez en un artculo de FV Hunt y Hickman RW en
1939, en una discusin para su aplicacin en los pases de estabilizadores de
voltaje.

El circuito simulado es el siguiente:
En el cual se meti una seal de entrada de 1mVpp y a la salida se obtuvo
63.696 mVpp, dando una ganancia en la simulacin de -63.696.
La ganancia terica obtenida fue de -69.43.
En cuanto a corriente se obtuvo que a la entrada tenamos 215.972 nA y a la
salida 4.544 uA, dndonos una ganancia en corriente de -21.
Conclusiones.
Se puede ver que con este arreglo Cascode la configuracin base comn es
mejorada ya que a la salida obtenemos una ganancia de voltaje y de corriente
a diferencia de tener solamente la base comn donde tenamos una muy poca
ganancia de voltaje y la corriente era atenuada.
Este circuito nos permite que la atenuacin de corriente ya no est presente y
tengamos ganancia de la misma, asi como de voltaje , dichas ganancias sufren
un desafamiento debido a la etapa de emisor comn que se encuentra al inicio
de nuestro circuito.
En nuestro circuito del Darlington, al compararlo con nuestro anterior circuito
visto en clase, se logra ver como es mucho mas efectivo esta configuracin, ya
que este nos amplifica tanto corriente como voltaje, y el otro solo nos
amplificaba corriente, porque estaba en una configuracin tipo colector comn
y nuestro voltaje sale cas identico al de entrada, sin lograr amplificacin,
tambien observamos como aunque nuestra simulacin no fue muy buena, los
puntos de operacin resultan cercanos al que queremos, y ya en nuestras
rectas de carga, se aprecia como el cruce de las rectas nos da muy cercano a
nuestros puntos Q, por lo que se puede concluir que nuestro anlisis fue
correcto.