Olá, estudante!

Somos da INTEGRARE ACADEMY e iremos te

ajudar nessa atividade!

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Seja bem-vindo(a) à nossa atividade M.A.P.A da disciplina de Fundição e Soldagem. A
atividade que será apresentada aqui terá como tema as decisões que um engenheiro
responsável pelo setor de manutenção de um frigorífico deverá tomar para a execução
correta dos serviços prestados. Sua atividade encontra-se dividida em duas etapas, sendo
que cada uma das etapas aborda um conteúdo diferente do seu livro.

As suas tarefas no M.A.P.A serão:

Conhecer e descrever a escolha do tipo de material que deverá ser utilizado na situação
apresentada.
Apresentar as melhores opções relacionadas a processo de fabricação dos itens
apresentados.
Descrever processos técnicos referentes a processos de fundição e de obtenção de
material.

INSTRUÇÕES DE ENTREGA

Este é um trabalho INDIVIDUAL.

As respostas devem ser entregues utilizando o Modelo de Resposta MAPA disponibilizado.
Sobre o seu preenchimento, é necessário o cumprimento das seguintes diretrizes:
Não serão aceitas respostas que constam apenas o resultado numérico, sem que seja
demonstrado o raciocínio que o levou a encontrar aquela resposta;
Toda e qualquer fonte e referência que você utilizar para responder os questionários deve
ser citada ao final da questão;
Após inteiramente respondido, o Modelo de Resposta MAPA deve ser enviado para
correção pelo seu Studeo em formato de arquivo DOC / DOCX ou PDF, e apenas estes
formatos serão aceitos;
O Modelo de Resposta MAPA pode ter quantas páginas você precisar para respondê-lo,
desde que siga a sua estrutura;
O Modelo de Resposta MAPA deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo,
no campo
"M.A.P.A." desta disciplina. Toda e qualquer outra forma de entrega deste Modelo de
Resposta MAPA não é considerada.
A qualidade do trabalho será considerada na hora da avaliação, então preencha tudo com
cuidado, explique o que está fazendo, responda as perguntas e mostre sempre o passo a
passo das resoluções e deduções.
Quanto mais completo seu trabalho, melhor!
Problemas frequentes a evitar:
Coloque um nome simples no seu arquivo para não se confundir no momento de envio;
Se você usa OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em PDF para evitar
incompatibilidades;
Verifique se você está enviando o arquivo correto! É o MAPA da disciplina certa? Ele está
preenchido adequadamente?
Como enviar o arquivo:
Acesse no Studeo o ambiente da disciplina e clique no botão M.A.P.A. No final da página há
uma caixa tracejada de envio de arquivo. Basta clicar nela e então selecionar o arquivo de
resposta da sua atividade;
Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois uma vez finalizado
você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua
atividade e faça o download para conferir se está de acordo com o arquivo entregue.
Sobre plágio e outras regras:
Trabalhos copiados da internet ou de outros alunos serão zerados;
Trabalhos copiados dos anos anteriores também serão zerados, mesmo que você tenha
sido o autor.
A equipe de mediação está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do
“Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

VOCÊ ESTÁ PREPARADO?

Nas próximas páginas, você será DESAFIADO(A)! Como futuro(a) engenheiro(a), queremos
que você desenvolva habilidades essenciais para a sua jornada, como: analisar,
sistematizar, refletir e tomar decisão.
Uma aprendizagem ativa relevante é relacionada à nossa vida, aos nossos projetos e
expectativas. Analisar os desafios da vida real para a tomada de decisão, transformando-os
em um objeto de estudo que permita a aplicação de conceitos relacionados a fundição e
soldagem. Quanto mais controle você tiver sobre as variáveis de um problema, menor será
o risco. Assim, minimizar o risco é fundamental para uma boa tomada de decisão de um
investimento.

O objetivo deste desafio é provocar o seu senso crítico, buscando na leitura os fundamentos
necessários à explicação e compreensão das questões propostas, conectando o conteúdo
da Fundição e Soldagem à realidade. Além disso, este desafio proporciona autonomia para
que você seja capaz de organizar suas atividades mentais, de modo a desenvolver não
somente o que compete às suas atribuições como estudante, mas também como futuros
profissionais.
Nossa atividade está dividida em duas etapas que deverão ser feitas individualmente. Assim,
seus conhecimentos serão colocados à prova! Você está preparado(a)? Vamos lá!

Para ajudar na compressão da atividade, acesse o vídeo a seguir:

https://youtu.be/ndL7I-QihZ4

CONTEXTUALIZAÇÃO
Imagine que você trabalha como Engenheiro de Projetos em uma empresa do ramo
frigorífico na região central do Brasil. Determinado dia, um dos equipamentos que está sob
seu cuida, conhecido como quebrador de ossos, parou de funcionar devido ao tempo de
uso. O quebrador de ossos pertence à empresa e trabalha continuamente há 10 anos. Uma
vez que a máquina não está em funcionamento, o prejuízo é grande já que não existe outra
máquina que possa substituir sua função, provocando a pausa da linha. Para conhecimento,
observe a imagem abaixo, onde é possível observar um quebrador de ossos.
Fonte: O autor, 2023

Com o intuito de iniciar o processo de resolução do problema, você resolve realizar a

primeira análise visual.

Ao realizar esta análise você constata a presença de trincas em mais de um dos

quebradores. Como a trinca era generalizada e presente em muitos dos elementos, dado o
tempo de vida da máquina e sua importância para o processo você opta por obter uma nova
máquina semelhante a já existente.

Há, contudo, um ponto mais emergencial a ser resolvido. Uma vez que só há uma máquina
quebradora de ossos, não podemos ter a linha parada até a chegada da nova máquina.
Neste caso, será necessárias algumas ações imediatas e momentâneas para seguir com a
produção. A ação a ser tomada consiste na substituição dos quebrados de ossos que
quebraram. Para isso, você mandará sua equipe de usinagem produzir novos e soldar no
lugar como plano de ação imediato.

Como a máquina apresenta mais de 10 anos, você não foi capaz de achar o manual de
instrução/manutenção da mesma e o fornecedor já não existe mais. Você sabe que o
quebrador é fabricado com ferro fundido, mas não sabe qual o tipo. Diante do cenário
apresentado, leia as fases 1 e 2 abaixo:

FASE 1
Como este modelo de quebrador de ossos te atende bem e supri suas necessidades, você
resolve não alterar o projeto. Além disso, para evitar erros no processo de reparação
provisória do seu equipamento, você necessita saber o material para aplicar o melhor tipo
de solda. Com base nisso, responda as seguintes questões:

a) Qual(is) técnica(s) ou processo você, na condição de líder de manutenção, pode pedir

para que seu time de colaboradores realize para determinar o tipo de ferro fundido, sendo
que está, deverá ser uma técnica de baixo custo e rápido resultado? Explique sua resposta.

b) Uma vez determinado o tipo de material do quebrador de ossos, você resolve realizar um
estudo para que, o novo equipamento, tenha um tempo de vida útil maior que o antigo. Para
isso, você identifica que seu equipamento quebrou justamente em uma de suas garras que
é utilizada para quebrar os ossos pois não aguentou tanto impacto. Sabendo que a ideia é
continuar utilizando ferro fundido, qual tipo de ferro fundido (maleável, branco, cinzento ou
nodular) você aconselharia para a fabricação desta nova garra? Por qual motivo?

FASE 2
Suponha agora que outro problema surgiu neste mesmo frigorifico que você trabalha. Desta
vez, uma peça,produzida em alumínio, quebrou no interior de uma das máquinas. Esta peça
é relativamente pequena, pesando aproximadamente 8 quilos. Ela apresenta muitos
detalhes, rebaixos e seções finas. É uma peça única que necessita de alto rigor dimensional.

Para evitar futura dor de cabeça, sabendo que esta peça é um item praticamente impossível
de se encontrar no mercado, você irá mandar produzir duas réplicas, uma para substituir a
peça quebrada e outra para deixar em estoque. Com base nas informações apresentadas,
responda:

a) Levando em conta o custo-benefício, qualidade e quantidade, qual processo de fundição

você utilizaria para a fabricação do item em questão? Por qual motivo?
OBS: por processo de fundição entende-se os processos de modelamento como microfusão,
areia verde e outros. Não sendo, portanto, os processos de fusão como alto forno e cadinho.
b) De acordo com o processo escolhido, descreva as etapas do processo determinado.
c) Com base no que foi apresentado, quais processos de fundição você não utilizaria para a
produção do item quebrado? Explique o motivo.