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Via del Mar, viernes 9 de septiembre de 2011 UVM.

VRA 006-11/

Estimados Estudiantes,

En respuesta a los planteamientos efectuados en documento entregado en reunin sostenida con el Vicerrector Acadmico, el Director General Acadmico y el Director General de Pregrado, en el marco del dilogo permanente que las autoridades de la UVM han mantenido con sus estudiantes, por medio de la presente vengo en complementar algunos aspectos ya contenidos en nuestra carta a la comunidad de fecha 24 de agosto del presente y en otras respuestas entregadas al Centro General de Estudiantes con anterioridad. En cuanto a la solicitud de transparentar las finanzas de la universidad, queremos ratificar lo sealado en otras oportunidades, en cuanto a que la Universidad Via del Mar es una institucin sin fines de lucro, con vocacin de servicio pblico y comprometida con la calidad. Los balances de la UVM son pblicos y se emiten conforme las normas tcnicas contables y financieras que corresponden a nuestra institucin, siendo estos de libre acceso en el sitio web del Sistema Nacional de Informacin de la Educacin Superior, www.sies.cl, conforme se aprecia en ellos y en nuestro Plan de Desarrollo Estratgico, nuestra institucin se encuentra desarrollando un importante proceso de inversin en infraestructura y mejoras asociadas a servicios acadmicos y no distribuye utilidades. En cuanto a anular el arancel y la asistencia a los alumnos en paro, debemos sealar que la Universidad Via del Mar se propone formar a sus estudiantes en un ambiente crtico y diverso, donde el dilogo racional sea la forma de solucionar las diferencias, mantenemos canales de comunicacin constante entre la institucin, las carreras y los estudiantes, por tanto, no apoyamos ninguna medida de fuerza que impida el derecho de los estudiantes a desarrollar sus actividades acadmicas con normalidad, el paro de actividades es una de ellas y los estudiantes deben hacerse responsables de los efectos que dicha medida provoca en cuanto a la asistencia a clases y al pago de sus mensualidades, basta sealar que la Universidad ha estado siempre disponible para prestar todos los servicios a sus estudiantes garantizando as su derecho a la educacin, pagando a sus docentes y proveedores oportunamente.

En cuanto a la investigacin, tal como hemos sealado anteriormente, si bien nuestra institucin reconoce la importancia de este aspecto en el quehacer de toda Universidad, nuestro Plan de Desarrollo Estratgico (2011-2015), ha puesto su foco en la docencia de pregrado y en el xito acadmico de los estudiantes, alineando las capacidades institucionales en ese esfuerzo para los prximos aos. Sin embargo, continuaremos apoyando la investigacin validada externamente y aquella aplicada a la docencia mediante fondos concursables, ayudas para las revistas acadmicas editadas en la universidad y la formacin de nuestros acadmicos a nivel de Magster y Doctorado, en este sentido, recientemente el Consejo Acadmico conoci y aprob el primer Reglamento de Perfeccionamiento Acadmico de la institucin. En cuanto a la organizacin y participacin estudiantil y tal como se ha hecho ver en las reuniones sostenidas con los dirigentes estudiantiles, la UVM reconoce el derecho de sus estudiantes a organizarse representativa y democrticamente, y proponer a la institucin la normativa ms adecuada para este fin, permitiendo a las autoridades interactuar con rganos permanentes y representativos de los intereses de los estudiantes de toda la Universidad, en tanto ello no ocurra, ser el CEGES el rgano representante de los estudiantes ante la universidad y creemos que no corresponde a esta autoridad desconocerlo o eliminarlo a solicitud de otro grupo de estudiantes. Asimismo, se valora el aporte que las organizaciones estudiantiles hacen al proyecto institucional y hemos promovido la participacin de los representantes elegidos de los estudiantes en las distintas instancias colegiadas a nivel de Escuela y/o carreras y en el Consejo Acadmico, as como su participacin en el comit permanente encargado de revisar y actualizar la normativa universitaria. En cuanto al reajuste de los aranceles. En nuestra Universidad estos se reajustan considerando indicadores macroeconmicos como el IPC, adems de un anlisis detallado de las condiciones del entorno y requerimientos para el desarrollo de cada carrera, polticas que en muchos casos ha determinado que su valor real haya disminuido en los ltimos aos. En cuanto a la poltica de entrega de becas, nuestra universidad est continuamente revisando y aumentando las ayudas estudiantiles. Las becas propias este ao alcanzaron a casi el 30% de los alumnos nuevos y muchos de estos beneficios se mantienen durante la vida acadmica de los estudiantes, en tanto se cumpla con las condiciones que lo motivaron. Todas estas ayudas tienen como principal objetivo dar acceso a la Educacin Superior a estudiantes que han tenido menores oportunidades. Podemos afirmar que en general hemos incrementado las ayudas estudiantiles en ms de un 100% desde el ao 2008, sin embargo y junto con mantener esta poltica, se estudiar implementar a partir del ao 2012 beneficios adicionales cuyo foco sea el esfuerzo y el mrito acadmico. En cuanto a la necesidad de una Enfermera, y tal como se ha informado al CEGES, este proyecto se encuentra aprobado para ser implementado a partir de este ao.

Por ltimo, en lo que dice relacin con los cursos transversales y de formacin general, queremos expresar que esta rea de formacin, junto a la innovacin docente, forman parte de los focos estratgicos de nuestro Plan de Desarrollo 2011-2015 y representan la esencia de nuestro Proyecto Educativo. Por este motivo, a partir de este ao la Vicerrectora Acadmica se ha fortalecido con la creacin de dos unidades especficamente orientadas al desarrollo de estos aspectos y que esperamos nos permita un apoyo a la docencia y el logro de los resultados de aprendizaje esperados en dichas asignaturas. Sin embargo, es ineludible la responsabilidad de los docentes y Jefes de Carrera de velar por que la experiencia de los alumnos en estas asignaturas cumpla con las expectativas de los estudiantes y con los propsitos de formacin declarados. Por lo mismo, estas innovaciones estn en permanente evaluacin.

JUAN PABLO PRIETO COX Vicerrector Acadmico Universidad Via del Mar

c.c.:

CEGES CCAA de Sociologa Archivo

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