Unidade de Ensino Médio e Técnico – Cetec

Grupo de Supervisão Educacional – GSE

Plano de Trabalho Docente – 2023

Etec: Etec de Santa Isabel

Curso: Ensino Médio com Habilitação Profissional de Técnico em Informática para Internet - Mtec-PI (Novotec)

Série/Módulo: 1ª Série - A

Componente Curricular: Fundamentos da Informática - Grupo A

Docente: Rogerio da Cunha Ornelas

Turno: Integral

Sistema NSA - ID PTD: 1404 - Gerado em 12/03/2023 às 19:17:35 - Página 1 de 6.


Período: 1º BIMESTRE
Competências
1 Distinguir arquiteturas de
sistemas de hardware e
software.
1 Distinguir arquiteturas de
sistemas de hardware e
software.
1 Distinguir arquiteturas de
sistemas de hardware e
software.
1 Distinguir arquiteturas de
sistemas de hardware e
software.
Sistema NSA - ID PTD: 1404 - Gerado em 12/03/2023 às 19:17:35 - Página 2 de 6.
Habilidades
1.3 Identificar arquiteturas de
sistemas de hardware e
software.
1.3 Identificar arquiteturas de
sistemas de hardware e
software.
1.3 Identificar arquiteturas de
sistemas de hardware e
software.
1.3 Identificar arquiteturas de
sistemas de hardware e
software.
Plano Didático
Bases Tecnológicas ou Procedimentos Instrumentos de Critérios de Avaliação Cronograma
Conhecimentos / Temas Didáticos Avaliação
Conceitos básicos de Aulas Expositivas
Tecnologia da Informação •
Evolução da informática; •
Representação binária de
informações; • Hardware:
arquitetura RISC e CISC;
introdução à arquitetura 32 bits 01/02 a 10/02
e 64 bits; componentes e
periféricos. • Sistemas
operacionais (Windows –
Linux); • Software livre e
proprietário; • Conceitos de
virtualização.
Conceitos básicos de Aulas Expositivas
Tecnologia da Informação •
Evolução da informática; •
Representação binária de
informações; • Hardware:
arquitetura RISC e CISC;
introdução à arquitetura 32 bits 13/02 a 03/03
e 64 bits; componentes e
periféricos. • Sistemas
operacionais (Windows –
Linux); • Software livre e
proprietário; • Conceitos de
virtualização.
Conceitos básicos de Aulas Expositivas
Tecnologia da Informação • Aulas práticas em laboratório.
Evolução da informática; •
Representação binária de
informações; • Hardware:
arquitetura RISC e CISC;
introdução à arquitetura 32 bits 06/03 a 17/03
e 64 bits; componentes e
periféricos. • Sistemas
operacionais (Windows –
Linux); • Software livre e
proprietário; • Conceitos de
virtualização.
Conceitos básicos de Aulas práticas em laboratório.
Tecnologia da Informação •
Evolução da informática; •
Representação binária de
informações; • Hardware:
arquitetura RISC e CISC;
introdução à arquitetura 32 bits 20/03 a 01/04
e 64 bits; componentes e
periféricos. • Sistemas
operacionais (Windows –
Linux); • Software livre e
proprietário; • Conceitos de
virtualização.

Período: 1º BIMESTRE
Competências
1 Distinguir arquiteturas de
sistemas de hardware e
software.
2 Instalar programas de
aplicação a partir da avaliação principais softwares comerciais principais editores de
das necessidades do usuário. e de serviços.
Sistema NSA - ID PTD: 1404 - Gerado em 12/03/2023 às 19:17:35 - Página 3 de 6.
Plano Didático
Habilidades Bases Tecnológicas ou Procedimentos Instrumentos de Critérios de Avaliação Cronograma
Conhecimentos / Temas Didáticos Avaliação
1.3 Identificar arquiteturas de Conceitos básicos de Prova prática 1 Avaliação prática 1.1 Argumentação consistente
sistemas de hardware e Tecnologia da Informação • Trabalho em Grupo 2 Observação direta das 1.2 Clareza na expressão oral
software. Evolução da informática; • atividades realizadas em e escrita
Representação binária de Trabalho Individual
classe e da participação nas 1.3 Criatividade na resolução
informações; • Hardware: aulas
arquitetura RISC e CISC; dos problemas
introdução à arquitetura 32 bits 3 Trabalhos em equipe 1.4 Relacionamento de ideias
e 64 bits; componentes e 4 Avaliação teórica
periféricos. • Sistemas 1.5 Resolução de Problemas
operacionais (Windows – 2.1 Assiduidade
Linux); • Software livre e
proprietário; • Conceitos de 2.2 Clareza na expressão oral
virtualização. e escrita 03/04 a 14/04
2.3 Interatividade,
cooperação/colaboração
3.1 Pontualidade e
cumprimento de prazos
3.2 Postura adequada, ética e
cidadã
3.3 Resolução de Problemas
4.1 Argumentação consistente
4.2 Coerência e coesão
2.2 Configurar e operar os Recursos e ferramentas dos Aulas práticas em laboratório.
Aulas Expositivas
apresentação • Técnicas de
produção de slides para
apresentações profissionais; •
Apresentações: • Criação de 17/04 a 17/04
slides; • Leiaute e design; •
Animações, clipes de mídia,
hyperlinks e botões, métodos
para apresentações visuais; •
Recursos de editores de
apresentação na nuvem.
 Plano Didático
Período: 2º BIMESTRE

Competências Habilidades Bases Tecnológicas ou Procedimentos Instrumentos de Critérios de Avaliação Cronograma

Conhecimentos / Temas Didáticos Avaliação
2 Instalar programas de 2.2 Configurar e operar os Recursos e ferramentas dos Aulas práticas em laboratório.
aplicação a partir da avaliação principais softwares comerciais principais editores de
das necessidades do usuário. e de serviços. apresentação • Técnicas de
produção de slides para
apresentações profissionais; •
Apresentações: • Criação de 18/04 a 28/04
slides; • Leiaute e design; •
Animações, clipes de mídia,
hyperlinks e botões, métodos
para apresentações visuais; •
Recursos de editores de
apresentação na nuvem.
2 Instalar programas de 2.2 Configurar e operar os Recursos e ferramentas dos Aulas práticas em laboratório.
aplicação a partir da avaliação principais softwares comerciais principais editores de
das necessidades do usuário. e de serviços. apresentação • Técnicas de
produção de slides para
apresentações profissionais; •
Apresentações: • Criação de 02/05 a 12/05
slides; • Leiaute e design; •
Animações, clipes de mídia,
hyperlinks e botões, métodos
para apresentações visuais; •
Recursos de editores de
apresentação na nuvem.
2 Instalar programas de 2.2 Configurar e operar os Recursos e ferramentas das Aulas práticas em laboratório.
aplicação a partir da avaliação principais softwares comerciais principais planilhas eletrônicas
das necessidades do usuário. e de serviços. • Funções: • Formatação,
fórmulas e funções, gráficos
estáticos dinâmicos; • Filtros, 15/05 a 26/05
validações, formatação
condicional subtotais; •
Formulários; • Classificações e
proteção.
2 Instalar programas de 2.2 Configurar e operar os Recursos e ferramentas dos Aulas Expositivas
aplicação a partir da avaliação principais softwares comerciais principais editores de texto • Aulas práticas em laboratório.
das necessidades do usuário. e de serviços. Ferramentas de formatação e
adequação de texto segundo
as normas vigentes; •
Recursos de editores de texto
na nuvem; • Editor de texto:
quebra de seção; sumários, 29/05 a 07/06
comentários; formatação de
páginas e parágrafos,
tabulação; cabeçalho e
rodapé; mala direta, tabelas;
marcadores e numeração,
citações e bibliografia. •
Formatação de trabalhos
acadêmicos.

Sistema NSA - ID PTD: 1404 - Gerado em 12/03/2023 às 19:17:35 - Página 4 de 6.


Período: 2º BIMESTRE
Competências
1 Distinguir arquiteturas de
sistemas de hardware e
software.
2 Instalar programas de
aplicação a partir da avaliação
das necessidades do usuário.
1 Distinguir arquiteturas de
sistemas de hardware e
software.
Estratégias de Recuperação Contínua:
A recuperação será através de estudos de caso, trabalhos de pesquisa, atividades em laboratório, individuais de maneira de superar as falhas e resgatar as habilidades e
competências. Nos momentos em que forem detectadas lacunas de aprendizagem, serão propostas novas estratégias de trabalho para que os alunos possam adquirir as
competências almejadas.
Sistema NSA - ID PTD: 1404 - Gerado em 12/03/2023 às 19:17:35 - Página 5 de 6.
Habilidades
2.1 Operar e configurar os
principais softwares aplicativos
na resolução de problemas.
1.3 Identificar arquiteturas de
sistemas de hardware e
software.
Plano Didático
Bases Tecnológicas ou
Conhecimentos / Temas
Recursos e ferramentas dos
principais editores de texto •
Ferramentas de formatação e
adequação de texto segundo
as normas vigentes; •
Recursos de editores de texto
na nuvem; • Editor de texto:
quebra de seção; sumários,
comentários; formatação de
páginas e parágrafos,
tabulação; cabeçalho e
rodapé; mala direta, tabelas;
marcadores e numeração,
citações e bibliografia. •
Formatação de trabalhos
acadêmicos.
Recursos e ferramentas dos
principais editores de
apresentação • Técnicas de
produção de slides para
apresentações profissionais; •
Apresentações: • Criação de
slides; • Leiaute e design; •
Animações, clipes de mídia,
hyperlinks e botões, métodos
para apresentações visuais; •
Recursos de editores de
apresentação na nuvem.
Procedimentos
Didáticos
Prova prática
Trabalho em Grupo
Trabalho Individual
Aulas Expositivas
Aulas práticas em laboratório
Instrumentos de
Avaliação
1 Avaliação prática
2 Observação direta das
atividades realizadas em
classe e da participação nas
aulas
3 Trabalhos em equipe
4 Avaliação teórica
Critérios de Avaliação Cronograma
1.1 Argumentação consistente
1.2 Clareza na expressão oral
e escrita
1.3 Criatividade na resolução
dos problemas
1.4 Relacionamento de ideias
1.5 Resolução de Problemas
2.1 Assiduidade
2.2 Clareza na expressão oral
e escrita 12/06 a 23/06
2.3 Interlocução: ouvir e ser
ouvido
3.1 Pontualidade e
cumprimento de prazos
3.2 Postura adequada, ética e
cidadã
3.3 Resolução de Problemas
4.1 Argumentação consistente
4.2 Coerência e coesão
26/06 a 30/06
 Informações Complementares
Propostas de Integração e/ou Interdisciplinaridade e/ou Atividades Escolares (presenciais ou virtuais):
Proposta de Integração Curricular e/ou Interdisciplinar -1º. Mtec-PI Administração e Informática Tema gerador: Informação e Comunicação/Gestão e Negócios Título do Projeto:
“Roteiro de Viagem: do planejamento à execução” Data em que ocorrerá: preparação 2º Bimestre, finalização 3º Bimestre Resumo: O projeto é constituído de uma série de
atividades que favorecem a construção de conhecimentos nas áreas de humanas, exatas e contempla, também, a base técnica. Usando conhecimento das diferentes áreas, os
estudantes devem construir um Planejamento de Viagem à uma cidade que fez parte do Alto Tietê, desde o destaque aos pontos turísticos, planejamento financeiro da viagem,
marketing da empresa que oferece o roteiro, apresentação em português e em inglês. Objetivo: proporcionar a compreensão prática de conhecimentos por intermédio do
planejamento e apresentação de um Roteiro de Viagem. Componentes e atividades desenvolvidas: Fundamentos da Informática Apresentar material documental do planejamento
e suas etapas do projeto utilizando recurso e ferramentas de edição de texto com formatação acadêmica. Será avaliado o documento escrito - Produção de um E-Book. Data da
entrega.05/09/2023

Material de Apoio:
Recursos e ferramentas dos principais editores de texto Ferramentas de formatação e adequação de texto segundo as normas vigentes; Formatação de trabalhos acadêmicos.

Parecer do Coordenador de Curso:

( ) O PTD está em consonância com o Plano de Curso

Sistema NSA - ID PTD: 1404 - Gerado em 12/03/2023 às 19:17:35 - Página 6 de 6.