ÁREA DE LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS

3ª SÉRIE – ENSINO MÉDIO

1º BIMESTRE
CAMPOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO LÍNGUA PORTUGUESA
SOCIAL

Análise e compreensão dos discursos produzidos por sujeitos e instituições em diferentes gêneros e
EM13LGG102 - campos de
Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e atuação. Apreciação (avaliação de aspectos éticos, estéticos e políticos em textos e produções artísticas
TODOS. ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, e culturais etc.). Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e
ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e ideologias veiculados por textos e atos de linguagem.
intervenção crítica da/na realidade. Planejamento, produção e edição de textos orais, escritos e
multissemióticos.

EM13LP26B - Contexto de produção, circulação e recepção de textos legais e normativos.

Identificar possíveis motivações e finalidades, como forma de ampliar a
VIDA
compreensão de direitos e deveres em textos e documentos legais e
PÚBLICA
normativos que envolvam as definições de direitos e deveres – em
especial, os voltados a adolescentes e jovens.
Regularidades de gêneros de textos legais e normativos. Réplica (posicionamento responsável em
relação a temas, visões de mundo e ideologias veiculados por textos e atos de linguagem).
Identificação e inferência de motivações e/ou finalidades para ampliação da compreensão de textos
normativos e documentos legais.

EM13LP26C – Contexto de produção, circulação e recepção de textos legais e normativos.

Inferir motivações e finalidades, como forma de ampliar a
VIDA
compreensão de direitos e deveres em textos e documentos legais e
PÚBLICA
normativos que envolvam as definições de direitos e deveres – em
especial, os voltados a adolescentes e jovens.
Regularidades de gêneros de textos legais e normativos. Réplica (posicionamento responsável em
relação a temas, visões de mundo e ideologias veiculados por textos e atos de linguagem).
Identificação e inferência de motivações e/ou finalidades para ampliação da compreensão de textos
normativos e documentos legais.

TODOS OS EM13LGG302 -
CAMPOS DE Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo
Planejamento, produção e edição de textos orais, escritos e multissemióticos.
ATUAÇÃO presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta
SOCIAL seus contextos de produção e de circulação.

Apreciação (avaliação de aspectos éticos, estéticos e políticos em textos e produções artísticas e

EM13LP22 –
culturais etc.).
Construir e/ou atualizar, de forma colaborativa, registros dinâmicos
Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias veiculados por
VIDA (mapas, wiki etc.) de profissões e ocupações de seu interesse (áreas
textos e atos de linguagem).
PESSOAL de atuação, dados sobre formação, fazeres, produções, depoimentos
Planejamento, produção e edição de textos orais, escritos e multissemióticos.
de profissionais etc.) que possibilitem vislumbrar trajetórias pessoais e
Comparação de textos noticiosos sobre um mesmo fato, em diferentes fontes.
profissionais
Curadoria em fontes confiáveis.
 TODOS OS EM13LGG304 -
CAMPOS DE Formular propostas, intervir e tomar decisões que levem em conta o
Planejamento, produção e edição de textos orais, escritos e multissemióticos.
ATUAÇÃO bem comum e os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o
SOCIAL consumo responsável em âmbito local, regional e global.

EM13LP29 –
PRÁTICAS DE Contexto de produção, circulação e recepção de textos de divulgação científica.
Resumir e resenhar textos, por meio do uso de paráfrases, de marcas
ESTUDO E Regularidades dos gêneros da divulgação científica. Organização tópico-discursiva.
do discurso reportado e de citações, para uso em textos de divulgação
PESQUISA Estratégias e procedimentos de escrita de paráfrases e citações.
de estudos e pesquisas.

TODOS OS EM13LGG401 -
CAMPOS DE Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as Compreensão geral e específica de textos (orais, escritos, multissemióticos); relação entre textos e
ATUAÇÃO línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, contextos de produção.
SOCIAL variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

EM13LP09 -
TODOS OS Comparar o tratamento dado pela gramática tradicional e pelas
CAMPOS DE gramáticas de uso contemporâneas em relação a diferentes tópicos
Estratégias de leitura. Abordagens da variação linguística e análise dos usos da norma-padrão.
ATUAÇÃO gramaticais, de forma a perceber as diferenças de abordagem e o
SOCIAL fenômeno da variação linguística e analisar motivações que levam ao
predomínio do ensino da norma- padrão na escola.

2º BIMESTRE
CAMPOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO LÍNGUA PORTUGUESA
SOCIAL

EM13LGG204 -
TODOS OS
Dialogar e produzir entendimento mútuo, nas diversas linguagens
CAMPOS DE
(artísticas, corporais e verbais), com vistas ao interesse comum Planejamento, produção e edição de textos orais, escritos e multissemióticos.
ATUAÇÃO
pautado em princípios e valores de equidade assentados na
SOCIAL.
democracia e nos Direitos Humanos.
 EM13LP42 -
Acompanhar, analisar e discutir a cobertura da mídia diante de
acontecimentos e questões de relevância social, local e global,
Contexto de produção, circulação e recepção de textos do campo jornalístico-
comparando diferentes enfoques e perspectivas, por meio do uso de
midiático. Curadoria de informação. Caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em
JORNALÍSTIC ferramentas de curadoria (como agregadores de conteúdo) e da
circulação, mídias e práticas da cultura digital. Réplica (posicionamento responsável em relação a temas,
O-MIDIÁTICO. consulta a serviços e fontes de checagem e curadoria de informação,
visões de mundo e ideologias veiculados por textos e atos de linguagem). Comparação de textos
de forma a aprofundar o entendimento sobre um determinado fato ou
noticiosos sobre um mesmo fato, em diferentes fontes.
questão, identificar o enfoque preponderante da mídia e manter-se
implicado, de forma crítica, com os fatos e as questões que afetam a
coletividade.

EM13LGG603 -
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e
TODOS OS coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais,
CAMPOS DE audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas,
Planejamento e produção de textos escritos e multissemióticos.
ATUAÇÃO recorrendo a
SOCIAL. referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas
(artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e
coletivas.

Reconstrução das condições de produção, circulação e recepção de textos da literatura brasileira e

EM13LP48 -
ocidental.
Identificar assimilações, rupturas e permanências no processo de
Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentido provocados por recursos literários.
ARTÍSTICO- constituição da literatura brasileira e ao longo de sua trajetória, por
Relações entre textos literários, com foco em assimilações e rupturas quanto a temas e procedimentos
LITERÁRIO meio da leitura e análise de obras fundamentais do cânone ocidental,
estéticos.
em especial da literatura portuguesa, para perceber a historicidade de
Compreensão em leitura e análise das obras fundamentais do cânone ocidental.
matrizes e procedimentos estéticos.
Literatura portuguesa.

EM13LGG702 -
TODOS OS
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e
CAMPOS DE
comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas Produção de textos multissemióticos.
ATUAÇÃO
sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção,
SOCIAL
compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
 EM13LP43 –
Atuar de forma fundamentada, ética e crítica na produção e no
JORNALÍSTIC
compartilhamento de comentários, textos noticiosos e de opinião, Planejamento, produção e edição de textos orais, escritos e multissemióticos.
O-MIDIÁTICO
memes, gifs , remixes variados etc. em redes sociais ou outros
ambientes digitais.

Apreciação (avaliação de aspectos éticos, estéticos e políticos em textos e produções artísticas e

PRÁTICAS DE EM13LP32A -
culturais etc.). Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias
ESTUDO E Selecionar informações e dados necessários para uma dada pesquisa
veiculados por textos e atos de linguagem).
PESQUISA (sem excedê-los) em diferentes fontes (orais, impressas, digitais etc.)
Curadoria de informação com posicionamento crítico.

Apreciação (avaliação de aspectos éticos, estéticos e políticos em textos e produções artísticas e

PRÁTICAS DE EM13LP32C - culturais etc.). Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias
ESTUDO E Posicionar-se criticamente sobre informações e dados pesquisados e veiculados por textos e atos de linguagem).
PESQUISA comparados e estabelecer recortes precisos. Curadoria de informação com posicionamento
crítico.

TODOS OS EM13LGG704 -
CAMPOS DE Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de
Curadoria de informação.
ATUAÇÃO informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de
SOCIAL produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.

EM13LP41A -
JORNALÍSTIC Análise dos processos de curadoria de informação em ambiente digital.
Analisar os processos humanos e automáticos de curadoria que
O-MIDIÁTICO Contexto de produção, circulação e recepção de textos no campo jornalístico-midiático.
operam nas redes sociais e outros domínios da internet.

EM13LP41B -
Comparar os feeds de diferentes páginas de redes sociais e discutir os
JORNALÍSTIC Análise dos processos de curadoria de informação em ambiente digital.
efeitos desses modelos de curadoria, de forma a ampliar as
O-MIDIÁTICO Contexto de produção, circulação e recepção de textos no campo jornalístico-midiático.
possibilidades de trato com o diferente e minimizar o efeito bolha e a
manipulação de terceiros.

3º BIMESTRE
CAMPOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO LÍNGUA PORTUGUESA
SOCIAL
 EM13LGG305 -
TODOS OS
Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de
CAMPOS DE
atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios Planejamento, produção e edição de textos orais, escritos e multissemióticos.
ATUAÇÃO
contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de
SOCIAL.
maneira crítica, criativa, solidária e ética.

EM13LP15 –
Planejar, produzir, revisar, editar, reescrever e avaliar textos escritos e
multissemióticos, considerando sua adequação às condições de
produção do texto, no que diz respeito ao lugar social a ser assumido e
TODOS OS à imagem que se pretende passar a respeito de si mesmo, ao leitor Consideração do contexto de produção, circulação e recepção de textos escritos e multissemióticos.
CAMPOS DE pretendido, ao veículo e mídia em que o texto ou produção cultural vai Planejamento e produção de textos escritos e multissemióticos. Uso de recursos linguísticos e
ATUAÇÃO circular, ao contexto imediato e sócio-histórico mais geral, ao gênero multissemióticos com efeitos de sentido.
SOCIAL. textual em questão e suas regularidades, à variedade linguística Variedades linguísticas. Morfossintaxe.
apropriada a esse contexto e ao uso do conhecimento
dos aspectos notacionais (ortografia padrão, pontuação adequada,
mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal etc.),
sempre que o contexto o exigir.

EM13LGG402 –
TODOS OS Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua
CAMPOS DE adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero
Variação linguística; preconceito linguístico
ATUAÇÃO do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s)interlocutor(
SOCIAL. es) e sem
preconceito linguístico.
 EM13LP08 -
Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a
TODOS OS ordem dos constituintes da sentença (e os efeitos que causam sua
CAMPOS DE inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os Contexto de produção, circulação e recepção de textos. Estilo.
ATUAÇÃO processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) Morfossintaxe. Efeitos de sentido.
SOCIAL. e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os
processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar
escolhas adequadas à situação comunicativa.

TODOS OS EM13LGG604 -
CAMPOS DE Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida
Estratégias de leitura, produção de textos orais, escritos e multissemióticos.
ATUAÇÃO social, cultural, política e econômica e identificar o processo de
SOCIAL. construção histórica dessas práticas.

EM13LP50 -
Apreciação (avaliação de aspectos éticos, estéticos e políticos em textos e produções artísticas e
TODOS OS Analisar relações intertextuais e interdiscursivas entre obras de
culturais etc.). Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias
CAMPOS DE diferentes autores e gêneros literários de um mesmo momento
veiculados por textos e atos de linguagem).
ATUAÇÃO histórico e de momentos históricos diversos, explorando os modos
Reconstrução das condições de produção, circulação e recepção de textos.
SOCIAL. como a literatura e as artes em geral se constituem, dialogam e se
Dialogia e relações entre textos: intertextualidade e interdiscursividade.
retroalimentam.

EM13LP21-
Produzir, de forma colaborativa, e socializar playlists comentadas de
preferências culturais e de entretenimento, revistas culturais, fanzines, Consideração do contexto de produção, circulação e recepção de playlists.
VIDA
e-zines ou publicações afins que divulguem, comentem e avaliem Planejamento e produção de playlists. Usos expressivos de recursos linguísticos e paralinguísticos. Uso
PESSOAL
músicas, games, séries, filmes, quadrinhos, livros, peças, exposições, de softwares de edição de som
espetáculos de dança etc., de forma a compartilhar gostos, identificar
afinidades, fomentar comunidades etc.

TODOS OS EM13LGG703 -
CAMPOS DE Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em
Planejamento e produção de textos escritos e multissemióticos.
ATUAÇÃO processos de produção coletiva, colaborativa e projetos autorais em
SOCIAL. ambientes digitais.
 EM13LP35 –
Utilizar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais,
escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa
PRÁTICAS DE visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens,
Uso adequado de ferramentas de apoio a apresentações orais.
ESTUDO E inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e
Planejamento, produção e edição de textos orais.
PESQUISA elementos gráficos, dimensionando a quantidade de texto e imagem
por slide e usando, de forma harmônica, recursos (efeitos de transição,
slides mestres, layouts personalizados, gravação de áudios em slides
etc.).

EM13LP32B -
Apreciação (avaliação de aspectos éticos, estéticos e políticos em textos e produções artísticas e
PRÁTICAS DE Comparar autonomamente informações e dados pesquisados, levando
culturais etc.). Réplica (posicionamento
ESTUDO E em conta seus contextos de produção, referências e índices de
responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias veiculados por textos e atos de
PESQUISA confiabilidade, e percebendo coincidências, complementaridade s,
linguagem). Curadoria de informação com posicionamento crítico.
contradições, erros ou imprecisões conceituais e de dados.

4º BIMESTRE
CAMPOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO LÍNGUA PORTUGUESA
SOCIAL

TODOS OS EM13LGG104 -
CAMPOS DE Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus
Planejamento, produção e edição de textos orais, escritos e multissemióticos.
ATUAÇÃO funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e
SOCIAL. discursos em diversos campos de atuação social.

PRÁTICAS DE EM13LP30 - Curadoria de informação em fontes confiáveis.

ESTUDO E Realizar pesquisas de diferentes tipos (bibliográfica, de campo, Compreensão dos processos de produção do conhecimento científico.
PESQUISA experimento científico, levantamento de dados etc.), usando fontes
EM13LP02C Planejamento, produção e edição de textos orais, escritos e multissemióticos.
TODOS OS
- Reconhecer em um texto as relações lógico- discursivas envolvidas Relações entre as partes do texto.
CAMPOS DE
(causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; Estilística. Produção de textos multissemióticos.
ATUAÇÃO
definição/exemplos etc.). Coesão e coerência. Operadores lógico- discursivos.
 EM13LP44A
- Analisar formas contemporâneas de publicidade em contexto digital
JORNALÍSTIC (advergame, anúncios em vídeos, social advertising, unboxing,
O-MIDIÁTICO narrativa mercadológica, entre outras), e peças de campanhas
publicitárias e políticas (cartazes, folhetos, anúncios, propagandas em
diferentes mídias, spots, jingles etc.).
Contexto de produção, circulação e recepção de textos publicitários. Análise de textos de gêneros
discursivos contemporâneos de campanhas publicitárias e políticas. Apreciação (avaliação de aspectos
éticos, estéticos e políticos em textos e produções artísticas e culturais etc.). Réplica (posicionamento
responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias veiculados por textos e atos de
linguagem). Recursos linguísticos e multissemióticos e efeitos de sentido. Mecanismos de persuasão e
argumentação.

EM13LGG301 -
TODOS OS
Participar de processos de produção individual e colaborativa em
CAMPOS DE
diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em Planejamento, produção e edição de textos orais, escritos e multissemióticos.
ATUAÇÃO
conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em
SOCIAL.
diferentes contextos.

EM13LP12 -
TODOS OS Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, Curadoria de informação. Seleção de informação, dados e argumentação em fontes confiáveis impressas
CAMPOS DE impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o e digitais para produção textual fundamentada para além do senso comum. Procedimentos de
ATUAÇÃO texto a ser produzido tenha um estudo (grifar, anotar, resumir). Gêneros de apoio à compreensão (sínteses, resumos, esquemas).
SOCIAL. nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e Textualização e retextualização.
contemple a sustentação das posições defendidas.

TODOS OS EM13LGG303 -
CAMPOS DE Debater questões polêmicas de relevância social, analisando
Planejamento, produção e edição de textos orais, escritos e multissemióticos.
ATUAÇÃO diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar
SOCIAL. posições, frente à análise de perspectivas distintas.

EM13LP36 -
Analisar os interesses que movem o campo jornalístico, os impactos
das novas tecnologias digitais de informação e comunicação e da Web Contexto de produção, circulação e recepção de textos do campo jornalístico-midiático. Curadoria de
JORNALÍSTIC
2.0 no campo informação em fontes confiáveis. Réplica (posicionamento responsável em
O-MIDIÁTICO
e as condições que fazem da informação uma mercadoria e da relação a temas, visões de mundo e ideologias.veiculados por textos e atos de linguagem).
checagem de informação uma prática (e um serviço) essencial,
adotando atitude analítica e crítica diante dos textos jornalísticos.
 EM13LP37A - Contexto de produção, circulação e recepção de textos do campo jornalístico-midiático. Curadoria de
Conhecer e analisar diferentes projetos editoriais – institucionais, informação em fontes confiáveis. Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de
JORNALÍSTIC
privados, públicos, financiados, independentes etc. mundo e ideologias veiculados por textos e atos de linguagem).
O-MIDIÁTICO
–, de forma a ampliar o repertório de escolhas possíveis de fontes de Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos, mídias e práticas da cultura
informação e opinião. digital.

Contexto de produção, circulação e recepção de textos do campo jornalístico-midiático. Curadoria de

EM13LP37B -
informação em fontes confiáveis. Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de
JORNALÍSTIC Reconhecer o papel da mídia plural para a consolidação da
mundo e ideologias veiculados por textos e atos de linguagem).
O-MIDIÁTICO democracia em projetos editoriais – institucionais, privados, públicos,
Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos, mídias e práticas da cultura
financiados, independentes etc.
digital.

TODOS OS EM13LGG503 –
Apreciação (avaliação de aspectos éticos, estéticos e políticos em textos e produções artísticas e
CAMPOS DE Vivenciar práticas corporais e significá- las em seu projeto de vida,
culturais etc.). Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias
ATUAÇÃO como forma de autoconhecimento, autocuidado com o corpo e com a
veiculados por textos e atos de linguagem).
SOCIAL. saúde, socialização e entretenimento.

EM13LP03 -
TODOS OS
Analisar relações de intertextualidade e interdiscursividade que Reconstrução das condições de produção, circulação e recepção de textos.
CAMPOS DE
permitam a explicitação de relações dialógicas, a identificação de Dialogia e relações entre textos: intertextualidade e interdiscursividade. Procedimentos de produção de
ATUAÇÃO
posicionamentos ou de perspectivas, a compreensão de paráfrases, paráfrase, paródia e estilizações.
SOCIAL.
paródias e estilizações, entre outras possibilidades.

EM13LP18 –
Utilizar softwares de edição de textos, fotos, vídeos e áudio, além de
TODOS OS
ferramentas e ambientes colaborativos para criar textos e produções
CAMPOS DE Produção oral e escrita, pelo uso de recursos multissemióticos, de forma individual e coletiva.
multissemióticas com finalidades diversas, explorando os recursos e
ATUAÇÃO Desenvolvimento de projetos. Uso de softwares de edição.
efeitos disponíveis e apropriando-se de práticas colaborativas de
SOCIAL.
escrita, de construção coletiva do conhecimento e de desenvolvimento
de projetos.