2016-2017

3º Ano
Teoria 2

Texto 02
SANTOS, João, Ensinaram-me a Ler o Mundo à Minha Volta. Lisboa: Assírio & Alvim, 2007, p. 312.

ESPAÇO É ESCOLA. ESCOLA É MÃE

Escola Primária: instituição destinada a corrigir nas crianças o vício impertinente de lerem na Natureza, nas Pessoas
e nas Coisas.

Uma criança precisa, para existir, de espaço.

Para que uma criança crie espaço, precisa de ter mãe: para que um corpo se confronte com o seu; para que nesse
espaço se possa desenvolver o gesto – «onde põe a pitinha o ovo?» – se metam as palavras e se organize a linguagem
que é basicamente emoção e AMOR. Não basta comunicar pelo gesto ou pela palavra. É necessário que a
comunicação se faça num enquadramento de linguagem que é: sistema de referências, RELAÇÃO, espaço plástico
gerido por cada um e por todos. É a linguagem que preenche o espaço entre as pessoas; é no envolvimento da
linguagem que se processa a comunicação.
A criança precisa de ter ESPAÇO para descobrir e se descobrir, para se ver ao espelho, no OUTRO, nos outros,
para que alguém lhe possa estender as mãos, para que ela receba a mensagem da cultura, para que a criança possa
adquirir sabedoria, para que possa ter um nome, pôr nomes e criar OBRA que contribua para enriquecer o
património cultural da comunidade. A criança precisa de ter espaço para criar tempo. Tempo para brincar, tempo que
seja TODO, TEMPO INTEIRO. Para sentir, aprender, pensar... nas coisas sérias da vida... no brincar. Para que possa
ler na Natureza, nas Pessoas e nas Coisas. Antes que seja tarde, antes que chegue a escola.
A escola ensina, ou deveria ensinar, a comunicar à distância – no tempo e no espaço – mas só depois de as
crianças e dos mestres entenderem que a comunicação escrita é um instrumento intermediário da cultura e não a
própria cultura.