Plano Anual de Atividades

Departamento 1º Ciclo
2011/2012

Plano Anual de Atividades – Departamento 1º Ciclo

2011-2012

Atividade a desenvolver - Promoção de atividades no âmbito do Plano Regional/Nacional de Leitura.

Agentes Dinamizadores - Docentes; - Assistentes Operacionais; - Pais e Encarregados de Educação; - Alunos.

Objetivos Gerais - Promover a leitura e a escrita; - Desenvolver hábitos de leitura; - Promover a leitura, assumindo-a como fator de desenvolvimento individual; - Criar um ambiente social favorável à leitura; - Inventariar e valorizar práticas pedagógicas e outras atividades que estimulem o prazer de ler entre crianças; - Criar instrumentos que permitam definir metas cada vez mais precisas para o desenvolvimento da leitura; - Enriquecer as competências dos atores sociais, desenvolvendo a ação de professores e de mediadores de leitura, formais e informais; - Estimular nas crianças e nos jovens o prazer de ler, intensificando o contacto com o livro e a leitura na escola, designadamente nas salas de aula, nas bibliotecas e nas famílias.

Plano de Ações - Realização de Feiras do Livro; - Convite a contadores de histórias para dinamização de atividades de conto ou leitura; - Participação no projeto de itinerância de contos; - Dinamização da itinerância de contos entre turmas; - Criação de um DVD com trabalhos realizados com os alunos; - (…)

Recursos/Custos - Escritores e contadores de histórias; - Alunos e professores do 1º ciclo; - Transportes.

Público-alvo - Alunos.

Local/Data - Ao longo de todo o ano letivo. - Núcleos Escolares

Finalidade do PEE a alcançar a) d) h) o)

- Partilha de experiências pedagógicas.

- Docentes do 1º Ciclo / Grupos de Docentes.

- Desenvolver atitudes de partilha de experiências, estratégias, metodologias, materiais, …; - Analisar e refletir práticas pedagógicas.

- Organização de encontros de reflexão e partilha nas diferentes áreas disciplinares do 1º ciclo. - Convívios e intercâmbios os diversos departamentos.

- A definir pela equipa dinamizadora.

- Docentes.

- Durante o 3º Período. - EBS Tomás de Borba - Ao longo de todo o ano letivo. - Núcleos Escolares

a) b) l) o) a) c) e)

- Colaboração em Atividades propostas por outros Departamentos ou equipas de trabalho.

- Docentes / Grupos de Docentes.

- Promover a interdisciplinaridade; - Fomentar a troca de experiências entre departamentos; - Executar tarefas de articulação curricular com outros departamentos.

- A definir pela equipa dinamizadora.

- Alunos; - Docentes; - Comunidade.

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Plano Anual de Atividades – Departamento 1º Ciclo

2011-2012

- Organização de - Grupos de grupos de trabalho Docentes. para desenvolvimento de assuntos ou temas e elaboração de documentos necessários.

- Sugerir medidas de reforço e novos métodos/estratégias de ensino; - Propor medidas de apoio educativo específicas às problemáticas apresentadas pelos alunos; - Propor estratégias de integração de alunos com Necessidades Educativas Especiais; - Planificar segundo as necessidades dos alunos para todos os anos de escolaridade; - Organizar o PAA do ano letivo 2011-2012; - Reformular o Regimento Interno do Departamento. - Analisar legislação relativa a faltas, encaminhamento de retenções, avaliações especializadas, …; - Elaborar pareceres sobre documentos; - Reformular as Planificações Anuais para todos os anos de escolaridade.

- Grupos de Trabalho.

- A definir pela equipa dinamizadora.

- Docentes.

- Ao longo de todo o ano letivo. - Núcleos Escolares

b) f) i) K) o)

- Organização e dinamização de encontros de caráter formativo.

- Docentes ou Grupos de Docentes.

- Promover a melhoria das práticas pedagógicas; - Divulgar estratégias de ensino inovadoras; - Aprofundar conhecimentos pedagógicos, científicos e técnicos. - Responder às necessidades específicas do Departamento.

- Formação no âmbito dos Novos Programas de Matemática; - Debates; - Encontros; - Palestras.

- A definir pela equipa dinamizadora.

- Docentes.

- Ao longo de todo o ano letivo. - Núcleos Escolares

b) o)

- Organização de feiras alusivas às diferentes áreas curriculares

- Docentes ou Grupos de Docentes.

- Cooperar com outros em tarefas e projetos comuns; - Desenvolver saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano; - Desenvolver competências dos currículos de forma prática recorrendo a experiencias do dia a dia.

- Feira de Matemática;

- A definir pela equipa dinamizadora.

- Alunos

- 1º e 3º período - EB1/JI Prof. Maximino F. Rocha e Núcleos Escolares

a) d) f) i) l) o)

- Feira de Estudo do Meio; - (…)

- 3º período - EBS Tomás de Borba

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Plano Anual de Atividades – Departamento 1º Ciclo

2011-2012

- Organização de um convívio de final de ano com todas as turmas do 4º ano de escolaridade

- Docentes ou Grupos de Docentes.

- Promover a troca de experiências entre os diversos alunos; - Participar em atividades de grupo, adotando comportamentos construtivos, responsáveis e solidários; - Mostrar aos alunos o espaço da escola sede.

- Dinamização de um convívio com os alunos do 4º ano de escolaridade.

- A definir pela equipa dinamizadora.

- Alunos

- EBS Tomás de Borba - junho

a) i) j) m) n) o)

- Organização de exposições de trabalhos realizados nas escolas

- Docentes ou Grupos de Docentes.

- Expor alguns trabalhos das várias turmas que compõem o departamento; - Realçar o trabalho realizado pelos alunos ao longo do ano.

- Organização de uma exposição final de trabalhos.

- A definir pela equipa dinamizadora.

- Docentes; - Alunos; - Pais e Encarregados de Educação; - Comunidade Educativa.

- EBS Tomás de Borba - junho

a) c) j)

- Dinamização de um Problema de Matemática online

- Docentes do 1º Ciclo / Alunos

- Desenvolver a capacidade de raciocínio e de comunicação; - Resolver problemas matemáticos do quotidiano; - Estimular a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação.

- Publicação e resolução de situações problemáticas online.

- A definir pela equipa dinamizadora

- Alunos

- Ao longo do ano (quinzenalmente) - Núcleos Escolares

a) b) j) l) o)

- Realização de jogos sensoriais

- Docentes do Núcleo de Educação Especial

- Consciencializar a comunidade educativa para a diferença; - Dar a conhecer várias limitações que podem dificultar a vida dos portadores das mesmas; - Desenvolver atitudes e valores (compreensão, espírito de entreajuda e tolerância).

- Realização de jogos sensoriais com todos os alunos do 1º ciclo nos vários núcleos escolares, operacionalizados em várias estações, nas quais os alunos terão de experimentar limitações senhoriais

- Cadeiras de rodas; - Canadianas; - Talas; - Bengalas; - (…)

- Alunos

- 1ª quinzena de dezembro - Núcleos Escolares

a) e) g) i)

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