COORPORACIN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE EDUCACIN DIVULGACIN CIENTFICA Y TECNOLGICA Mdulo 1 - Autoevaluacin

Semana VI Querido estudiante, la siguiente tiene como objetivo conocer su valoracin frente a cada uno de los criterios establecidos para evaluar su trabajo en el desarrollo del curso hasta el momento. Por favor a cada criterio de un valor de 10 a 45 y al finalizar realice el respectivo porcentaje para conocer la valoracin final Responda con la mayor sensatez y tranquilidad, recuerde que usted es un Docente. Resultado de aprendizaje y evidencias Resultado: Caricatura Evidencia: Presentacin de caricatura de derechos de autor Resultado: Cumplimiento de las lecturas sugeridas Evidencia: Lectura Resultado: Debate virtual en el audio foro Evidencia: Participacin en grupos Sobre el tema de innovacin educativa en el audio foro. La participacin en audio foro demuestra originalidad considerable e inventiva. El contenido y las ideas son presentados en una forma nica e interesante. La participacin en el audio foro demuestra originalidad e inventiva en algunas participaciones. El contenido y las ideas son presentados en una forma interesante. La participacin en el audio foro muestra un intento de originalidad e Inventiva en 12 participaciones Realiza las lecturas sugeridas, se detiene cuando la lectura no tiene sentido. Busca palabras que l o ella no conoce. NIVEL EXCELENTE 45 La caricatura es excepcionalmente atractiva en trminos de diseo, distribucin y orden. NIVEL SOBRESALIENTE 40 La caricatura es atractivo en trminos de diseo, distribucin y orden. Realiza las lecturas sugeridas se detiene cuando la lectura no tiene sentido y trata de usar estrategias para pasar las partes difciles o trata de entender el significado de palabras nuevas por contexto. NIVEL MEDIO 30 La caricatura es relativamente atractivo aunque puede estar un poco desordenado. NIVEL BAJO 10 La caricatura es bastante desordenado o est muy mal diseado. No es atractivo.

Realiza las lecturas sugeridas, se detiene para de leer cuando la lectura no tiene sentido y pide ayuda.

No ha realizado las lecturas sugeridas, o inicia la lectura y si no entiende se rinde por completo o sigue adelante sin tratar de entender.

La participacin en el audio foro es una copio de ideas de otras personas

Que nadie se quede sin servir Rafael Garca Herreros

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Evidencia Actitud Nunca critica pblicamente el proyecto o el trabajo de otros. Siempre tiene una actitud positiva hacia el trabajo. Casi siempre escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Trata de mantener la unin de los miembros trabajando en grupo. Utiliza bien el tiempo durante todo el proyecto para asegurar que las cosas estn hechas a tiempo. El grupo no tiene que ajustar la fecha lmite o trabajar en las responsabilidades por la demora de esta persona. Rara vez critica pblicamente el proyecto o el trabajo de otros. A menudo tiene una actitud positiva hacia el trabajo. Usualmente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. No causa "problemas" en el grupo. Ocasionalmente critica en pblico el proyecto o el trabajo de otros miembros del grupo. Tiene una actitud positiva hacia el trabajo. A veces escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros, pero algunas veces no es un buen miembro del grupo. Tiende a demorarse, pero siempre tiene las cosas hechas para la fecha lmite. El grupo no tiene que ajustar la fecha lmite o trabajar en las responsabilidades por la demora de esta persona. Con frecuencia critica en pblico el proyecto o el trabajo de otros miembros del grupo. A menudo tiene una actitud positiva hacia el trabajo. Raramente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Frecuentemente no es un buen miembro del grupo. Rara vez tiene las cosas hechas para la fecha lmite y el grupo ha tenido que ajustar la fecha lmite o trabajar en las responsabilidades de esta persona porque el tiempo ha sido manejado inadecuadamente.

Evidencia Trabajando con otros

Evidencia Manejo del tiempo

Utiliza bien el tiempo durante todo el proyecto, pero pudo haberse demorado en un aspecto. El grupo no tiene que ajustar la fecha lmite o trabajar en las responsabilidades por la demora de esta persona.

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